互联网环境分析范例(12篇)
互联网环境分析范文
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内容简介
《互联网企业成长与盈利模式创新研究》以网络经济运行规律为出发点，着眼于互联网企业所采用的各种盈利模式，理性分析其构建和选择等方面的问题，期望能围绕加强互联网企业的竞争力、实现企业的价值创造并带来企业成长这一总目标，利用理论分析、走访调查、文献分析和案例比较分析等研究方法进行系统地研究，探讨互联网企业盈利模式创新与企业成长的规律。
本研究主要内容包括以下几个方面：①互联网企业的成长规律研究。探讨一般企业的成长规律，提出基于核心能力的互联网企业的成长逻辑。②研究互联网企业的核心能力形成与盈利模式的相互作用机制。③互联网企业盈利模式、途径、规律以及构成要素研究。通过对目前互联网企业盈利模式进行新的划分，总结每种模式的特点并进行比较；通过对中国互联网企业盈利模式以及对互联网企业经营业务的分析，得出这些盈利模式的一些共性，并分析它们成功的原因。④互联网企业盈利模式的创新途径研究。研究网络经济的特性和网络环境下竞争结构的变化，在此基础上分析网络经济对企业盈利方式的影响。⑤基于盈利模式创新的互联网企业成长研究。就互联网企业根据自身的特点来选择适合自身的盈利模式的具体案例进行比较分析和评价。
目录
第1章绪论
1.1研究背景及研究问题的提出
1.1.1网络经济的发展趋势
1.1.2网络经济的特征
1.1.3互联网企业盈利模式趋于多元化
1.1.4盈利模式的困局及其对互联网企业成长的影响
1.1.5本书研究问题的提出
1.2国内外研究现状和发展趋势
1.2.1国外的研究发展状况
1.2.2国内的研究发展状况
1.3研究内容
1.4研究方法
1.5创新之处
第2章基于核心能力的企业成长要素分析
2.1企业成长的概念界定
2.2企业成长外生论
2.2.1竞争优势外生论
2.2.2环境要素影响论
2.3企业成长内生论
2.3.1企业成长进化论
2.3.2组织控制论
2.3.3资源基础论
2.3.4企业交易费用理论
2.3.5企业认知发展论
2.3.6企业文化控制论
2.4基于核心能力的企业成长理论
2.4.1多种企业成长理论与企业核心能力论的比较
2.4.2企业核心能力论
2.5互联网企业成长系统的思想
2.5.1网络经济两大递增规律
2.5.2互联网企业成长的路径依赖
2.5.3基于核心能力的互联网企业的成长逻辑
第3章互联网企业盈利模式创新与核心能力形成
3.1核心能力理论与盈利模式创新
3.2互联网企业核心竞争力影响要素分析——以第三方网上支付企业为例
3.2.1资源要素分析
3.2.2能力要素分析
3.2.3环境要素分析
3.3通过盈利模式创新提升互联网产品的黏性
3.3.1互联网产品黏性的相关定义
3.3.2用户黏性影响因素
3.3.3黏性与重复购买意向之间的关系
3.3.4互联网企业提高产品黏性的策略
3.4通过盈利模式创新形成企业核心竞争力
第4章互联网企业盈利的途径
4.1互联网企业盈利模式的分类
4.2网络广告
4.3增值服务
4.4网络游戏
4.5产品销售
4.6即时通信
4.7搜索引擎
4.8多盈利模式结合
第5章国内互联网企业盈利的特点
5.1免费
5.1.1以免费的基础业务吸引用户
5.1.2免费策略的经济学分析
5.1.3由“免费”产生的盈利危机
5.2平台化
5.2.1基础平台加增值服务的模式
5.2.2平台注册会员收费，提供差异化的服务
5.2.3阿里巴巴平台的收费模式
5.3模仿中创新
5.3.1模仿与创新
5.3.2模仿、创新与自主研发
5.4多元化战略
5.4.1企业的成长性高低与企业多元化程度
5.4.2业务横向或纵向的多元化
5.4.3多元化的经济学分析
5.5差异化战略
5.5.1产品与服务的差异化
5.5.2差异化基础上的垄断竞争
第6章互联网企业盈利模式的要素分析
6.1梅特卡夫定律的困境及客户价值论的提出
6.1.1梅特卡夫定律的困境
6.1.2客户价值论的提出
6.1.3互联网企业的价值链
6.2Web1.0环境下的三代互联网盈利模式要素分析
6.3Web2.0环境下用户参与的互联网盈利模式结构及特点
6.3.1Web2.0环境下用户参与的互联网盈利主体关系结构
6.3.2价值链的整合
6.3.3淘宝网价值链的特点
6.4互联网盈利模式要素分析
6.4.1利润点分析
6.4.2利润对象分析
6.4.3利润源分析
6.4.4利润杠杆分析
6.4.5利润屏障分析
6.5A8盈利模式要素分析
6.5.1数字音乐市场现有的主要盈利模式
6.5.2A8音乐业务系统
6.5.3目标客户和盈利模式
第7章互联网企业盈利模式的创新
7.1界定和锁定利润对象
7.2为客户提供有核心价值的产品
7.3打造具有足够吸引力的利润点
7.4提高用户的参与程度
7.5关注特定线上空间个体之间关系的建立
7.6盈利模式创新——基于3G手机网页游戏
7.6.13C网页游戏的特点
7.6.23G手机网页游戏新盈利模式
第8章基于盈利模式创新的互联网企业成长
8.1知识的溢出效应与盈利萎缩
8.2网络经济市场秩序的失灵
8.3网络经济条件下企业核心竞争力演变特点
8.3.1网络经济特征影响企业核心竞争力的构建
8.3.2分工和专业化协作的深化是构建企业核心竞争力的前提
8.3.3以顾客价值为导向的业务流程重组是构筑企业核心竞争力的条件
8.3.4企业管理模式创新是构筑核心竞争力的保证
8.3.5企业信息网络系统是构建企业核心竞争力的手段
8.4基于知识资本的企业可持续成长的路径选择
8.4.1以特殊性知识为切入点的路径选择
8.4.2以整合性知识为切入点的路径选择
8.4.3以配置性知识为切入点的路径选择
8.5基于盈利模式创新的互联网企业成长分析——以乐视移动传媒网为例
8.5.1网络视频行业产业链与盈利分析
8.5.2乐视传媒网提供的基本产品与服务
8.5.3乐视传媒网的盈利模式创新
8.5.4乐视传媒网核心竞争力的形成
8.5.5基于盈利模式创新的乐视网成长途径
第9章腾讯公司的盈利模式创新与迅速成长
9.1腾讯公司盈利分析
9.1.1腾讯公司提供的产品与服务
9.1.2盈利主要来源
9.1.3收入结构分析
9.2基于核心竞争力的腾讯战略分析
9.2.1腾讯战略定位：以为中心，构筑产品金字塔战略布局
9.2.2基于技术与应用创新的腾讯竞争战略
9.2.3基于盈利模式创新的腾讯竞争战略
9.2.4基于创新的腾讯核心竞争力形成
9.3腾讯成长路径分析
9.3.1网络经济下腾讯的成长框架
9.3.2网络外部性、正反馈与腾讯的壮大
9.3.3基于盈利模式创新的腾讯成长
互联网环境分析范文篇2
关键词：互联网；金融环境；财务风险
中图分类号：F830文献识别码：A文章编号：1001-828X（2017）003-0-01
20世纪新时代科技技术全面发展，互联网金融逐渐地深入企业发展中，帮助企业增加借贷，实现网络平台的业务推展。互联网金融环境下的财务金融平台，例如P2P网贷平台、各类网上理财平台、电子商务银行、网上基金、众筹平台、数字化货币等相关业务也逐渐融入人们的日常生活，对企业来讲，这样的多元化方式可以促进其不断发展与壮大。带来发展机遇的同时，风险也非常大。因此对企业来说，必要的财务风险识别与应对，对其发展有着积极的作用，采取一定的防范措施，才能帮助企业进行长远发展。
一、互联网金融环境下企业财务风险的特征
1.财务风险更加突出
互联网技术背景下，企业竞争十分激烈，企业之间实现并购和解散的频率大大加大，改变了传统企业的发展模式。由于新技术条件下，企业已经不同于传统财务的核算体系，运用电子货币、行为数据和现有数据等方式逐渐融入到企业会计核算中，所以新形势下会计的核算必须考虑到货币计量假设，全面考虑财务风险所呈现的许多不确定性。
2.法律风险加大
从风险角度来看，随着我国法律制度的不断健全，企业业务涉及的风险也随之加大，很容易会触及到法律的误区，进而引发系统性的财务风险。虽然我国在法治建设上，加强了互联网金融链上的监管力度，但是从整体上来看，短期内难以改变互联网金融中一些存在的状态，例如企业无门槛、无标准、无监管的状态常常会出现在互联网中。缺乏金融法律市场监管，以及相关法律法制建设的维护，这样就无法有效地进行相关业务属性的规范化，以及监管力度的加强。
二、互联网金融环境下企业财务风险的成因识别
1.互联网模式下，企业内部风险控制较弱
企业的发展属于市场产物，应该具备相对应的政策保护，还要在法律机制与管理体系方面加强完善。互联网模式下，企业面临的风险与威胁因素更大更多，改变了传统方式下企业经营方式与理念，加之企业内部风险控制得不到有效的加强，相关风险机制的建设存在着不确定性，因此就形成了互联网模式下企业风险控制较弱的特点。
2.企业受到监管力度薄弱
互联网金融环境下，企业融资方式更多样，但互联网金融经过短短几年的发展，现阶段仍然处于起步阶段，在监管和法律约束规范上，没有形成完善的统一机制。今日互联网金融行业缺乏相对应的完善规范体制。该行业的门槛和行业规范化需要加强，同时互联网金融面临着国家法律政策威胁风险，相关互联网金融环境下的法律体系建设需要进一步加强，互联网金融的相关法律体系急需构建，因为新模式下存在着各种金融违约风险问题。所以企业监管力度要不断的加强，避免一些违约成本。
3.企业面临着较大的经营风险
目前，由于我国信用体系中互联网模式项目尚不完善，信用体系建设尚不规范，导致互联网金融在进入市场中的门槛较低，同时又缺乏一定的监管监督机制，导致利用互联网金融进行违法乱纪行为的现象较多，产生了一些金融犯罪现象。例如近年来一些不法分子利用信贷平台进行非法集资，实施诈骗等犯罪活动，比如一些“跑路”事件频繁发生，使得企业发展存在着安全隐患。特别是一些黑客的存在，使得互联网金融常常会受到巨大的风险。
三、互联网金融背景下企业的财务风险防范
首先，要构建财务风险预警管理机制，建立企业内部防范规章制度，优化管理过程中的流程。加强内部审计的监督力度，有效地防范财务风险的发生。坚持各个层次的经营管理目标的实现，逐步实现财务风险管理的专门化和专业化。系统化完善互联网金融背景下的企业财务监控体制，实现事前、事中、事后的过程监督考核机制建设。其次，可以建立内部审计机构，设置完善的审计制度，互联网金融背景下企业可以授权内部审计监督机构，进行财务风险管理。也可以运用第三方审计监督平台进行审计监督，构建较为完善的审计监督系统。最后，要注重企业全面预算管理。实现财务风险的核算体系建设，加强风险分析与防范，可以实施全面的预算管理，加强经营管理决策，进行有效的风险评价。应在预算编制执行考核的过程中注重财务风险的防范，提出较为完善的风险管控监督机制，加强管控措施建设，加强针对互联网金融的财务风险防范分析，在发展中注重企业金融风险管理体系的建设，引发社会广泛关注，加强社会舆论监督。
四、结语
总之，互联网模式下，企业的发展面临着巨大的挑战。互联网金融更是一把机遇与挑战的双刃剑。互联网金融的出现，是时代信息技术革命下的新型产物，能够改变传统金融业的发展模式，逐步地实现互联网模式下的创新，逐步激发新的社会生产力方式，改变传统的经营发展理念，建立全新的互联网模式，当然，伴随着机遇的同时，也存在着一定的风险，其中发展中带来的安全隐患问题也不容忽视。经济环境的变化必然带来这会计核算系统的变化与创新，因此我们要在发展中不断创新与完善，才能加强企业财务风险的识别，促进企业长远发展。
参考文献：
[1]王天然.互联网企业财务风险与防范研究[J].经营管理者，2014（6）.
[2]戴宙松，黄博.P2P网贷平台相关会计处理探讨[J].会计实务，2015（12）.
[3]吴东才.企业涉互网金融业务的会计处理[J].财会月刊，2015（10）.
互联网环境分析范文篇3
一、互联网的企业信用体系简述
互联网的企业信用是指在大数据时代的企业发展过程中，通过网络共享与其他企业之间通过网络互通、互联进行利益交易而产生的信誉活动的总称，一般在企业发展建设中主要分为商业信用、资金信用和商誉信用。在互联网大数据环境建设中，企业建立信用体系最主要的目的是通过互联网的互联、互通实现企业之间的信息共享，从而保证了对客户信息进行有效的管理，能够在安全的环境下对企业客户的信息数据库、客户信息的获取以及对客户信息的有效披露进行有效管理。在互联网环境下，企业建立信用体系对其获取客户的可靠信息提供了保障，同时，能够确保企业和客户之间相互的对称活动。
二、互联网环境下企业信用体系建设的必要性
随着互联网技术的快速发展，资源共享在企业管理中已经得到了广泛的应用，而在互联网环境下建立信息资源互通、互联的企业信用体系是非常必要的，企业在大数据技术下能够从商业运作模式、企业经营模式以及企业管理方法等方面加强与客户之间信用的沟通，加大客户对企业利益往来的信任，从而确定交易关系，实现企业与客户的互利共赢。
（一）全新商业运作模式客观要求
互联网通过大数据建设目前已经实现了全球化的资源共享发展，尤其是以电子商务为代表的商业运作模式，使得全球的业务资源共享往来变得更加便利，而随之带来的传统的销售渠道也发生了很大的变化，但是在电子商务中，由于企业和客户之间信息不对称的问题日益显现，如何控制因电子商务而带来的企业风险，企业就必须对客户的信用互联、互通程度加以确定，所以在互联网环境下建立企业信用体系是十分必要的。企业在销售中可以根据市场的变化对客户的信用情况做出科学的判定，但是，对于客户的信息资源的搜集和资源共享很大程度上还要依赖于计算机网络系统，而传统的人工搜集方式已经无法满足企业日益发展的需要，在全新的商业运作模式下，使得企业对信用体系的建设更为重视。
（二）全新企业经营模式内在要求
在互联网环境下，企业封闭式经营已经成为过去时，而企业联盟在企业发展中一以全新企业经营模式逐渐显现出来，企业之间为了自身利益相互合作，实现互利共赢。在企业之间进行有效合作的前提下创建企业信用体系，以其作为企业之间能够密切合作的重要保证，通过企业之间的合作使得客户在业务往来中具有了更多的选择性，同时企业也能够从中获得更多的客户资源，并为企业发展带了更多的潜在客户，保证了客户队伍在发展中的可信度。
（三）创新企业管理方法的应题之意
随着互联网技术的快速发展，信任结构在空间和时间上逐渐出现了分离，这就使得互联网环境下信用体系的资源共享建设逐渐面临巨大挑战，在企业发展中越来越多的将计算机网络作为企业资源的互联、互通管理系统，在这种情况下必须建立具有核心性的网络平台。信息时代的发展要求企业要不断更新计算机网络体系建设，形成较为安全的网络管理体系，而其中所包含的信用管理体系越来越体现出在企业发展建设中的重要性。
三、网络环境下企业信用管理体系构建
在互联网大数据技术环境下建立企业信用体系，需要通过建设企业信用管理体系和企业信息评估系统，通过对工作的逐渐完善来创建企业信用体系，为了保证企业能够在网络环境中快速建立完善的企业资源互联、互通信用管理系统，就必须将企业信用管理体系提升为企业发展的最重要的出发点。
（一）建立企业信用体系
企业在大数据时代中建立信用体系，有必要建设完善的信用管理部门，通过组织和开展互联、互通的网络信用管理工作来发挥工作人员在信用体系建设中的实质作用，并将信用责任落实到个人。在企业开展信用体系建设方面，将人员组织结构划分为矩阵式、职能型、事业部以及混合式的组织结构，但是部门之间也大多缺乏相应的信用体系。因此，如何在企业之间建立资源共享的信用关系已经成为企业发展的关键性因素，企业可以根据互联网的资源开放性原则建立相应的信用管理部门，并通过职能关系将部门之间的协作关系紧密的联合起来，共同推进企业信用体系的有效开展，全面推进企业信用管理工作的信息化建设。
（二）完善信息评估系统
第一，对资源共享之间的发展状况进行评估。例如可以通过对企业的生产成本结构、行业的盈利性，、行业的周期性以及行业的成熟性作为企业对行业当前发展状况的评估，并通过行业的变化采取积极有效的对策；第二，对资源共享之间的经营状况进行评估。例如通过对企业的市场分析、产品分析、风险分析、技术创新性分析、经营策略分析以及企业的信用记录状况进行分析，通过综合分析之后考虑如何建立完善的企业信用体系；第三，对资源共享之间的管理状况进行评估。通过对企业的文化建设、组织建设、制度建设以及管理人员素质建设等方面进行综合评估，对其管理状况做出明确的信用评价分析。
互联网环境分析范文篇4
1引言
李克强总理在2015年的两会上首次提出“互联网+”的概念，并把移动互联网、云计算、大数据、物联网等的发展，作为制造业、商业、金融业、教育等创新发展的“风口”。“互联网+”是一种新的思维方式，也是产业升级的一个重要引擎。“互联网+教育”生成的智慧教育，将提升教育信息化云服务功能，必将对教育产生深远的影响。
个性化学习和终身学习是当今社会的发展潮流，同时也是人类发展的一种趋势。随着社会的发展和科技的进步，信息技术已经渗透人类社会生活的各个方面，人们的生活、学习方式正在发生深刻的变化，各种新的教育模式层出不穷，学习者也在不断寻找新型的学习方式以适应瞬息万变的社会。
2移动学习
移动学习（MobileLearning）是指学习者在移动计算设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习，其特点是实现“Anyone、Anytime、Anywhere、Anystyle（4A）”下所进行的更自由的学习。移动学习的核心优势在于其灵活多变的学习方式，学习可以在碎片化时间里随时随地发生，学习者打开智能手机和平板电脑等移动设备就可进入移动学习平台，可以方便地浏览最新资讯、阅读新书、学习课程，方便学习者利用零碎的时间进行有效地学习，并能提供教师与学习者之间的双向交流，使学习更加有趣、更有意义。移动学习被认为是一种未来的学习模式，或者说是未来学习不可或缺的一种学习模式。
3移动学习应用于高校教育的可行性分析
中国互联网络信息中心（CNNIC）第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿，手机网民规模达6.56亿，网民上网设备进一步向移动端集中。随着移动通讯网络环境的不断完善以及智能手机的进一步普及，移动互联网应用向用户各类生活需求深入渗透，移动教育提供的个性化学习场景以及移动设备触感、语音输出等功能性优势，促使其成为在线教育主流。
3.1大学生拥有移动学习设备的普及
据对某高校的调查，98%的大学生都拥有智能手机或是平板电脑等移动终端设备，手机已融为学生身体的一个物理器官，它离学生的距离比任何设备都近，学生手机上网主要集中于获取新闻、人际交流、学习、娱乐等，93.11%的学生使用手机上网进行QQ、微信等聊天交流，61.7%的学生使用手机上网查找、下载资料，学生平均每天使用手机上网的时间为3小时左右，86.72%的学生对使用手机进行学习感兴趣或非常感兴趣。大学生利用智能手机等移动设备上网已经成为大学校园的普遍现象，而且大学生对符合社会发展潮流的新生事物有较快的接受能力和认可度，移动互联网的便捷性和可移动性的优势能够及时满足大学生学习的需要，移动学习的设备条件已经具备。
3.2移动学习是对高校大学生课堂教学的补充
以某高校网络工程专业为例，该校每个学分为16课时，公共必修课学分45，折合课时为45*16=720；专业必修课学分62，折合课时为62*16=992；限选课学分21，折合课时为21*16=336；任选课学分10，折合课时为10*16=160；公选课学分8，折合课时为8*16=128。以上课堂教学课时合计为2336节，1752小时，每天按8小时工作时间计算，共计218天，7.3个月，由此可见高校大学生的课外时间非常多。
大学生的课堂时间是有限的，学生能从课堂上获取的知识大多是基础性知识，从课堂学到的知识是有限的，为了深化所学知识，学生就需要根据自身的兴趣爱好选择相应的内容进行深入地学习，移动学习是较好的途径之一。学生在需要应用、需要解决实际问题时的学习积极性是最高的，且随着时间的推移和延长，这种学习积极性会随之递减，移动学习不受时间地域限制的特点可以最大限度地减少需求发生到需求解决之间的时间差，让学习更高效。可见移动学习能对现有课堂教学进行补充，学习者可随时随地随心所欲地学习，没有硬性要求，学生完全靠兴趣、需要去学习，学到的东西也是最有效的。
据百度的最新一期《百度移动分发报告》显示，整体分发市场增长迅猛，用户应用下载移动化加剧，教育、金融、医疗类APP下载量位列前三。其中，教育类APP下载量同期同比增长甚至超过5倍，用户活跃时间集中在晚间和周日。说明移动学习越来越被人们所接受和利用。教育工作者可以引导学生进行移动学习，并将之作为课堂教学的补充。
3.3弥补教育资源的不均衡
由于历史和经济原因，各地高等教育资源配置不均衡，在教育欠发达地区很难获取到高质量的教育资源，如优秀教师、优质课程等。推进教育公平的关键在于平衡地区间的教育资源。只有增加中西部教育资源欠缺地区的教育硬件设施，提升教育师资力量，增加教育资源投入，才能真正推动教育公平，但是由于当地的经济环境使得教育投入和教师资源都无法实现质的飞跃。互联网+对教育的改变主要体现在质量和公平目的下的资源覆盖，通?^互联网技术将优秀的教育资源输送给中西部地区，让教育资源欠缺地区的学生可以通过网络学习发达地区的教育资源，获得一流的师资培养，通过廉价的成本实现优质教育资源的流通，推动教育公平的实现。互联网打破了学习的时空限制，使有组织、有目的的学习成为人人皆学、处处可学、时时能学的活动。移动学习终端的出现和发展，让学习成为日常生活不可缺少的一部分，学习者可随时随地进行个性化、多元化学习。
3.4移动的学习环境给大学生带来很好的学习体验
传统的课堂学习和网络学习，其学习环境都是固定的，而移动学习的学习环境是移动的，不仅时间可以移动，地点也是可以移动的，便于大学生随时随地利用零碎的时间进行学习，符合大学生自我提高的需求，而及时学习，及时与教师或其他学习者之间的交流或讨论，给大学生带来很好的学习体验。
互联网环境分析范文1篇5
[关键词]移动互联网；智慧教室；学习方式；教学方式
[DOI]1013939/jcnkizgsc201643187
1移动互联网对传统教学产生的影响
11移动互联网对学生学习方式产生的影响
移动互联网环境下，我们所面临的学习者可以利用网络，毫不费力地突破地域和时间的限制，颠覆性地改变着传统的玩乐、沟通、学习等方式。同时，我们所面临的学习者更追求个性化，喜欢交谈，讨厌说教，希望学习能够变得有趣些。他们在课堂上不喜欢作为客体，更希望作为主体，甚至希望自己能够主导教学，自由表达自己对某一问题的独特观点。同时，在移动互联网环境下随着智能便携式设备如智能手机、IPAD平板脑在学生中的普及，他们更希望能够随时随地地学习，而不仅仅被拘束于传统的教室。因此，当前的教室应能够满足学生个性化学习、碎片化学习、移动化学习的需要。
12移动互联网对教师教学方式产生的影响
传统的“教师讲授，学生学习”的教学方式在移动互联网环境下已经不能够满足学生个性化、碎片化、移动化的学习需求，教师应能够利用智能分析工具感知每个学生的学习需求，甚至要能够根据大数据所提供的每个学生的学习基础和学习习惯信息，进行个性化规划每个学生的学习方案，以及为不同的课堂规模和学生群体设计不同的教学方案，开展个性化教学。移动互联网环境对教师的教学提出了更高的要求，教师不仅在课堂上要展示丰富且具有吸引力的教学资源，同时还要学会如何使用智能分析工具，而智能分析工具需要源于教室的硬件环境建设和软件环境建设的支持。
2基于移动互联网的智慧教室建设方案
21智慧教室的内涵
智慧教室是伴随智慧城市、智慧医疗、智慧交通等概念而提出的。它是一个集成了具有智能化、个性化的高科技软硬件设备，并能够实现学习无所不在功能的智能教室。
22智慧教室硬件环境建设
智慧教室要满足学生学习的个性化，满足教与学的互动化，满足教师教学手段的丰富趣味化，离不开能够把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理的以物联网技术为基础的高科技硬件设备的支撑，这些设备是智慧教室硬件环境建设的核心，主要包括以下设备。
（1）基础网络连接设备
使用网络连接设备―光载无线交换机，可以实现将Wi-Fi射频信号分布到智慧教室内，完成智慧教室的Wi-Fi无线覆盖。
（2）智慧环境感知设备
智慧教室的一个重要特色是要能够提供智慧、绿色、节能的教学环境，让学生和教师能够更加高效、舒适地进行课堂教学。因此，能够感知教室环境的智慧设备是必不可少的，主要包括：能够获取光照度信息的光照传感器，利用光照传感器获得的信息来判断当前教室的光照度是否能让学生清楚地看到投影仪上的字幕，从而控制窗帘的动作，是拉开还是遮挡；能够获取环境温湿度信息的温湿度传感器；能够获取室内二氧化碳浓度信息的二氧化碳浓度传感器；能够获取教室内视频信息的高清摄像头等。
（3）教学设备
教学设备主要包括：可以将显示功能、控制功能和互动功能设计为一体的内置电子白板功能的触控投影机，无线麦克，音箱，功放，问答器，视频录制设备，用于显示班级、出勤率、当前温度等各种信息的LED显示屏，用于学生考勤的RFID考勤机等。利用这些教学设备使教室的管理与监控变得更加智能，基本上可以实现无人化管理。同时，利用这些教学设备也会让课堂变得更加高效，教师利用触控投影一体机可以便利地展示教学资源，学生利用问答器可以便利地与教师进行互动。
23智慧教室软件环境建设
只有硬件系统而没有软件系统的计算机被称之为“裸机”，这说明了软件系统的重要性。在智慧教室建设中，如果只有硬件建设而没有软件建设，就会失去智慧教室建设的本质。因此智慧教室的软件环境建设与硬件环境建设具有同等的重要性。智慧教室的软件系统构成用图表示如下。
软件系统构成图
（1）环境监控系统
环境监控系统可以对课堂内光、电、声、温等环境数据进行实时采集，来判断这些环境要素是否适应课堂需要，如果不适应，则进行自动控制，从而为学生和教师提供高效、舒适的课堂教学环境。
（2）教学资源云平台
丰富而优质的教学资源是师生的共同需要，学生既可以利用课堂教学时间，也可以利用业余碎片学习时间进行随时随地的在线学习，教师可以利用优质的教学资源，进行有特色的备课，提高学生的学习趣味性。因此，教学资源云平台是构建学生个性化学习、教师进行个性化教学的环境支持，能够促进教师的有效教学和学生的主动学习。教学资源云平台的建设，应重点关注两个方面：一个是优质教学资源的建设，如建设网络课程、建设精品资源库等；二是关注教学个性化、互动化的建设。
（3）教学管理与教学质量监控系统
实现智慧化的教学管理与教学质量监控，是提高学校管理水平的重要途径。教学管理与教学质量监控系统的建设主要关注学生学习信息管理、教师教学信息管理、班级信息管理、考试管理、教室信息管理等。
（4）设备管理系统
在智慧建设中，使用到了大量的以物联网技术为基础的设备，对这些设备的有效管理，保障这些设备的正常运行以及安全性则显得非常重要。建设设备管理系统主要包括建设空调控制子系统、投影仪控制子系统、通风控制子系统、照明控制子系统、门窗监视子系统以及视频监控系统等。
把传统教室通过硬件环境建设和软件环境建设打造成为智慧教室。智慧教室满足了移动互联网环境下的教学需求，实现了教学环境的智能化控制，实现了丰富、优质的教学资源共享，实现了学生随时随地、有趣味性的学习需求，实现了教师与学生之间的自由互动，最终实现提高教学质量、提高人才培养质量的目标。
参考文献：
[1]李新良基于移动互联网的智慧校园体系架构研究[J].软件工程，2016（3）：27-28
互联网环境分析范文篇6
关键词：互联网+时代项目引导环境影响评价教学模式
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674-098X（2016）07（c）-0135-02
1简介
1.1《环境影响评价》介绍和教学存在的问题
《环境影响评价》是环境工程专业的一门综合性课程，该课程是一门理论和实践结合较强的专业课程。环境评价就是按照一定的标准和方法对地表水、大气、土壤环境、环境噪声、区域环境、固废和生态等环境质量给予定性或定量的说明或描述，从而判定环境价值的高低，确定环境质量与人类生存发展之间的关系，为保护和改善环境质量提出具体可行的措施。环境影响评价工程师是学生就业的一个重要方向。目前环境影响评价已经成为项目建设、规划实施的必要环节。因此，《环境影响评价》是培养环境工程专业应用型高级技术人才不可缺少的课程，该课程的学习必须和实践相结合。
该课程教学以传统教育为主，老师按照教学内容，主要以板书+ppt的形式展现给学生，并把控教学过程，学生仍处于被动接受位置。网络多媒体教学沿用传统的教学模式，在线讲解视频，中间穿插测试题，基本采用“老师问、学生答”的单向模式，这种形式除不需老师和学生直接面对外，和课堂讲授相同，主要关注知识的回忆和理解，缺乏分析、应用和创造等“高阶认知”培养机制，网络教学还难以支持移动学习、自主学习及碎片化学习。
1.2互联网+思维
互联网+思维是一种利用互联网的方法、规则和精神来思考与创新的思维方式，它是充分利用互联网的精神、价值、技术、方法、规则和机会，来指导、处理、创新工作的一种思想。其本质是“以人为本”，实现“每个个体、时刻联网、各取所需、实时互动”的状态。互联网的发展过程，本质是让互动变得更加高效，包括人与人之间的互动，也包括人机交互。
互联网思维通过将互联网开放、共享、平等与自由的特征与高等教育的本质规律相结合，改变传统教育教学观念，形成对学习者、教师、课程、学校等教育相关因素的定位与作用的重新思考。互联网思维强调的是开放透明、参与协作及去中心化[1]。
2“互联网+环境影响评价”下的“教”与“学”
基于互联网技术与互联网思维构建《环境影响评价》教学，寻求在环境评价项目下学生“如何学”、老师“如何教”的有效途径，培养具有创造精神的应用型高级技术人才。
2.1课程模块化
模块化教学是指解决一个复杂问题时自顶向下逐层把系统划分成若干模块进行教学的过程。每个模块完成一个特定的子功能，所有的模块按某种方法组装起来，成为一个整体，完成整个系统所要求的功能。梳理《环境影响评价》课程的知识点，将内容分成相对独立的知识模块，如“环境法规与环境标准”“水环境影响评价”“大气环境影响评价”“环境噪声影响评价”和“固废及生态环境影响评价”等模块。
2.1.1“微课”的建设
微课是针对特定的目标人群，传递特定的知识内容的。一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性，如水环境影响评价，在微课层面可分为以下4个部分：（1）水环境评价范围与程序；（2）水环境影响评价预测的方法与要求；（3）水环境影响评价预测模式的选择与应用；（4）水环境影响评价预测评价结论。微课学习支持移动学习、自主学习及碎片化学习，学生可自由安排自己的时间。微课学习能调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习。微课配套有相关的练习、资源。学校之间可以在互联网技术支持下共享课程，甚至联合开设课程，节约教师的宝贵时间。
2.1.2翻转课堂
翻转课堂可视为一种在信息化环境中颠覆传统教学流程的教学设计[2]。它重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，节约课堂内的宝贵时间。微课视频，学生进行课前学习，不限次数观看，并按照要求解决问题；课中，利用课堂时间，每次轮一个学习小组讲解章节内容的重难点，并阐述视频中所留问题的答案，老师答疑解惑。学生能够更专注于项目的学习，结合不同类型的环评案例，掌握不同环评要素的评价预测、评价的方法和技巧，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习。课程的实施实现了两个大转变：一是学生由被动接受转为主动学习，学生有了更多的主动权；二是教师由传递知识转变为答疑解惑，成了真正的引路人。
2.2以项目引导的学习
“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。具体项目如：高铁项目环评，在制定计划阶段，要把相关的评价要素植入微课，点击相关的评价要素，如水环境影响评价，就可以调出相关要求，如：评价等级与范围的确定，现状调查与评价，影响预测评价与结论。在实施计划阶段，植入相应的项目环评案例，让学生进行案例环评要点的分析，分析环评案例评价存在的问题及如何改进等。以项目驱动，让学生走出课堂走进企业，围绕行业核心能力，引入行业标准，产教融合，创业融入课堂，通过实施计划让学生具有解决实际环评问题的能力，使学生与社会需求无缝对接。
2.3学生成绩考评
传统的教学主要以平时作业、出勤和期末考试成绩进行课程评价的方式显然已经不再适用。高校不少课程的教学效率偏低，学生平时学习紧张度不够，习惯于期末短时间进行“突击冲刺”，以应付课程的一次性考试。课程考核模块化不但可以降低学生的学习压力，把学生集中在期末短时间的冲刺压力分散到各模块和项目实施学习过程的多个环节中，并动态调整各自的学习策略，教师也可以更好地了解学生每一阶段的学习状况，进而更好地组织翻转课程的教学、更有效地对学生进行指导，提高教学效率。形成的教学模式如图1所示。
2.4实施效果与问题
在整个教学中教师要加强学习全过程的关注和推进，加强与学生的沟通，针对教学重点难点给学生提供及时指导和帮助，解决学生遇到的问题，推进学生学习的自主性与积极性。真正使学生具有分析问题、解决工程项目的能力，在这个过程中培养学生开放共享协作的理念、动手实践的精神以及对职业的极致追求。存在的问题：（1）个别学生的自律性和主动性差，尤其是学生习惯了长期以来的被动式学习；有些学生不看视频，翻转课堂上难以进行有效的学习；对项目实施不关心，只求课程不挂科。（2）对教师提出了更高的要求。教师不仅要有渊博的知识，真正参与过环境评价项目，还要学习如何管理和把控整个课程教学的节奏。翻转课堂也不是按照既定的步骤一步一步来，上课之前不知道这节课会怎样上，而是通过与学生互动，要学生提问题、做活动来教学的，很多内容是临时生成的，是课前准备不了的。老师真正以学生为中心，从知识传播者转变为对话者，从主演转变为导演，师生成为共同学习的伙伴。其次便是开始时老师要投入大量人力物力去学习和准备教材，部分过程的技术要求高，而且一下子从以教师为本转到以学生为本的教学法也需要教师改变心态。
3结语
互联网+的技术和思维为高等教育发展带来了生机和机遇，也给教学提出了新的挑战。《环境影响评价》课程教学合理地利用网络，在“互联网+”的模式下以项目为主线充分利用翻转课堂、微课等新兴多元化教学模式，开展教学，进行多元化考核，对学生和老师都是一个挑战。这有利于《环境影响评价》课程的发展和完善，为国家培养创新型高级应用技术人才。
参考文献
互联网环境分析范文篇7
[关键词]互联网经济；企业经济；企业运营
【中图分类号】F49【文献标识码】A【文章编号】1007-4244（2014）01-009-2
一、引言
互联网经济是以现代通讯网络、电子计算机网络等信息网络为基础，在互联网平台上完成的各种经济活动。自20世纪90年代以来，以互联网为基础，以网络化、知识化、全球化为主要特征的经济形态迅速发展，逐步成为推动世界经济稳步增长的核心动力。国外互联网经济的建设与发展相对较早，美国自1991年3月开始实施网络技术商业化，电子商务、软件开发与应用以及产业基础设施等互联网产业高速发展，在1995-1999年互联网经济的快速发展创造产值已经达到美国经济产值的三分之一，以美国互联网经济经验为基础，各国逐步将发展互联网经济作为各国经济发展的重要战略决策。2008年世界金融危机突袭为国内乃至世界带来巨大的经济冲击，互联网经济作为传统发展中高投入、高消耗、高污染的粗放式发展的一种重要产业转型与发展方式得到社会与企业的高度认可，互联网经济为社会经济的发展带来巨大的经济效益。
二、互联网经济环境下传统企业的运营战略分析
（一）优化企业经营模式，改进经营方式方法
传统企业的经济运作主要依靠原材料的获取、技术支撑、运输基础结构与劳动力的质量等关键要素，互联网经济环境优化了传统企业的创新模式，为企业运营方式的改革提供机遇。在原材料采购方面，企业通过互联网立足于网络平台的电子商务获取更有效率的、适合企业定位的产品，一定程度上节省了采购运输的经费消耗，优化了企业采购体系结构。在技术层面上，电子商务网络技术对传统企业单一的线下技术进行了很好的补充，突破了线下空间的局限，通过线上线下的相互策应，促使企业通获取更多的经济利益与社会效益。在运输基础结构方面，互联网经济环境给予企业省略运输成本的平台或者依靠第三方企业的运输计划；在企业的销售活动方面，现代互联网的经济的快速发展，我国的企业可以在互联网上通过对消费者的需求生产或者设计产品，可以有效避免非自愿的闲置和浪费等现象；在企业的生产活动方面，现代的互联网经济是我国企业生产方式由集中化的生产转化成为分散的生产的一个转型期的必然。
（二）强化技术创新驱动，提高企业发展质量
现代社会，互联网产业成为国家扩大内需、提振经济的重要引擎，互联网经济环境为企业的管理模式与运行机制的创新提供独特的条件。第一，互联网经济环境推动着传统企业经营管理模式的创新转变，传统企业基于相互联系的电子商务市场，网络系统与应用程序能够实现多种合作机制，依据互联网的重要平台能够实现对信息与知识的创新、运作、存储、资源共享与传播。互联网经济时代，时间、空间、技术与资源的整合是我国企业运营战略决策制定的核心环节，以网络平台为基础的企业产品的动态化管理是企业运营战略的发展方向；第二，互联网经济时代实现传统企业大规模生产到大规模定制的转型，产品经济至服务经济的过渡，实体经营到虚拟经营的转变，互相竞争到合作双赢的创新，基本实现企业内部管理的结构化、信息化。互联网经济凭借渠道信息专业知识推动世界繁荣与发展，创造出重要的价值、生产力与生产效率。互联网经济环境下企业发展跨越了空间、距离的局限，建立健全相关的运营机制，强化了企业的内部管理与技术变革，实现了企业内部管理的信息化、电子化，在改革、创新中加强自身在同行业中的竞争实力。第三，企业互联网经济与传统经济运营模式的有效融合是企业创新驱动的重要环节，如何快速实现线上线下的体制互动、资源共享是企业整体运营发展的关键。企业在实践过程中，互联网经济与传统经济要在核心内容上加强互动，在实践工作中提升融合的能力，通过线上线下的有效融合来完成企业的运营目标，在实践中总结二者资源共享的经验与教训，强化技术驱动创新，提升企业的发展质量。
（三）探索企业营销渠道，拓宽市场业务路径
互联网经济环境优化了营销渠道的结构性、实现了渠道组成结构向扁平化发展，有效拓宽了企业在市场经济体制下的发展路径，为营销渠道的个性化发展提供的基础条件。从企业营销渠道上分析，首先，互联网经济环境下引发市场格局的重大转变，各地区的销售渠道差距缩小，形成了一个逐步稳定的价值链系统，促使营销渠道的结构性优势日趋突出；其次企业营销渠道组成结构实现了传统经济金字塔式向扁平化方向的转变，渠道扁平化作为一种新型的企业营销模式，在销售过程、销售成本上为企业争取到更发的利润空间；最后互联网经济环境实现了营销渠道终端的个性化，拓展与延伸了企业的运营渠道。互联网经济环境实现了企业运营的数据库营销模式，建立了有效的客户关系管理系统，引入了品牌关系管理与管理顾客资产的重要流程，为企业的营销渠道注入了重要的创新要素。从市场业务路径上研究，现阶段市场经济和互联网经济不断发展的过程中，企业管理观念得到不断的创新，互联网经济环境下为企业之间以及企业与社会其他部门拓宽了发展路径，使企业经济利益得到最大化。第一，企业的创新与改革中通过运用现代信息的处理技术为顾客与企业之间实现了重要的双向交流通道，在销售模式上引入了顾客的个性化定制，经济重心上实现了制造业向服务业的产业结构调整，经营方式上实现网络虚拟运营、合作双赢的新型运营模式。第二，互联网环境实现了实体传统经济到空间网络经济的重大转变，增大了企业营业范围，拓宽了企业营销路径，引入了不同区域顾客的个性化服务，实现了跨区域、跨企业的合作发展与资源共享服务。经济全球化的时代背景下，互联网经济的发展为企业发展带来更多的机遇与契机，企业应该掌握互联网经济的发展趋势，创新企业自身的运营管理模式，在创新与改革中提高自身在市场经济体制下的竞争发展能力。
三、互联网经济背景下企业国际竞争力提高的途径
（一）高度重视互联网经济环境下供应链系统的建设
供应链管理系统的建设是企业交易成本、交流成本与运输成本的重要基础，是产业集群的高效率运作的核心，是企业完成个性化定制的关键环节。高度重视互联网经济环境下供应链系统的建设，通过供应链系统的建设促使企业之间先进技术的交流与合作，从而获得技术扩散的效益。现代产业集群中，具有一定竞争优势的供应商协助企业领悟新技术、新机会、新技法是供应链管理系统的重要价值体现。故供应链系统的建设要以信息网络为基础，通过借助第三方交易平台，建立具备自身独特优势的网站，进一步建设供应链的管理系统。
（二）强化高级和专业生产要素的培养，采取差异化企业竞争策略
高级、专业生产要素的培养是互联网经济环境中企业生存发展的根本保证，实践过程中要对人力资源、思想教育、创新能力与科研能力的培养要引起高度的重视，强化高级与专业生产要素的培养，加大新技术研发的资金投资，第一时间掌握新的技术、采取实践优势的竞争策略。互联网经济环境为企业建立按需定制、柔性化、小规模的生产方式创设了优秀的基础条件，采取差异化企业竞争策略的重要基础是企业能够准确、及时的掌握消费者具体需求的情况，企业依据具体信息，进行综合分析后监理起基于网络的客户关系管理系统。与此同时，市场竞争激烈的环境背景下，国外企业在较多领域形成了基本垄断的优势地位，国内企业须采用差异化的竞争策略，在整个产品的生产、包装与运营体系中要逐一环节进行突破，增强企业的竞争力。
四、互联网经济环境下企业运营的发展方向
互联网是市场经济体制改革进程中企业获取经济利益与社会利益的重要平台，互联网经济与相关产业经济的有效融合为现代企业的发展提供了重要的机遇。目前我国的网络普及率将会出现越过平台期，呈现继续稳健发展，网民的规模也将进一步的增长，网民的增加为网络经济的深度发展起到了奠基的作用，预计在2013年为止，中国的网民数量将会到达6亿人，网络经济服务在整体市场占的比重近70%，以互联网经济为基础的网络经济将有更大的发展空间，传统产业与互联网经济发展的与时俱进的发展模式更能符合用户的契合度。现阶段互联网经济成为社会经济发展体系的重要组成部分，企业要充分重视互联网电子商务的多元化发展，企业要把握互联网平台终端的市场动态。整体上分析现阶段国内互联网经济的发展趋势，目前我国移动互联网的速度逐渐加快，步伐稳健，移动终端日渐普及，其一，我国的手机用户不断增长，其速度大于网络增速，作为手机上网终端的可行性有优势在逐渐扩大；其二，手机作为现在逐渐全面普及的智能型终端，使得国有企业应该循序提高自身的竞争力。我国不断的加大自己的手机时代优势，努力发展国产品牌，将国产品牌推上市场的主导地位，并且打入国际市场；其三，我国的微博用户在2013年为止将达到2.5亿元人民币，并且还将进一步增长，我们可以从中看出，手机网络的视频应用和微博同时发挥着效用；最后互联网经济模式下的企业运营，企业要充分重视网络平台的安全支付环节，企业运营过程中须建立健全网络交易的安全平台，现阶段企业发展结合二维码以及更完善的电子支付平台是我企业运营的焦点和发展的重点。
五、结论与建议
世界网络化和经济全球化的时代背景下，互联网经济作为一种新型崛起的运营模式为企业的发展与转型创设重要的机遇，成为企业经济发展战略决策的重要组成部分。实践运营过程中要紧密结合宏观环境和市场变化，创新在整个行业之间的竞争策略，重视远期发展规划和近期盈利目标的选择，挖掘各种手段进行经济与技术的多方位结合，创新企业发展的发展模式与运营机制，实现企业的投入与高效益运营，提升企业的核心竞争力，为企业的生存发展注入强有力的优势元素。
参考文献：
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[2]姚伶俐.互联网经济技术创新模式研究[D].福州：福建师范大学，2008.
[3]张媛.基于商业模式创新的互联网企业动态能力培育研究[D].济南：山东大学，2012.
互联网环境分析范文篇8
关键词：互联网金融；会计发展；影响
一、会计环境和会计之间的相互作用
（一）会计环境对会计的影响
会计是社会经济发展中的必然结果，当社会经济逐渐的发展到了一定的阶段后，会计也就应运而生了。但是，外界的环境是会随着社会的经济的发展状况而不断变化的，对会计的影响也就有所不同，大体上表现为三个方面。
其一，我们从历史发展的角度对会计行业进行分析。社会以及经济环境的飞速发展促进了社会体制中的各种主体经营的进步和发展。社会不断进步和发展是造成会计环境发生改变的主要原因。社会经济的每次变革，都会影响到会计的主体以及会计的方式等一系列会计领域上的变革，在某种程度上对这一关系进行分析，不难发现其具有一定的因果性。其二，会计体系在构造的过程中有很多差异的产生，造成这种现象的主要原因就是会计外部的条件有所差异。这种差异让会计服务的主体发生了改变。我们通过对世界各个国家的会计体系进行分析，很容易发现，在会计行业中，差别的存在是十分客观和普遍的。国际会计准则委员会于1989年发表了会计的框架，提到各国的财务报表其实是有所差别的，产生这种现象的主要原因就是因为各国国家的社会经济的环境有所不同，所使用的法律环境也各不相同，甚至不同国家在进行部级的标准制定的过程中所考虑的财务的报表的使用者也不相同。对于该言论进行分析，我们能够看出，在会计计算中产生差异的主要原因就是会计环境各不相同。其三，会计的环境对会计的影响有好的方面也有坏的方面，在经济不断发展的过程中，会计环境的发展也朝着正向不断地发展，会计体系就会在方法和制度等方面得到很好的发展和进步，可是如果外界的条件不是很理想，市场经济不断的倒退，比如我国曾经处在的“”及“”的时候，我国的会计制度就受到了严重的影响，受到了很大程度的破坏，大多数的企业在进行财会管理的工作中因为失去了管理及控制而导致整个财会工作变得十分混乱。
（二）会计人员对会计环境产生反作用
当会计不断地受到会计环境的改变的同时，会计也会对环境产生发挥作用的影响。其一，受到会计环境的影响下，会计体系必须不断地完善和改进，这样完善了的会计体系就能够更好地对信息进行收集和处理，这样会计所处理的信息的准确性也就有所提高，甚至还可以帮助各种信息的使用者获得对企业有帮助的会计信息，十分有利于信息的使用者对当前经济形势进行分析，从而做出更为合理的判断和决策，有效地控制好企业目前的经济发展状况，从而最优化进行资源的配置，促进经济的迅速发展，还会间接地影响到我国的教育、文化以及政治环境等多个方面。此时，会计还能够更好的协调各个方面上的经济利益的关系，尽可能保证利息的平衡，为社会的稳定发展和进步提供保障。通过上述分析，我们可以知道不断完善的会计体系能够有效地促进社会环境向正向发展。其次，会计体系中所具有的监督职能还可以防止并控制企业内部的工作人员以及会计人员做出违规违法的行为，保证社会经济能够稳定健康的发展。其三，在作用相互性和事物双面性进行分析，我们能够知道，不正确的会计的行为会为会计环境带来很多的负面影响。社会经济中，财务造假的现象时刻提醒着我们，随意滥用会计不但会影响到会计信息的传递，影响到信息的分享，从而导致信息资源的不当配置，还会触犯到相关的法律，从而造成更加严重的后果。对此如果不是靠转变经营的方式来提高经营的效率，而是仅仅依靠着会计人员发现会计体系中存在的漏洞所获取比较高的利润，那么长此以往，社会经济的整个外部的经济环境的分析都会遭受很严重的影响，产生经济泡沫，这对整个金融行业的影响都是不可估计的。
二、互联网金融和会计环境
随着市场经济的不断发展，业内业外从来都没有停止过对互联网金融的探讨，也没有达成统一的认识，可是互联网金融在本质上还是存在比较明显的特征的，特别是在金融环境中。
（一）互联网金融的主要模式
如今，互联网金融的职能就是对资金进行融通，互联网金融是一种新型金融模式，但是其本质还是金融。网络投资、网络支付、网络融资都是承担了传统的金融工作，主要的目的还是对资金的融通，可以说，互联网金融的模式就是对资金进行流通。
（二）互联网金融内在的特征
互联网金融内在的特征就是创新，创新的服务模式以及创新的服务内容，互联网金融能够迅速地发展和壮大的主要原因是互联网金融对客户的需求的感知能力要比传统的金融行业强很多。互联网金融的内在主要工作就是关注客户的需求，对客户的体验进行分析，然后结合当前互联网企业的得天独厚的信息，更好地发挥互联网金融的优势。互联网金融在发展过程中依然担负着很大的期望和压力，一方面，在进行投资、支付结算和理财等方面的主导部分依旧是传统的金融行业，且在短时间内不会发生改变。另一方面，我国依然没有出台相应的互联网金融的管理规定。
（三）互联网金融外在的特征
互联网金融以及传统金融的主要职责都是一样的，但是所利用的载体却不相同，传统的金融行业所运用的载体是金融机构，而互联网那个企业或者是互联网金融机构所采用的缺失一个虚拟的平台，如第三方支付公司、P2P公司等。这些公司在整个互联网金融中起到了中介的作用，却最大化的弱化了中介的地位，显示出了很明显的渠道特征。与此同时，消费者在网络消费过程中的习惯也提高了互联网那个金融渠道的优越性。
互联网金融的发展在很大程度上改变了会计的环境，更需要会计行业努力的发展，以使其能够适应多变的市场环境，同时，互联网金融还可以利用会计的发展来宏观的对整个环境进行调整。
三、互联网金融的发展对会计体系的影响
（一）互联网金融的理念会影响到会计的目标
互联网金融的不断发展对会计行业的第一种影响就是“决策有用导向”。该种影响的产生就是互联网金融的发展理念。互联网金融的不断发展在一定程度上改变了会计体系的观念和环境。互联网金融具有开放性、平等性、写作性和共享性等用户的思维，我们仅仅从用户思维的角度进行分析，很难发现互联网的金融和传统金融之间有什么不同，二者都是将用户作为金融发展的重心，这种概念并没有出现什么改变，我们甚至可以发现大部分的传统品牌的厂家都在不断宣传“以客户为重心”、“以用户为中心”以及传统的将消费者作为中心思想进行宣传。如今，互联网的发展沼气蓬勃，但是传统的用户思维和过去相比却变得更为重要了。既然互联网金融和传统金融在发展过程中的思想都是一样的，他们之间又有什么样的区别呢？这种区别主要是互联网企业具有不断的勇于创新、勇于尝试新的改革方式以及互联网金融所独具的信息优势等，互联网金融能够有效地降低在传统的金融领域中存在的信息不对等的问题，让很多供应商能够更好地掌握消费者的需求信息以及消费者的偏好，与此同时，消费者在互联网中进行消费还能够得到更多的信息，如产品的品牌、价格及用户使用的评价等多方面的信息，在一定程度上提高了消费者的。互联网金融的这种思维方式会直接影响到会计的目标。会计信息系统在对信息进行收集、处置、分析和传递的过程中都必须要围绕着用户进行分析，用户的决策会直接影响到整个格局，因此会计的目标也在不断改变，不断朝着“决策有用观”的方向发展。“决策有用观”的观点本质就是主要强调结果的导向，主要作用就是为信息的使用人提供能够帮助他们的会计信息，以便于其能更好地做出决定，这种方式的应用必须建立在会计信息具有一定的可靠性的基础上的，所提供的会计的信息一定要具备有用性和相关性这两个方面。
（二）互联网金融的运用方式也会对会计信息造成影响
互联网金融的发展给会计系统带来的第二种影响就是加快会计信息化的建设，产生这种影响的原因就是互联网金融发展过程中所采用的方式。互联网金融在发展的过程中所采用的方式的主要特征就是信息化的应用，和其他领域的发展所不同的是，互联网金融在发展的过程中并没有依靠于先进的科学技术的创新，而是将一项发展的比较久的业务和一项发展了很多年的技术相结合而形成的新的一种业务模式，让人们认识到现代科技和传统的金融行业的融合也能做到如此的完美无瑕，传统的金融行业和互联网金融领域之间最大的区别就是，互联网金融善于充分的运用和把我自己所具有的优势，如网络信息化，互联网金融掌握的用户的信息量是传统金融行业所无法达到的。互联网金融的企业充分地将互联网“开放、协作、平等、分享”的精神良好的融入了传统的金融业务中来，通过采用互联网和移动互联网等一系列科技工具的运用，形成了新型的金融业务的模式，从而让市场环境变得更加透明，使供应方和需求方之间的信息变得更加对称，促进了多方协作，使业务的操作变得更为简单、快捷，还在很大程度上提高了系统业务的工作效率。
互联网金融所独具的这个特征可以说改变了整个会计体系所存在的环境。充分的利用现有的先进的信息技术，不断的挖掘并使用已有的信息资源，更好地促进和客户之间的信息交流，争取做到知识共享，这样就能够有效增强社会经济的质量和经济增长的速度，更好地推进经济和社会发展不断的转向市场透明化的方向，提高供应方和需求方的信息对称性，加大信息的需求性及信息的共享性，从而建立统一的会计信息平台。
随着我国市场经济的不断发展，以及互联网金融的迅速崛起，会计信息在我们日常生活中对社会经济的影响越来越重要。新的手段以及新型的金融模式都加快了会计体系的提出，促进了会计体系的统一标准化的发展，符合建设统一的标准化的会计信息的平台的要求。如果公司企业是上市的公司，那么会计信息和该公司的证券价格间的联系关系是影响到企业经济发展的最重要的部分之一。上市公司中，股票价格的本质就是投资人对上市的公司经营的成果的一种期望和评价，虽然股票的价格和公司的经营的效益也不是绝对的统一的，甚至有的时候股票的价格和公司的经营效益还会产生背离的现象，但是能够影响到股票的价格的本质依旧是上市公司所做的业绩。而一个公司业绩的表现方式就是通过公开会计信息。和传统的公司相比，上市公司在公司的质量方面较为规范，其公司内部的会计信息的共享以及会计信息的传递都比较标准，符合相关的规定。可是，在现有的社会经济体制中，上市公司的数量依旧是有限的，大多数在实体经济中发展的企业都没有良好的平台和途径来保证会计信息能够等到有效的沟通和交流。如果企业内的会计信息无法信赖，和企业的发展不相关、不能相互比较，那么市场金融的定价体系就会发生一定的改变，甚至会产生扭曲现象。市场金融就无法进行正确的定价，从而影响到整个市场金融的发展，进而危害到整个市场金融的效率和功能。
（三）互联网金融的发展对整个会计体系的影响
出现多层次的会计体系是对会计体系产生的影响之一，也是对互联网金融的发展产生影响的项目之一。产生这种影响的原因主要就是互联网金融的不断发展。互联网金融的飞速发展的所带来的最直接的影响就是促进了新型的企业的发展，同时推动了新的业务模式的产生，为新产品的诞生提供了动力。互联网金融的不断发展的过程就是互联网金融企业诞生和成长的过程。
随着互联网金融的发展，越来越多的网络平台出现在借贷业务中来，如第三方支付的企业、P2P企业等。这些企业从无到有，都见证了互联网发展的过程，同时这些新型的业务和企业的诞生和成长，进一步对会计体系提出了新要求，那就是如何真实地反映出市场信息，对该企业内部的信息以及企业出现的状况及时的进行处理和反馈。我们将P2P企业作为案例进行分析。首先P2P企业的主要模式就是信息中介，在市场中作为金融信息的中介，但是却没有像传统的金融机构那样存在于市场经济中。在金融服务的过程中，最重要的一部分某过于对风险的控制，风险控制的模式以及风险控制的要求要根据企业的运作模式的不同而有所改变，比如人人贷以及拍拍贷的出借人以及借款人之间的交易都是自行的交易，而P2P这个企业只不过是为其提供一个交易平台，作为二者交易之间的见证人，所以，在交易的过程中，网络上存在的风险依旧是处于完全不可控制的状态中的。然而，会计体系的工作就是对该风险进行控制，因此，我们需要建立一套适用于这种类型的企业的自身特征的会计规范和相应的较为完善的互联网金融企业的内部控制的制度，从而更好地保证企业内部能够准确、及时地对信息进行收集、处理、分析以及传递和反馈的工作。利用会计信息更为有效地对互联网金融企业的经营和管理的活动进行合理的安排和分配，从而起到控制风险的作用。
和传统的金融业务相比，互联网金融的兴起并没有发生什么本质的改变，知识在某种程度上改变了互联网金融产品的交易方式和销售途径，比如现在广为使用的余额宝等一系列产品。用户的账户就是企业的最大资产，和零售商品的占有率相同。可是这样的资产和人力资本相同，并没有将其纳入到传统的会计计量中来，从而导致现有的经济体系中，会计无法准确真实地反映出企业的经营活动的情况，十分不利于企业的发展及社会经济的发展。与此同时，互联网金融的飞速发展也在一定程度上促进了利率市场化的发展。利率市场化的发展对企业的经营管理有着更高的要求和挑战，在金融机构中变现的更为突出。整个金融市场的竞争变得越来越激烈，市场也为理性化，对金融机构所具有的效率以及金融资源的程度都有了更高的要求。现有的金融市场的环境发生的巨大变化，对会计体系来讲，不仅仅是一种压力，还是一种不断推动会计体系进行改革的动力。对此，会计体系只有不断地向着多角度、多层次的方向发展，才能更好地满足现有的金融市场，满足金融市场的理性化和对会计信息的要求，争取做好会计信息的可靠性和相关性，从而推动整个会计行业的进步和发展。
结束语
互联网金融的不断发展促进了很多方面的发展，会计的发展也受到了互联网金融的影响。只有不断完善会计体系，使其更好地完成对信息的传递及分析等相关工作，才能更好地适应当前的市场经济。
参考文献：
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[2]朱晋川.互联网金融的产生背景、现状分析与趋势研究[J].农村金融研究，2013（10）
[3]戴梦娇.浅析会计环境对会计的影响[J].市场研究，2013（11）
互联网环境分析范文1篇9
关键词：共享单车；行业分析；PEST模型
2016年底，我国共享单车行业莫名其妙就火了起来，一张24个全是共享单车APP图标的手机截屏引发了广泛关注。OFO共享单车最先进入共享单车行业，摩拜单车紧跟其后，据统计，2016年至少有25个新的共享单车品牌进入这一行业，其中可能还有些电动自行车共享品牌。共享单车行业发展快速，但欲速则不达，随之而来的一些社会问题也不断出现。本文通过PEST宏观环境分析模型对共享单车行业做出全面的分析，以期为该行业的长远发展提供参考。
一、共享单车的定义
共享单车是共享经济形态下产生的新物种，指企业与政府进行合作，在户外公共区域如校园、公交地铁站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享服务，它的特点主要是共享经济、互联网+、智能解锁、低碳、环保。PEST分析指的是宏观外部环境分析，指一般不受企业掌控的、一切能影响行业或者企业发展的巨大的社会力量，具体PEST模型包括政治环境（Political）、经济环境（Economic）、社会环境（Social）和科技环境（Technological）四个方面。对行业进行PEST模型宏观环境分析可以更好地认识行业环境，企业也可以根据自身特点和经营需要做出适合的影响活动来适应社会环境的变化，从而达到其营销目标。
二、PEST宏观环境分析
1.政治法律环境分析
现在，随着城市私家车增多，交通拥堵、环境污染等问题越来越严重，如何缓解城市交通压力成了每个城市政府都头痛的问题。以前政府也出台过相关措施来解决城市出行问题，像限制外来车辆牌照、限行单双号等，但效果并不明显，无法从根源解决问题。现在越来越多的人都喜欢绿色环保、健康出行模式，政府对这一模式也持鼓睢⒅С痔度，也更愿意看到OFO共享单车、摩拜单车等互联网企业为城市的发展贡献一分力量。
今年两会期间，交通运输部发言人称要鼓励支持共享单车行业的发展，政府部门要加强规范指导，企业首先承担主要的管理责任，提升服务水平，社会公众更要文明出行，文明用车，共同促进共享单车行业的良性发展。对于共享单车出现乱停乱放的痛点问题，北京、广州、深圳等地都加紧出台治理乱象政策。一方面政府要大力推进自行车硬件设施的建设，整体规划停车容量；另一方面，将信用体系纳入到共享经济中，加强信用机制的建设，将他律变成自律，处理好共享单车的管理问题。
2.经济环境分析
据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2015年底我国网民的数量已经达到6.88亿，手机网民比例超九成，移动互联网为社会公众塑造了一种全新的生活方式。对于普通用户而言，从经济的角度考虑，最后1-5公里的出行选择共享单车，会比乘坐地铁、公交车等在金钱上节省很多。以广州的上班族为例，使用摩拜单车是0.5元/小时，乘坐公交车上班2元/程，一个月21天出行上班产生的费用，摩拜单车对比乘坐公交车可以省到60%-75%。而且，选择公交车个人交通拥堵成本，如因堵车造成的身心健康成本、因堵车等待的时间损耗的社会成本也更高。
3.社会文化环境分析
文化是人在特定的社会环境下形成的生活方式、价值观念等。从某种程度上来说，共享单车的出现，唤醒了中国自行车传统文化的回归。摩拜单车的创始人胡玮炜说过，她是一个有自行车情结的人。自行车对于很多人来说都是小时候的回忆，单纯而美好。在城市里骑着黄色、橙色、绿色等色彩艳丽、时尚又有文化设计感的共享单车穿梭，充满浪漫复古的文艺气息。此外，共享单车也倡导一种全民健身的理念，骑单车不仅是满足出行的需要，更是一种健康的锻炼方式。饭后散步，来一场说走就走的“单车小运动”，在生活中运动健身，方便也健康。
4.科学技术环境分析
科学技术给很多企业带来了新的市场机会，共享单车能迅速普及也是借助互联网技术的快速发展。具体技术主要依赖以下几点：1）智能手机的技术红利：智能手机的出现改善了人们的生活方式，从购物到出行，都为新时代用户体验提供了极大的方便。2）共享单车将物联网运用于城市的交通升级，规模化的实现人与物的连接，探索过程中的二维码识别、防盗、定位等各方面，开创了人与物互联互通的新模式。3）高科技智能解锁、精准的GPS定位技术发展都推动了共享单车行业的发展，互联网移动支付也为共享单车建立起了它的盈利模式。4）工业技术方面：像实心轮胎、轴传动、铝合金车架焊接工艺等都使得共享单车对比传统的单车骑行时更为稳定，也为用户创造出了更好的骑行体验。
三、总结
共享单车的出现对于满足公众“最后一公里”出行需求，带动健康、环保、绿色出行有着重要的意义，与当下崇尚低碳环保、健身强体的生活理念相吻合，具有很强的发展潜力。据艾瑞监测数据显示，共享单车现在的用户数量已接近千万，如今，共享单车在公众的出行中已占据了重要地位。未来共享单车要如何发展，综上所述，笔者认为要从两方面考虑：一方面各共享单车平台需要与政府保持良好的关系，形成完善的沟通机制，对城市单车的投放数量以及投放位置进行合理规划；另一方面，共享单车企业要加强对自身运营的管理和要求，及时维修有故障的单车、回收已损坏的单车，对不规范停车的行为进行有效监管，维护好市容市貌。
参考文献：
[1]谢慧敏.共享单车大混战[J].经理人，2017（02）
互联网环境分析范文
“教与学环境、学习资源、教师、学生、教学组织形式是学校教育活动的五个基本要素。”“互联网+”的新时代下，大数据、新媒体迅速冲击传统教学模式运行机制，也促使学校的教育随之发生改变。虚拟化的教学环境更加适应社会的快速发展。通过智能设备所提供的便利，在虚拟空间内打破“一位导师，一群学生”的传统教学，通过科学技术的辅助，增强虚拟与现实的叠加，将网络虚拟教学空间与真实的学习环境相互融合，师生打破时空限制，利用二者优势最大限度的提升教学效果。
随着社会的发展，国家需要更多的科技人才充实社会的创新队伍，加大教育资源的投入、探索教育体制的改革提升地方师资水平。同时，越来越多的家庭也开始注重下一代的教育工作，投入更多的?r间和精力提升学生学习能力和知识涵养。在全社会形成一股全民向学、不断创新的社会浪潮。因此，如何调整、规范在线教学网络平台，成为当前亟待解决的社会教育问题。对此，笔者试做以下对策分析。
（1）国家及时制定出台相关制度规范网络教学平台，净化网络教学环境。
科技是第一动力，人才是创新之本，教育是发展之基。把好教育总开关，为社会提供更加优质的人才之源。网络教学平台，不能成为社会教育法外之地，国家应及时制定相关规章制度，强化准人标准，细化教学内容，优化教学资源。提高教育类网络平台创建标准，完善准人机制，将投机者拒之门外。严格审核网络教学内容，严禁三俗、低质、非科学资源流入和传播，在源头上遏制“病原体”的介入。
（2）教师积极发挥引导示范作用，教育学生科学合理高效的利用网络学习资源。
“教师作为影响教育改革与发展的关键因素之一，其发展状况备受世界各国的重视。”在学生求学路上，教师一直扮演着重要的角色，引导学生通过正确的道路获取知识、建立正确的世界观、人生观、价值观、树立远大理想。同时，多年的教学经验，使得教师具有更加理性、严谨的判断力，能够甄别错误的或不合时宜的网络资源。处在求知初期的中小学生，往往难以清晰的判断网络资源的正确与否，教师的积极正确引导能够有效的帮助学生“少走弯路”，激发学生求知热情，提高学习效率。
教师也应该积极寻求角色转变，由传统的“讲授者”向“指导者”、“管理者”过渡，成为学生个性化成长、发展的引领者。对于年轻化的新生代教师应更加注重智能化教学方式的学习与创新。在其对新兴科技具有较快的学习和接受能力下，积极将智能化学习的方式、方法教授给学生，引导学生科学、理性的进入“智能化”时代。
（3）家长守好监督管理责任，激发孩子学习兴趣，培养学习能力，提高学习效率。
家长是孩子的“第一任老师”，在孩子漫长的成长道路上，通过自身行为规范，熏陶影响后代的人生发展，因此，家长对于孩子的教育发展责任重大，责无旁贷。首先，家长要摒弃陈旧观念，不断学习新知识。有些家长仍然抱有“教育是学校、老师的事情，家长只负责孩子吃穿问题”的错误思维。孩子的教育是学校、教师、家长、学生四者间的共同配合，任何一方的角色缺失都将影响到整体的教育效果。对此，家长应该抛弃陈旧观念，积极的投身到孩子的教育活动中，多参与、细体悟、勤反思、常沟通，与学校、教师、学生搭建畅通的交流平台，为孩子的教育发展最大限度的铺平前行道路。其次，在学生进行网络在线学习的过程中，要强化家长监督责任，不可放任自由。由于孩子的自我约束能力较弱，网络资源的极大诱惑力往往会诱使学生迷失正常的学习任务。例如网络游戏的低智化、快捷化，大量的网络游戏、手机游戏充斥网络空间，在家长监管缺位的情况下，孩子极易沉迷网络游戏而放弃在线学习。最后，对于网络教学资源家长应提前进行筛选，选择适合孩子使用的在线学习APP，同时，注意保护个人个入账户，以防在使用过程中造成不必要的财产损失。
（4）学生个体不断提升个人判断能力、沟通能力，强化学习能力。
互联网环境分析范文篇11
【关键词】互联网企业信用体系建设
在互联网环境中，企业应当具备诚信经营的原则，才能够在社会的发展中形成良好的社会风气。大数据时代的到来，正好为企业的快速发展带来了良好的契机，在大数据时代下实现互联网资源的共享，保证了信息的互联、互通。从国家发展层面建立企业信用体系，从技术上解决我国企业信用信息分散、不整合的局面。为未来我国发展企业信用联网做好准备，为我国网络建设建立公平、透明的网络保障体系，通过建立企业信用体系，为我国经济的发展作出坚实的贡献。
一、互联网的企业信用体系简述
互联网的企业信用是指在大数据时代的企业发展过程中，通过网络共享与其他企业之间通过网络互通、互联进行利益交易而产生的信誉活动的总称，一般在企业发展建设中主要分为商业信用、资金信用和商誉信用。在互联网大数据环境建设中，企业建立信用体系最主要的目的是通过互联网的互联、互通实现企业之间的信息共享，从而保证了对客户信息进行有效的管理，能够在安全的环境下对企业客户的信息数据库、客户信息的获取以及对客户信息的有效披露进行有效管理。在互联网环境下，企业建立信用体系对其获取客户的可靠信息提供了保障，同时，能够确保企业和客户之间相互的对称活动。
二、互联网环境下企业信用体系建设的必要性
随着互联网技术的快速发展，资源共享在企业管理中已经得到了广泛的应用，而在互联网环境下建立信息资源互通、互联的企业信用体系是非常必要的，企业在大数据技术下能够从商业运作模式、企业经营模式以及企业管理方法等方面加强与客户之间信用的沟通，加大客户对企业利益往来的信任，从而确定交易关系，实现企业与客户的互利共赢。
（一）全新商业运作模式客观要求
互联网通过大数据建设目前已经实现了全球化的资源共享发展，尤其是以电子商务为代表的商业运作模式，使得全球的业务资源共享往来变得更加便利，而随之带来的传统的销售渠道也发生了很大的变化，但是在电子商务中，由于企业和客户之间信息不对称的问题日益显现，如何控制因电子商务而带来的企业风险，企业就必须对客户的信用互联、互通程度加以确定，所以在互联网环境下建立企业信用体系是十分必要的。企业在销售中可以根据市场的变化对客户的信用情况做出科学的判定，但是，对于客户的信息资源的搜集和资源共享很大程度上还要依赖于计算机网络系统，而传统的人工搜集方式已经无法满足企业日益发展的需要，在全新的商业运作模式下，使得企业对信用体系的建设更为重视。
（二）全新企业经营模式内在要求
在互联网环境下，企业封闭式经营已经成为过去时，而企业联盟在企业发展中一以全新企业经营模式逐渐显现出来，企业之间为了自身利益相互合作，实现互利共赢。在企业之间进行有效合作的前提下创建企业信用体系，以其作为企业之间能够密切合作的重要保证，通过企业之间的合作使得客户在业务往来中具有了更多的选择性，同时企业也能够从中获得更多的客户资源，并为企业发展带了更多的潜在客户，保证了客户队伍在发展中的可信度。
（三）创新企业管理方法的应题之意
随着互联网技术的快速发展，信任结构在空间和时间上逐渐出现了分离，这就使得互联网环境下信用体系的资源共享建设逐渐面临巨大挑战，在企业发展中越来越多的将计算机网络作为企业资源的互联、互通管理系统，在这种情况下必须建立具有核心性的网络平台。信息时代的发展要求企业要不断更新计算机网络体系建设，形成较为安全的网络管理体系，而其中所包含的信用管理体系越来越体现出在企业发展建设中的重要性。
三、网络环境下企业信用管理体系构建
在互联网大数据技术环境下建立企业信用体系，需要通过建设企业信用管理体系和企业信息评估系统，通过对工作的逐渐完善来创建企业信用体系，为了保证企业能够在网络环境中快速建立完善的企业资源互联、互通信用管理系统，就必须将企业信用管理体系提升为企业发展的最重要的出发点。
（一）建立企业信用体系
企业在大数据时代中建立信用体系，有必要建设完善的信用管理部门，通过组织和开展互联、互通的网络信用管理工作来发挥工作人员在信用体系建设中的实质作用，并将信用责任落实到个人。在企业开展信用体系建设方面，将人员组织结构划分为矩阵式、职能型、事业部以及混合式的组织结构，但是部门之间也大多缺乏相应的信用体系。因此，如何在企业之间建立资源共享的信用关系已经成为企业发展的关键性因素，企业可以根据互联网的资源开放性原则建立相应的信用管理部门，并通过职能关系将部门之间的协作关系紧密的联合起来，共同推进企业信用体系的有效开展，全面推进企业信用管理工作的信息化建设。
（二）完善信息评估系统
第一，对资源共享之间的发展状况进行评估。例如可以通过对企业的生产成本结构、行业的盈利性，、行业的周期性以及行业的成熟性作为企业对行业当前发展状况的评估，并通过行业的变化采取积极有效的对策；第二，对资源共享之间的经营状况进行评估。例如通过对企业的市场分析、产品分析、风险分析、技术创新性分析、经营策略分析以及企业的信用记录状况进行分析，通过综合分析之后考虑如何建立完善的企业信用体系；第三，对资源共享之间的管理状况进行评估。通过对企业的文化建设、组织建设、制度建设以及管理人员素质建设等方面进行综合评估，对其管理状况做出明确的信用评价分析。
四、结束语
在大数据技术环境下，企业与客户产生利益关系是非常复杂的，通过企业资源共享信用体系的创建能够在市场经济发展中结合网络资源互联、互通的情况，通过运用企业管理策略，构建企业信用资源共享管理体系，为促进科技的发展做出更多的贡献，通过企业信用体系促进企业与企业之间资源共享的有效合作。
参考文献
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互联网环境分析范文篇12
随着社会经济的运行及发展，网络技术的出现使当代音乐传媒以及人们的音乐观念发生了一系列的转变。文章将音乐网络传播以及大众的音乐观念作为研究的重点，对其观念的转变及影响进行了阐述，旨在通过问题的研究为音乐网络传播的发展奠定良好的基础。
【关键词】
音乐网络；信息传播；艺术类大学生；音乐观
随着社会文化多元化的发展，音乐传播逐渐呈现出时代的发展变化，现代化的音乐传播方式逐渐由CD及磁带传播，转变为网络化的传播形式。这种传播途径，逐渐扩大了人们对音乐的选择途径，使人们可以更为直观地在音乐情感分析的同时，体会到音乐潜在的艺术价值。但是在互联网络运行的过程中，网络环境下的音乐传播使大众的音乐观念发生了一定的转变，在这一转变过程中出现了相应的机遇及挑战。对于网络传播而言，其音乐形式与传统的音乐存在一定的差异性。因此，本文在探讨音乐网络传播的同时，对大众的音乐观念进行系统的分析，旨在实现大众音乐观念的综合性提升，实现音乐文化的传承及发展。
一、音乐网络传播的特点及优势分析
（一）音乐网络传播的发展现状
据统计，2014年，全球的互联网新用户已经接近了30亿人，我国的移动互联网使用者也已经超过了8亿。在互联网不断发展的同时，网络逐渐成为音乐传播中最为快速、便捷的途径，例如，2014年5月由筷子兄弟推出的单曲《小苹果》，三个月内在QQ音乐中的点击量就超过了5亿，并逐渐在全国广泛流传。这一现象的出现，意味着网络音乐平台的出现促进了音乐行业的发展。由于网络音乐传播的时效性特点，歌曲的推广时间大大缩小，新歌可以在短时间内得到传播及发展。在网络推广的过程中，移动网络终端以及无线网络技术的运用，使音乐的传播打破了传统局面的限制。通过网络，人们只要通过智能手机、电脑等平台就可以获取想要的音乐，在最终意义上实现了音乐传播的时效性。
（二）音乐网络传播的优势
通过对网络传播模式的分析可以发现，主要是以数码格式的形式将音乐数据储存网络之中，用户通过网络设备可以进行音乐数据的还原。由于网络是一个整体，在网络环境中的音乐数据可以以多种服务形态进行传播。首先，我国的网络音乐传播大多是免费的，只要用户拥有网络终端，就可以在网络上进行音乐资源的获取，听众也可以将音乐进行下载及收藏，进行反复收听，使音乐传播的范围更为广泛，促进了音乐的传播及发展。其次，网络传播具有自由性，网络环境具有资源的分享形式，人们获取音乐可以不受地域、时间等限制，从而为音乐的传播提供了更为广阔的空间。①再次，音乐制作人可以在网络平台上收集用户的反馈意见，通过对意见的分析对音乐的制作风格进行调整，从而为音乐文化的发展奠定良好基础。最后，互联网的信息技术在一定程度上充分展现了音乐传播渠道的广泛性以及信息的多样性特点。将互联网作为一种基本的创新工具，可以实现音乐内容的及时性传播，同时使人们的信息获取观念得到了转变。与此同时，在网络环境下，信息的传播也具有虚拟性、海量性的特点，其中数字化的信息技术以及音乐内容，会为信息的产生及复制提供有效依据。
（三）音乐网络传播的特点
在互联网环境下，通过信息内容的构建，在一定程度上提高了音乐的沟通范围，其核心意义具有一定的信息传递以及交换的特点，但在网络传播的过程中应该考虑到以下几点问题：第一，在音乐价值提升的过程中，网络环境下提供的信息非常丰富，可能会导致音乐的价值取向发生一定的偏离，同时也会对音乐的传播及定位造成干扰。第二，在互联网实际需求分析的过程中，很多传统网络环境中的音乐具有更接近电报等传播形式的特点，在现阶段的网络平台中，通过对音乐服务以及应用的分析，为人们的沟通及交流带来了一定的空间。而且在现阶段的网络环境下，通过对音乐互联网的概括及分析，可以通过新技术的运用，强化音乐中的听觉以及技术环境中相关内容的结合，使音乐成为一种网络环境中基础性的信息，有效改变人们对音乐的传统认知，从而使音乐文化的本身艺术得到充分性的发挥。第三，互联网具有一定人文性的特点，通过对文化性以及情感性的分析，可以使各艺术之间得到充分的融合。但是在分析互联网媒体以及娱乐等内容时，互联网产业的力量在网络环境中的影响力是不可忽视的。与此同时，在艺术传播以及娱乐性能分析的过程中，在较为严肃、系统的环境下，其存在的审美活动是与情感反应联系在一起的，在音乐接受以及发挥的过程中，存在着较为明显的信息量阈值。因此，在音乐情感中，经典艺术的欣赏与情感本身具有紧密的关联性，但是由于艺术作品以及音乐形式的差异性，在这些音乐信息认定的过程中存在着一定审美经验。②
二、音乐网络传播对大众音乐观念的影响分析
（一）对大众音乐创作观念的影响
由于时代的发展以及社会的进步，人们的音乐观念不断发生改变，在音乐欣赏以及音乐观念形成的过程中，不会再局限于传统的音乐观念之中。由于网络信息技术的不断发展，网络歌手随之出现，他们在音乐创作中不需要首先取得一定的知名度、经纪人以及固定的唱片公司，而且也不需要额外的费用就可以将音乐作品传到网络上，从而实现音乐信息的共享。在这种环境之下，人们在音乐创作时所需要的人力、财力相对较少。与此同时，在这种创作音乐的环境下，可以使歌曲得到综合性的评价，现代人们的音乐观念得到了全新性的改变。③
（二）对大众音乐审美观念的影响
在传统音乐创作的过程中，作曲家在创作的过程中会经过不断的自我肯定以及自我否定，他们会尽全力创作出令人满意的乐曲。但随着网络信息技术的发展，作曲家可以通过网络平台观看网友们的评论以及网友的互动，并在这些评论中获得乐曲创作的灵感。与此同时，人们也可以通过互联网等技术进行音乐内容的沟通，从而创作出更好的音乐作品。但也正是因为这种音乐文化的转变，使传统音乐的创作呈现出一定特色化的转变。因此，在现阶段音乐文化创作中，传统的音乐与现代音乐的结合是十分重要的。在调查研究的过程中可以发现，现代音乐与古典音乐的结合可以给人们带来全新的视听享受，这种艺术形式在传统的音乐中是很难出现的。因此，在整个技术运用的过程中，逐渐实现了音乐审美的创新。
（三）对大众音乐价值观念的影响
随着人们生活方式的转变，其基本的人生观、价值观也呈现出差异性的变化，同时也包含了音乐观念的变化。但是，有些人认为网络上的音乐传播会严重影响音乐作品的质量，对于专辑的发放也会产生较大的影响，网络传播对音乐的创作者而言并没有很大的优势。也有些人认为，这种看法是片面的，主要是由于在网络传播中可以使音乐呈现出多元化的传播途径，从而使音乐价值观念出现了一定的变化。因此，在现阶段音乐文化传播的过程中，应该树立健康的网络评价环节，通过客观的评价使人们形成良好的音乐价值观念，从而为音乐文化的传承及创新提供有效依据。④
（四）对音乐传播主体的影响
在音乐传播的过程中可以发现，通过网络传媒环境的构建，逐渐打破了电台、电视等内容的限制，听众在音乐欣赏的同时，可以有效决定音乐的传播范围。此外，随着无线网络环境的出现，智能手机得到了广泛应用。与此同时，在网络环境之下，人们通过网络平台的运用，可以实现音乐传播技术的更新，也逐渐打破了单一性音乐文化的创作，实现音乐文化的多元化发展，充分彰显了音乐传播的主体性。⑤
（五）对音乐产业中商业化发展模式的影响
随着音乐产业市场化的发展，商业音乐的出现促进了网络音乐以及个人音乐的发展。在这种情况下，个人音乐呈现出网络形式的变化。对于这一音乐形式而言，不会将盈利作为目的，只是在网络环境下进行传播。其中，网络音乐的创作者也并不具有专业音乐知识，网络音乐的制作者通常会通过翻唱或是自己填词，将已经制作好的音乐到网络平台之中。在创作的过程中，具有成本小、曲调通俗易懂等特点，很容易使听众在欣赏音乐作品的同时产生共鸣，例如，从2003年的《两只蝴蝶》到2011年的《老男孩》，都是通过网络平台的传播逐渐走入人们的生活当中。网络平台可以为音乐制作人以及个人演唱者提供更为广阔的交流平台，从而实现网络的多元化传播。因此，在这种虚拟化网络平台构建的过程中，音乐欣赏者同时也可以成为音乐的创作者，并为多元化的音乐传播注入了全新的活力。
（六）对网络音乐制作与文化传播的影响
随着网络平台的构建及发展，网络化的音乐传播逐渐改变了人们的音乐观念，同时也转变了人们的音乐态度。在音乐信息不断涌入的同时，网络平台中的音乐形式逐渐被人们广泛接受，所以，也就逐渐呈现出音乐文化传承中的求异、求新原则。例如，2012年韩国流行的《江南style》，在全球范围内的互联网上得到了10亿以上的点击量，并成为广受人们喜爱的音乐形式。通过这些独特的风格及制作方式，实现了全新的音乐形式。音乐文化的特定群体使文化传播逐渐呈现出社会性的变化。在便利的网络环境、视听环境之下，可以使人们在网络平台中选择适合自己的音乐风格。通过这种多元化的艺术形式以及音乐氛围的呈现，逐渐提高了创新性的音乐文化，并在网络音乐以及传播氛围不断强化的同时，使音乐文化的承载能力不断提升。因此，在现阶段文化传承及发展的过程中，可以促进音乐环境的多元化发展，并使传统的音乐产业得到创新，从而为音乐文化的发展奠定良好基础。
⑥结语
综上所述，在现阶段社会经济运行及发展的过程中，网络技术的出现使大众的音乐观念得到了全面的转变，音乐文化逐渐成为人们的基本需求。音乐在互联网平台中得到了迅速的发展，音乐创作者应该认识到网络音乐传播的重要意义，在顺应时展需求的情况下，进行音乐传播的综合性分析。但是，在网络音乐传播的过程中，仍然存在着一定的限制性因素，这就需要人们在音乐欣赏以及文化传承的同时，提高对网络环境的认知，通过创新性音乐传播，转变人们的传统观念，从而为音乐文化的传播及创新传播提供有效依据。
参考文献：
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