下暴雨作文(5篇)

下暴雨作文篇1

今天下午刚下完小雨，又准备下暴雨，爸爸急忙收衣服。

爸爸对我说：雅雅，快点儿叫妈妈起床。

于是我大喊了一声：妈妈。

妈妈听到我的叫叫声，也听到了下雨声，就赶紧起床，帮爸爸拿衣服。

妈妈对我说：雅雅，你去关窗。

然后，我用最快的速度关好窗。

唉，衣服终于收好了，雨来得太快了，爸爸身上的也淋湿了。透过阳台关闭的玻璃窗，外面灰蒙蒙的一片，连附近的楼房都看的不是很清楚，后面的楼房消失了。雨越下越大，雷生紧接着一声大过一声。过了一会儿，暴雨停了，还好，还好，来得快走的`快，这就是暴风骤雨的特点。

我推开窗，发现窗上沾满了大水珠，象是一颗颗晶莹剔透的大珍珠一样。阳台上积满了水，像个小水池。近处的房子和远处的房子在我面前渐渐地变清晰了。

描写暴雨的作文篇2

暴雨，大暴雨，特大暴雨……

我在上学途中被这场雨淋湿。

那天，周一。

一大早醒来，特大暴雨那哗啦啦的响声就钻进我的耳朵。我往外一看，啊，这么大的雨啊，所谓“雨幕”，遮住一切，只有白茫茫一大片。

“这么大的雨只能穿雨披了。”老妈严肃地说。

于是，一切准备就绪后，老妈和我，以及沉重的书包，一起下楼。披上雨披，坐上电动车，我们钻进白茫茫一大片的雨幕之中。

雨从高空落下的“哗哗”声和雨滴拍打雨披的嘀嗒声交织在一起，震耳欲聋。冷冰冰的雨滴打在脸上，眼镜上像是落满了大大小小的明珠。我的眼睛被雨搞得又酸又疼，睁都睁不开。

但是特大暴雨的恶作剧还没有结束。

我们的电动车进入北京西路，像是高举“上学”旗帜的冲锋舟，鼓浪前进，地上浑浊的积水至少有十厘米深。有摩托车经过时，水花四溅，溅到我的鞋子和裤子上，鞋袜都湿透了，裤子也湿透了，粘在腿上。

我把脚伸到水里，感觉不错，那水直往鞋子里钻，鞋子顿时很沉重，袜子也粘在脚底。那水呢，不想出“门”，只想呆在“家”里面，抖也抖不出去。

北京西路的冒险之旅结束后，雨变小了一点，路边的景象开始变得清晰：树干被泡得颜色特别深，有好多树叶被打下来，被特大暴雨打败了，倒在地上；一只可怜巴巴的流浪狗，卧在人行道上，身上的毛被雨水分成一绺一绺的，肯定很冷，在雨幕里瑟瑟发抖。

到了学校，我踩着水进了教室——因为鞋里满是水呀。到了教室，只有三个人。我的眼镜镜片上布满“珍珠”，一定很好笑。我擦去眼镜上的水雾：“雨披一点用没有，遮不住脸，口罩都湿了！”

我把作业本从拉链袋里抽出来，一看，妈呀，明明有拉链袋保护，还是湿透了，怎么会这样？作业本都泡得起皱了，狼狈不堪，一碰就破，足以见证这雨的威力。

这真是一场特大暴雨，淹了北京西路，淋湿了我的脸、裤子和袜子，打趴了树叶，泡烂了作业本。

这次被特大暴雨淋湿的经历，是我印象中最深刻的一次“上学路上”。

描写暴雨的作文

大鹏高飞直上云霄，以飞演绎王者霸气；你可以在海底深处游泳，平静地旅行，通过游泳享受你的自由。荆棘鸟在沾血的时候把自己从最锋利的树枝上砍下来，把剧烈的疼痛变成生命的绝唱，以最英勇的方式把生命的壮美发挥到极致；但黄鹂只在春天里唱垂柳，用最平静的方式唱出生活简单的本来面目。人们经常被暴雨的强烈壮观或黄昏和雨的内向和平静所吸引。事实上，人生没有问路，只是活出精彩

好与坏并不重要，重要的是是否符合自己的本性，是否受制于自己内心的追求。黄沙长，花蜜少。仙人掌卷起它艳丽的叶子，将生命之源的每一滴都深深地嵌入体内。在困境中，它平静地生活着。沙漠大黄伸展出它的绿色和脂肪，在单调的黄沙中成为一道美丽的风景。它用它的宣传，向沙漠诠释了不屈与辉煌的人生。我们无法评价他们方式的优劣。我们唯一感到惊讶的是，生活因为平静或张扬而变得格外灿烂辉煌。就像鸡蛋和咖啡豆，面对开水时，一颗心变得坚强，另一颗心热烈地拥抱水，让白开水变得非常醇厚。如果强行让鸡蛋和咖啡豆交换，鸡蛋只能在水中破成一锅变黄，而咖啡豆的香味只能永远被阻隔，终其一生，只能显示表层的平淡。鸡蛋和咖啡豆，选择最适合自己的方式，精彩演绎自己的人生。

模式只是一个载体，而不同的方式有时只是精神内核在不同方向的生命力和外延的不同演绎方式。魏晋时期，吃药和喝酒似乎是两种截然相反的方式。吃药让人清醒，增加生活密度，让生活更有质量；饮酒使人昏厥，稀释生命，消磨时间，是最接近死亡的方式。其实吃药喝酒都是源于对美好生活的热爱和追求。嵇康用药以旺盛的洞察力和战斗力，清醒地与黑暗抗衡，用自己的血汗追求明天的光明；刘玲用酒精来减轻他的悲伤，现实的黑暗使他深深地感到生活毫无→←意义。他不应该把自己的生命放在泥淖里活着，而应该在酒精的麻醉下追求超脱的自由。而这两种方式都充分展示了它们的生命力。吃药造就了清醒的嵇康，用自己全部的生命力去战斗，展现了生命的勇气和执着；饮酒使刘玲变得优雅，使他的生活变成了一场梦，他对心灵自由的无限追求使他的文章和思想脱离了普通人。脱离了一切的无效性，他们选择了不同的方式。药是嵇康的磨刀石，酒是刘玲的培养皿。陶谦和谢灵运面对官场的黑暗，一片幽僻的山林，在鸡鸣狗吠中寻找内心的平静，从菊花和豆子中追求生命从枷锁中的超脱；谢灵运把爱送到了山中，品味着山中生命力的旺盛与辉煌，咀嚼着若本最自由的生命形式，凶猛的浪涛。他们都在努力躲避丑恶的世界，在大自然中寻找生命的真谛，却选择了不同的“栖息地”。陶公是一个隐士，他认识到农村生活的简朴性，成为田园诗歌的鼻祖。游山玩水的谢公，在山水中体会到生命的优雅，成为山水诗的集大成者。反之，如果只关注同一条路而没有意识到它的精神实质，那就不伦不类了。

很难优雅。鲁迅曾经讽刺过租界里那些享受高官贵人事迹的人，花大价钱买菊花。他写菊花诗是为了自称隐士。他的粗鄙只是与潜在大众的崇高和冷漠的本性形成对比，但却使其显示出其庸俗的本性。“爱自己的才是真正的名人。”为什么在各方面都不一样？

滂沱大雨在力量上显示了生命的坚韧；黄昏下着雨，温柔中自有一份从容和从容。生活被方式所束缚，只需要活出生活的精彩。是真名人

下暴雨作文篇4

天黑沉沉的，乌云追赶着明媚的天空。忽然狂风大作，飞沙走石，“噼里啪啦”，“稀里哗啦”，随后风又把树枝吹折了。接着倾盆大雨劈头盖脸地从天而降，一阵阵似千万只“狮子”的`雷声在我耳边一阵阵的荡漾着，吓得我捂住了耳朵，只听见“哗啦啦”没带伞的人都要遭殃了，雨时不时下，时不时停。不一会儿雨过天晴。我打开窗户，清新的空气迎面扑来。

乌云见了太阳公公出来了就灰溜溜地逃跑了。

描写暴雨的作文篇5

今天上午写作业时，无意中看到了我的素描笔袋，想起了这几年画笔对我的陪伴。

刚开始学素描时，还是刚上二年级的时候，每天回家都对画笔爱不释手，没事就用画笔画一个正方体，再画一个圆锥体，和竖着的长方体，躺着的长方体。第二天早上我就把昨晚画的画放进书包里一起带进学校，给我的同学看。一到教室，就会有十几个人过来看，教室里就像炸开了锅一样，其中有个同学说要给班主任看，拿起画就往外跑，但是走在半路上被高年级的同学围住了，纷纷说要买画，还一个个喊价，直喊到上课铃响，他们才走了，于是那个同学只好回来上课，还迟到了两分钟。下课后，那个同学把这个情况告诉了我，还说你要发财了！我想以后不把画带到同学面前闪闪发亮了，不过画画是一件很快乐的事情，如果长大能成为画家，画的画有人买，那真是太好了！

到现在我一直都喜欢画画，从上幼儿园起学画画，到二年级学素描到现在马上升四年级了，我已经能画各种静物了，在去年暑假的全国美术参赛中还取得了三等奖。现在的画画有时也会碰到很难的地方，但是我还是会继续画下去。画笔带给了我快乐，自豪，梦想和不断的坚持。我爱我的画笔！