党员的自我评价(精选8篇)
党员的自我评价篇1
1、评价主体多元化
重视评价主体的多元、多向的价值，包括党内评价、教师群众评价、学生评价、党员自评、领导小组评价、校长评价等，尤其要重视自我评价。实行这种互动式的评价，注重他评和自评的有机结合，是一种双向的互动活动，能更好地发挥党员教师的主体作用，从而更好地自我引导。
例如，党员陈老师在工作中始终默默无闻、只顾低头干，没有什么突出的业绩。他在一次自评中谈到自己注重家访，且常年资助班里一名特困学生。通过调查，我们了解到确有此事。为此我们在支部大会上、全体教师会上、学生会上大力宣传陈老师的爱生事迹，既對陈老师个人工作给予了肯定，也为其他教师树立了榜样，指引了方向，更为陈老师在学生中树立了良好形象。
又如，新毕业大学生党员李老师，比较善于言辞表达，在一次自评中，写了一些不符合实际的夸大自我的评价，我们决定由支部书记找她谈话，首先肯定其思想认识方向、价值取向的正确，然后帮她找到自身的优势：年轻精力充沛、热情、知识素养好，与此同时给她确立了学习榜样。一个月后，这位年轻党员就有了很大进步，和同事说话谦虚了，爱帮助同事了。
2、评价指标多元化
重视个性发展的差异性评价，也可称为党员教师个体差异性的评价。树立“以人的发展为本”的新评价理念，探索党员教师发展性评价，努力实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的整合，凸显评价指标多维度、评价形式多样化与评价主体多元化，使评价有效地促进党员教师不断进步、成长。在党员个体得到发展的同时，学校整体的教育教学也一定会得到相应的发展。
例如，我支部针對本校教学岗、管理岗、工勤岗各自的岗位特点，从思想、工作、纪律、作风等方面，科学、合理地设定评议内容和评议指标，并坚持与时俱进，根据不同时期党员先进性的不同标准进行调整，始终用先进性的“尺子”衡量每名党员。在把党员领导干部作为普通党员进行评议的同时，设定业务工作、民主评价和部门考核等3大方面、9个层面、21小项内容，赋予不同的分值，抬高“标尺”，实行更高标准考核，增强了领导干部大局观念和整体意识。为确保每名党员评价结果的科学性、公正性，我们运用信息技术处理各种评价数据，并以文字材料、坐标曲线、柱状、饼状等灵活直观的形式，将每名党员的具体表现以分值反映出来，且有综合排名、单项排名，使每名党员對自己的位置、突出项、存在的问题一目了然。
3、评价方法多样化
党员的自我评价篇2
在理论学习方面。我通过认真学习党的路线、方针、政策，学习社会主义新时代重要思想和党的“”会议精神，努力提高思想政治素质和理论素质，坚定政治理想信念，切实提高自己的思想认识。并且利用电视、网络、报纸等媒体关注国内国际形势，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力。坚定立场，使自己在大是大非的问题面前，能够保持清醒的头脑。经过一系列的学习，我对共产主义的信念更加坚定了。此外，我还积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动，为自己武装头脑。
在工作实践方面。我努力做好手中的每一件工作。认真对待和完成领导交办的每一件工作，不管事务再繁杂，工作量再大，我总是尽力的努力完成各项工作任务。以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。针对档案数量多、批量大的业务特点，我通过翻阅大量档案、多次查阅相关制度和通知、多与客户经理交流、多与领导和同事沟通，在措施制定、简化手续、合理管理资料方面提出了一些见解和措施，并得到了领导采纳，从而大大提高了工作效率和档案质量。应行里要求我参加了档案管理继续教育资格的培训，并取得了结业证。我努力做到不辜负分行及同事对我的信任。
在集体生活方面。我坚持社会主义新时代思想，在不断扎根集体基础上，真正做到团结群众，植根群众，了解群众，为一线和群众着想，服务一线和群众。真正做到能关心同事疾苦，对生病在家的员工及员工家属献爱心，对遇到问题的同事给予力所能及的帮助。对一线同事和部室员工遇到的问题进行耐心解决。
反思自己一年来的工作，我感到自己在以下几个方面还存在不足之处：
1、学习不够深入，对于一些新知识、新理论只是一知半解，缺乏刻苦钻研的精神。
2、平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。与领导的要求还有一定的差距。
3、创造性的工作开展的还不够，没有大胆的根据实际情况，拿出新办法，新思路和新对策。
党员的自我评价篇3
一、以坚持“五抓”为举措，努力提高党员学习的质量
思想建设是党建工作的“第一要务”。我们高度重视抓好党员的政治理论学习，始终坚持“五抓”，提高了党员学习的质量，保证了学习的效果。
（一）抓制度，提供学习保障。我们指导市直机关各基层党组织结合自身实际分别制定了党组织学习制度、请销假制度、补课制度等，原则上坚持每个月至少学习2次，集中学习时间不少于1次。
（二）抓形式，激发学习兴趣。各基层党组织在组织党员学习中，根据本单位的性质和特点，党员的思想、工作实际，采取集中学习、业余自学、专题研讨、辅导讲座、知识竞赛、参观考察、观看影象资料、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛等灵活多样的形式，增强了学习的针对性、知识性、趣味性和吸引力。
（三）抓载体，力求学习实效。政治理论学习不是空谈，必须落到实处。我们以开展创建学习型党组织活动为载体，配合党的知识竞赛等诸多形式，力求取得学习实效。2004年，我们开展了江津市“信合杯”党的知识竞赛和知识抢答赛，今年又开展了《》知识竞赛和知识抢答赛。通过这样的方式，使广大党员干部进一步加深了对党的基本知识的认识和理解，为建设学习型党组织营造了浓厚的氛围。
（四）抓阵地，提高学习质量。为了切实加强对市直机关党员、干部的学习教育，始终抓好保持和发展党员队伍的先进性这个基础工程，我们在最近建立了市直机关业余党校。在市直机关业余党校内建立若干分校，原则上每个机关党委、党总支都要建立分校，聘请市委党校的教师和有关领导作为兼职教师，每年至少为市直机关党员上一次党课，或作一次形势报告和举办一次知识讲座，加强对一般党员、干部的思想教育，不断提高党员、干部的综合素质。
（五）抓考核，确保学习效果。为了确保学习效果，除了领导干部要撰写读书笔记和心得体会外，多数基层党组织还要求一般党员、干部都要认真撰写读书笔记和心得体会，并定期对读书笔记和心得体会进行检查，把对学习的考核结果作为公务员年度考核、评比表彰先进的重要依据。
二、以开展主题实践活动为载体，着力提高党员教育的效果
对广大党员的教育不是党建工作的一时之需，是一项需要长抓不懈、积极探索创新的工作。近年来，我们结合实际深入开展了争创“共产党员示范岗”、“在职党员进社区”、“重晚节献余热，共产党员永不退休”三大主题实践活动，寓教育于活动之中，有力地提高了党员教育的效果。
（一）“党员示范岗”为塑造党员模范典型提供有力保障。在先进性教育活动的准备阶段，我们在对市直机关党员队伍的现状进行调查后，得出了一个并不乐观的结论：有相当一部分党员把自己视为普通群众，其先进性表现得不明显、不充分。鉴于此，我们在2004年联合市委组织部在工商、税务、建委、民政、交通等与群众关系密切的窗口部门和单位的党组织中开展了创建“共产党员示范岗”活动的试点工作，并命名了88名“共产党员示范岗”。在试点的基础上，我们在去年又联合市委组织部在全市机关、事业单位的在职党员中继续深入开展了创建“共产党员示范岗”活动。今年初，我们又重新命名了119名“共产党员示范岗”。对“共产党员示范岗”实行动态管理，每年底由基层党组织按照在职党员人数的10%进行评选推荐，党工委审查后进行命名，发给“共产党员示范岗”标志牌。对被命名为“共产党员示范岗”的党员，各单位要给予一定的物质奖励，并在评先推优等方面，同等条件下优先考虑示范岗党员。开展争创“共产党员示范岗”活动，在党员中喊响了“我是党员，向我看齐，对我监督”的口号，进一步激发了党员的光荣感和责任感，党员的先进性得到更充分的体现。
（二）“在职党员进社区”为打造全天候党员提供有力保障。党政机关的在职党员工作在单位，生活在社区。为了加强党政机关、事业单位在职党员的教育管理监督，充分发挥在职党员在社区建设中的模范带头作用，促进社区建设，我们从去年开始开展了“在职党员进社区”活动。目前，已有80%以上的党员持报到卡回居住地社区党组织报到，亮出党员身份，接受社区党组织的监督，并通过开展“认领一个服务岗位，结成一个帮扶对子，参与一次公益活动，提出一条合理化建议”的“四个一”活动，积极参与社区建设。社区党组织每年将在职党员参与社区建设和在社区的表现情况向其所在单位党组织进行书面通报，将有关情况纳入党员民主评议，作为评定等次的一项内容；市直机关党组织发展党员、预备党员转正，要在社区进行公示，广泛征求意见；选拔任用党员领导干部，要听取社区党组织的意见，考察了解其在社区的表现；党政机关、事业单位基层党组织和在职党员评选市级及以上先进时，要征求社区党组织的意见。
（三）“重晚节献余热，共产党员永不退休”为发挥离退休党员作用提供有力保障。为了加强离退休党员和干部的教育管理，更好地发挥他们的作用，我们在离退休党员和干部中组织开展了“重晚节献余热，共产党员永不退休”的主题活动。一是组织离退休党员、干部加强政治理论学习，介绍国际、国内形势，通报上级党委、政府和各单位的重大决策及经济社会发展等重要情况，使离退休党员、干部思想常新；二是根据老同志的专业特长、兴趣爱好和身体状况等方面的不同情况，引导他们参与经济建设和一些力所能及的社会活动，继续为社会发挥余热；三是落实好老同志的政治待遇和生活待遇，努力帮助离退休党员、干部解决学习、工作和生活中存在的困难和问题，并积极开展适合老同志特点的文体活动，使离退休党员、干部安度晚年。活动开展以来，各离退休职工党支部坚持每月定期过组织生活，及时组织党员进行政治学习，积极开展活动等，并有效地引导和支持离退休党员发挥余热。
三、以探索建立“党员先锋指数评价”机制为手段，有效提高党员管理水平
加强对党员的管理，促使党员永葆先进性，必须对党员是否先进和先进的程度进行科学的考核评价。我们经过不断摸索实践，把统计学中的指数概念引入党员日常管理工作，建立起了“党员先锋指数评价”机制，有效提高了党员管理的水平。
（一）党员先进性评价内容完备。在2004年开展创建“共产党员示范岗”活动的试点时，我们通过反复调研，联合市委组织部在市直机关和部分企业基层党组织中试行了“党员先锋指数”评价。我们根据《》和上级党组织对党员的要求，结合我市的实际，拟定了党员“先锋指数”评价标准，共有政治理论学习、思想政治表现、接受教育管理、完成工作任务、保持良好作风、廉洁自律等六个方面31条考核内容及评分标准。去年在先进性教育活动中，我们结合党员先进性具体要求的大讨论，按照《》和总书记提出的“六个坚持”的基本要求，根据不同行业、不同单位、不同类别党员的不同特点，对“先锋指数”评价标准进行了修改完善，分别制定了领导干部、机关事业、离退休职工、企业、农村、社区等6个类别，共7个方面30多个指标的党员“先锋指数”评价标准，并要求各基层党组织要结合实际，进一步细化考核内容，以增强考核标准的针对性。
（二）组织考核评价过程规范。党员先锋指数评价工作由各党支部具体实施，通过四个程序确保考核评价的严密性和群众性，体现群众意志，体现考核评价的公开、公平、公正。首先，由党员自评。每季度末，党员自行对照评价标准进行自查评分，评价结果交支委会；其次，党支部议评。党支部根据党员自评情况，在每季度的支委会上对党员先进性进行评定，得出各季度党员评价得分；第三，年终总评。在年终党支部召开的“民主测评大会”上，以党内和党外两个层次，组织党员、群众代表和服务对象对党员进行民主测评，党内测评、党外测评和季度先进性评价分别按2：2：6的比例计算年度党员先进性评价得分；第四，部门党组（党委）审评。各党支部将季度得分和年度得分换算成季度党员先锋指数和年度党员先锋指数，在本单位进行公示，接受党员和群众的监督，然后报上级党组织审定，形成最终的先锋指数评定结果。评价结果分为优、良、中、差四个等次，通过红旗墙、柱状图、曲线图进行直观公布，使党员既能横比、又能纵比，时刻激励党员保持先进性。
（三）实施考核评价效果明显。通过实施先锋指数评价，激发了广大党员创先争优的热情，宗旨意识、责任意识和党员意识普遍增强，党员干部精神面貌焕然一新。一是增强了党员的宗旨意识。通过先锋指数评价，党员和群众的相互提醒，促进了广大党员干部时时带头争先，处处树立榜样，涌现出一批先进典型，为进一步规范党员干部的行为，激发内在动力，极大地发挥了典型引领的作用；二是提高了党员的综合素质。广大党员干部通过结果对比，主动查找自身差距，弥补自身不足，不断提高个人综合素质；三是转变了党员的工作作风。广大党员干部以先锋指数评价标准严格要求自己，内强素质、外塑形象，切实转变工作作风。四是增强了基层党组织的凝聚力。开展党员先锋指数评价，大大增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和影响力，群众更加信任党组织，向党组织递交入党申请书的人比过去大大增加。五是促进了各项工作。通过合理运用党员先锋指数评定结果，激励了先进，鞭策了后进，提高了党员、干部的素质，增强了工作的积极性、主动性和创造性，促进了各项工作任务的完成，有相当一部分部门和单位被评为全国和重庆先进。
四、以加强组织建设为基础，不断提高基层党组织的战斗力
加强组织建设是加强思想建设、作风建设和制度建设的重要保证。我们按照《》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的要求，在认真总结组织建设经验的基础上，积极探索加强组织建设的新办法，进一步提高了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（一）党建目标考核更完善。10多年前，我们就在市直机关实行了党建目标考核。实施党建目标考核以来，我们不断总结经验，及时修改完善考核内容，改进考核方法，重视考核结果的运用，使党建目标考核更加科学有效。一是考核内容更细化。我们每年都要修改考核标准，将党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，全年工作计划，存在的问题，以及有关要求等方面分解成若干小项体现到考核内容中，用分值来体现工作的重点、难点和薄弱环节。过去只有一套考核标准，2004年我们分别制定了党委（党总支）的考核标准和党支部的考核标准，今年又重新制定了离退休党支部的考核标准，使考核标准更加符合不同类型党组织的特点，更具有针对性。二是考核方法更严格。过去是由党工委在办公室审查有关记录和材料后打分。2001年，我们开始从市直机关抽调熟悉党务工作的干部组成若干考核小组，分别到各基层党组织采取“听、查、评、议”的方法进行考核。三是结果运用更实际。过去，我们一般只是把考核结果作为“七一”评选表彰先进基层党组织的重要依据，今年我们还在考核的基础上评选表彰了“十佳基层党组织”。
（二）基层党组织换届更及时。在过去，由于有的不知道什么时候换届，有的忘记了换届，总有一些基层党组织任期届满后不能按时换届。因此，我们从2004年开始，实行了对任期届满的党组织每月提醒换届选举制度，由党工委在每月的上旬用电话提醒该月任期届满的党组织进行换届选举。在实行这一制度后，也还有少部分党组织不能按时换届，我们又从去年开始实行了每季度对任期届满的党组织换届情况的通报制度。实行这两种制度后，目前任期届满的基层党组织基本上都能做到按时换届选举，及时调整充实了党组织的领导班子。
党员的自我评价篇4
近几年以来，在委党组的正确领导下，在同志们的关心支持下，我认真按照中央和省委、省政府的一系列战略部署，在思想上与中央保持一致，在行动上认真贯彻落实委党组的指示。
一是加强政治理论学习，努力克服学习不系统，不连贯的问题，克服存在的以干代学思想。由于工作和业务的原因，经常出差在外，委里组织的政治学习有时候要请假，回来后及时补课。对中央的一系列战略部署力求吃透精神，杜绝在一些理论问题上不求甚解、似是而非。在对科学发展观的认识上，树立全面、协调、可持续的发展观。自觉运用科学理论武装头脑、指导实践，加强创新意识、发展意识。特别是加深对三个代表重要思想和邓小平理论的学习和理解。
二是进一步改进工作作风，严格按照情为民所系，利为民所谋，权为民所用的指导思想，要求自己，紧密依靠党组织，尊重领导，团结同志，善待基层同志。坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的意识;深入基层开展调查研究;努力加强理论联系实际的创新能力;力求保持艰苦奋斗的优良作风;在荣誉面前努力克服骄傲自满的情绪;同消极腐败现象作斗争。
同时，在具体工作中，对于政治理论学习、思想觉悟、工作作风、业务学习、工作方式方法等方面还存在不少缺点和错误，亟需改进和克服。一是发扬理论联系实际的优良学风，搞好政治理论的学习。二是加强党性锻炼，提高党性修养，增强执政意识。三是牢记两个务必，强化宗旨观念，全心全意地为人民服务。四是保持警钟长鸣，严格要求自己，进一步加强廉政建设。五是按照党组要求做好本职工作。
党员的自我评价篇5
[关键词]身份转换;价值认同
[中图分类号]D267 [文献标识码]B [文章编号]1009-928X(2010)10-0049-03
随着社会的转型和城市化进程的不断加快,原先由企事业单位承担的大量社会职能正逐渐转移到社区,传统意义上的单位人已经变为社会人。由于社会流动性日益频繁,与传统社会相比,人们的身份意识越来越淡化,在党组织体系内党员的身份非常容易识别,但是在社会上党员的身份往往无从识别,其行为难以有效监督、作用难以有效发挥。因此,加强社区党员身份转换和认同是新时期发挥党员作用的关键问题。
在社区中,由于在职党员身份不公开,其作用难以明显发挥,普通群众更难以感觉到身边党员的先锋模范作用。如何让党员在社区建设中实现身份转换和价值认同?上海市松江区中山社区(街道)党工委从切切实实发挥好党员的带头作用着手,在“党员家庭挂牌”的基础上,2008年3月在辖区内2300多名党员中开展了一场“我是党员我带头”的主题教育活动,引导党员更好地服务基层、服务群众、服务社会、服务世博,并依此努力构建在职党员在社区的身份转换与价值认同机制。
一、“党员家庭挂牌”,促使社区党员身份转化认知
中山街道的2010块标着斧头镰刀图案的红色小牌子,就像2010面旗帜,有效解决了党员身份认同危机的难题。“党员家庭挂牌”主题实践活动,让群众感受到了党的温暖,看到了党员的先锋模范作用。
1、开展“党员家庭挂牌”活动,促使党员被动“亮身份”。居住中山街道的2000多名党员,家家门楣都挂有“党员家庭”的牌子,党员的姓名、联系电话和职业特长等也公布于众。现在,哪户是党员家庭,行为表现如何,群众看得清。群众一旦遇事有难,只要与有关党员联系,该党员即刻来到身边,送上服务。
2、开展“党员家庭挂牌”活动,促使党员向“做表率”转变。党员亮出身份之后,在行动上就要体现先进性,在社区事务上做表率,在社区居民中做标杆和模范。挂了牌后的党员家庭,在各方面都要给群众做出表率。党员的践行方案大致可以归为六类,即:争做学习理论带头人、争做建功立业带头人、争做服务基层带头人、争做服务群众带头人、争做世博志愿者带头人、争做崇尚文明带头人。
3、开展“党员家庭挂牌”活动,激活整个社区党员的资源。社区党员是开展社区工作的宝贵资源,党员家庭挂牌的过程,也是社区党组织对社区党员状况的一次梳理,通过党员的带头参与来带动和激活居民参与服务社区活动。
从社区建设角度看,在职党员在社区有居民和党员两种身份。党员在社区的身份首先是居民,如果党员不愿意表明自身的党员身份,在社区就是一个普通居民,只是简单地从单位人到社区人的转化。在社区为党员挂牌亮身份,客观上使党员身份强制性公开,在社区范围内社区党员身份得到公示,党员自然要接受大家的监督和评判。可见,“党员家庭挂牌”行为是党员身份在社区转换不可缺少的外在推力。党员在社区的有效监督是党员是否愿意表明身份的关键,发挥党员作用首先要实现的就是党员社区身份的转换与认同。党员不愿意在社区表明自己的党员身份,实质是党员身份的自我认同危机,也有社会对党员身份的认同危机。党员身份认同可以分为党员自我对这一身份角色的认同或者对其他党员身份角色的认同,前者就是党员身份的自我认同,后者是社会对某一党派党员的认同。[1]两者相互交错,相互影响。党员对自身的身份认同体现为以拥有党员称号而感到自豪和骄傲,党员的荣誉感来自社会公众对党员的正面评价,而这些评价是建立在党员服务居民群众的具体行动上的。
二、“我是党员我带头”,实现党员身份价值认同
党员身份的认同不仅需要外力的推动,更为关键的是党员自身的内心认同,这种内心认同是党员的自我价值认同。因为,作为一名党员,其责任和义务是党员自身价值最直接的体现,这种与实践对象的自我创造性活动,能不断增强和确认自身力量,进而更加深刻认识到自我的意义,从而强化党员身份的自我认同感。“党员家庭挂牌”使社区党员亮出了身份,但也有不少群众反映,不进楼道不知道谁是党员;有困难有需求难以找到党员。在认真总结“党员家庭挂牌”工作经验的基础上,中山街道开展了“我是党员我带头”主题实践活动,使社区党建工作长效机制具有生命力。在职党员在社区发挥作用离不开有效的载体平台,社区党组织从目标设计到活动安排都进行了精心设计。
1、上下互动,自主实践。各基层党组织按照贴近需求、因人而宜、量力而行、自主实践的原则,围绕党员要做“学习理论、建功立业、服务基层、服务群众、服务社会、服务世博、崇尚文明、开拓创新、献计献策、廉洁自律”等十个方面带头人的要求,具体细化成若干小项,让不同群体的党员都能找到自己的位置。党员领导干部重点在谋取单位经济社会科学发展上当好领路人;机关党员干部重点在履行职能、服务基层上做好表率;居民区党员重点在促进社区和谐稳定上作贡献;“两新”组织党员重点在为企业经济和文化发展上献计献策;离退休党员、流动党员、老弱病残等特殊群体党员重点在发挥特长、服务社会上带好头。
2、丰富载体,搭建平台。各基层党组织以“设计一个活动,当好一个表率”为目标,为党员发挥作用创设平台。如,南门居民区党组织组建了民意收集、纠纷调解、治安巡逻、环境维护、爱心服务、学习宣传、文明引导、助人为乐等小组,根据社区党员不同特点,将每位党员吸纳到各小组中,引导社区党员选择一岗、贡献一技、奉献一日。
3、领导率先,引领示范。在迎世博“三五”行动中,街道党政主要领导及班子成员除参加集中行动外,每月自主安排一小时,走进社区做一名普通的清洁家园志愿者。在党员领导干部示范下,社区市容环境得到极大改善。在2009年9月上海市118个街道参与的中心城区市容环境卫生质量监督测评中,中山街道由原先一直排名居后跃居第一位。
“我是党员我带头”主题实践活动在社区编织了一张知民情、聚民智、暖民心的网络,在职社区党员在这个网络中找到了作为党员身份应该发挥作用的位置。主题实践活动开展以来,党员走访联系居民户多了,居民向居委会反映情况少了;党员上门做工作的多了,居委会直接处理的纠纷少了。直接效果就是党员先锋模范带头作用得到发挥,基层党组织的凝聚力和战斗力得到增强,党员对自己的身份得到了充分的价值认同。广大党员在社区建设中发挥示范作用,对社区的认同度也有较大程度的提高。
三、回归社区、服务居民,增强党员的社会认同度
通过“我是党员我带头”主题实践活动,居民区党总支积极协调有关部门落实解决居民提出的各类难事,不仅稳定了“农民变居民”过程中广大群众的思想,而且树立了共产党员在社区居民中的威信,让老百姓切实体会到,党员就在他们身边,做出表率,倾听他们的呼声,为他们解决切身问题。
1、亮出身份,党员内在动力进一步激活。“我是党员我带头”主题活动的开展,使社区党员回归社区,积极参与重大工程项目、拆除违章建筑、搞好楼道卫生、维护社会文明等社区经济社会建设,成为自觉行动。
2、奉献社区,服务于社区居民需求。蓝天四村居民区党支部坚持“为民”、“安民”、“利民”,推行党员卫生保洁区、党员治安巡逻岗等活动,实现党员群众有互动、问题整改有举动、社区建设有推动。松东路80弄党员积极配合职能部门联合执法,共拆除违章建筑34785平方米,使这一地段沉积多年的顽症得到了彻底根治。
3、注重实效,党群关系进一步密切。通过主题活动,中山街道居民群众对邻里关系少了计较、多了关怀,对不良现象少了冷漠、多了劝解,对小区环境少了旁观、多了维护。社区居民对党组织的信赖也日益凸显,有心声愿意向党组织倾诉,有困难想到找党员干部帮助,有建议积极向党组织建言。
党员是党的肌体的细胞和党的活动主体,党在群众中的威信要靠普通党员的先进性来体现,群众对党的认同也是在具体为民服务的工作中实现。社区内在职党员是社区建设不可忽视的一支重要力量,发挥好党员服务社区的模范带头作用,可以有效带动和激活广大居民参与社区事务。在职党员在社区通过服务社区、奉献社区,可以获得社区居民的认可,并可得到社区居民的关心和回报。因为,一般来说,组织和政府对居民个人的服务容易单向化,而个人对个人的服务则容易走向双向化。[2]造成社区党员身份自我认同危机的原因主要是党员身份的行为制约,本质是价值追求与行为背离。从社会认同看,外在的评价和监督就是强化党员责任和义务的关键。
四、双重管理、双重监督,构建在职党员社区身份转换与价值认同机制
在双重管理的基础上实现双重监督,在单位和社区之间形成无缝隙对接,实现单位与社区党员评价的相互联动。中山街道党工委在主题实践活动的基础上,为使在职党员在社区愿带头、能带头、带好头,探索并建立了一系列工作机制。
1、强化自我认同,建立自我评估机制。在职党员在社区报到的基础上参与一次集体活动,事后及时口头或书面汇报表现。结合党小组会、党员组织生活会等时机,要求在职党员对各方面带头情况作出自我评估,通过自我评估达到自我身份认同。
2、立足双重管理,建立双向考评机制。党组织每半年对在职党员社区作用发挥情况进行检查,并建立《党员履岗记实簿》,年底按照党员个人实践自评、党员群众代表测评、党支部综合评定,对党员带头情况进行全面考评,并将考评结果与党员的单位党组织进行沟通反馈,通过双向考评达到双重管理的目的。
3、依靠社区群众,建立群众监督机制。社区党组织成立了监督小组,通过召开群众座谈会、组织群众测评、公布党员履职情况等形式,加强对在职党员参与活动的检查监督和评议,通过群众监督评议构建社会认同机制。
4、营造舆论氛围,建立典型感召机制。注重发挥主题实践活动中涌现出的一批身体力行、勇于实践的在职党员奉献社区典型的感召作用,并充分利用街道门户网站、《今日中山》社区小报等载体广泛宣传,营造舆论氛围。
党员身份认同危机其实是自我评价的困惑和组织社会评价的缺失造成的。自我评价是一种自我约束,往往带有较大的随意性,党性强的人会对自己要求严格,一言一行符合党员的标准,而党性弱的人就会隐藏和淡化自己的身份。组织评价是组织行为,由于社区在职党员主要组织关系在单位,评价的内容也局限于工作时间,八小时以外难以有效监督。社区居民之间相互了解和熟知的程度很低,在不知道对方姓名、工作的情况下,也难以监督,党员在社区的监督成了空白。因此,要对在职党员实行单位和社区双重管理,确保建立发挥在职党员作用的机制。
五、把握三对关系,破解社区党员作用发挥难题
中山街道“我是党员我带头”主题实践活动对如何发挥在职党员在社区中的作用进行了有益探索,形成了在职党员社区身份转换和价值认同机制。要发挥社区在职党员的作用,实现党员身份转换和价值认同,需要处理好几个问题:
一是在职党员的双重管理问题。在职党员的双重身份决定了其要接受双重管理,如果处理不好两者关系,反而会制约党员作用的发挥。客观上,在职党员接受管理的重点在单位,组织生活和组织活动重点在单位,八小时外的社区党员管理是辅助的,两者之间是互补的,而不是相互重叠和替代的。因此,社区党组织必须考虑到在职党员工作单位的性质和特点,适度组织党员参与社区活动,发挥党员自身优势和特长,利用好社区在职党员这一宝贵资源。
二是党员的双向评价问题。党员接受单位和社区的双向评价,无疑会大大增强对社区党员的监督和管理,但是要看到两者在评价标准上的不一致性,在某些情况下甚至是背离的。有些党员在单位是骨干和标兵,但是在社区可能表现一般甚至在某些方面不如一般群众,那么就要客观慎重看待双重评价不同的标准和内容,必要的时候,要多倾听在职党员的意见和看法,因为,评价的目的是要促进党员作用的发挥。
三是党员的自我认同和社会认同问题。党员身份的自我认同是在职党员社区身份转换和价值认同的基础,社会认同是外在的监督和评价。不能简单地认为发挥在职党员作用就是加强在职党员的管理和监督。要真正实现党员对自己身份的深层次价值认同,仅靠简单的身份公开远远不够,需要社区党组织关心在职党员生活,让他们感受到社区党组织的关爱;更要倾听他们的建议,尊重他们的主体地位。
参考文献:
[1]李冰、论党员自我身份认同危机及教育对策[J]、河北省社会主义学院学报,2009(4):80、
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近年来，我们在推进惩治和预防腐败体系建设过程中分析发现，对党员领导干部的廉政考核工作还不够全面系统。主要表现在：一是动态考核的长效机制还不够健全完善，负责考核的部门责任意识不强。二是考核重点仅局限在基层单位党政主管和机关科室负责人，副科级干部的管理考核还不到位。三是在考核内容上比较零散，如对党风廉政教育、党员干部履职和廉政信息的填报等考核，还没有规范统一。四是在考核结果的运用上效果不明显，对一些违规违纪人员能够出据廉洁鉴定，但对那些疏于学习、思想滑坡等隐性的现象，常停留在通报、现金处罚等层面。年终考评时，存在凭印象而不能量化评估的弊端。
我们矿参照有关廉洁评估的理论及实践经验，初步建立了党员干部廉洁评估体系。所谓廉洁评估体系，就是坚持定性与定量相结合,把软指标量化成按规范动态考核一个单位或个人的廉政状况，切实把源头预防、规范从业行为的要求纳入日常考评机制。建立廉洁评估体系，旨在通过采集党员干部廉洁行为有关信息并建立量化指标体系，定期评估党员干部廉洁状况，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒警示，从而保证党员干部廉洁从业，做到品行高尚、工作规范、生活健康、勤勉敬业。
二、评估的内容与结果应用
完善评估内容，明确界定格次。党员干部廉洁评估指标采用10分制计分办法，分为“自我评价”、“认知评价”、“客观评价”和“民主评价”四个指标，所占分值依次为0、5分、1、5分、6分和2分。自我评价就是党员干部回顾当年廉洁自律情况，实事求是进行自我评价。认知评价主要是对党员干部参加反腐倡廉宣传教育、掌握廉洁从业应知应会知识等情况的考核。客观评价主要是对廉政信息填报、遵纪守法、接受监督，落实党风廉政建设责任制等情况的考核。民主评价就是组织职工群众对党员干部从德、能、勤、绩、廉五个方面进行的评价。经过评估，所得的分值越大表示廉洁程度越高，反之表示廉洁程度越低。具体划分是，廉洁评估分值在10、0～8、5（含）之间表示廉洁程度良好；8、5～7、0（含）之间表示廉洁程度一般；7、0以下表示廉洁程度较差。
严格评估结果，发挥惩戒作用。廉洁评估每季度进行一次，由矿纪委牵头组织实施，组织科、宣传科、工会、审计科、保卫科等部门配合。评估结果及时在党支部书记例会上通报，在矿办公系统内公开。年终评估结果进入党员干部个人廉政档案，由矿纪委进行“廉洁评估预警”和“廉洁鉴定”。对当年廉洁评估分值在7、0以下的党员干部，由矿纪委实施预警机制，给予诫勉谈话和黄牌警告，促其限期整改；对廉洁评估分值连续两年在7、0以下的党员干部，建议矿党委调整其工作岗位或降职使用。对当年廉洁评估分值在8、5以下的党员干部谈话提醒，原则上次年不予提拔重用，并取消其当年度的评先树优资格。对领导班子成员有三分之二以上廉洁评估分值在8、5以下的单位，由矿纪委对其主要领导进行谈话，责成召开领导班子专题民主生活会，深刻剖析根源，开展批评和自我批评，并有针对性地抓好整改。党员干部年度廉洁评估结果与落实党风廉政建设责任制情况结合起来，与个人党风廉政建设责任风险抵押金挂钩考核，根据廉洁评估所扣分值所占比例，同比例扣除党员干部年度风险抵押金。
三、取得的初步效果
增强了党员干部廉洁自律意识。今年以来，先后有20名副科级以上党员干部因没有按规定参加矿组织开展的反腐倡廉宣传教育活动被扣分。物业公司罗某因签订合同不负责任、风险意识不强、票据管理混乱等情况被查处，矿纪委对其诫勉谈话，扣去1、5分；同时根据廉洁评估体系客观评价相关规定：“班子成员中有一人发生违纪违规问题，班子其他成员每人扣0、2分”，物业公司机关班子其他成员也相应扣去0、2分。2月份，保洁公司党政主管因擅自更改工资分配办法等问题受到行政处分，廉洁评估分值一次扣去3分。此举对个别“大错误没有，小错误不断”的党员干部起到了警醒和警戒作用，增强了广大党员干部廉洁自律意识。
强化了党员干部的监督意识。作为廉洁评估体系指标之一的民主评价，是落实广大职工民主权利，检验党员干部接受监督自觉性的重要内容。今年2月份，全矿各单位召开车间职代会，副科级以上党员干部向单位职工代表进行述职述廉并接受职工代表的民主评价。我们将评价结果在单位区务公开栏内公示，同时纳入廉洁评估指标体系进行考核评估。全矿有115名人员的评议结果在95分以上，党员干部威信明显提高。同时，对42名民主评议结果在90～94分的，扣去廉洁评估分值0、2分；对15名民主评议结果在85～89分的，扣去廉洁评估分值0、4分。
提高了党员干部廉政学习积极性。少数党员干部被扣去廉洁分值并通报，给其他同志带来了压力，提高了参加学习接受教育的积极性。今年以来，党员干部登陆网上廉政文化室接受教育，撰写百字感言近百篇。今年初，矿纪委为200余名副科级以上党员领导干部发放《春节前夕致党员领导干部配偶的一封信》，在回执中，党员领导干部家属提出了举办廉政教育培训班等意见和建议20条。在构建家庭“护廉网”活动中，涌现出一批勤廉兼优领导干部和廉内助，
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一、加强学习，不断提高自身综合素质
这短时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。
二、忠于职守，以党员标准严格要求自己
工作上，本人时刻牢记自己是一名共产党员，用一滴水可以折射出太阳的光辉来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。积极应对经融风暴,为企业将本增效出力。
三、总结自己，以作为党员而骄傲
回顾自己一年来学习和工作，对照党员标准和评价标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。
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能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立落实也是创新的工作理念。
能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻三个代表重要思想，深刻领会三个代表重要思想的精神实质，身体力行地践行三个代表并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。
能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。
能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的八严禁和十不准，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。