2024年新高考II卷高考作文范文(整理5篇)
2024年新高考II卷高考作文范文篇1
“读书苦，三更灯光五更鸡;苦读书，无灯之下巧偷光;不读书，老来伤悲留肝肠。”快乐自由地读书，你定会回味无穷。
人们常以“学海无涯苦作舟”作为读书的一贯形式，但我却不认为一定要苦作舟，我们快乐地学习不是很好吗?学习虽是苦闷、枯燥的，但我们可以来点“逆来顺受”，要把枯燥变成有趣，用这样的心态来读书，我们自然会进入另一番境界——乐读书。
以快乐为前提，以求知为动力。“书中自有黄金屋。”读百科全书，你会获得各种信息;读优美散文，你会感知多彩句式;读古代诗词，你会感受古人风采……可见，读百书，就可品百味，酸甜苦辣咸在书中无一不有，但会品书乃会读书人的专利，那些死读书的人永远只会沉浸在苦闷之中不能品尝到其中五彩缤纷的味道。
以致用为原则，以思考为方向。学习过程中，要不断思考学习内容，达到学以致用的境界，这样一来，你便知道学了什么，为什么要学，学完后有什么作用。用这样的方法学习，自然觉得学习内容有方向把握，就会主动地去学习。同样会感受到学习可以苦中作乐，感受新型学习味道。
与书香为伴，用笔墨抒情。在课外的学习时间中，品读美丽的篇章，我们都会有一些感受，何不把它化为文字永存于随笔之中。读书常使人产生共鸣，有这般感受之后，你就可以用你大敢而随意的笔头把这些东西用美丽的文字形象地表达出来，写在纯白的纸上，变成你读书时有过的回忆。日积月累地做读书笔记，品华丽篇章，你的思想会在阅读中不断升华、进步。同时，你也会感受到阅读带来给你们的快乐，更会爱上写作不再为之烦恼。
读书百味，人生百味。读书是我的乐事，我以快乐为能量，努力做双浆，向那无边的学海“乐作舟”阐述新一代读书观。
2024年新高考II卷高考作文范文篇2
曾经许巍一首《蓝莲花》，让多少人不遗余力踏足318。去看看没有见过的水，去爬爬没有立足的山，面对未知的世界，听着曲，哼着歌，带着无惧风雨，带着才华满腹，与更好的自己，来一场浪漫的约会。
“没有什么能够阻挡，你对未知的向往。”
“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。”面对未知之地南海，富者只说而不行;贫者一瓶一钵期年而还。在我们的认知中，富僧应率先抵达，可事实截然相反，也许，富僧没有听过《蓝莲花》吧，若他知晓“没有什么能够阻挡”的时候，或许懂得，羁绊他前往未知的东西，是自己。鲁迅肯定听过，于是，他以笔为刀，在不见五指的铁屋子里，刺破了黑暗;守常先生肯定听过，于是，他热血横撒，在遍布尸骸的革命路上，挥动着赤旗。没有什么能够阻挡，只要有一颗无畏的心，未知是向往，只要你敢，只要你想!
“当你低头的瞬间，才发现脚下的路。”
勇者无畏，但只是莽夫之勇，同为探月，万户勇气可嘉，但缺乏科技的支撑，没有知识的进步，纵然心比天高，依旧粉身碎骨尔。反观当下科学家，以勇灌注双足，以知识丰腴心胸，文武双翼，振翅垂云，才有月之暗面，红旗招展。时隔千年，嫦娥如愿。知识，是探索未知的前提，它可以让我们明辨和稳步，不要无畏地只是仰头朝前，低下头，看看自己脚下的路，是否用知识填平了沟壑，是否用才学成为了渡船?
“心中永远盛开着一朵，蓝莲花!”
你看，百余年前，不就是有一个身影，在北大图书馆丰沛自己的学识，在湖南农村历练自己的勇敢，于是秋收一声枪响，自此中华，有了新的起点。那红船之上，青年目光所及，皆是混乱，皖南事变，又将火种置于风中，面对未知，他以知识和勇气为双足，走着走着，人就多了，走着走着，天就亮了。只要心头，盛开着一朵蓝莲花，那么未知，便是我们下一场到达。
2024年新高考II卷高考作文范文篇3
如果让我选择一个词语来褒奖自己，我会脸不红心不跳的选择“探索”一词。它如我的良师益友般伴随着我，经历成长之路上的点点滴滴……
童年时，“探索”之心让我俨然化身为“好奇小恶魔”，经常搞得家里天翻地覆——“天哪，板凳上怎么有那么多蚂蚁?”“挂钟里的指针上哪儿去啦?”“家里怎么有股牛奶煮鸡蛋的焦味?”……妈妈的“怨声载道”见证了我“好奇宝宝”的探索之路……
少年时，“探索”之心引领我畅游科学的海洋——“唉!又要给鱼缸换水，要是能发明个一劳永逸的换水法那该多棒呀!”正在绞脑汁之际，老妈神秘兮兮地支招了：“虹吸现象听说过没?”我眼前一亮，“探索”君又驱使我行动了起来——请教了度娘，一个“虹吸换水法”立马在我的脑海里犹然而生，水桶、橡胶管，ok!万事俱备!先把橡胶管的一头接到水龙头上，再打开水龙头，这下，顽皮的水娃娃们无处可逃，只好乖乖地“排队”挤进我的“橡胶监狱”。手指捏住管子两头，我把注满水的橡胶管子小心翼翼地插入金鱼缸的脏水中，又把另一头插入了早就准备好的水桶中，口中念念有词：“三、二、一，松手!”只见管子里的水娃娃仿佛又盼来了逃生的希望，一个劲儿地从管子低的那头迫不及待地涌进了水桶里，哗哗作响!很快，奇迹出现了——水管里的水竟然流不完，源源不断地淌进水桶中，而金鱼缸里的水位却在慢慢地变低了。仿佛有一股无形的吸力通过管子将缸内的.水娃娃们也吸了出来，只见，缸内的水流形成了一股龙卷风，携带着缸底的泥沙、垃圾颗粒陆续地从管子另一头跳进水桶里，跟玩漂流似的，这根神奇的小管子好像一台“水下吸尘器”正在进行“水下大扫除”呢，好玩极了!最后，伴随着“嘶嘶”的水花声，金鱼缸来了个底朝天，脏水就被彻底吸干了!看着这一幕，我不由得为自己的创新发明再次洋洋得意起来。
因为探索，我的生活充满了乐趣;因为探索，我的世界每天都在进步;因为探索，我的生命绽放精彩……如果可以，我想把“探索”一词作为最珍贵的礼物送给身边的每一个朋友!
2024年新高考II卷高考作文范文篇4
最近，我学了一篇《我躺在波浪上》的课文。课文里说，人躺在死海海面上不会沉下去。回家后，我突发奇想，如果鸡蛋放在盐水里，会不会浮起来呢?我决定探索一下。
说干就干，我翻箱倒柜地找出一个量杯，看它的高度正好合适做这个实验，有时透明的，能看清实验过程。嗯，就是它了。
我把量杯倒满水，又从冰箱里拿了个生鸡蛋，现在准备做实验了，我既兴奋又担心。马上可以解开谜底了，但是实验会不会成功呢?
我将鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋从水面上慢慢沉了下去，没有丝毫停顿，最后听到很轻的“嗒”的一声，鸡蛋沉到了水底。这说明水本来就有福利，但是水本身的浮力，不能把鸡蛋托浮起来。
这时，我想起来了死海的含盐量是很高的，所以浮力强，我为什么不也在水里加一点盐呢?这样好增加水的浮力吧!于是我从调味盒里找来了盐，又拿来了一把勺子，一双筷子。用勺子舀一勺，用筷子搅拌一下，看看鸡蛋的反应。一勺，两勺……倒到第四勺时，鸡蛋还是在水底纹丝不动。我拿起筷子，放进水里搅拌，盐渐渐融化了。只见鸡蛋随着筷子的搅拌不停的打转，看着像是要浮起来了。但是，随着筷子搅拌的停止，鸡蛋还是没有浮起来。我有些泄气了，心想：书中的说法到底是不是真的呀?但是我的好奇心却让我耐心起来，继续做。
我想也许是含盐量不高，还没有形成足够大的浮力，我干脆多放点盐吧!于是我又放了第五勺，第六勺。继续搅拌着，心想：这一回，鸡蛋会浮起来了吧!就在我边想边搅拌的时候，突然，鸡蛋在浓盐水里晃动了几下，我的心也随着他忐忑不安的跳动。终于，她仿佛领会到了我的心思一般，在我放第七勺盐时，只见他晃晃悠悠的浮在了盐水面上。
我欢呼雀跃，试验终于成功了。原来随着盐水浓度的增加，盐水对鸡蛋的浮力也增加。当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会漂浮在水面上。
亲自动手实验，打消自己的疑虑，是件快乐的.事。亲身的思考，自己去探索，这收获比老师讲得更深刻。就像钱学森说的：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。我明白了：所有科学家，数学家，有成就的人，都是做了无数次实验才成功的。
2024年新高考II卷高考作文范文篇5
从嫦娥奔月的神话到万户飞天的尝试，中国人的飞天梦由来已久。当“嫦娥四号”成功登陆月背，当“天问一号”飞离地球，我们正一步步揭开宇宙神秘的面纱，不断抵达未知之境。而我们每个人的人生，又何尝不是一场对未知的探索之旅?
探索未知，需要无畏的勇气。人类对太空的探索，始于对未知的恐惧，但正是那些勇敢的先驱者，怀揣着对宇宙的好奇和向往，不畏艰难险阻，毅然踏上了探索的征程。加加林成为第一个进入太空的人类，阿姆斯特朗迈出了“人类的一大步”，他们的勇气和决心，为人类的太空探索开辟了道路。在我们的生活中，也常常会面临未知的挑战和困境，可能是学业上的难题，可能是事业上的挫折，可能是人际关系的困扰。但只有鼓起勇气，敢于面对未知，我们才能突破自我，不断成长。
探索未知，需要执着的信念。在探索太空的过程中，航天人经历了无数次的失败和挫折，但他们始终坚守着自己的信念，从未放弃。从“神舟五号”到“神舟十三号”，中国载人航天工程一步一个脚印，不断取得突破。正是因为有了这份执着的信念，我们才能在太空探索中取得如此辉煌的成就。在人生的道路上，我们也需要有一份执着的信念，无论遇到多大的困难和挫折，都要坚定地走下去。信念就像一盏明灯，照亮我们前行的道路;信念就像一股力量，推动我们不断前进。
探索未知，需要创新的思维。太空探索是一个充满挑战和机遇的领域，只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。从“嫦娥一号”到“嫦娥五号”，中国探月工程不断创新技术和方法，实现了多个“首次”。同样，在我们的生活中，也需要有创新的思维，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。我们要敢于突破传统思维的束缚，勇于尝试新的事物和方法，不断开拓新的领域和空间。