小学生我的心爱之物作文字(整理6篇)
小学生我的心爱之物作文400字
“你的背包，让我走的好缓慢，终有一天陪着我腐烂。千金不换，它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指环……”每当陈奕迅的《你的背包》响起时，我都会想起那个夜晚，我正在听《你的背包》，妈妈在淘宝上帮我买下了一个背包;把它寄到我家时，我也在听《你的背包》。看来我和这个背包真有缘分。
这个背包呈蓝黄色，正面有几串英文字母;两边的水杯网因使用十分频繁多了两个大洞;包的底部因为我的水杯经常漏水而冒出了一个个“可爱”的霉菌。
这个背包曾经当了我三个学期书包。它伴随我成绩的每一次升与降;它也陪伴着我每次旅行的时光。这三个学期里，每天上学，它都带着我的课本和作业去学校;回家时又把当晚的作业背回家。这个背包在我背上呆的时间久了，我也就越喜欢它。
虽然现在它因为装不下我的课本而从书包的位置上“退役”了，但我去奥数课时还是会习惯性地背上它，不知是不是一种依恋呢?
“你的背包，背到现在还没烂，却成为我身体另一半。你的背包，对我沉重的审判，借了东西为什么不还?”歌声又响起了……
小学生我的心爱之物作文400字
我的心爱之物，虽然没有钻石珍珠那么珍贵，但是，它可以有自己的珍贵的价值，它就是一片贝壳。
一天，我来到爷爷家的鱼塘，看到池塘里有很多鱼，于是爷爷叫了几个人帮他一起打鱼。真是太好了，中午又可以吃到鱼肉了!我越看越有意思，慢慢走到池塘边，突然踩到一个硬硬的东西，用力拔起来一看。黑黑的，捡起来，准备要扔掉时，我想：“如果是个好东西呢?”然后我把它洗干净，一看，原来是一个漂亮的贝壳，它闪亮地如一块宝石。我又记起老师说明天要把自己的心爱之物给老师评分，可是我不知道带什么，正好可以带上它了!
第二天，我来到学校，有一个人说：“有一个人说：“要准备的是物品哦!”我感到一点慌张。随后又有一个人说：“要准备的是美丽的物品哦!”顿时我更加紧张了。看到同学们手里拿的是一些风铃，宝石。我都不敢拿出来我捡来的那个贝壳。这时，老师走过来，一个一个看同学们的心爱之物。老师看完其他人的心爱之物后，发现就我一个人还没展示，说：“邓延，你的呢?”
我哭喊着说：“老师，对不起，他们准备的物品都有它自己的特点和优点。而我的只会发光，我的没有他们的好。”
老师温柔地说：“世界上什么物品都会有自己的珍贵的价值，就比如你的贝壳，又漂亮还可以发光，重要的是你还特别喜欢，这就是珍贵的价值了。”
老师说完，我心里美滋滋地，原来每一件物品都有自己的珍贵的价值!
小学生我的心爱之物作文400字
我有不少玩偶，但它才是亮的“星”。过年时，来姐姐家拜年，吃过饭，姐姐拿出一只可爱的小仓鼠玩偶，说：“我喜欢的玩偶，现在它归你了，祝乐乐永远活泼可爱！”我接过来摸了摸，好软，好像棉花糖啊，就叫你“棉花糖”吧！从那一刻起，它成了我珍惜的玩偶。
毛茸茸的小仓鼠背上是灰色的，加上个雪白的肚皮，甚是让人喜欢。那一天，爸爸病了去医院挂葡萄糖，妈妈去工作了，就留我一个人在家里，我抱着“棉花糖”，自言自语，“棉花糖”啊“棉花糖”，你这么可爱，姐姐舍得把你送给我，我就得爱护你，“棉花糖”你无聊吗？要不我们画画吧！去，拿两张纸和笔好不好？唉！算了，你太矮了，还是我去，等着啊。”我急匆匆地拿来纸笔，生怕它一不小心摔从床上摔下来，“我来啦！”我分好俩份，帮它握好笔，自己画了起来，没错，画的正是“棉花糖”。我又去看看它，想：嗯？这是什么，牛吃草？吃完草，牛走了？真棒！画着说着，爸爸回来了。
虽然小糖—“棉花糖”，只是个普普通通的小玩偶，但是它包含着姐姐的心意，我会永远喜欢“棉花糖”。
小学生我的心爱之物作文400字
每个人都有自己特别爱的东西，可能是我们的玩具，可能是我们亲手做的东西，可能是我们养的宠物，可能是我们在沙滩上捡到的贝壳，可能是妈妈在寒冷冬夜为你感知的围巾，还有可能是朋友送给你的风铃。下面就由我来带大家看看我的心爱之物！
我的心爱之物，他不是玩具，也不是其它东西，他是一个活物，每天都会陪着我玩耍。在之前的博客里，我还写过他呢，她有着雪白的毛发，黑黑的鼻子，大大的眼睛，脚上还有肉嘟嘟的肉垫，可爱极了。没错，这就是我们家“可爱”的小狗狗。
在我还没得到他之前，我孤零零的，每天都自己回家。因为爸爸妈妈在外面上班，姐姐放学比我晚，他们回来的时候天早就已经黑了。因为那时候我还小，特别的怕黑，所以我就天天求着妈妈给我买条狗。有一天，妈妈刚回来，当我正准备求的时候，妈妈突然说了一句话：“儿子呀，妈妈给你买条狗吧！”听完这句话之后，我虽然有点蒙，不过还是高兴的一晚上没有睡着觉。
第二天早上，我们便开始了寻狗之旅。我们找了好久好久，一直没找到适合我们的狗，因为妈妈说太大的狗粪便不好清理，所以只能养小狗。正当我们要放弃的时候，他出现在了我们的面前。我们看了一会儿之后，觉得很不错，胖乎乎的很可爱，决定就是他了。今天是妈妈开启降价模式，虽然讲了半个多小时，但是努力总归是有收获的，我们从1200多降到了800多。做事也可以说是没谁了。
就这样子，我们得到了他，他就到了我们。这就是我的心爱之物，虽然他不是人，但是他是人类好的朋友！
小学生我的心爱之物作文400字
我记得三年级下册放暑假时，我的班主任欧阳老师邀请了五个同学出去吃饭，这五个同学其中也包括我，还有我们班的班长和副班长，其余的都是学习好的，而且只有两个男生。
吃完午饭我们在一家店里买东西，欧阳老师给我买了一个沙漏，我特别喜欢!
沙漏的上下面各有一块玻璃板，两个用玻璃锥体连在一起，中间一个小孔。其中有一个放着沙子的锥体，那沙子是金色的，又细又小，上下颠倒后，沙子便一刻不停地往下掉落，像条线一样下去。没多久，下面的锥体里就多了一座“金山”，让我爱不释手。
有了沙漏我做作业的效率就快了好几倍，因为我可以定时间，在沙漏漏完十次之前做完作业，非常有用!
过了几天后，我们收到消息：欧阳老师被调到安远的一所小学去教书了，我们大家都舍不得她，虽然只教了我们一年，但是我们跟欧阳老师已经很亲切了。
我每天都要把它擦一次，到现在我已经五年级了，沙漏还跟新的一样，我只要一看到沙漏就会想起欧阳老师和我们在一起完，一起上课的时光。
我太喜欢欧阳老师送的沙漏了!
小学生我的心爱之物作文400字
在我床边醒目的地方，摆放着一只可爱的小猪，那是我喜欢的毛绒玩具，它给我带来了许多快乐。
这只小猪是我去爱李德教育补课时老师送我的礼物。小猪长得肥肥胖胖的，大脑袋圆圆的，两只大大的耳朵像两把大蒲扇似的，总好像在前后”呼呼”地扇动着。小猪的眼睛睁的大大的，它肯定又是看到好东西了。小猪的鼻子圆圆的，粉红色的鼻子上还长了两个大大的鼻孔。小猪的手细细的，而它那粉色的脚却有些肥大。小猪的头上还戴着一顶粉色的小帽子，使得它显得更加神气和可爱。
小猪是我学习上的忠实好友。当我做家庭作业遇到难题时，只要一看到它那一双鼓励的眼神，我的懒散便顿时烟消云散。当我考试取得了好成绩，正在沾沾自喜时，小猪更像一位老师，直直的矗立在那里，仿佛在说："你要继续努力，千万不能退步。"当我因考不好而气馁时，小猪摇身一变，成了我的好伙伴，说道："成绩并不代表一切。它只是检测你在学习过程中的表现，看来你掌握的还不够，你应该分析原因，不能因此失去信心。”
我的小猪是我的心爱之物，我们每天形影不离地在一起，它让我不再感到孤独，一直鼓励着我前进。