描写植物的作文(整理10篇)
描写植物的作文篇1
“墙角数枝梅，凌寒独自开”，大诗人王安石写出了梅花不畏严寒的高尚品质。
梅花有好几种颜色，有白色，粉红色，红色，还有一些杂色的。花朵通常是单身的，有时候也是两朵同生的，花朵并不大，直径是2—厘米，我的花瓣为倒卵型。
虽然梅花没有水仙的翠绿枝叶，没有仙人掌坚硬的刺，但梅花那淡淡的香气，当你靠近时，便会扑面而来，令人心旷神怡！
看到梅花，我想到宋朝卢梅坡的一句诗“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”。雪因梅，透露出春天的信息。而梅又因雪更显出高尚的品格。这句话告诉我们做人要有自知之明，善于发现别人的.长处，来补我们自己的短处。
梅花越是在寒冷的季节，花儿开得就更艳丽，也正是这种坚贞不屈的品格，最值得我们学习！
描写植物的作文篇2
今天，我和叶一起去了亚林植物园。
首先，我们去了热带雨林。我们看到香蕉树上挂着一串蓝色的香蕉。然后，我们去了郁金香花园。花园里有许多郁金香，包括红色、紫色、黄色和蓝色。离开郁金香花园后，我们去了菜园，在那里我们看到了葫芦，大的.，小的，紫色的，黄色的。一言难尽。然后我们去了无土植物园，那里的植物不是种在土里，而是种在水管里，那里有海绵，植物的根卡在已经吸水的海绵里。在植物园里，我们还看到了杨树、莲雾树、猕猴桃树，但不幸的是，它们都没有结果。然后我们去了第四个大厅，那里一个人都没有，我们在那里吃了点东西。然后我们去了木滑梯，那里很热，有一次排队花了我十分钟。当我们从植物园出来，我们去胡灵吃牛排，花了一个多小时等我。晚饭后我们回家了。
描写植物的作文篇3
今天，是游植物园的好日子。
植物园有我们的许多机密林地和林子，所以我们很喜欢和森森在这儿玩藏猫猫。
我们来到一片草地上，这里只有一棵梅花树，它是粉的.，我们拍了一张相处，就往左边，到别的地方游玩去了。
唉，又要爬山！我看这台阶，至少也有一百层了吧！没办法，我们只能爬了，累了，吃东西；累了，吃东西；累了，吃东西我们都搞不清吃了几次东西了。
终于到山顶了，又要走下去！不过，这儿景色很美丽，一边一棵梅树，另一边也是一棵，这里可真美！
可以野餐了！爸爸妈妈喊叫道。嗯，知道啦！我们的声音传过来。
开始！我们坐在垫子上，大吃一顿。
我们开始办活动：收集蓝果子，条件是：
第一条：分二队：黄队、棕队。棕队队员：森森。黄队队员：我、姐姐。
第二条：不准摘烂果子，不然别的队获胜！
知道条件了吗？
准备——开始！
停！黄队获胜！耶！我们叫道。
该回家了。
我们告别了美丽的风景。
描写植物的作文篇4
有人说秋天万物萧条，可在我的眼里，秋天是美丽的，秋天的植物园更美。
金秋时节，秋高气爽，我和爸爸妈妈来到了植物园。一进植物园，我就闻到了一阵阵桂花的香味。那一簇簇金黄的桂花，掩映在绿树丛中，美丽极了。
快看，前面有一片花海！我走近一看，各种各样的菊花就在我眼前盛开。有滚圆滚圆的"乒乓菊",有小巧可爱的"绿精灵",有雍容华贵的"白雪公主",还有象征吉祥如意的"金龙腾云"……菊花的颜色繁多，红的似火，黄的似金，白的像雪，绿如翡翠，。花瓣形态各异，有的'花瓣尖尖的，像一根根松针；有的花瓣细长细长的，像刚切好的萝卜丝；有的如蟹爪；还有的似阿姨刚烫过的卷发……
走在石径上，清风徐来，路旁的花儿随风摇摆，在向我点头。
啊，秋天的植物园真美！
描写植物的作文篇5
你们喜欢什么植物？是香气扑鼻的玫瑰，还是含苞待放的荷花，抑或是洁白如雪的樱花？你们能猜猜我喜欢什么植物吗？它浑身是绿色的，长满了又细又长的'刺，像个小刺猬一样。他的样子，圆圆的像一个小绒球似的。
现在你们知道他是谁了吗？它就是仙人掌。
它的生命力很顽强。爷爷种了一盆仙人掌，被一阵大风刮到二楼的露台上，由于露台又湿又脏，仙人掌又很多刺，不方便捡，所以爷爷就让他自生自灭了。这株仙人掌既没有浇水，也没有施肥。
去年寒冬，别的植物都移进了保温室，就它矗立在寒风中。可是今年春天一看，它还是那么的绿油油，那么的美丽无比啊！
我也想像它那样，生命力顽强！
描写植物的作文篇6
我家书桌上，摆着一盆仙人球，这盆仙人球已经伴随我四年了。
仙人球披着一件绿外衣，外衣上长满了刺，像一只绿色的小刺猬。仙人球上方还有一堆一堆的绒毛，这部分柔软的绒毛是还没有长大的刺。整个看上去，就像一个全身长满了刺的守卫。经过注意观察，我发现它每两个凸起来，中间就有一个凹进来的地方，而且只有凸起来的地方长刺，刺长得也是一堆一堆的。
这盆仙人球开的.花也非常美，刚开始会长出一个直直的花苞，像一个小棒槌，又像一支毛笔，上面顶着一个花骨儿。慢慢地，就会开出一洁白美丽的花，一闻，有一股淡淡的清香。
仙人球有非常大的用途，它天天精神抖擞地蹲在花盆里，好像在提醒我按时完成作业呢。玩电脑时有了它也会降低辐射呢!
这盆仙人球是我最忠实的伙伴，是我的朋友。
描写植物的作文篇7
我们院子里有一个老爷爷，他很爱种花儿，我们单元门前的花都是他种的，到了春天，天气渐渐变暖，老爷爷总是忙个不停，种花，除草，浇水，看着花儿一天天的长大，老爷爷开心的笑了，因为这是他用辛勤的汗水换来的。
到了夏天，百花齐放。然而我最喜欢的花既不是那蜡烛上鲜红的小火舌玫瑰，也不是拔地而起的不知名的花，而是那小不起眼的普通花儿——石竹花。
石竹花有着各种各样的颜色，有的`花瓣白里透粉，有的粉里透黑，鲜艳极了。它的花瓣边缘呈锯齿状，一片挨着一片，组成一个毛绒绒的“小风车”。
它的叶子又尖又长，那些叶子凑在一起葱葱茏茏、密密层层的，像一片小森林。
它的枝干又细又长，像竹子一样，一节一节的，这大概就是它名字的由来吧。
盛开的石竹花千姿百态，为这个花园增添了许多生机，给人们带来了许多欢声笑语。
我爱石竹花，特别是它平凡而自强的精神。
描写植物的作文篇8
我爱校园的丁香树我的学校——东关小学，坐落在康保县文化北路，是一个远近闻名遐迩的小学校。
夏天，当你一走进我们学校的大门，首先，映入你眼帘的`是那一棵棵高大的风铃树。它枝叶茂密郁郁葱葱，像一个个绿色的大蘑菇，知了趴在树枝上不停地唱美丽动听的歌谣，小鸟高兴的在树上飞来飞去，“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“欢迎您！欢迎您！”
这一棵棵丁香树，像一个个小卫士，为我们站岗放哨。它春天为我们带来勃勃生机；夏天为我们芳香四溢；秋天为我们放飞翩翩起舞的金蝴蝶；在“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的季节，它满树的“白花”为我们学校增添了一道亮丽的风景线！
这一棵棵丁香树，每年迎来一批批不懂事的孩童，送走了一个个优秀的中学生，它看着我们成长，它看着我们长大。
这一棵棵丁香树，又像一位位园丁，只有辛苦，只有奉献，不讲回报，您是多么的崇高、多么的伟大！
我爱校园的丁香树！我爱校园里的“园丁”！
描写植物的作文篇9
星期四中午，是语文午自习。语文老师让我们全体去操场，观察大樟树，然后记录下来。话音刚落，教室里的每一个角落都充满了欢笑声，一下子热闹起来。
来到操场，一眼望去，许许多多的大樟树像一个个威武的士兵，坚守着自己的阵地。我挑选了其中一棵，它不是最大也不是最小的一棵。它的树杆粗得两个成年人也围不起来。树皮非常粗糙，凹凸不平，摸起来略微有些扎手。凑近仔细看，树杆上有一些小昆虫在爬动，还有一条很长的蜈蚣，在树底下爬来爬去。
它的枝杆，细而长，数量不多，却郁郁葱葱。站在枝叶茂密的大樟树下，还能遮阴。闭上眼睛，仔细闻一下大樟树的'枝叶，一股淡淡的清香扑鼻而来。树叶异常的绿，就像一块块绿宝石，悬挂在大樟树的枝杆上。一阵微风吹来，一块块绿宝石翩翩起舞。
这就是大樟树。
描写植物的作文篇10
走进教室，一股沁人心脾的芬芳扑鼻而来。我好奇地四处张望，原来是教室后面书架台上多了“新朋友”。远远看去，好像立着一座“宝塔”，走进一看原来是一株仙客来，上面点缀了几株玫红色的花朵，好看极了！
乍一看，仙客来的叶是那么碧绿，花是那么娇艳，看着竟然有些像假花。仔细观察，仙客来的'花朵各不相同，完全绽开的像饱满的小铃铛，半开的像小漏斗或者小喇叭，含苞欲放的那几朵看着好似水滴，生动极了。花瓣的颜色好像珊瑚，底部粉白，中部玫粉，顶部是娇艳的玫红。花瓣里是米粒大的花蕊，花蕊上沾满了花粉好像微尘。
我用手指肚顺着花朵向上摸，感觉到丝绸般的光滑、柔软。忍不住，凑上前闻一闻，仙客来散发着牛奶般的香甜，又好像薄荷般的清新，美妙极了！
仙客来，我的心里一直在想，或许就是因为它娇艳美丽、清新不俗才有了这特别非凡的名字。