草地作文整理(6篇)

草地作文300字篇1

当我们横穿马路走到振兴绿园北边的草地上，一低头我们就发现了一条蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它还是活的。

接下来有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛网了。”我们都哈哈大笑，又有人喊“大家快来看，这个叶子好奇怪啊，居然是红的。”老师来了说：“这个是新长出的叶子，时间长了它就变绿了。”

我们又来到了河边，看到烂掉的荷叶。但是，还有一大片没有烂掉的荷叶。远处，能看见几个人在钓鱼，王圣文说：“快来看，河里有两只死龙虾。”

接着我发现了一条“秘密通道”通到旁边的河，河里芦苇在摇晃，像是在摇着自己的脑袋。我们找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的花上还有一只蜜蜂在采蜜呢！蒲公英就像是洁白的绒球。

阳光升起来了，让人觉得好暖和，这是因为阳光把温暖带给我们的原因吧。

这美妙的大自然，真美好啊！

写草地的作文篇2

一个阳光灿烂的日子，母鸡带着小鸡们兴高采烈地到草地上去捉虫子吃。母鸡捉到了一只又大又肥的虫子，小鸡们看见了，都高兴极了，然后争先恐后地吃起来。

突然，一只小狗气势汹汹地跑过来，它瞪圆了眼睛，吐出鲜红色的长舌头说：“我听说，昨天你们在背地里说我的坏话。”小鸡们看见小狗来了，有的吓得直往后躲，有的吓得拔腿就跑，母鸡站在前面不让小鸡们受到伤害。

母鸡生气地喊道：“你在说谎！我们从来没有说过你的坏话！你安的什么心！”小狗根本不听母鸡的解释，就向母鸡和小鸡扑过去。母鸡大吃一惊，连忙张开翅膀挡住小狗，并用嘴巴使劲地啄它，小鸡们也跑过来帮忙啄小狗。小狗心想这么多的鸡对付我，我肯定会吃亏的，三十六计，走为上策。小狗灰溜溜地逃走了，小鸡们欢呼起来。

母鸡和小鸡又开开心心地在草地上捉起虫来。

写草地的作文篇3

我们校门口有一片有趣的“天堂”。美丽极了！

春天，草地犹如一篇地毯，远处一看小嫩芽长得又嫩又尖。一朵朵小花站小芽身旁摇摇晃晃笑着说：“春天到了！”草儿在草地上唱着欢乐的歌。

夏天，草地也是昆虫的天下。草地上有美丽的夏天翩翩起舞！蜻蜓在美丽的草地上飞来飞去，还一边唱着美妙的歌；蝈蝈站在一旁唱着欢乐的歌一边“跳舞”呢！

秋天，草长高了一尺左右，蒲公英也长高了一尺左右。蒲公英有的像绽开的、毛茸茸的花朵，在秋风中跳舞。野菊花在草地上欢快地笑了，像黄色的天使。

冬天，放学以后，同学们在草地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了。玩打雪仗的人，有的把雪球滚来滚去，然后拿起来用力一扔，就把对方的一个部位打中，也有可能不会打中。

美丽的草地是大家的游乐场是昆虫们的家园。啊，美丽的草地我为你感到自豪！

草地景色作文

我家门前有一大片草地，草地绿茵茵的，可美了！我们每天都在草地上玩耍。真是四季如春啊！

草地上有一棵棵大树，其中有一棵柳树，微风吹过，草地泛起层层波浪，像绿色的海洋。大树也跟着摆动起来。柳树姑娘在微风中梳理着她那又细又长的“小辫子”，在微风中翩翩起舞。其中最引入注目的就是“圣诞树”了——是我们装扮上去的。每当夜幕降临，圣诞树就光彩夺目，瑰丽无比。上面有圣诞帽，小球，圣诞树袜，铃铛……等小玩意儿。

大树旁有两个警告牌，上面写着“爱护树木，绿化带。”小草绿油油的，又软又嫩，躺在上面舒服极了！草地上的花朵极奇艳丽，尤其是那朵“彩花”——是我们用颜料染起来的。

天上的云朵粉红粉红的，像美味的棉花糖。太阳公公射出万道金光，像一把把利剑一样射向大地。

美丽的草地，您真是太美了，美的连太阳公公多喜欢您了呢！

写草地的作文篇5

在我奶奶家的后边有一块绿色的草地，远远看上去真像一块毛茸茸的地毯，每次我到奶奶家玩的时候我都要去玩一会儿。

地上全是一些绿色的小草，他们你不让我我不让你，密密的挤在一块。草里夹着一些美丽的花朵，会使你眼花缭乱。呀！顽皮的露珠在花朵和小草上跳来跳去，一会儿落在花朵上，一会儿落在小草上，玩得真起劲！

一阵微风吹来，小草就翩翩起舞，绿色的衣裳随风飘动。小朋友，你们可要爱护环境哦！因为我们的地球姑娘喜欢穿绿色的外衣，可不喜欢穿一件又黑又脏的衣服，所以你们要爱护我们的环境，不要乱扔垃圾。

这就是我奶奶家绿色的草地，我爱这块绿色的草地，因为它给我带来了不少快乐。

写草地的作文篇6

夏夜，我们趴在草地上，头对着头，小脚丫来回摆动着，在争论长大了干什么。快嘴的阳阳抢先说：“我长大了要当医生，因为我妈妈也是医生，并且她还给许多许多人治好了病。”阳阳话音刚落，艳艳又接上了：“我长大了要当建筑工人，因我爸爸给人家盖了好多好多楼房呢，别人都说我爸爸盖的房子好。”

艳艳的演讲刚完，大家就听到一阵哭声。咦！这是谁呀？大家惊奇地回过头去，噢！原来是年龄最小的刚刚，只听他一边哭一边说：“思……你们把……好的都说没了，嗯……我再说什么呢？”大家听了一齐笑了。我劝刚刚说：“刚刚，你怎么忘了，你妈妈是一名光荣的人民教师，她教的学生都成了才，并且……”刚刚一听这话，高兴得跳起来，嘴里还喊：“我要当教师，我要当教师。”接着我又说：“我长大了．要当一名儿童作家，写你、写我、也写他。”