清廉教育工作经验总结(6篇)
清廉教育工作经验总结篇1
为进一步落实中央、市委、区委、局党工委全面从严治党要求,推进学校党风廉政建设和反腐败工作,完善“四责协同”机制建设,学校党支部为深入贯彻全面从严治党战略部署,深入推进党风廉政建设和反腐败工作,积极构建党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织负责人第一责任和班子成员“一岗双责”的“四责协同”机制,形成了党风廉政建设齐抓共管的工作格局,使全面从严治党向纵深推进。对照市、区、局、中心等各级文件精神要求,对学校上半年度的党风廉政建设“四责协同”落实情况进行了自查。现作如下汇报:
一、明确职责
学校党支部认真学习了《浦东新区教育党工委落实党风廉政建设“四责协同”机制的实施办法》等文件精神。通过学习,更加牢固树立了“抓好党风廉政建设是本职,不抓党风廉政建设是失职,抓不好党风廉政建设是不称职”的理念。通过学习,更加明确了四个主体各自责任和相互责任:党支部要抓好本校全面从严治党工作的总体部署和推进落实,强化责任分解、检查考核、责任追究;纪检组织要强化监督执纪问责;党支部书记要管班子、带队伍、做表率,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要事件亲自督办;班子成员要严格履行分管领域从严治党责任,加强干部的经常性严格教育管理。四个责任之间要有效衔接,形成项目清单和责任清单。明确当年度学校党风廉政建设的重点项目、目标要求和具体措施。通过半年时间的探索,党风廉政建设工作稳步推进,“四责协同”带来的责任落实为保持风清气正的校园环境氛围起到重要保障作用。
二、履责到位
1、制定专项计划
学校党支部积极学习贯彻市、区、局、中心等各级文件精神,研究、制订了《周浦实验学校2019年度党风廉政建设工作计划》《周浦实验学校党风廉政建设专项学习制度》,做到内容落实、形式多样、时间保证,由党支部书记牵头落实。全体党员、干部积极参加专项学习,学习党的精神,学习新修订的《中国共产党章程》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》等,通过学习,提高了自身的政治意识、廉洁意识、纪律意识和作风意识。
2、抓好责任分解
学校党支部深入贯彻中央纪委、十一届市纪委和四届区纪委会议精神,学习贯彻关于党风廉政建设和反腐败工作系列讲话精神,围绕今年重点工作,结合学校实际,研究确定学校今年党风廉政建设的工作计划,明确重点、目标要求和具体措施,并进行领导班子责任分解和任务分工。切实做到党风廉政建设与业务工作统筹安排、齐抓共进。同时,督促每个领导班子成员制订个人落实党风廉政建设责任制年度分工计划,确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。
3、做好风险防控
按照浦东新区教育党工委党风廉政工作要求、浦东新区教育(体育)系统风险点防控专项工作调研方案,学校成立了廉政风险点防控工作小组,针对“干部任用”、“教师招聘”、“工程项目”、“财务管理”、“资产管理”、“招生工作”、“评先评优”和“购买服务”八个廉政风险点进行防控措施、工作流程的梳理,制订了《周浦实验学校廉政风险防控管理实施细则》《周浦实验学校廉政风险点及防控措施一览表》《周浦实验学校廉政风险点工作流程》,加强党风廉政建设,增强预防腐败工作实效,进一步推进惩防体系建设,有效防范廉政风险,避免发生失职、渎职等问题。
4、开展廉洁教育
学校党支部认真贯彻执行《关于加强浦东新区中小幼廉洁教育工作的实施意见(试行)》,大力推进廉洁教育工作进校园,分层分类开展廉洁教育。学校领导班子成员的廉洁教育内容立足“廉洁从政”,履行“一岗双责”,带头落实廉洁自律规定;学校教师的廉洁教育内容立足“廉洁从教”,学校不断加强对教师职业道德的教育;学生的廉洁教育内容立足于“敬仰、推崇”,开展纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育。通过开展廉洁教育,加强领导班子成员自身道德修养,提高廉洁勤政的自觉性,正确对待权力,做廉洁勤政的模范;提高教师廉洁从教的自觉性,做廉洁从教的好教师;引导学生逐步认识自我、认识社会,不断规范自身的行为习惯,为形成良好的品德奠定基础。
5、深化作风建设
学校党支部推进党风、政风、师德、师风建设,重点关注“四风”问题。学校党支部通过“三会一课”,通过中心组学习,强化“不忘初心、牢记使命,贯彻落实党的精神”学习实践活动,引导广大党员、干部守纪律、讲规矩,增强“不想腐”的自觉性,为浦东教育事业更好更快发展打下坚实基础。学校党支部通过教职工政治学习、师德讲座,通过及时传达各级会议精神,通过宣传校内外优秀教师先进事迹,通过与教师签订《<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>承诺书》《<中小学教师职业道德规范>承诺书》,加强师德教育,提高师德修养。
6、强化“三重一大”
学校党支部加强对重大事项决策、重要干部任免奖惩、重要项目安排和大额度资金使用等事项的管控,并结合学校实际,完善落实“三重一大”实施细则,细化工作流程,坚持“三重一大”事项党政领导班子集体研究、集体决策,增强工作的透明度,让权力在阳光下运作。学校在党员发展、推优评先、人事招聘、干部调整、工资分配、职工福利、经费使用、资产管理等日常事务性工作方面,也通过党务公开、校务公开等形式进行公开,自觉接受群众监督。
三、有力督责
党支部书记、校长落实履责督导,经常与班子成员谈话谈心。学校党支部通过政治学习时间组织全体教师认真学习《中华人民共和国监察法》,进一步增强了党员干部、乃至每一位教师的党性观念、纪律观念和法治观念,提升了师德修养。
学校党支部深入学习领会各级文件精神的要求,结合自身实际,认真贯彻落实专题组织生活会、民主评议党员工作。要求联系思想工作实际查摆问题,党支部班子、班子成员和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题;都要对照党章要求,检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题;班子成员和党员要认真落实关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神,重点查摆形式主义和官僚主义新表现,还要看是否存在服务群众意识和能力不强、带头作用不好等问题。此次民主评议,使党员们经历了一次党内严格政治生活的锻炼,受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育,进一步增强了自觉执行制度的意识,提高了自觉加强党性修养的意识;使党员们进一步找准了自身存在的突出问题,查明了自身存在问题的原因,明确了今后努力的方向,进一步激发了工作热情,改进了工作作风。
下半年度,学校党支部将继续落实《浦东新区教育党工委落实党风廉政建设“四责协同”机制的实施办法》等文件精神,对标《浦东新区教育体育系统党风廉政建设责任制检查考核办法》《浦东新区教育党工委系统2019年度党风廉政建设责任制考核指标》,进一步落实党风廉政建设“四责协同”机制,推进全面从严治党。
清廉教育工作经验总结篇2
刚刚召开的全国反腐倡廉建设创新经验交流会,是一次重要的会议,贺国强同志发表了重要讲话。这次会议深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会以及十七届中央纪委第五次全会精神,总结推广基层反腐倡廉建设创新成果和经验,研究部署当前和今后一个时期的反腐倡廉建设创新工作,对进一步做好反腐倡廉工作、深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。
我们党是一个善于创造经验、总结经验、运用经验的马克思主义政党。根据党在不同历史时期面临的形势和任务,及时总结、大力推广基层创造的新鲜经验,不断推进党的理论创新和实践创新,是我们党取得革命、建设、改革事业胜利的一条宝贵经验。党的十六大以来,以同志为总书记的党中央团结带领全党全国各族人民,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,大力推进惩治和预防腐败体系建设,在坚决惩治腐败的同时,加大从源头上防治腐败工作力度,大力推进反腐倡廉建设创新,党风廉政建设和反腐败斗争方向更加明确、思路更加清晰、措施更加有力,总体呈现出良好发展态势。各级党委、政府和纪检监察机关认真贯彻落实中央决策部署,以改革创新精神推进工作,形成了一大批体现时代性、把握规律性、富于创造性的反腐倡廉建设成果和经验。
这些经验,既具有鲜明的个性特点,又具有普遍的借鉴意义,从不同领域和角度反映了近年来全国反腐倡廉建设的创新成果。其中许多经验已经比较成熟、具备在面上推广的条件。这些经验的特点和启示是:注重发挥惩治和预防腐败体系建设的龙头带动作用。推进反腐倡廉建设必须紧紧抓住完善惩治和预防腐败体系这个重点,以重点工作的成效带动全局工作的发展、以关键环节的突破带动整体建设的推进,不断增强惩治和预防腐败体系建设的综合效能。注重发挥反腐倡廉教育的先导作用。反腐倡廉,教育为先。要坚持以党性党风党纪教育为工作重点、以岗位廉政教育为重要载体、以示范教育和警示教育为重要形式、以廉政文化建设为重要内容,把廉洁从政教育融入各项制度规范之中,贯穿于干部培养、选拔、管理、使用全过程,不断丰富教育内容、改进教育方式、拓宽教育领域、扩大教育覆盖面,增强反腐倡廉教育的科学性、有效性和说服力、感染力。注重发挥制度建设的基础作用。反腐倡廉,制度建设是治本之策。要以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点、以制约和监督权力运行为核心、以提高制度执行力为抓手,加强总体规划,抓紧重点突破,加大制度建设和创新力度,着力构建内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系,不断提高反腐倡廉建设科学化、制度化、规范化水平。注重发挥对权力运行制约和监督的关键作用。加强对权力运行的制约和监督是有效预防腐败的关键环节。要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,切实加强对重点人员、重点岗位、重要职能、重要事项的全方位监督,前移监督关口、拓宽监督渠道、增强监督合力、提高监督实效。注重发挥重点领域和关键环节改革的推动作用。改革是反腐倡廉建设的重要动力。要坚持用改革的思路和办法解决反腐倡廉建设中的深层次矛盾和问题,深入推进重点领域和关键环节改革,最大限度地减少腐败现象滋生蔓延的土壤和条件。注重发挥纠风工作的整治作用。纠风整治是加强党风廉政建设、密切党同人民群众血肉联系的重要措施。要坚持纠建并举,积极开展专项治理,着力解决群众反映强烈的突出问题,坚决纠正损害群众利益的不正之风,健全党和政府主导的维护群众权益机制。注重发挥惩治的惩戒作用和治本功能。查办案件工作是反腐倡廉的重要手段。要深入研究新形势下腐败案件发生的特点和规律,积极探索及时揭露、发现和查处违纪违法案件的新途径新办法,进一步规范完善办案程序,加强案件管理和监督,不断提高依纪依法、安全文明办案水平。注重发挥科技的支撑作用。加强反腐倡廉建设必须积极推进方式方法创新。要充分发挥现代科学技术尤其是信息技术的作用,把科技手段融入反腐倡廉制度设计和各项工作流程之中,不断增强惩治和预防腐败的有效性。注重发挥自身建设的保障作用。推进反腐倡廉建设必须把加强纪检监察机关自身建设作为一项基础工程来抓。要针对自身建设中存在的问题,通过开展主题实践活动、加强组织建设、整合监督资源、深化干部人事制度改革、建立健全相关制度,不断提高纪检监察干部队伍的整体素质和工作水平。
我们要在前一阶段工作基础上,进一步认真总结基层反腐倡廉建设创新成果和经验,对具备全面推广条件的要及时加以推广,需要上升为制度的要经过研究论证上升为制度,需要在实践中进一步探索的要积极开展试点,切实把这些经验总结好、运用好、发展好。
清廉教育工作经验总结篇3
关键词:廉洁教育;大学生;党员
中图分类号:D267.6文献标识码:B收稿日期:2016-01-18
党的十明确提出:“要以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理。”党风廉政建设是全面从严治党的重要方面,也是推进“四个全面”战略布局的重要保证。大学生党员在引领高校校园文化建设中发挥着重要作用,因此在大学生党员队伍中弘扬“倡廉洁、重法治、行勤俭、树清风”良好风尚,切实提高党员教育工作科学化水平,培养造就清正廉洁的高素质大学生党员队伍,显得尤为必要。
一、大学生党员廉洁教育工作的实践目标与思路
在高校中开展廉政文化建设,是加强社会主义先进文化建设,深入开展反腐败斗争的必然要求和重要举措。大学生党员廉洁教育计划以廉洁文化建设为统领,坚持以社会主义核心价值观为导向,致力于在大学生党员群体中树立廉洁奉公意识,营造诚信守法的廉政氛围,并通过党员的榜样示范作用达到规范和约束党外个体行为、净化校园风气、培育廉洁理念、培养合格人才、构建和谐社会的目的,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献一份力量。
高等院校大学生党员是一个特殊的群体,必须大力对他们加强各方面的教育,特别是廉洁教育。
1.围绕中心,服务大局
紧紧围绕党和国家工作大局,把加强廉洁文化建设作为大学生党员廉政教育的重点,将理想信念教育和廉政行为能力建设贯穿始终,进一步增强广大党员贯彻落实中央廉洁政策的自觉性和责任感,增强廉洁意识。
2.服务党员,按需施教
在教育中体现服务意识,在服务中加强教育,坚持集中培训与经常性教育相结合,突出重点,分类施教。开展学生党员培训,重点围绕廉政文化贯彻促进大学生德智体美全面发展的理念,敦促大学生加强党性修养、争做校园楷模。
3.联系实际,学以致用
大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,提高党员解决实际廉洁问题、做好本职工作的能力,做到学与用、知与行相统一。
4.坚持继承创新、注重实效
及时总结推广以廉洁教育为主题的党员培训工作成功经验,适应新形势、新任务,创新工作理念、内容、形式、方法,切实增强针对性和实效性。
二、大学生党员廉洁教育工作的实践路径
高等学校在加强党的执政能力建设、培养社会主义事业建设者和接班人、传播和发展中国特色社会主义先进文化等方面肩负着重大责任和神圣使命。指出,各级党委和宣传思想部门、组织部门、教育部门要加强对高校党的建设工作的领导和指导,坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强和改进思想政治工作,切实把“党要管党、从严治党”落到实处。大学生党员廉洁教育实践紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为培养优秀大学生提供坚强的思想、政治和组织保证。大学生党员廉洁教育在实施过程中主要运用理论学习与实地考察相结合、专题培训与日常教育相结合、面对面与网对网相互交流等形式开展教育培训。
1.加强日常学习教育
按照每周一次政治理论学习时间安排表,结合党员思想工作实际,制订廉洁教育计划,明确内容、要求,充分利用校内外资源,重点解决大学生党员在廉政文化方面遇到的共性问题,着力提升大学生党员思想觉悟和认识水平。
2.突出重点专题培训
定期开展形式多样的党员廉洁文化建设专题培训。围绕大学生党员普遍关注廉政文化方面的热点、疑点问题解疑释惑。明确主题内容,通过专题报告、学习交流、讨论沙龙等系列活动,确立党员群体的廉洁信念,牢固树立远大理想。同时还要针对老党员、新党员、预备党员等不同群体开展分类培训,增强党员廉洁教育的针对性、实效性。
3.抓好教育实践活动
有计划地开展实地考察学习活动,如可以组织学生党员考察红旗渠、兰考县等廉政文化建设基地,通过实地考察,学习先进经验,以增强党员党性修养,提升思想境界。开展主题党日廉洁教育培训,进一步以各项学生工作品牌活动为依托,积极开展“党员示范岗”“学生党员宿舍挂牌”等活动,进一步加强学生党支部和学生党员自身廉政文化建设。开好专题民主生活会,开展谈心交心活动,相互交流心得,进行批评和自我批评,以增进大学生党员之间的了解和联系,有利于相互之间进行廉政文化交流。
4.充分利用网络资源
充分利用飞信、博客、微信资源,建立党员飞信群、QQ群等大学生党员常用的平台,全方位搭建党员廉政文化教育平台,定期发送有关廉政文化学习内容,微信平台专门开设“廉政要讯”“廉政时评”“廉洁警局”等专栏,不断丰富完善网上党员学习平台,拓宽党员自主学习渠道。
三、大学生党员廉洁教育工作成效与经验总结
1.工作成效
(1)通过扎实开展大学生党员廉洁教育培训活动,加大廉洁文化宣传和引导力度,营造积极、健康、向上的廉洁文化氛围。有效地促进大学生党员“讲党性、重品行”的廉洁观念,提高党员同志在党性党风党纪方面的认识,使广大党员自觉接受监督,遵守廉洁规定,真正成为廉洁文化建设的倡导者、组织者和实践者。
(2)通过座谈会、个别谈话以及实地考察学习等形式,深入开展腐败危险源分析活动,并针对将来可能面临的廉洁风险点,分门别类地对腐败案例警示教育活动进行归纳总结,使廉洁文化理念深入学生党员的内心深处。
(3)通过廉洁教育进网络活动,充分整合各类网络信息交流平台,加大“党务公开”“班务公开”活动力度,让广大学生党员和群众充分享受知情权、参与权,夯实廉洁文化的群众基础。
2.经验总结
大学生党员的廉洁教育是一项长期的系统工程,我们要在实践中不断完善总结,探索创新。
(1)建立组织机构。成立大学生党员廉洁文化教育中心,把大学生党员干部培训工作列入重要议事日程,高度重视,树立“大培训”理念,做好教育培训计划,切实把培训落到实处。
(2)整合培训资源。建立一支相对稳定的培训队伍,充分利用各种资源,拓展培训形式,充分利用各类爱国主义教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等开展教育培训,逐步建立适应大学生党员教育培训需要的培训体系。
(3)建立评价激励机制。对党员教育培训效果进行综合评价,评估其思想认识水平是否持续提升,看党员先锋模范作用是否充分发挥,坚持开展年度民主评议党员工作,对优秀党员进行表彰,树立典型,发挥示范辐射作用。
在党内,没有反腐败的“观众席”,每名党员都是参与者,都有责任。在大学生党员中开展廉洁教育活动,是党在高校开展思想政治教育工作的重要组成部分,需要大学生思想政治教育实施者将这一工作持续、深入地开展下去。
参考文献:
清廉教育工作经验总结篇4
一、活动主题
践行《准则》《条例》做遵规守矩党员
二、指导思想
深入贯彻全面从严治党要求,按照省纪委十届六次全会、市纪委五届六次全会及市纪委五届六次全会的工作部署,围绕“践行《准则》《条例》做遵规守矩党员”主题,深入开展《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《准则》《条例》)学习宣传和党性党风教育活动,切实增强全市财政系统党组织和党员干部纪律意识,筑牢全市财政系统干部职工拒腐防变的思想防线,营造风清气正的政治环境,为推动争当“五个示范”、加快实现“三大目标”提供坚强保障。
三、活动内容
今年重点开展好“七个一”活动。
(一)开展一次《准则》和《条例》集中宣传教育活动。将“宣教月”活动和“两学一做”学习教育紧密联系起来,通过开展原汁原味读《准则》《条例》、充分利用廉政党课、专题报告会、支部学习、撰写心得体会文章、开展大讨论等方式,引导党员干部深入学习和《准则》《条例》,使其内化于心,外化于行。积极参加全市《准则》《条例》网上测试活动,真正做到学习测试全覆盖、无遗漏,达到以考促学的目的。
(二)开展重点领域和关键岗位中层干部廉政教育活动。将学习《准则》《条例》作为廉政教育的重要内容,强化纪律规矩教育,引导重点领域和关键岗位中层干部树立纪律意识和廉洁自律意识,增强遵章守纪的自觉性,筑牢拒腐防变的思想道德防线,破除“中梗阻”现象。
(三)开展新录用人员廉政教育活动。以遵守党的政治纪律和政治规矩、组织纪律为重点,组织全市财政系统新录用公务员、事业编制人员深入学习《准则》《条例》,上好新录用人员岗前廉政“第一课”,为打造勤政、廉洁、务实、高效的财政干部队伍奠定坚实基础。
(四)开展家庭助廉活动。开展以“传承家风家训争做清廉家庭”为主题的廉洁文化进家庭活动,通过主题活动日发倡议、开展家风家训警句格言征文等方式引导党员干部及家庭成员洁身自好、相互监督、相互提醒,共同培育和建设清廉家风,在全系统营造重视家风、传播廉洁文化的良好氛围。
(五)参加“八项规定改变了我的生活”大讨论活动。通过宣讲身边落实八项规定精神的典型事例、先进经验,组织党员干部对思想作风、工作作风、生活作风等方面的变化开展大讨论,总结和推介基层落实八项规定精神的成果,营造风清气正的从政环境。
(六)开展反腐倡廉警示教育活动。组织党员干部到市警示教育基地开展警示教育活动,通过参观警示教育基地和监区、观看警示教育片、用身边的典型案例教育党员干部等方式,教育引导党员干部明戒惧、知行止,达到拒腐防变、警钟长鸣的目的。
(七)开展岗位风险点排查和对照检查活动。结合财政工作岗位新变化、新要求,组织一次岗位风险点排查,找准风险点,明确防范措施;各支部书记要围绕“宣教月”活动的主题上一次廉政党课;各单位要组织干部职工对照履职尽责督促检查的要求,对作风建设和廉政建设存在的突出问题深入自查自纠,制定整改措施,不断转变工作作风,密切联系群众。
四、有关要求
(一)加强领导,强化责任。要把宣教月活动作为一项重要政治任务抓紧抓好,抓出成效。成立宣教月活动领导小组,局党组书记、局长许先华任组长,其他局党组成员为副组长,局机关各科室、局直属各单位负责人为成员,局人事科负责具体工作。各单位负责人要高度重视,亲自部署,带头参加活动;人事科要加强组织协调,各支部各单位要发挥职能作用,主动配合,积极参与,形成合力。“宣教月”活动开展情况将纳入年度目标考核重要内容。
清廉教育工作经验总结篇5
一、组织领导
为实质性推进廉政文化建设附诸实施,决定成立领导组:
组长:党委书记、总经理
副组长:纪委书记
成员:纪检监察部门、组织人事、宣传、工会、团委等相关人员
二、实施方案
1、切实加强党风廉政教育。要以党员干部为重点,以艰苦奋斗、廉洁从业为主题,进行理想信念和思想道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。加强示范教育,充分发挥先进典型的引导作用。深化警示教育,不断强化腐败风险意识。要把党风廉政教育作为各级干部理论学习的重要内容,定期安排专题学习,要把党风廉政教育纳入各单位的学习计划。同时,对领导干部家属、单位财务人员、企业法人开展各种形式的廉洁教育活动。要进一步提高教育的文化含量,创新教育载体,改进教育方法,深化教育效果。通过教育,使廉政成为广大党员干部的道德修养、自觉行动和生活方式。
2、积极开展廉政文化活动。充分运用干部职工喜闻乐见的多种文化样式,开展丰富多彩的廉政文化活动,吸引干部群众踊跃参与,使干部职工在愉悦、轻松的气氛中接受廉政文化的熏陶。要利用图书、书画比赛、摄影比赛、演讲比赛、读书活动、辅导讲座等形式,不断丰富廉政文化活动内容,使群众文化与高雅文化相得益彰。
3、大力创新廉政文化建设。依托集团公司现实生活素材,积极为繁荣廉政文化献计出力。积极举办各类廉政文化赛事,不断扩大廉政文化的影响力。
4、努力拓展廉政文化阵地。充分利用廉政文化阵地建设。在报纸、橱窗、专栏,增强反腐倡廉宣传的声势和效果。建立一批廉政文化阵地。注重个性特色,通过建立廉政文化园地、设置“清风书角”、建设廉政公益广告等多种形式,努力扩大廉政文化阵地。
清廉教育工作经验总结篇6
编者按:作为一名教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待,作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识。根据其价值改变教材的呈现方式,设计适当的学习指导方案,让学生经历有价值的思维过程,而完整知识结构的建立。小学生正处于道德启蒙阶段,教育学生从小学做人,学做堂堂正正的人,学做清清白白的人,崇尚清廉的有正气的、有气节的,洁身自好的人,是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。
在当今呼唤廉洁的形势下,作为在教育战线上工作的我们,我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。我们教师要廉洁从教,拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业,远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表,唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我作为一名教师,要做到清正廉洁,就要安于乐教,甘于奉献,不能为社会上的金钱诱惑所动,要把职业当作自己的事业来完成,不能把它作为自己的谋生的手段来看待,作为教师要有良好的师风和教风,要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识,要教好每一个学生,上好每一节课,管理好每一个班级,在学校里要行成“四育人”的良好风尚,即教师教书育人,职工服务育人,领导管理育人,学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天,得过且过的工作态度,因循守旧的教育观念,都是同时代的要求相违背的。我们使用的教材新了,普遍反映新教材是教师难教,学生难学,这就要求我们要有新的教育观念。在教学中处理教材时,要抛开老教材传统的呈现方式,另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深入的价值分析,要想想这个教学内容有没有活动价值,有没有探究价值,有没有实验价值,有没有游戏价值,有没有合作价值,等等。根据其价值改变教材的呈现方式,设计适当的学习指导方案,让学生经历有价值的思维过程,而完整知识结构的建立。教师不要仅仅满足于照本宣科,更不能让学生满足于记住教材提供的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,而是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发现相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。”
小学生正处于道德启蒙阶段,教育学生从小学做人,学做堂堂正正的人,学做清清白白的人,崇尚清廉的有正气的、有气节的,洁身自好的人,是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事,体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,利用班会课进行诵读会和故事会,从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外,使学科教育与课外教育有机结合起来,让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。
总之,作为一名教师,我要牢记教师的职责,不断提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,全心全意为教育事业作出自己应有的贡献,让我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以殷雪梅等先进人物为榜样,以正在深入开展的“廉洁文化进校园”活动为动力,用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩,在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章!