国防教育工作要点(6篇)
国防教育工作要点篇1
论文摘要：国防教育是全民性的巨大社会工程，开展国防教育要坚持经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合理论教育与行为教育相结合。国防教育要提高质量和取得最优教育效果，必须有一套优良的教育方法。要不断适应新形势的需要使国防教育广泛、深入、持久地开展下去。
党的十七大深刻阐述了国防和军队建设在中国特色社会主义总体布局中的重要地位，明确提出在全面建设小康社会的进程中实现富国和强军的统一，对在新的历史起点上推进国防和军队现代化建设做出全面部署。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径，国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。本文将围绕开展国防教育的现实途径予以探讨。
1加强国防教育的重大意义
国防教育是全民性的巨大社会工程，是一项涉及社会各个方面的多层次的社会性教育。普及和加强国防教育是全社会的共同责任，参与和接受国防教育是全体公民的权利和义务，绝不允许任何人以任何借口拒绝参与和接受国防教育。
第一，加强国防教育，是增强公民忧患意识，维护国家安全的客观需要。伊拉克战争表明，世界多极化的趋势在曲折中发展，国际形势错综复杂。面对新的国际环境，必须通过大力加强国防教育，使广大干部群众切实克服“和平麻痹”思想，清醒地认识到我国安全环境所面临的威胁，从而增强国防观念，自觉做到在坚持以经济建设为中心的同时，大力加强国防建设，抓紧做好各项军事斗争准备。
第二，加强国防教育，是弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力的客观要求。国防教育是爱国主义教育的重要内容，也是爱国主义教育的有效载体，同时，是实施爱国主义思想教育的坚强阵地。千百年来，中华民族在历史浪潮的激荡中形成了强大的民族精神。这种精神在维护国家统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中，发挥了极为重要的作用。通过国防教育，不断地培育和弘扬民族精神，把国民的爱国热情充分激发起来，凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，万众一心地为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
第三，加强国防教育，培养公民的国防意识和国防精神是一项长期性任务。国防教育任务决非一朝～夕所能完成的，必须持久地开展，常抓不懈。因此，国防教育不仅要在组织形式和法规制度上予以保障，更要在教育内容上下功夫，特别应在国防教育赖以进行的国防理论上逐步形成系统化、规范化的一套教材，使国防理论能真正发挥作用。
国防教育事关国家的安危。在进行国防教育时，必须把着眼点始终放在教育的实效上，坚决防止弄虚作假、形式主义、走过场等不良倾向。要从国情出发，着眼于国防教育的特点和发展，着跟于未来反侵略战争的需要，着眼于国际国内形势的发展变化，有针对性地施教；要注意提高教员队伍的素质，运用现代化教育工具，搞好各种教学保障。
2开展国防教育要坚持“三个结合”
一要把经常教育与集中教育相结合。从教育形式看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。经常教育就是通过广播、电视、电影、报刊等大众传媒的国防教育节目、栏目，以及结合思想工作、业务工作等所进行的国防教育，使人们在日常生活和工作中受到熏陶，通过潜移默化、点滴积累，增强人们的国防观点。集中教育通常是结合重大的国家和国防纪念活动、部队和民兵训练、征兵、学生军训、举办国防教育学习班以及战争动员等所进行的系统的国防理论和国防知识教育。集中教育的效果往往比较明显。经常教育和集中教育是相辅相成、有机统一的整体。前者是后者的基础后者是前者的深化和提高。
二要把普及教育与重点教育相结合。从教育对象看，国防教育可以分为普及教育和重点教育两种类型。普及教育是对全体公民进行的普遍教育，主要是进行国防建设和战争的基本理论、基本知识、基本技能教育、国防法教育、“三防”知识教育等。重点教育是对重点团体、重点单位和重点地区的教育对象进行较系统的国防建设和战争的专门理论知识及技能教育。普及教育和重点教育是个有机整体。普及教育是基础教育、共性教育、长期教育，是全体公民必须接受的教育。没有普及教育，国防教育就没有坚实的基础，国防观念、国防意识就不可能深入到每个公民的心中。重点教育是在普及教育的基础上的提高教育，不抓好重点教育，那些担负特殊任务的团体和人员，那些作为国家和社会后续发展的重要力量，就不可能得到应有的提高，就不能胜任自己所负担的建没国防、保卫祖国的任务。
三要把理论教育与行为教育相结合。就教育内容和方法看，国防教育包括理论教育和行为教育两个方面。理论教育包括国防建设理论、国防知识等教育；行为教育包括参加和支持国防建设教育、参军参战和支前教育、爱护和保护围防设施教育以及军事训练，实际操作、战备演习等教育。理沦教育和行为教育的作用虽然各不相同但两者相互依存、相互促进。只能将两者紧密结合起来，才能使受教育者提高国防综合素质和能力，保持国防教育的正确方向，有效地增强教育效果。
3开展国防教育的现实途径
国防教育要提高质量和取得最优教育效果，必须有一套优良的教育方法。目前我国的国防教育对象，涵盖了全国党政军民学等各个领域的成员。其中，武装力量是国防教育的主体对象，各级干部是围防教育的关键对象，学生是国防教育的基础对象。国防教育内容则包括理论、精神、知识、技能等方面。国防教育对象的广泛性和内容的丰富性，要求国防教育的方法必须灵活多样，这是国防教育过程优化的关键。
一是学校课堂教育。可在各级党校、军队院校、地方大专院校和高级中等学校开没国防教育课，对国防教育的一些基本理论进行深入细致地讲解，使这些受洲者成为国防教育的骨干力量。
二是举办专题讲座。社会各部门、各单位可根据具体情况，定期举办一些国防教育讲座活动，邀请有关专家介绍世界军事形势和有关热点问题，国防高科技、高技术战争知识，或邀请老将军和军队离休干部作有关国防的传统教育等。
三是组织各种参观。学校和社会各部门、各单位可根据具体情况，定期组织参观具有国防教育功能的场所，如：博物馆、纪念馆、烈士陵园、革命遗址、爱国主义教育基地等。部队在进行重大的军事行动(如军事演习、外出驻训、阅兵仪式等)时，可以邀请群众观摩；部队还需经常地有意识地与地方联合搞一些展示我军形象的军事活动。
国防教育工作要点篇2
万丈高楼平地起，没有坚实牢固的基础工程，是不可能有雄伟的高楼大厦。为了做好全县的国防教育工作，迎接自治区双拥模范城检查验收，___县在基础工程上下了一番功夫。
1、建立健全国防教育机制，形成全县的上下联动的组织领导体系。___县委县、政府根据县情设立了县国防教育办公室，设立相应的国防教育办公室主任一名，专门负责全县的国防教育工作，并调整充实了县国防教育领导小组。在县直各基层党委也相应地有具体负责国防教育工作的专兼职人员，国防教育办年初有具体专项安排，各单位有专人负责落实，在全县上下形成了能正常运转的完整的工作体系，使国防教育工作有计划、有落实、有检查、有评比、有效果、有总结，并把国防教育工作细化成具体的考核内容，列入《关于加强精神文明建设的实施意见》，变软任务为硬指标。进一步加强了我县国防教育力度，从组织上保证了教育的落实，把全县的国防工作真正落到实处。
2、建立全县范围内的国防教育基地和场所，为开展国防教育活动提供了先决条件。以县人武部、教育局、乡镇（场）党委为单位，在全县范围内建立国防教育基地和场所，目前共有4所少年军校、11个国防教育基地（即双拥成果展厅、双拥示范街、靶场、民兵训练基地等），开展国防教育普及、国防知识培训、国防知识讲座、国防知识竞赛、征文等活动近百余次，接受教育人员近40000人次，成为开展国防教育工作的重要阵地。
3、组建国防教育工作队伍，是开展国防教育活动的最活跃因素，为国防教育工作的普及与提高奠定了良好的基础。___县成立了国防教育工作宣传队，负责全县国防教育宣传工作，成员源于县直各基层党委主抓宣传工作副书记、组织委员、宣传委员等，同时，我们还在农牧区选拔培养了一批少数民族教学骨干，有效地促进了国防教育的深入发展。他们分散在基层的各个单位。在县国防教育办的培训下，不断进步，已掌握一定的国防知识、国防技能、国防历史，成为国防教育工作的先锋，通过他们深入到社区、深入基层、到家庭开展普及国防教育活动，使周围群众受教育，形成了开展国防教育的一种切实可行的途径。
二、开展扎实有效的国防教育活动，注重提高群众的国防意识、国防素质，推进整体素质的不断提高。
1、以重大的节日、纪念日为契机，开展主题教育活动。
爱国主义教育是国防教育的核心内容，也是一个永恒的教育主题。县国防教育办认真贯彻落实自治区、地区国防教育工作的精神，把国防教育工作列入全县工作的议事日程；县“五五”普法五年规划也将国防教育列为了重点学习教育内容。以重大节日、纪念日为契机，开展主题教育活动。在“七一”，开展了全县范围内“青春献祖国，永远跟党走”大型歌咏比赛，百部爱国影片展播、“知荣辱，树新风”黑板报展评、“新农村、新___”书画摄影展评和“忆历史，知荣辱，展风采”演讲比赛等活动；在“八一”，举行军营“一日兵”活动、法律宣传进军营活动等。同时，开展了以社区和驻沙部队为单位的国防知识问答，国防征文、国防教育图片展等活动，通过这些重大的节日、纪念日活动，使群众牢记近代反侵略斗争的历史，树立民族自信心、自尊心，大大激发了全县广大居民的爱国之心、报国之情、强国之志。
2、突出重点，营造氛围，掀起国防教育新高潮。今年的国防教育日正值“九一八”七十五周年，也是我县开展的第二个国防教育日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十一周年活动。县委、政府高度重视，特别组织了国防教育日“宣传一条街”活动，在县委、政府门前由县直机关党组织三十多个部门，近五百人参加，有国防教育宣传板100块，宣传口号80条；在宣传日当天，政府门前声势浩大，气氛浓厚，吸引近千人驻足观看，达到了预期目的和效果。
在庆祝长征胜利70周年之际，10月12日，由___县委副书记王新革同志、政府副县长阿里木江买买提同志带着鲜花和4000余元的慰问金看望了住在___县托依堡镇园艺场五七队的红军老战士（隶属中国工农红军第四方面军西路军妇女先锋团老战士）李秀英同志。长期以来，县委政府对李秀英除按标准发放优抚金外，并根据她的实际情况，在医疗费上按离休干部对待（这在全疆也是首例）。
3、开展以“向爱国拥军模范卡德尔巴克学习”为主题的国防教育活动。学书记20__年1月23日和9月10日，分别在中国剧院和新疆军区机关办公楼会议室连续两次亲切接见爱国拥军模范卡德尔巴克时的讲话，学习卡德尔巴克39年如一日，写下了1000余篇爱民日记的爱国拥军典范。以学习军区库车某综合仓库和栏杆村双拥共建的事迹为契机，掀起了双拥共建新热潮，深入开展丰富多彩的爱国教育活动，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心的新型军政、军民关系。
国防教育办邀请___县西路老红军失散人员李秀英同志为战士、同学们上革命光荣传统教育课，并在军营中开展“扎根边疆献青春，守卫边防保平安”的国防卫士精神评比活动。
四月二十八日，是国防教育法颁布四周年纪念日，为了把《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规认真贯彻好，___县举办了全县范围内的《国防知识竞赛》答卷，分类、分层次、分对象，进行知识答题。十月三十日在政府门前开展了一次征兵一条街宣传活动，各宣传单位都有宣传标语、宣传板、彩旗、宣传队伍并散发宣传单，整个场面浓重而热烈。县人武部的门前最显眼，为宣传一条街活动特别制作了可以长期保存的宣传板，板面清晰明了，重点突出。县国防教育办公室还特别装饰了一台宣传车，在___辖区内进行走街串巷的宣传，带来了较好的宣传效果。
4、分层次开展国防教育，为做好普及工作做铺垫。对学生、机关干部、民兵预备役、社区、非公有制企业员工的国防教育情况。
利用中心组学习日、国防教育报告等形式，开展对各级领导干部进行国防教育。
社区是居民自治组织，也是国防教育的重点。对他们着重抓了三方面教育：一是爱国主义教育；二是权力和义务教育，三是开展国防常识和军事技能教育。如举办国防题材的影视专题片观映、书画展、文艺演出等，此外，还成立了聊天室，抓住“八一”节、国防教育日、征兵宣传月等时机，把相关领导请进社区聊天室，就国防热点、难点、焦点与居民代表面对面地交流，促进了国防教育的普及与提高。
三、从长远着手，抓好青少年国防教育工作。
青少年是祖国的未来，培养青少年树立强烈的国防意识非常重要。为此，我县把开展国防教育的重点放在中小学，县人武部定期组织官兵到中小学作国防形势报告，每月由校外辅导员为学生上一堂国防教育课，开展国防形势教育；组织官兵对中小学生进行军训，利用节假日组织学生到人武部过军营生活，进行野营拉练。为开拓学生的视野范围，并在县电视台和广播电台开辟了“国防连着你我他”和“国防之声”专栏，让少年军校学生走进电视和电台，讲述自己军训时的感受。县委政府和人武部各拿出2.5万元，在一中、二中、一小、三小四所少年军校进行了国防教育经费投入。为军校学生购买了服装、教材、电视、VCD和双扛、单扛、木马等训练器材。其中，在第三小学投资近万元为少年军校学生配齐了服装，县二中投资8000元为少年军校添置了军训设施。县委、政府在各乡（镇）场投入30多万元用于民兵训练基地的建设，为广大人民群众接受国防教育提供了基础设施，较好的解决普及国防教育经费不足的问题。国防教育的普及使学生们的德、智、体、得到了能全面发展。截至目前，已有300多名少年军校学生被县教委表彰为“三好学生”，500多名学生升入阿克地区重点中学，50多名学生考入国家重点大学和部队院校。
如今，___县国防教育的基地已遍布各乡（镇）场，四所少年军校成了学生从小接受国防教育的基地，少年军校在校学生已达到20__多人。75以上的学生和地方单位职工接受了军训和国防教育，成为边疆地区一道独特的风景线。
此外，___县在开展国防教育活动过程中，注重抓好几个结合：
1、开展国防教育活动与学习贯彻党的十六届六中全会精神紧密结合。
2、开展国防教育活动与振兴___县工业基地建设紧密结合。
3、开展国防教育活动与“五五”普法相结合。
4、开展国防教育活动与自治区第24个民族团结教育相结合。
5、开展国防教育活动与学习卡德尔巴克相结合。
6、开展国防教育活动与本县的实际情况紧密结合
7、开展国防教育活动与认真贯彻落实自治区、地区国防教育工作会议精神相结合。
综上所述，我县的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全县各族人民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我县的国防教育工作提高到新的水平。
20__年国防教育工作的打算：
20__年，___县国防教育工作将继续认真贯彻落实党的十六届六中全会精神，以努力提高全民的国防意识和国防素质为重点，加强对广大人民群众的爱国主义精神及民族精神的培育，通过有效载体和多种形式，使国防教育进社区、进楼道、入户、入心。把国防教育普及工作推上一个新台阶。
1、定期开展国防教育活动，形成一个制度，列入目标考核的项目中。
2、把国防教育的对象选定为广大中小学生，与开展的未成年人教育活动紧密结合，进一步加强中华民族精神的培养和教育。
3、加强对私营企业员工的国防教育工作，树立两个典型。
国防教育工作要点篇3
同志们：
今天，区委在这里召开中心组学习（扩大）会议暨国防教育专题报告会，主要目的是，进一步提高全区广大党员干部的国防意识，全面推进国防教育工作，努力促进国防建设与经济建设协调发展，为我区早日跻身全省十强，提供强有力的思想保证和精神动力。
今天的这次会议，我们非常荣幸地邀请到了国内著名军事专家、国防大学教授**同志为我们作专题报告。王教授长期从事国际战略和军事问题研究，对国际战略形势和国家安全有非常独到的见解，并多次作为特邀专家，在央视七套《防务新观察》等栏目点评国际军事热点问题。今天，王教授百忙之中来到**，为大家作专场报告，这是我们难得的学习机会。在此，让我们用热烈的掌声对王教授的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
参加今天会议的有：区级班子成员；公、检、法、武装部门主要负责同志；区直各部门党政主要负责同志；各镇街副科级以上干部；村、社区主要负责人。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎王教授作国防教育报告。
***
同志们，刚才，**教授从美国战略处境与当前中美关系、我国安全环境及面临的主要挑战、维护国家安全的战略思考等三个方面为我们作了一场精彩的报告。报告站位高远、观点独到，精辟入里、深入浅出，使我们对国家安全形势有了更深刻的认识和了解，让我们再次用热烈的掌声对王教授的精彩报告表示衷心的感谢！
下面，结合这次报告会，就加强我区国防教育工作，我再提三点意见：
第一，要提高认识，进一步增强做好国防教育工作的责任感和使命感。党的十七大报告明确指出：必须站在国家安全和发展战略全局的高度，统筹经济建设和国防建设，在全面建设小康社会的进程中实现富国和强军的统一。大家要牢固树立国家利益高于一切的“**全”观念，正确处理好经济建设与国防建设的关系，努力推动我区国防教育工作再上新台阶。
第二，要创新载体，努力营造全民参与国防建设的浓厚氛围。要积极组织开展国防教育宣传月、知识竞赛、专题讲座等多种形式的国防教育活动，扩大国防教育影响，提高国防教育的层次和效果。广泛开展国防教育进社区、进农村、进校园等宣讲活动，真正形成全民关心、支持、参与国防建设的浓厚氛围。
第三，要加强领导，确保国防教育工作扎实有效开展。各单位各部门要站在讲政治的高度，把国防教育作为各级党委、政府的一项重要工作，切实摆上重要日程，加强领导，舍得投入，确保国防教育工作取得实实在在的成果。要积极动员和鼓励社会力量、社会组织，参与和支持国防教育，形成上下贯通、军地协调、全民普及的国防教育新格局。要切实采取有效措施，不断提升国防教育工作的质量和水平，努力开创我区国防教育工作新局面。
国防教育工作要点篇4
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的、统
一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。三、工作重点：
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5、了解中国人民的成长过程和丰功伟绩，知道是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
7、了解历史上杰出的军事家。
8、根据队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
结合中心工作进行穿插式国防教育；
结合文体活动，进行趣味式国防教育；
结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
运用现代传媒，进行载体式国防教育；
运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
运用先进典型，进行激励式国防教育。五、日程安排
9月制定计划，安排工作
国防知识学习讲座
观看国防教育影片
新生军训
国防教育工作要点篇5
为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校2005年国防教育工作计划如下：
一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
7、了解历史上杰出的军事家。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
结合中心工作进行穿插式国防教育；
结合文体活动，进行趣味式国防教育；
结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
运用现代传媒，进行载体式国防教育；
运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
运用先进典型，进行激励式国防教育。
五、日程安排
9月制定计划，安排工作
国防知识学习讲座
观看国防教育影片
新生军训
10月国防教育月主题教育活动
国旗班规范教育
国防教育工作要点篇6
近年来，越来越多的企业不断通过丰富的教育内容和创新的国防教育新模式，更多地关注和突出教育重点，从企业自身的实际情况出发，真正以加强预备役人员和企业员工的忧患意识和国防观念为工作关键，从而使得国防教育更加普及到大众生活当中，使得国防精神长城在新时期、新环境下通过企业与员工的共同努力构建起来，从而建立起团结稳固的企业员工队伍，加强和谐企业建设。
1落实党管武装制度并形成开展国防教育的合力
建立健全国防教育机制体制是加强企业国防教育的切入点，国防教育的领导成员单位以及领导小组都应该主动将国防教育工作放在首位，积极开展和配合落实各项国防教育政策和措施。[1]国防教育的开展应该始终坚持组织形式与生产实际的密切配合，不可分割。应该充分考虑并结合企业自身特点，企业文化以及发展进程，实现并发挥理论对实践的指导作用，组织企业员工积极进行党风廉政建设，党章党政教育，形成爱党、爱军、爱国的和谐企业文化氛围，形成以爱国主义为核心的企业国防教育体系。与此同时，伴随着企业各项改革的深入为了适应时代的发展新需求也应该做到国防教育方面的开拓创新和与时俱进。致力于打造出政治领悟力较强，国防安全责任观念新颖，个人员工业务能力纯熟精进，企业规章纪律严明，企业整体作风优良的新型员工队伍。在国防教育的开展中细化活动环节，全面实施标准化军事化职业行为培训，例如列队行走以及岗位行为，职业礼仪等多种丰富内容。同时结合专题讲座等多种交流文化传播方式开展国防教育，达到理论实践的完美结合。实现主要领导以及党政先锋的以身作则和亲力亲为，国防教育小组各部分成员积极配合共同努力实现对国防教育的合力推进。
2区分教育对象以实现针对性国防教育
21从“关键”出发强化领导层面的国防观念教育
企业各级领导干部无论是在企业日常生产生活的推进还是在国防教育的普及和开展方面都是发挥着重要的“领航人”的作用，各级领导干部不但是国防教育的重要对象，也是企业各种国防教育的组织者和活动开展者，各阶层领导都有着重要的表率和带动作用，所以提升领导层面的国防教育关注程度和重视程度是国防教育能否顺利开展，顺利开展后能否达到实效达到国防教育深入人心的教育目的重点。企业开展国防教育应该做到党委中心的国防教育理论知识部分与国防教育的专题内容相结合，将国防精神、理论、知识三者有效结合，以此来实现依据所学的国防知识理论来达到理论指导实践的目的，逐步提高在实际生活中利用国防教育理论解决国防建设新闻的能力。做到国防教育有的放矢，增强国防教育的针对性。
22抓“骨干”强化民兵预备役人员的国防教育
民兵预备役人员作为我国国防武装体制的重要内容之一，是我国推进国防教育新进程的重点目标对象，有三个方面的教育内容是重要部分：第一，民兵预备役人员具有在完成岗位工作，服务组织机构服务企业，同时也担负着保卫国家的双重的使命。[2]第二，招之能来，来则能战，充分做好战备准备。第三，对国防教育内容的充分理解和掌握，高度的社会国家责任感，强烈的军事知识求知欲望。通过以上三方面的教育内容的强化，真正实现预备役人员的爱国爱军思想的深化和提升。充分调动他们对于保卫国家的使命和责任感，使他们认识到现实的军事知识和技能的明显欠缺，调动起对于国防军事教育和学习内容的热情，认识到自认使命和担负的任务的重大，增强军事知识技能学习强化的紧迫感。
23抓“基础”强化员工的国防忧患责任意识
企业员工的国防教育应该从三个主要方面作为切入点：首先，把国防教育与经常性的思想政治教育进行有效结合；其次，职业道德教育与国防安全教育的有效结合；最后，行为养成训练教育与国防安全教育的有效结合。企业员工也就是广大民众作为国家国防建设的中坚力量，担负着建设和保卫国防的重要使命，同时也是国防教育的重要承担者和群众基础。由此将员工的思想道德教育与员工的国防安全教育进行有效结合才是根本方法，从而促进员工的拥军爱国思想的形成和稳固，树立起和平年代的忧患意识，树立居安思危的国防新观念。增强主人翁意识，鼓励和支持身边的人也积极投身到国防建设当中来，真正做到将国家安全、国防建设当成分内之事。
3构建大众国防教育宣传网络
31依靠网络搭建国防教育宣传平台
新时期新形势下国防教育的发展也受到了挑战和冲击，为了适应新时代要求，完成国防教育新任务，借助互联网平台，紧随时代潮流开拓创新。广大企业上至领导层面下至基层员工无论是在价值取向还是在知识结构上都在不断发生着变化，各阶层工作人员的文化品位与欣赏水平也在不断提高，为了适应这些互联网时代的新变化，国防安全教育工作者就需要从客观实际出发，积极探索国防安全教育新模式、新渠道，采用多元丰富的教育内容，生动并容易理解和接受的教育方式，寓教于乐，发散思维，真正构建全民参与，轻松互动性强的国防安全宣传网络，从而达到国防安全思想潜移默化深入人心的效果。
32借助多样化的宣传媒体营造教育氛围
企业应该充分认识到移动互联网信息传播速度快、更新速度快、普及程度高、简单易操作的特点来选择宣传媒介和推广模式。[3]通过国防教育日和“八一节”等特殊时机广泛宣传。包括民兵整改和民兵军训等企业组织的培训时机来加大宣传力度，通过各种新媒体和热门客户端来广泛传播国防安全知识。充分发挥互联网信息传播迅速和成本低廉的优势。在企业内部开展各种国防教育网站、贴吧、微信公众号和优秀战斗影片专栏等。充分改变刻板无趣的国防军事教育模式，改变照本宣科的教育方法，引领员工在潜移默化中自觉领悟国防安全教育内容，从而轻松接受和认同国防安全教育观念。通过互联网定期国防安全教育动态更新。增加员工的认同感和关注度，达到对国防知识的深入理解，增加爱国责任感使命感。同时也可以将员工的日常文化活动与国防教育内容有效结合，创新思维，利用各种知识问答竞赛、书画展览、专题讲座、参观革命遗址和博物馆，还有红色经典影片的观看后组织员工撰写观后感，择优奖励，并进行公开学习。通过各种新媒体和新的活动模式的引用来达到国防教育内容的与时俱进不断创新，扩大国防安全教育的受众群体和活动范围，为国防教育注入新的富有生命力和创造力的新内容，增强国防教育效果。
33认识到国防教育的重要性和多元渠道
在当今竞争激烈发展迅速的新时代，一个国家经济实力的稳固和发展离不开强大的国防，这是寻求发展进步的有力保障和坚强后盾，强大的国防才能构建安全稳定的国防和国家发展环境。在生存安全得到保障的前提下才能专注实力求发展。伴随着社会主义市场经济的发展，加强民兵预备役工作成为国防安全教育的重中之重。确立企业干部和企业员工的稳固一致的国防安全思想，实现国防意识与生产力的思想转换。应当自觉树立起适龄公民服兵役的思想，增加拥军爱国意识，积极参与教育传播工作中。利用特殊节日和庆祝活动来达到国防教育安全思想的传播工作。在扎实开展各项教育宣传工作的同时也让企业的生产能力和水平得到相应的提高，让思想建设充分服务好经济建设。
34以开展活动为重点进行国防教育
在和谐轻松的氛围下互动交流是达到教育宣传目的的最好手段，企业员工大多数时间都忙碌在各自的岗位一线，缺乏同事之间的交流和沟通，企业应该在充分考虑这一现状的基础上组织多种丰富多彩的教育宣传活动，利用国防知识竞答和讲故事等活动充分调动员工的学习积极性，这不仅丰富了企业员工的业余生活，而且达到了陶冶情操、开阔视野、丰富头脑的作用。国防教育安全工作作为一项国家重要教育普及项目之一有着基础性和系统性的特征。国防安全教育也是一项需要常抓不懈不断开拓创新的伟大工程，不能笼统概括。需要各级领导干部和组织者发挥带头作用，通过交流互动的学习方式达到教育目的。