难忘的一件事教案(精选8篇)
难忘的一件事教案篇1
按照中央和省委、市委开展主题教育要求，XX县把组织开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前首要政治任务，做到“五个先行、五个到位”，精心谋划部署，认真组织学习，全面检视问题，强化宣传引导，边学边查边改，扎实做好各项工作，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育做深做细做实。
一、谋划部署先行，组织保障到位。中央“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，县委高度重视，从7月中旬开始，印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育启动前先学先做先改的通知》，要求各级党组织先行一步，为全县主题教育稳步开展打好基础。8月27日，县委组织部提前从各乡镇、街道和部门单位抽调21名政治素质高、业务能力强的党员干部组建主题教育领导小组办公室，设置综合协调组、材料简报组、宣传报道组、指导联络组、专项整治等5个工作组。抽调52位同志，组建13个巡回指导组，编印指导手册，开展业务培训，全程督导主题教育工作。9月12日，分别召开全县主题教育工作培训会及全县主题教育工作会议，传达中央和省委、市委关于第二批主题教育前期准备工作的相关会议精神，全面启动部署我县主题教育工作。主题教育办及时下发《XX县“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》、《县委常委会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》。
二、学习教育先行，思想认识到位。把握主题教育基本原则和目标要求，吃透政策精神，努力做到先学一步、多学一点、深学一层，确保主题教育沿着正确方向有序推进。在中央和省委开展主题教育期间，主动加强对主题教育规定篇目的学习，认真学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习贯彻在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时的重要讲话和对福建工作的重要指示批示精神，有效增强搞好主题教育的政治自觉和思想自觉。今年以来县委先后召开理论中心组学习会、研讨会9次，选派处、科级干部参加省、市培训12批25人，结合“强学习、提能力、做标兵”活动，广泛开展各类学习600余场，覆盖干部近万名，持续举办万名农村党员微型党课教育轮训班40期，培训在家农村党员4200余人，积极推广“学习强国”APP，全县参与人数达18933人，人均日积分32，提前征订《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等主题教育读本17000余册，发放至各组织，汇编主题教育学习资料和应知应会知识，促进理论学习随时学、随地学，进一步坚定党员干部不忘初心、勇担使命的信心决心。
三、调查研究先行，责任落实到位。按照省委开展“找差距、抓落实、解难题、化积案”行动要求，我县在“不忘初心、牢记使命”主题教育启动前，直面问题先改一步，聚焦主题教育8个专项整治和7个方面难题积案，积极推进调查研究，开展县、乡两级领导干部住村蹲点调研活动，其中全县处级领导干部总计调研41个村，走访群众600余人次，帮助协调解决项目谋划、农民增收等71个问题，收集特色产业发展、基础设施完善等80条意见建议。今年以来我县开展“实体经济服务月”，“百名局长帮扶百家企业”等活动，落实31名县处级领导及31名县直部门领导挂点帮扶县重点企业，开展企业大走访大调研大帮扶活动，着力帮助企业“解难题、谋发展、促落地”。自活动以来，县处级领导及县直部门领导共实地走访挂点企业63人次，走访摸排收集企业意见建议和需帮助解决的问题59个，目前，已解决企业在用电、资金、政策等方面的问题41个，其余18个问题正在积极协调中。
四、检视问题先行，督查整改到位。结合落实主题教育前期准备工作，针对我县第二批主题教育参加单位层级多、党员数量多、分布范围广等实际，8月30日，县委及时下发文件通知，提前开展摸底调研，认真开展问题检视，结合巡视巡察、环保督察、扫黑除恶督导、脱贫攻坚等反馈问题整改落实，全面开展了主题教育前第一次问题检视，要求全县各单位结合实际认真开展自查自纠，对照中央明确的8个方面突出问题专项整治和省委着力化解的7个方面难题积案，全县各乡镇、县直各单位共查摆出具体问题153个、难题积案4件。针对查摆出来的问题，县委及时抓好整改工作，明确每项整治任务的责任单位和工作时限，以钉钉子精神逐条逐项推进落实，目前完成问题整改50个，还有107个问题正在整改中。
五、宣传引导先行，舆论造势到位。把握舆论导向，以高度的政治敏锐性抓好宣传引导工作，切实增强宣传时效。充分运用报刊、广播、电视、微信公众号等网络等媒体，广泛宣传党的精神，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化向廖俊波同志学习活动，进一步完善“两廊一园一站一广场一教学点”樵夫园项目建设，办好图片展，建好廖俊波先进事迹展示馆和党员教育培训示范基地。用身边典型激励身边人，进一步提振党员干部干事创业精气神，今年3月，县委组织部、县直机关党工委联合印发了《关于开展“寻找身边典型”先进事迹征集活动的通知》，43个基层党（工）委共推荐上报先进事迹64篇，经过基层推荐、审核把关、征求意见三个环节择优选定先进事迹20篇，涉及党员干部21人经过综合考察，现已汇编成册，下一步将下发给基层党组织，同时也将组建先进事迹巡回宣讲团，到基层党组织宣讲。
我县主题教育准备工作充分扎实，基础保障到位，及早进入了角色和状态，但与中央和省委、市委要求还有一定的差距和薄弱环节。下一步，我们将按照中央和省委、市委的部署要求，加强组织领导，统筹谋划推进，把握关键环节，围绕学习教育、调查研究、检视问题、整改落实聚焦发力，努力把开展主题教育激发出的干事热情和进取精神，转化为推动发展的内生动力。
一是理论学习上再深化。充分发挥领导干部以上率下作用，坚持读原著学原文悟原理，在学深悟透的基础上，围绕“践行初心使命、坚定理想信念、加强政治建设、牢记为民宗旨、主动担当作为、严明纪律规矩” 6 个专题，采取党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班 和“周末讲坛”等形式，组织开展集中学习研讨，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
二是调查研究上再聚焦。结合县乡领导干部蹲点调研、 “深化‘六要’群众工作法千名党代表调研”活动和联系帮扶贫困村、薄弱村等工作，推动党员干部深入基层一线，直接联系服务群众，转作风、强担当、抓落实。围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕推进“三大攻坚战”、七大绿色产业发展、“四比六促”“项目提升年”及“武夷品牌”“生态银行”“水美经济” 建设等重点工作，围绕解决影响和制约XX绿色发展高质量发展的体制机制问题等进行调研。
三是检视问题上再对标。严格按照干部提、自己找、上级点、互相帮等方式，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自觉对标对表，结合学习教育反思问题、调查研究掌握问题、座谈交流了解问题和通过各种渠道征求到的意见建议，查找差距，深刻剖析。
四是整改落实上再发力。弘扬“马上就办、真抓实干”优良传统和“滴水穿石”精神，8 个方面重点问题专项整治，化解7个方面难题积案，积极推动市委初步确定的6个突出问题专项整治，持续用力向“硬骨头”开刀。
难忘的一件事教案篇2
各位领导、同志们：
刚才，我们一同观看了警示教育片《X严重违纪违法案件启示录》。看过以后，深受震撼、深受教育。X作为党员领导干部，置组织厚望、群众期待、纪律规矩于不顾，忘了初心、腐化堕落，一步步走上违纪违法道路、沦为阶下囚，教训惨痛而深刻，值得我们每一名领导干部认真反思：
教训反思一：作为一名党员干部，最不能动摇的是信念。信念是一个人对于某一理论准则、思想见解坚信无疑的看法，是激励人按照自己的观点、原则和世界观去行动的的思维倾向。当今社会，各种矛盾相互交织，多种文化相互激荡。坚定理想信念，并将其内化为忠诚于党、忠诚使命的价值追求，比任何时候都更具现实意义。从《X严重违纪违法案件启示录》警示教育片中，我们不仅看到了X等人的不轨之念、不轨之思，故布迷阵，在任期间左右逢源的丑陋行径。同时，也看到了X等人革命意志衰退，丧失了理想信念，思想空虚，私欲膨胀，对社会主义前途产生了这样那样的动摇。前车之鉴，后事之师。为此，党员干部要切实加强理想信念教育，真正从世界观、人生观、价值观上解决问题。要持续深化巩固不忘初心，牢记使命;主题教育成果，切实解决人生为什么，入党做什么，掌权干什么;这一重要问题，不断提高党性修养，使各种腐朽鄙劣的东西没有可乘之机，在新的征途上迈出坚定步伐，永远站在新时代的最前列。
教训反思二：作为一名党员干部，最不能忘记的是初心。在党的报告中，提出了不忘初心，牢记使命;的重要论述。对于党员干部而言，不忘初心，就是坚持在其位，谋其政;的为政之道；牢记公生明，廉生威;的为官箴言；保持不忘初心，牢记使命;的为官本色。《X严重违纪违法案件启示录》警示教育片警示我们，权力和资本绝不可以进行交换。如果党员干部搞官商勾结，用党和人民赋予的权力为少数不法商人谋取私利，忘记我是谁、为了谁、依靠谁;的初心，只能是在错误的道路上越行越远，后果不堪设想。在取得反腐败斗争压倒性胜利的今天，作为一名党员干部，不忘初心，牢记使命，就是让我们永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。时刻牢记无论我们走得多远，都不能忘记走过的路；无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。;做到权大不忘责任重，位高不移公仆心;。就是要抓好以案促改;的再学习再教育，树牢四个意识;，坚定四个自信;，做到两个维护;。
教训反思三：作为一名党员干部，最不能淡化的是事业。贪了10年，玩了10年，耽误了10年。结交一批老板，带坏一批干部，重创了政治生态和发展环境。;这是许多X干部对X的评价。他们变着法子违背党的组织路线、形成自己的小圈子，导致X政治生态中正气不彰、歪风横行，污染不断扩散。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。;通过观看《X严重违纪违法案件启示录》警示教育片，我认为一名党员干部，一定要按照讲话精神，进一步强化淡泊名利、倾心事业的奉献精神，正确处理个人利益与集体利益的关系，把全部心思和精力用在工作上，把X发展的损失补回来。要强化立足实际、真抓实干的务实精神，按照县委县政府规划的战略目标，一招一式抓工作，一点一滴求实效，精益求精搞建设。要把弘扬跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先;作为工作责任来践行，以新的精神状态和奋斗姿态为两个一百年;奋斗目标做贡献。
教训反思四：作为一名党员干部，最不能冲破的是底线。同志指出：干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、做事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。;这些片中人，有的为自己搭天线、攀高枝，为政治上的更高追求谋求捷径和便利；有的贪图钱财，追求享受，喜欢在灯红酒绿中流连忘返；有的贪恋美色，沉醉于温柔乡;，进行权色交易，拜倒在石榴裙下。他们一个个各怀鬼胎、各取利益，构建没有底线的怪圈;。正道被堵，邪路大开，埋头苦干的老黄牛;得不到提拔重用，善于投机攀附的人却平步青云，用人导向被严重扭曲，对政治生态造成了严重破坏。作为一名党员干部，手中多少都有一定的权力，可谓是双脚常在河边;走，双手常在利上;过，身边刻画着一脚在监狱外面，一脚在监狱里面;的底线。今天，我们吸取他们的惨痛教训，就是要知敬畏、存戒惧、守底线，注重加强自身道德修养，堂堂正正做人，老老实实办事，清清白白为官。就是要抵制拜金主义、享乐主义、官僚主义的影响，以谨慎之心对待权力、以敬畏之心使用权力。就是要扎紧法治笼子，增强管党治党意识，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
难忘的一件事教案篇3
结合当前热点形势，小编为你整理了《学习周春梅事迹心得体会》范文，以便大家在工作学习时参照借鉴。当然，你还可以在搜索到更多与《学习周春梅事迹心得体会》的相关范本。
党的十八大以来，在不同的场合，多次对先进典型和模范作出重要批示，强调“先进模范不能忘记”“实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模”。今年的全国两会上，周春梅法官的名字写进了最高人民法院工作报告，全国人大代表纷纷热议周春梅不徇私情、公正司法的先进事迹。周春梅同志以实际行动践行了人民法官绝不向邪恶低头的正义坚守，展示了人民法官与不法行为抗争到底的坚定决心和对公平正义的执着追求。
要学习周春梅信念坚定、对党忠诚的政治信仰。周春梅同志始终践行党的根本宗旨，始终不忘初心使命，是法治思想的坚定信仰者和忠实践行者，是确保司法公正、守护法治底线的先进典型。学习周春梅，各级人民法院要按照党中央部署要求，扎实开展党史学习教育，切实把学习教育成果转化为公正司法的生动实践。要坚定不移地坚持党对司法工作的绝对领导，自觉践行司法为民根本宗旨，深入贯彻落实法治思想，不断开拓创新，围绕服务大局、司法为民、公正司法，推动新时代人民法院工作实现高质量发展。
要学习周春梅勤勉敬业、严谨细致的担当精神。公正是司法的灵魂和生命。作为湖南高院民事审判业务骨干，周春梅法官办案讲求细致、专业，办案数量名列前茅，她平时不仅主动承担庭里的大要案、“骨头案”，还擅长总结办案经验，形成独特的32字“春梅工作法”。学习周春梅，就是要忠诚履职尽责，依法维护公平正义，专业上精益求精，细节上严谨认真，深刻理解法律条文、精准适用法律，严把案件事实关、证据关、程序关和法律适用关，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
要学习周春梅人民至上、心系群众的奉献精神。人民至上、以人民为中心，是中国共产党的使命担当。怀揣主持正义的法官梦，周春梅从湘西大山一路走来，在办理的多起各方利益矛盾交织、处理难度极大的民事案件中，为了查明真相、尽力为民排忧解难，周春梅法官总是身体力行，深入现场走访调查，组织勘查鉴定，通知召开协调会，加大调解工作力度，在法定范围内穷尽一切手段，力促案件成功审结。学习周春梅，就是要坚持以人民为中心的思想，切实贯彻实施民法典，加强民事权利保护，认真对待群众诉求，提高民事审判工作水平和效率，以公正裁判树立行为规则、引领社会风尚。
难忘的一件事教案篇4
初中生对问题的认识仍处在感性认识阶段，他们对趣味性强、形象生动的学习内容感兴趣。因此，在教学中，教师要增强教学的直观性和趣味性，尽量设计趣味性任务，把知识点融入到任务中，调动学生学习的积极性和主动性。信息技术课堂应充分利用趣味性任务，做到“寓教于乐”，让学生在完成任务中系统地学习，达到知识、能力和态度与价值观的三维目标。
一、案例实践
笔者根据科学教育出版社《信息技术》七年级上册第一单元第五课《管理文件资源――井井有条的个人资料》谈谈在教学中如何运用趣味性任务进行教学。本节课的教学任务是资源管理器启动、结构、组成及文件和文件夹的各种操作（复制、剪切、粘贴、搜索、删除等），笔者将任务情境设计成“营救懒羊羊”，具体设计如下：
1、任务描述。懒羊羊偷懒睡着了，不小心被灰太狼给抓走了，关到了狼村的地牢中。请前往狼村地牢营救回羊村。
闯关一：深入敌营：打开狼村地牢（知识点：“打开文件夹”操作）打开“狼村”文件夹，找到“狼村地牢”文件夹。
学生带着问题就会自主探究、寻找解决办法，进入狼村，打开狼村地牢，学生因此掌握了打开文件夹的操作方法。
闯关二：寻找机关：搜索备忘录（知识点：“搜索”操作）。狼村的地牢机关重重，怎么也找不着懒羊羊，但灰太狼在关动物时做了记录，根据记录可以快速找到相应的动物，记录本是一个叫“备忘录、txt”的记事本，就藏在地牢中，快去把它找出来吧。
学生探究：使用文件与文件夹的“搜索”功能，找出“备忘录、txt”。
打开狼村地牢后，学生一开始会被凌乱的文件夹难倒，但通过教师提供的“寻找懒羊羊方法”提示后，他们很快知道这能通过文件/文件夹的搜索功能来实现，掌握了搜索的用法。
闯关三：顺藤摸瓜：按路径找出懒羊羊（知识点：文件路径结构）。打开备忘录文档，可以看到各种动物的存放记录，其中就有懒羊羊所在牢房的地址路径，根据路径找出它吧。
闯关四：根据路径，找到懒羊羊。
闯关五：成功搭救：将懒羊羊剪切粘贴回羊村（知识点：“剪切、粘贴”操作）
找到懒羊羊后得赶紧把它带回羊村。使用剪切―粘贴命令，将懒羊羊从牢房中移到羊村。
这个环节让学生理解转移文件的方法（剪切―粘贴），并引导学生思考复制与剪切的区别及用法。
闯关五：集体营救：用“*、WMF”方式搜索出所有动物，并转移到草原。在营救懒羊羊的过程中，其他动物也向你发出了求救信号，希望你能把它们救出去。所有动物都是扩展名为“、WMF”的图像文件，请使用“*、WMF”的搜索方式将它们找出来，并剪切――粘贴到“草原”文件夹。
这个环节是拓展环节，体现了根据学生个体差异提出不同层次的练习要求。学生根据自己实际掌握的情况有选择地完成相应难度的任务，让不同层次的学生都能在课堂上体验成功的乐趣。
闯关六：焚巢捣穴：将狼村地牢彻底摧毁（知识点：“删除”操作）。为了不让灰太狼再滥抓无辜，请将它的地牢催毁掉。将“狼村地牢”文件夹按shift+Del或单击右键选删除并按住shift彻底删除。
教师在此环节注重引导学生：删除命令的用法与回收站应结合起来分析，引导学生除了掌握删除操作，还应掌握误删时如何解救，理解删除与彻底删除的区别。
二、案例反思
通过本案例教学，谈一谈趣味性任务教学的几点反思：
1、设计的任务要巧妙地把要求学生掌握的知识点融合进去。教师先对整堂课的教学内容进行挖掘，根据教学内容、教学目标、学生原有的知识水平和学生的心理特征分析，创设故事情节，通过故事情节的导入，配合相应的任务情境，把知识点融合在任务情境中，让学生逐步掌握和学习教学内容。以趣味性任务进行教学，帮助学生理解教材中要求掌握的相关操作并提高他们的学习兴趣。
2、用生动的任务情境演绎教材是实现信息技术高效课堂的法宝。信息技术教材编写往往略显枯燥，怎样激起学生的学习热情是摆在每位信息技术老师面前的一道艰巨任务。针对本课教学内容，笔者将其设计成一段“营救懒羊羊”的连贯的情境故事，让学生感到新鲜、好奇、有悬念，在新课的一开始引入趣味性任务，可以使学生的学习情绪高涨，从而激发了他们学习的欲望。
难忘的一件事教案篇5
大家好！
在保持共产党员先进性教育活动深入开展之际，作为一名共产党员，一名检察新兵，能有机会站在这里，代表公诉干警，述说职业的情怀和感悟，是幸运，也是考验。当我跨进这个钢铁一般的队伍，就意味着要把一生交给这个辉煌的事业。今天，我汇报的题目是：永当先锋铸检徽。公诉人在法庭上胸佩检徽，义正言辞指控犯罪，代表的是国家，代表的是法律的神圣，同时也肩负着一份光荣而艰巨的使命。在公诉处这个平均年龄仅28岁的战斗集体中，近年来，已经形成了相互补台、团结协作的人文和谐之气和积极进取、拼搏向上的干事创业之风，先后获得了多项省级、市级荣誉，多次受到表彰奖励。为了不辱使命，公诉处的党员干警，以共产党员的忠贞，以对人民的赤诚，在公诉岗位上努力探索着、追求着、实践着、、、、、、把节假日当成了奉献日，披星戴月，辛勤工作；把办公室当成了自己的家，夜以继日，无私奉献。就让我从点点滴滴的小事说起，用自己的切身感受诵大河的浪涌，讴大江的潮头。
公诉工作，办案当头。在我们这个集体中，副处长ⅩⅩⅩ同志的业务能力是有目共睹的，在她的带领、参与下，一个个重大、疑难、复杂案件得以成功公诉。
副处长ⅩⅩⅩ同志，严于律己，以身作则，强化责任，一丝不苟，无论事乱如麻，无论难度多大，经过她的指导、协调，工作就不再繁乱复杂，各项管理就规范有序。
主诉检察官ⅩⅩⅩ同志又在挑灯夜战。记得那是个追诉漏犯的案件，案件即将提起公诉，犯罪嫌疑人却又供出了另一案犯。人命关天，责任重大，ⅩⅩⅩ同志当即决定，一定要依法追诉，严惩不贷。为了赶时间，为了惩治罪犯，他同刑警一起远赴山西、天津等地，一举将罪犯抓捕归案。忘记了行程千里的疲惫，也没有来的及给家人道一声平安，彻夜不灭的灯光记录着主诉官的敬业。追诉的漏犯被依法判处十一年，公正的判决再次证明我们的责任大如天。
办公室里有哭泣声，这是ⅩⅩⅩ同志在接待孔祥继特大杀人案的被害人家属。面对一个幸福的家庭顿时失去了亲人，一方百姓失去了平安，他的心里怎能不沉甸甸呢！一定要严惩杀人的恶魔，来告慰九泉之下的受害人，来还百姓一个安宁。在证据灭失的情况下，他不此劳苦、放弃休息时间，多方调查、认真分析、请教专家，最终找到证据的突破点，使罪犯得到了应有的惩罚。正义的张扬再次展示了检察官的风采。
原ⅩⅩⅩ贪污、受贿案，是我市检察机关提起公诉的职级最高的职务犯罪案件，成为社会各界关注的焦点。面对复杂的案情、多变的供述、他深知该案的成功对于检察机关的重大意义，也知道只有细致、全面审查案件，不放过一丝可能出现的问题，才能完成这一艰巨的任务。通过扎实、深入的庭前准备，法庭上，面对证据的突变和辩护人的诡辩，他唇枪舌剑、沉稳应战、引条据款、以理论辩。彰显了公诉人对案件客观负责、对法律忠诚公正的作风。
ⅩⅩⅩ同志办理的一个涉税高达1亿2千万元的案件，74本卷宗堆起来就有两米多高，之多堆起像小山一样的卷宗就有。多少次加班阅卷，多少次查阅资料，记了多少笔录，他都无心计算。可对那一册册的帐目，密密麻麻的数据，他却了如指掌，信手拈来。记得那是个星期天，ⅩⅩⅩ同志像往常一样在查阅案卷，核查帐目。一阵急促的电话铃声，ⅩⅩⅩ这才想起来错过了午饭的时间，电话那边，是身怀六甲的妻子关切的声音，ⅩⅩⅩ同志深深愧疚默默无言，不知多少个夜晚，让妻子独守空房；不知多少个周末与案卷相伴。此时的妻子多么需要丈夫的关怀和照料；多么需要一个宽厚的肩膀让她时时依靠。但检察官的责任让他把这份愧疚深深的掩藏。他凭着对法律的高度负责，对工作的极端热情，最终将5名罪犯送上了审判台。
看守所内，一名正在办公室里释放手续的犯罪嫌疑人向ⅩⅩⅩ流露出无助的表情，他的家人没有来接他，他没有钱回家。得知情况的王鹏毫不犹豫地掏出100元钱，并不断鼓励他重新做人。这微薄的100元钱折射出检察官高尚的情操和检察机关文明办案的深厚内涵，是以让人动容。
ⅩⅩⅩ同志担负着公诉处案件管理、公文处理、目标考评等工作，上传下达、下情上报的任务繁重，各种材料数据，林林总总，各项工作任务繁乱多杂，他却毫无怨言，以求真务实、胸怀大局的精神、以对集体的高度荣誉感，以朴实、认真、敬业谱写着一名检察干警的忠实情怀。
ⅩⅩⅩ同志对待自己的工作，兢兢业业、一丝不苟，无论大事小事，无论分内分外，他都尽心尽力、尽职尽责。他默默无闻、无私奉献、一步一个脚印，凭着共产党员的坚定信念，凭着对检察事业满腔热忱，把特有的朝气和活力，融入到工作中，以一名检察干警的执着，使他每一个足迹都闪烁着光点。
还有，共产党员ⅩⅩⅩ，入党积极分子ⅩⅩⅩ，从事公诉工作的时间虽然较短，但他们在各自的岗位上边学边干，都在以勤奋和实干不断朝着自己心目中崇高的目标迈进。
有人说，一滴水可以照射出太阳的光辉，那么我们公诉处的全体干警汇集到一起，就要作崤函大地上维护稳定的守护神。
公诉人也有妻子、儿女，有父母、朋友，他们也想陪妻子逛逛大街，陪儿女转转公园，陪父母叙叙家常，陪朋友聊聊爱好；他们也有痛苦、烦恼，也有心酸泪水，他们也想发发牢骚、吐吐苦水、谈谈心事；可是他们还是把大量的时间用于工作，用来办案，他们还是耐心的听着被害人家属在深情诉说；因为公诉人知道，自己所做的工作是为人民、为法律；他们忘记了给自己女儿的生日礼物，却没忘记被害人孤苦伶仃的孩子；他们忘记了答应妻子的事情，可没忘记被害人父亲的交待；他们忘记了已到下班时间，可没有忘记案件的期限；办案里，他们经受了人情、金钱、法律的三重考验，自觉磨练自己，在办案中能坦然面对，公正执法，他们维护的是广大人民群众的利益，赢得的是领导和同事的赞誉。
面对成绩和荣誉，公诉人没有丝毫的骄躁之情，他们始终不能忘记的是全心全意为人民服务的宗旨，作为一名检察官刚正不阿、公正执法、护法为民的神圣责任。我庆幸自己能与这么多的优秀的同志共同工作在检察系统这个大家庭里，就像一滴水融入大海的怀抱，他们以他们那种无私奉献、默默耕耘的高尚品质和对党的忠诚，对检察事业的执着激励着我、感召着我，使自己在平凡的岗位上有一份光发一份热。
难忘的一件事教案篇6
在六年的小学生活里，我经历了许许多多的事情。有开心的，有委屈的，有难忘的，也有伤心的其中有一件难忘的事情犹如一颗钉子钉在我的心中，牢牢地烙在我的脑海里永远也不能忘怀，它一有机会便浮现在我的眼前。
那是一个炎热的夏天的下午，陈老师突然来到教室朝我走过来。我见了心想：坏了坏了，我这真是关云长走麦城大难临头了。原来昨天晚上我做作业当出现读拼音写汉字时忘记懒惰;怎么写了，我懒得查工具书于是我将懒惰;两个字空在那儿想等待明天上课时老师讲解后再写上去，这样作业既整洁又百分百答案正确。老师走上前严肃认真地对我说：在学习时，当我们遇到疑难问题一定要刨根问底不能遇到那么一点点儿小小的问题就退缩，困难如同弹簧你强它就弱，你弱它就强，如果遇到不懂的我们应该充分利用工具书寻找正确答案或者不耻下问虚心请教同学。这样解决难题的同时不仅增进了同学之间的友谊，一举两得何乐而不为呢。;我听了老师的话，便拿出新华字典用音序查字法查找后在作业本上动笔开始做起了订正。而此时同学们正在外面玩得正起劲，我人在教室心在外心想：查字典多麻烦呀，随便写写凑合着就行了，反正老师不一定有那么闲的工夫去看。;不到一分钟，我便把作业订正完了并急匆匆地把它送到陈老师的办公桌上。可不一会儿，陈老师又来了。我的心里七上八下心想：呀！难道我刚才又订正错了，老师这回会不会大声责骂我哪，这么多人在场我可是孙猴子吃蟠桃自食其果洋相出得太大了。;老师也似乎看懂了我的心思，她和蔼可亲地对我说：你看，你把‘懒惰’写成了‘赖隋’多不应该呀！记住心急是吃不了热豆腐凡事都不能粗心大意，应该细心、认真地对待它;我看着自己随手写上的赖隋;两字听了老师的话语我羞愧得无地自容恨不得马上找个地洞钻进去，我的脸颊情不自禁地像成熟了的苹果红彤彤的，忐忑不安地头久久也不敢抬起来。我这是搬起石头砸自己的脚真是让人啼笑皆非呀！
吃一堑长一智，经过了这件事我逐渐明白了学习如同逆水行舟不进则退。我决定重振旗鼓做事再也能粗枝大叶了，面对问题时我也总爱打破沙锅问到底。功到自然成我的各学科成绩也迅速提高了。虽然事情已经过去很久了，但我却至今也忘不了陈老师那和蔼可亲的样子，更忘不了她那谆谆善诱的教诲。
六年级:汤斯彦
难忘的一件事教案篇7
一、对加强廉洁从业和作风建设的基本认识
1、严格自律是一名党员应有的本色。
我们党执政的一条宝贵经验，就是只有廉政，才能长期执政。作为一名党员，任何时候，都不能忘本，这个本;就是廉洁从业，做到两袖清风，永不褪色。
2、廉洁从业是一名党员应有的风范。
只有廉洁，才能洁身自好，不为物质所诱，不为外界所惑，心无旁骛抓工作，一门心思谋发展。
3、自我修为是一名党员应有的作风。
作风决定党风，体现司风。作为一名市州分公司党委委员，不加强自我修为，不加强作风建设，带队伍就会走入歧途，干工作就会丧失激情，就不能在广大员工中起到表率作用，就无法在实践中国人寿特色发展道路上体现先进性。
二、挂职锻炼期间工作情况回顾
我是今年元月份到张家界分公司挂职锻炼的。挂职锻炼期间，我切身体悟到了张家界分公司的发展，看到了以田总为首的分公司班子和广大员工为之付出的心血和汗水。无论是在张家界协助田总分管柜面、教育培训和信息技术工作期间，还是在永州参与案件处置工作期间，我都没有忘记组织上的期望和信任，勤勉而为，尽心履责，做了一些力所能及的工作。实事求是讲，还是努力做到了四个不忘;：
1、不忘学习，修身养德。
我一直把学习看作是自己思想的空气;。作为一名挂职锻炼干部，异地工作，八小时之外难免寂寞无聊。但面对飞速发展的行业形势和市场竞争态势，必须不断充实自己，用新的理论、新的理念武装自己，以更好的适应形势变化和改革需要。在挂职锻炼的期间内，无论是在张家界，还是自5月20日起被抽派永州参与樊华案件处置工作，我尽量从杯觥交错中解*脱出来，从迎来送往中摆脱出来，看点管理理论，读点经典诗书，学点办公应用软件操作，写点体会文章，乐此不疲。我认为，高雅的追求，可以替代庸俗的欲望。尽管这种生活方式，容易被人视为书呆子;，但我再忙都始终没有忘记学习，忘记给自己充
电。我想，只有学在前，才能干在前。我一直认为，学习力不强的人，难有大的出息，也不可能有新时期一名领导干部应有的魅力;。
2、不忘大局，维护整体。
我对党委和总经理室议定的决策和部署，从不犹豫执行，也从不搞什么变通，出了会场的门，就一个任务，和所分管的部门经理一道，赶快执行，赶紧落实。我还调试加大自己的柔性;，与其他班子成员坦诚相待，和谐共事，当需要我挑土;的时候，我往往搁下自己的工作去逮;（包括为公事喝酒，醉了也不后悔），比如协助起草一些代表公司总经理室向省公司的重要汇报材料，又比如在永州期间，为办好全市系统助飞2010;服务销售活动启动仪式暨运营管理流程优化培训班，通过电话、邮件等渠道，积极参与策划，认真起草一把手讲话稿，等等。
3、不忘履责，提升绩效。
uo;的局面。信*息技术职能考核，排到了全省系统第4名，出现了历史上最好的成绩。教育培训部，作为新设部门，在专职讲师配比困难、资源匮乏的情况下，考核排名没有到后3名。我想，只有紧紧围绕绩效干工作，才是硬道理，才是真正维护大局的体现。在永州参与办案的四个月来，积极担负起综合组组长的责任，坚守阵地，服从安排，不出问题，其中的重大信息综合、重要汇报材料撰写，都做到了让省公司领导需要我;，特别是在6月上旬的向周英书记的汇报材料，被周英书记在省公司汇报会上公开评价为他多年来办案中看到的最好的汇报材料;。
4、不忘操守，严于律己。
由于自己在张家界是个单身汉;，生活上难免有人会好意好心的给予关照，但我坚持做到不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿，推崇一种简单的和谐的人际关系。我认为，人生幸福，不一定要拥有好多物质上的东西，内心充实，心灵充盈，才算幸福。我也时刻警醒自己，我离开张家界后，张家界的兄弟姐妹们不戳我的脊梁骨，也不能留下任何错误和遗憾。
三、存在的突出问题
一是行为举止有时候不够严肃。我认为，快乐工作最重要，跟同事相处，不必成天摆着一张没有生气的脸。有时候，工作之余爱与大家打成一片。员工其实都不喜欢领导有官架子，官架子摆多了，员工就疏远你了，你也就难以听到员工最真实的声音了。
二是谈工作有时候过于直言。不善于搞什么迂回;战术，容易得罪人，这可能与我的性格有关。但我认一条，就是对于影响公司绩效的人和事，我是深恶痛绝的。
三是与一线员工沟通不够。受层级化管理思想左右，认为普通员工的思想教育责任主要在部门领导。因此，与所协助分管的部门负责同志沟通得多，与部门普通属员沟通得少，即使沟通，都往往是一些工作上的事情，没有过多的交心，也就没有很全面的掌握这些普通员工的所思所想所惑。
以上存在的这些问题，都需要在以后的工作中加以改正。当然，肯定还存在其他一些不足，恳请田总和我们班子成员、党委组织部长给我指出。
四、今后的主要改进措施和努力方向
1、努力加强学习，一心一意抓提升。
一是学做人。做一个思想干净的人，做一个为人厚道的人，做一个正直可靠的人。二是学政策。把准尺度，不违规，不犯事。三是学规范。认真贯彻党的十七大精神，坚决执行党的路线方针，努力践行省公司党委的决策部署，把三重一大;的决策制度执行好，把党的廉政规定遵循好，把省公司党委的发展战略贯彻好。四是学涵养。多读一点经典，多看一点箴言，充盈自己的内心，提升自己的修养。五是学业务。学习实务处理，掌握运作套路，努力提升对一线的指导能力、掌控能力。
2、努力加强履责，一门心思干工作。
兼顾张家界工作，紧紧围绕配理念、控细节、善沟通、强督办的工作方法，抓好全年所协助分管的部门工作，争取柜面年底整体绩效考核至少彻底改变全省系统后3名的落后面貌，信息技术和教育培训工作绩效考核力争都进入全省系统前10名。继续服从调度，蹲点永州，一如既往参与做好后续的案件兑付、维稳处置等工作，让组织上放心，确保案件处置平稳过渡。
3、努力加强修炼，一片冰心葆本色。
我将以学习实践十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《国有企业领导人员廉洁从业若干准则》为契机，进一步加强作风建设，模范遵守领导干部廉洁自律的有关规定，严于律己，防微杜渐，管住自己的心，不起贪欲；管住自己的嘴，不铺张浪费；管住自己的脑，不该得的不去想；管住自己的手，不该要的不去拿；管住自己的腿，不该去的地方绝不涉足，做一个政治坚定、思想纯洁、群众信服、同事喜欢的人。
难忘的一件事教案篇8
一、心理干扰的形成
由于教学过程中受到诸多因素的影响，教师的思维难免发生故障和失误，导致对教师心理形成干扰。教师的心理干扰分暂时性干扰和持续性干扰两种。
（一）暂时性心理干扰
这里指的是在教学过程中，教师思维产生某些障碍而造成的心理干扰，一旦障碍排除，干扰随之消失。
1、思路遗忘
在教学中，因受心理素质影响或对课题熟悉程度不够，教师有时会出现思路遗忘，比如：忘记了定义的某个条件、忘记了必须使用的某个公理或定理、忘记了解决问题的拟定方案等。在常态下，有的教师能迅速恢复记忆，接通思路，但若产生紧张，急躁心理，则影响正常思维活动。
2、思路受阻
由于备课不细，教师在教学中常会发现原来没有考虑过的新问题在课堂上突现，比如：临时发现原来的想法有局限性；学生提出问题，发表的见解为自己意想不到等。以上情况称为思路受阻。
思路遗忘与受阻，都是课堂教学障碍，如不及时排除，则会构成对教师的潜在心理威胁，产生急躁，紧张的情绪，进而损伤教师的自尊心，自信心；反过来又增大排除心理障碍的难度，影响了教学任务的顺利完成及教学质量。
（二）持续性心理干扰
教师能给自己造成直接心理干扰，也能在心理循环中，通过学生给自己造成间接心理干扰。
1、信息输出失真
这里指的是数学教学过程中，教师难免出现一些差错。①如教师看错、听错，因而导致笔误或口误；②由于教师考虑问题欠周全，产生推理或计算的某些失误，如解含有字母系数的有关问题时，未能全面讨论；求点的轨迹时，以偏概全等；③教师由于知识局限，在教学中产生的某些错误。如有的老师看不出学生回答问题后有误，反倒加以肯定；有的教师自己本人讲错，如把轴对称图形和两个图形关于某条直线成轴对称混为一谈，等等。
2、信息输出失效
这里指的是教师输出的教学信息不能对学生产生吸引力，或未能为学生正确领会，没有达到应有的数学效果。主要原因是：对教材体会肤浅，课堂教学未达到应有的深度。此外，重点不突出，难点摸不准，教师包办代替，教法枯燥乏味等，都是信息输出失效的原因。
以上情况，使学生学习困难增大，兴趣减低，注意力分散，信心不足，产生某种抑制心理，表现为：思想开小差，说话，搞小动作，看其它书籍等，以上学生信息反馈给教师，会对教师心理产生某种干扰作用。但是若教师能正确对待反馈信息，当机立断，转变观念，调整教法，引导学生产生积极的思维活动，对学生的思维产生新刺激，迅速吸引学生的注意力；或变换设问方法，选择新的突破口化难为易，化繁为简，重新调整学生学习积极性，就能使课堂教学恢复良性心理循环，从而提高教学质量。
(三)排除心理干扰，提高教学质量
教师教学心理形成的原因是多方面的，课堂、课前的偶发事件，师生之间、教师之间以及教师本人的生活中的某些琐事，都会对教师的教学产生心理干扰。要成为优秀的数学教师，必须努力提高自身素质，增强抗干扰能力，及早排除各种干扰因素。
1、提高专业水平，避免出现差错
教学应该有坚实的数学理论基础，熟悉教学教材，具有用较高的观点分析研究数学教材的能力，了解每节课在教材中的地位和作用，重点和难点，及它的引伸和发展等。因此，这就要求每位教师要不断提高自身数学修养，更新知识结构，获得在数学教学中的心理优势。只有具备较高的教学水平，才能高瞻远瞩，减少或避免错误。
2、加强能力锻炼，化险境为坦途
思维是一种心理现象，它与其它现象之间互相影响，互相制约，如教师思路流畅敏捷，则能为自己在数学教学中造成良好的心境。因此，教师应加强思维能力的自我训练，及时解决教学中产生的问题，扫除障碍；教师应训练自己的观察、分析和应变能力，通过敏锐观察，正确获取学生的学习心理，能对学生的异常见解做出正确分析，辨清真伪，校正混淆；教师还应培养自我心理控制能力，妥善处理偶发事件，迅速把精力集中于教学。对于思路遗忘、思维受阻乃至失误，能处变不惊，迅速理清思路，使教学正常运行。
3、精心设计教案，取得主动地位
提高知识水平，提高教学能力，是一件长期、艰苦、细致的工作，不能一蹴而就。然而，教师应该也有可能尽力把每一节课备好。首先要吃透教材，根据教学要求，目标，写成详细教案，课前反复重温，避免思路遗忘；第二要细致准备，对定理的证法，例题的解法多设想几种方案，对学生的想法和疑难，多估计几种可能，这样才能在教学中取得主动地位，创设良好的教学情绪。
4、端正教学思想，师生相互学习