[经典]学英语作文(5篇)

学英语作文篇1

今天下午，我放完学，就要去上英语课，我好高兴啊，到了教室有好多小朋友，首先是老师给我们讲了一个故事，再让我们跟他读，还给我们翻译，可有意思了，我们接下来是学的是：red、yellow、green、pink、purple，等一些单词，我们大声的朗读，声音可洪亮了，接下来，我们还与老师做了游戏，与家长练习了对话，老师还给我们布置了作业。

最后下课了，这节英语课真有意思。

学英语作文篇2

Hi,I'mNick.I'm14,andIliveinChongqing.

It'safantasticcity.Ihaveasisterandtwobrothers.Mysister's,Lily.She's18.Wehardlyevermeeteachother.AndmybrothersjordanandMike.Jordanis16andMikeis8.Wedon'tdomuchthings.Myfatherisjared,andhe's42.He'saworker.Mymother'snameisRebucca,she's39,andshe'sworkertoo.

So,thisismyfamily.

你好,我是尼克。我14岁,我住在重庆。

这是一个很棒的城市。我有一个姐姐和两个兄弟。我的妹妹,莉莉。她是18岁。我们很少见面。和我的兄弟约旦和迈克。乔丹是16岁和迈克是8岁。我们不做太多的`事情。我父亲是杰瑞德,他42岁。他是一个工人。我妈妈的名字叫Rebucca,她是39岁,她是工人。

所以,这是我的家人。

学英语作文篇3

Lastyear,Ibecameamiddleschoolstudent.Atfirst,Iwassonervousaboutmynewlife.WhenIwalkedintotheclassroom,thereweresomanystrangersinfrontofme.Ilookeddownmyheadandhadnoideawheretositdown.ThenagirlsmiledatmeandaskedmetositnexttoherifIwanted.Ifeltsohappyandfoundmydesk.Thegirl’snamewasLiHua.Shehelpedmetogetfamiliarwiththeenvironmentandgettoknowotherclassmates.Iwassothankfultoher,shewassuchanicegirlthatwebecamegoodfriends.Icherishourfriendshipsomuch.

去年，我成为了一名中学生。起初，我对我的新生活感到很紧张。当我走进教室时，很多陌生人出现在我面前，我低下头，不知道该坐哪里。然后一个女孩对我笑了，告诉我如果我愿意的话可以坐在她旁边。我很高兴找到了我的位置。这个女孩的`名字叫李华，她帮助我熟悉了环境，认识了其他同学。我非常感谢她，她是一个非常好的女孩，我们成为了好朋友。我非常珍惜我们的友谊。

学英语作文篇4

Thisyear,IwenttoBeijingforvacationinJuly.Beijingisourcapital.Anditisverybeautiful.Therearemanyplacesofhistoricinterestandscenicbeauty.

FirstdaywewenttotheGreatWall,itwasverylong.Nextday,wetookthebustothePalaceMuseum.Thethirdday,wewenttotheSummerPalace,howbeautifulwasit.Lastday,wewenttotheMuseumoftheChineseRevolution.Thereweremanyoldthings.

Afternoon,weleavedBeijing.Butwewillcomeagainin20xx.

学英语作文篇5

MyWeekend

Ihavehappyweekend.

OnSaturdaymorningIalwayshaveEnglishclassesatschool.Istudyhardintheclassroom.IntheafternoonIoftenplaycomputergames.OnSundaymorningIoften-3-

drawpictures.SometimesIvisitmygrandmotherandgrandfather.SometimesIlistentomusic.OnSundayafternoonIoftendohouseworkorgoshopping.

SoIloveweekends.