无声的世界作文(9篇)
无声的世界作文篇1
世界是什么？是一种奇幻的颜色。声音是什么？是一种美妙的旋律。而她是什么？她是一抹神秘的幻影……
她从小就无法去聆听这个世界，从小就无法凝视这个世界。她无法改变，但她也没有颓废，没有浮躁。但她用自己的方式在这个世界上留下不老的颜色……她曾说过“我希望，我能看见这个世界。我能听见那种旋律。我能在那条与你同行的路上，留下脚步。我还希望……”她还希望什么？她还希望自己能拥有一个永恒的童年。
她很聪颖，因为她知晓怎么反败为胜，怎么单枪直入……。但，她也愚蠢，因为她一次次的心软而一次次的失败。但她也并不是个失败者，至少我认为她不是，她是一个天才，一个剑走偏锋的天才。只记那条幽静的小路，那扇木质的大门，那满院的梨花，随风飘逝。那梨花中似乎有一架轮椅，她就坐在上面。她眼神灰暗，似被尘埃蒙上了双眼。她的左手一抖，随后眉头轻挑“你来了”。她用右手拈起腿上的花瓣。只听门外一个温润如玉的声音响起“你又在那埋了线？这次用的是白线吧？也难怪我看不见。”一听此话，她随后低下头，似乎在凝视着自己的左手，果然上面盘着几条丝线。“一瞬间又到了这阳春三月，警局又有了新的发现，我推你去看看吧？”他用手指在她的手心上写着那毫不拖泥带水的话语。她一愣，随后微微颔首。他面上含笑，手轻扶轮椅。带起这满地梨花，只留下那渐行渐远的背影……
这只是一个棋局，而下棋之人却一直在人们眼前。她，看不见，听不见！上天夺去了这一切，而却留下了肮脏的恨意。“我虽然听不到你的声音，我听不见人们的诉苦，看不见这世界的残缺，但我还有一双手，一颗大脑，我依然可以做我想做的事情，去破解这个结！”
这是一个残疾人，可是她做过很多事情，好事，坏事都有。她的生世凄凉，似乎所有的不幸都发生在她身上。从小父母离异，饱受白眼。可是到最后她却如东方不败一样，没有败给别人却败给了自己。自己亲手打上一个完美的结，却又亲手剪断了。但她不是个失败者，至少在我看来不是。
无声的世界优秀作文
一日晚，我倚床而坐，不一会儿，便迷迷糊糊了。
朦胧中，我仿佛失去了听觉，也不会说话了。恍惚间，我进了一间教室，里面空无一人。
“扑通”一声，不知是什么绊了一下，顿时摔了个“狗啃泥”。我定睛一看，原来是一个水杯，已经大卸三块了。我本能地弯腰将碎片一一捡起，正待放到桌子上，不料杯子的主人回来了。他见我手拿他心爱的水杯，便一口咬定是我碰坏了他的'水杯，对我怒目而视。
我呆呆地矗在哪儿，根本不知道该如何面对，好半天才想起我应该辩解。我用手指指杯子的碎片，摇摇手，再指指自己，声明这水壶的落地与我无关，我只是好心拾起来而已。
可能是他不懂手语吧，八成是没搞懂我这动作的意思，他好像觉得我特别不可理喻，从口型判断，他好像是在一个劲地朝我吼叫。
我不断地重复刚才的动作，好几次张嘴说话，可是无论我费多大的劲儿，喉咙里发出的也只是沙哑的哼哼唧唧，一遍，两遍，三遍……
他一边朝我瞪眼睛，一边嘴里不停地嘀咕，不知在说些什么，像是在不停地骂我，要我赔他的水杯。
我委屈极了，泪水在眼眶里打转，这明明就不是我干的嘛，凭什么我就得背黑锅啊？！此时此刻，真有种哑巴吃黄连，有苦说不出的感觉。难道，聋哑人就只有受人欺负的份儿？我没有办法，只好怀着仅有的一丝希望，哭丧着脸，再一次重复那一套动作，希望他能相信我，尽管希望是那么的渺茫……
也许是我的诚心感动了上帝，他终于明白了我的意思，不再像先前那样气势汹汹了，反而涨红了脸，连连向我道歉……
“叮铃铃”，一阵清脆的闹钟把我唤醒，原来这是一场梦。唉，当个聋哑人真不容易，我只是在梦中体验了一回聋哑人，就觉得如此困难！可真正的聋哑人呢？他们一生不论是工作，还是日常生活都要承受着这一巨大折磨，他们该有多么痛苦……所以我们要尊重他们、关爱他们、时刻帮助他们！让他们感受到社会的温暖！像贝多芬，海伦凯勒，能取得这种连正常人都很难完成的成绩，真是太了不起了！
无声的世界的作文篇3
耳聋，但是世界是五彩缤纷的；嘴哑，但可听见鸟雀呢喃；眼盲，但可自由表达，谈天说地。倘若双目失明，双耳又失聪……哦，想都不敢想！
一只口罩罩住双眼，两团棉球塞住耳朵。我全副武装，怀揣着忐忑步入了无声无色的世界。刹那间，世界漆黑一片，四周一片沉寂，仿佛我已完全被周遭的一切所抛弃。我不由自主地伸出双手前后舞动，我可不想让自己变成“包包树”。
妈妈见我整装待发，拿了个家伙在我鼻前晃悠了几下。我灵敏的嗅觉对我大脑的报告如下：1是个充溢着水分的物体2气味甜美可口，可食用。啊，我的“苹果手机”，我来了！我撒开步子，向小房间快步走去。我用右手摸着走廊右侧的墙壁，找到一块没有墙的地方，哈哈，到达目的地。我往里面一钻，启用唯一“有用”的器官，品尝美味多汁的苹果。
甜甜蜜蜜的味道在嘴中一消散，我全身的细胞便不知所措了，我独自在走廊中来回踱步，连平常回荡在走廊中深沉的脚步声也迟迟没有传来。仿佛陷入了深黑色的万丈深渊，想呼救，声音却哽咽在喉咙中卡着，如同被一位高大魁梧的男子掐住了脖子。喉咙中卡了根鱼刺。而我这爱短路的脑袋这关键时刻也不中用，屁个好点子也想不出来。我内心十分抓狂，真想让身上淋一阵倾盆大雨，感冒了也比这好过，挂盐水还有电视看呢！我只感觉一阵憋闷，仿佛身上被赐予了不符合我的无穷大的力气，便在两面墙之间使出浑身解数猛烈反弹撞击，无数次跺脚，直到我精疲力竭。我仰面朝天，呈“大”字形躺在床上，啊，就让我这个无聊的人就此沉睡，直到再见到光明的那一天。我双眼紧闭，但是过了不一会儿我的耐心就到了极限般，脑海中只有“虚度光阴”几个字眼儿。我的发声系统长时间不运作，也有一种生锈的闷劲儿，终于，我敞开嗓门大吼一声：“妈妈我不想做了啊！——”却成功地换来了“不准说话。”我紧扣脚底，手指甲深陷手掌，浑身上下散发出了一阵莫名的燥热。咬紧牙关，攥紧拳头，一个鲤鱼打挺，就地舞起了“江南style”，忘乎所以地群魔乱舞般的架势横冲直撞，我只记得自己将自己往各处拋扔，“遍体凌伤”，疯子一般，直到脚一扭——达到了自己想要的效果。
最后的十分钟是在半睡半醒的状态下度过，摘下“眼罩”，深呼吸，每个细胞都在释放浑浊的空气。那五彩斑斓又浮现眼前，那大小声响又涌入耳畔，那滚滚词句又蹦出双唇。
阿弥陀佛，感谢上苍，善哉，善哉。
无声的世界的作文篇4
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”这一天，我们如同一只只快活的小鸟，满怀激动与渴望，乘坐大巴，带着我们精心准备的礼物，去残疾人学校献爱心。
这是阳春三月，到处洋溢着勃勃生机，空气里弥漫着花儿的芬芳。学校团委联合学生会搞了一次联谊、献爱心活动。很多同学拿出了自己心爱的玩具、书籍等，足足装满了八个大纸箱子。学校最终选出了六位学生代表，利用周末去残疾人学校献爱心。
窗外的小鸟在远处的天空自由地飞翔，或许受到了春天的感召和呼唤，抑或是在为我们今天的活动助兴吧！我们的心早已飞到了那无声、无色的世界里。那里究竟是怎样的世界？我想，应该是灰色的吧！
到了那里我发现，学校的墙壁竟然是红色的，正如我们的爱心！院长热情接待了我们。那长长的走廊里竟然挂满了孩子们的照片，他们的笑容是那么灿烂！看，还有许多他们演出的舞台照，几个孩子正在表演舞蹈，举手投足是那样专注，舞姿轻盈灵动，哪里能看出他们的异样！
我们轻轻推开教室的门。“贝贝！你看哥哥姐姐来看你啦！快向哥哥姐姐问好！”老师抬高声音缓慢地说。小贝贝不解地看着老师，但老师马上读懂了她迷茫的眼神。于是，老师又说了一遍，并用手做着各种只有老师和孩子才理解的动作。“哥哥姐姐好！”小贝贝兴奋而又非常吃力地喊着，并颤抖着身子站了起来，脸上稍带羞涩！我们围了上去，轻轻地拉着她的手，叫着她的名字，不知道她是否可以听懂我们的话。贝贝这么可爱，原本天真的她可以同幼儿园里其他正常孩子一样咿呀学语，而现在……我的心情很不平静，为贝贝这样的孩子感到心酸。为了不让贝贝看到我们难过，我们从包里拿出事先准备好的玩具和图画书送给贝贝，她高兴地手舞足蹈起来……
告别了贝贝，我们又来到了声乐大课堂。这里的孩子稍微大些，有七八岁的样子，虽然他们咬字不清，五音不全，但他们用心在唱歌，既是为我们唱歌，更是为他们自己唱歌。我们给予最热烈的掌声与最真诚的鼓励，为他们，也为我们自己……
无声的世界优秀作文篇5
去年的一天，我们的班主任老师为了让我们能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人。于是在第四节课下课后，以感受无声的世界，体验聋哑人生活为主题，开展了一次有意义的活动扮哑剧。
借老师的话说就是：这次扮哑剧的活动就是让同学们体验残疾人生活的辛苦和无助。所以请大家认真对待。不过，有一条规定，谁也不能说话，哼一声都不行。只要有人说话了，那么这位说话的同学就算犯规，取消他的活动资格！记住了吗？我们全班同学一听，有意思！便欣然答应了。于是，我们在十二点整时，开始进入角色。
老师举行的这个活动可真有意义呀！有的同学闭着嘴，一言不发，好像自己真的是一个聋哑人，只顾忙自己的事；有的同学想交流，便比划了起来，可一次又一次，他们还是无法让对方明白自己的意思。从他们的眼神中我读出了泪丧、不解、着急、疑惑和无奈；有的同学则传纸条；有的同学发短信我这时能感觉到聋哑人的不容易。
吃完饭后，我准备拿出本子写作业。我这才发现，我的英语练习册不在我的书包里，我把我的位子找了个遍也没发现。怎么办？我越来越急。突然，我想到：会不会在英语老师那里？我点了点头，便向英语冷老师的办公室跑去（办公室在二楼，而我们班在四楼）。来到办公室，我刚想说话，但一回想到要体验残疾人生活的艰辛，便把嘴巴闭上了。于是我开始比划：我先指向了我自己，用手比划出一个本子的形状，然后我又摆摆手，接着我又指向了冷老师，最后我又耸了耸肩膀。意思是：冷老师，我的书包里没有练习册，会不会在您这里？可冷老师没听懂，他皱起了眉头，怪怪地看着我，意思好像在说莫名其妙！我只好反复演示，可他仍然不懂。无奈之下，我只好跑回班里，写了一张纸条：
冷老师：
我的意思是：我的书包里没有我的练习册，我的练习册会不会在您那儿？
我冲下楼，把纸条递给了冷老师。这时我已满头大汗，气喘吁吁。冷老师看了纸条后，便翻起了他办公桌上的作业本。经过漫长的等待，我的练习册总算回到了我的手中。抱着这费尽周折才找到的练习册，我回到了班里，发现同学们都开始说话了。这时，我惊奇极了，比划着问：你们怎麽说话了？哈哈！吴瑞彤，张嘴说话吧！‘扮哑剧’的活动已经结束了！一位同学对我说。呼我舒了一口气，放下心。回到位子上准备写作业。
可就在我正准备要下笔的刹那间，我的眼前模糊了，朦胧一片一个聋哑人是多么不容易呀！我们只是扮演了30分钟的聋哑人都感觉如此困难！可真正的聋哑人呢？他们一生不论是工作，还是日常生活都要承受着这一巨大折磨，他们该有多么痛苦所以我们要尊重他们、关爱他们、时刻帮助他们！
这时，我的眼前浮现出一幅画面：一个小孩子，她的耳边是一片寂静，而又不能表达出自己想说的话，在他的眼里流露着孤独、无助、无奈、伤心、泪丧、茫然
无声的世界优秀作文篇6
在当今的社会上，总有人在背后默默付出，却不求任何回报。
走在大街上，路过路口，一些身着艳丽服装的人们吸引了我的注意。他们是城市的守护者，每天都准时站在路口指挥交通。手里握着的小彩旗和口中衔的口哨是他们的标志。他们永远都是默默站在路口指挥者交通，从不说一句话，以至于很多人都察觉不到他们的存在。但是，随着越来越多的交通协管员上岗，首都的交通也在慢慢变好，在早晚高峰时，堵车的时间也在减少，人们不用担心会因为堵车而回不了家，不必担心在原地停留2个小时无果的情况。这些，都是他们的功劳啊！他们默默无闻，为首都的交通贡献自己的力量。
但是，这种默默无闻容易被忽视。如今，在生活中，人们只关注那些娱乐圈、影视圈、体育圈中的事。因为，在圈子里，人们总能捞到明星的八卦，以及明星的各种丑闻。人们以此为乐；还有一些人，为了获得更多人的关注，不惜用一些奇奇怪怪的方式来博得大家的眼球。而大家就会通过这种方式来关注他，期待他的“作品”，这就是当今社会上热捧及盛传的“网络红人”。有些“网红”为了获得更多人的关注，不顾自己的形象和尊严，做出一些令普通人难以理解的事情来吸引大家的注意，而大家就以此为乐。因此越来越多的人来关注这个“网红”，使这些“网红”的知名度提高。但是，殊不知，这样会扰乱一个和谐的网络空间，也会对社会造成困扰。
而那些默默无闻的人们就会得到很少的关注。就像那些交通协管员一样，现在的社会变成了一个只看外表，不看本质的社会。那些徒有其表的人，只能在社会上出名一段时间。因为，www．paomian.net任何东西都有保鲜期，一旦过期，就会被人们渐渐忘记，最终会消失在大众的眼睛里；而那些默默无闻，为社会做贡献的人，会因为被大众渐渐理解而受到更多人的关注。他们的付出，终究会被人看到，他们，看似无声，实际在做着“有声”的付出。
无声的世界，看似无声，却“有声”。
无声的世界的作文篇7
在我的脑海中，我们和聋儿们是生活在两个完全不同的世界的，我们每天早上都能听到轻快悦耳的鸟鸣，而他们却不能；我们每天中午都能上网听美妙的音乐，而他们却不能；我们每天晚上都能和小伙伴一起做游戏、一起玩耍，而他们更不能。我们每天都生活在一个多姿多彩、有声有色的世界里，而他们却只能生活在一个无声的世界里……
今年暑假我们假日小队来到了浙江省聋儿康复中心，跟这里的小朋友们联谊，想在炎热的夏天里给他们带来更多的欢乐。我还特意带上了自已最喜欢的一个毛绒玩具狗，又在我精心照顾的鱼缸里小心翼翼地捞出两条出生不久的小热带鱼和一条大的红绿灯鱼，装在矿泉水瓶里，准备送给聋儿小朋友。
老师带领我们来到了彩虹班，一进教室，我就深深地喜欢上了他们，特别是一个瘦瘦的、小小的，扎着一个短短的小辫子的小女孩。见到我们是陌生人，小朋友们都很拘谨，为了缓解一下气氛，周老师便带着我们玩了个吹泡泡的游戏。虽然这个游戏对于我们来实在是有点幼稚，不太适合我们，但一看到玩得这么开心，而且这么努力地尝试去说话，我们也融入了进去，跟他们一起玩起来。
这时，我拿出了那个装着小鱼儿的矿泉水瓶子，老师找来了一个小鱼缸，把鱼儿到了进去。小朋友们似乎对这小鱼特别感兴趣，一下子全拥了上去，几个小脑袋挤来挤去的。突然，有一个小女孩生怕鱼缸翻了，她张开嘴努力地想说什么，但却说不出来，争得她一边摆着手，一边护着鱼缸。接着，我们又玩起了击鼓传花的游戏，我们还表演了节目，胆子大的小朋友也表演了节目，他们背儿歌，虽然不太清楚，但是样子非常认真。大家玩得非常开心，仿佛我们就是一个快乐、温馨的大家庭。
经过这次实践活动，我还了解到聋儿们的生活并非象我们想象的那样很枯燥、很乏味。相反，在这科技发达的时代，人们创造出许多以前根本不可能有的先进东西，耳蜗一就是其中的一种，它能让聋儿重新听到美妙的声音，这样他们也可以学着说话了。带上耳蜗的聋儿在这里一般经过一年的训练之后，就可以跟正常的孩子一样上正规的幼儿园了。
但发明毕竟是发明，得用钱买，听说一个耳蜗一个手术最起码要几十万呢！但周老师说，这里的聋儿戴的耳蜗都是慈善机构捐助的。
在回来的路上，我想以后我要经常到这里来跟聋儿小朋友玩耍，教他们说儿歌，还有唱歌、跳舞……让我们大家都来帮助这些聋儿吧！让我们一起把他们从那枯燥无味的无声世界中拯救出来吧！为了聋儿的一切，一切为了聋儿！
无声世界篇8
一个字对我们正常人来说听几次就学会了，可对聋哑人来说是多么地艰难，多么难以表达，他们渴望能开口说话，能与人交流！
通过体验我终于体会到聋哑人他们的困难。
今天的文学课上老师让我们走入无声的课堂。首先徐老师让我为同学们表演，只能做口型不能出声，我冥思苦想“说”点什么好呢？最后还是觉得就说简单点吧！对了，就说“老师！您好”，我“脱口而出”，不知是我“说”得太快，还是他们没有准备好，同学们只是用百思不解的眼神，疑惑地看着我，我着急得涨红了脸又慢慢地“说”了一遍，这时终于有一位女同学激动地说了出来。接着我“说”了一个有点难度的句子，无论我如何地做着口型，不时地手脚并用地表演，可是他们只是一脸的'迷茫。只能等待着我自曝答案了。
逃过了魔鬼般的口型交流，我们还尝试了手语交流。以为手语就会简单多了。在老师的带领下，我们尝试着表达“爱”这个字，原本我们只要张嘴发声轻而易举就能说出的字，可是用手语表达，却要手忙脚乱地学习一遍又一遍，好像双手在空中舞蹈一般。总觉得用手语交流，有种受限制的感觉。，而聋哑人就是这样与大家交流的，他们的手语却那么灵巧，那么优美。
下课了，同学们还沉浸在这无声的课堂里，不时地用手语表达“爱在心中”体验了聋哑人的生活的艰难，我们就应该伸出手用一种无声的语言“爱”来共同关注这个无声的世界。帮助更多需要帮助的人。
无声的世界的作文篇9
我一直为我的父亲是个聋哑人而自卑，甚至没有向别人提过我的父亲，没有叫过一声“爸爸”，父亲没把小学上完，不识字，是因为他什么也听不见，老师打他，后来爷爷不让上了，就这样跟着父亲就在家带着，其实父亲的脑子很好，给他个坏东西，立马修好，新鲜的东西，捉摸几下，就会弄好，渐渐的就在村里出了名！有时和父亲走在一起就会觉得很丢人，就会和的跟父亲离得远，别人见了都叫父亲“哑巴”，那时候我就觉得别特莫得丢人，很不得找个洞把自己埋下去……
父亲对我是很好的，不管有什么好吃的，好玩的，先是给我，我买了好吃的，给父亲，父亲只是看看，推推聂聂的，我知道父亲是不想吃，想让我吃……在学校跟同学打架，就骂人说“你爸是个哑巴！”那时候就气的火了，自己又打不过人家……放学后，跑回家，就对着父亲指指点点的，父亲无奈的看着我，很无奈。后来慢慢的长大了，不想别人说自己的父亲是个哑巴，慢慢的变得霸道了，开始欺负人，自从自己变了以后也没人说过了……初中了，别人都不知道我的父亲是个哑巴，别人问我父亲是干嘛的？我就会故意撇开话题，不让别人知道，跟自己好的几个朋友都知道，有的还不信！我在初中几乎就没提过我的父亲，因为我觉得丢人，别人说哪有什么？我不说话，只是默默的在哪不说话，我一直从哪个阴影里走不出来，害怕别人因为我爸是个哑巴，而渐渐地·疏远我。我说出来又觉得丢人，就这样初一已经完了，有的人还不知道……故事就发生在今天，父亲冒着雨回来了，我从外边回到家，就打开电脑，一直玩，玩到快11点的时候，我出去拿了点东西，就当回房间的时候，母亲把我叫住了说“你过来，你看你爸胳膊上”，我过去一看……那摩长的一条口子。我就问父亲这是怎摸了？他吱哩哇啦，听不懂，其实我懂，我也知道，这是父亲为了多赚点钱，为了我们这个家！！！！我当时就想哭啊，父亲为了这个家付出了那摩多，我却……我没有在父母亲的面前哭出来，回到自己房里，自己哭了，没有声音，爸爸妈妈，都不知道……
父亲是那么的伟大，那么无私，为了家付出自己的一切，只为家里能过的好一点。人间充满了爱的交响曲，我们倾听、表达、感受、震撼，然而我的哑吧父亲却让我懂得：最伟大的音乐是无声的，那是一种不可估量的力量，把我对父亲的爱送到天的最高处。让我们对父母多尽孝心吧！因为百年后只会剩下怀念。让我们更珍惜儿女的成长吧！因为百年后要拥抱他们就不可让我们每一次相会都能全心的付出与融入，都能无私的感激和奉献！让我们每一刻都最真诚的相待，因为百年以后，这些也都不可能了！