班组管理基础工作(精选8篇)
班组管理基础工作篇1
4月24日，公司在××企业召开了班组建设暨优秀班组表彰大会，×总作了重要讲话，×副总经理作了全面的工作报告。这次会议是××总公司成立以来第一次以班组建设为内容的专题会，会议开得很隆重，说明了总部党组高度重视班组建设。
班组是企业最基本的细胞，班组管理是企业管理的基础，我们要搞好企业的管理，首先要夯实班组这一级的管理，只有基层班组的管理做好了，才能谈更上一层的管理。首先，班组长作为班组的带头人，其素质和水平直接关系到一个班组能否管好、带好。各单位要把选拔好班组长作为一个大事，严格班组长任职资格，按照班组长的任职条件，本着公开、公平、公正和能上能下的原则进行选拔。班组长选拔好了，班组才会有希望。其次，要明确班组长的职责与权利，进一步实现管理重心下移，培养班组长的业务指导能力、组织协调能力、开拓创新能力。第三，班组长要有“跟我上”的精神，即：一是要有勇气和胆识，二是要有技能。必须具备政治方面的素质、思想方面的素质和业务方面的素质、技术方面的素质，这是班组长非常重要的原因。
我们要建立起班组建设工作的长效机制，一是要加强制度建设，二是要建立持续改进机制，三是建立健全激励机制，四是要完善考核体系。这里面我强调一下激励机制。班组分配公开是激励机制的基础，激励的基础是公正、公平，公平、公正的基础是公开，这一点各班长一定要认识清楚。激励不是简简单单地发钱就能达到效果的，激励的基础是人的心情比较平和，气比较顺，这样的状态下人才能发挥出他的潜能。
安全问题是企业生存和发展的基础，班组安全是加强班组建设的重要内容，要强化班组的安全管理，一是要完善班组的安全制度，二是要规范员工的操作行为，三是要培育安全意识，改进安全管理方法，建立群众安全监督体系。
×总在班组建设暨优秀班组表彰大会上的讲话中提到了四个结合：一是班组建设与员工建设这一大的目标之间的结合，二是班组建设与企业文化建设的结合，三是班组建设与创新型企业工作的结合，四是班组建设与企业特点和工作特点相结合。下面我就我公司今年加强班组建设在“四个结合”上怎么做，谈几点意见：
一、班组建设与员工建设相结合
我在今年党建思想政治工作会议上说过，要把企业变成一支军队、变成一所学校、变成一个家庭，其中讲到了变成一所学校的问题。我们要让企业的职工从进来到出去，是一个增值的过程，就像在学校一样，经过学习越来越值钱，价值越来越高。×总的报告上讲，我们如何给最普通的员工设计一条从参加工作到退休，这二三十年之间，一个上升的通道和一个发展的空间。我们把企业办成学校，就可以建立这个通道，让我们的职工从进来到出去是一个增值的过程。现在我们有些内退的职工出去，很多都被民营企业高薪聘用，他们有技术，懂管理，出去就是一个专家。
这样的员工建设和我们现在的班组建设怎样结合起来，一是班组要抓学习、抓培训，要形成一种学习气氛，要学技术、学管理、学自己操作的设备和熟悉的工艺流程，这样才能让我们的职工增值。二是要增强责任心，要抓责任意识，技术一定是要在责任的驱使下才可能发挥出作用来。
二、班组建设与企业文化建设相结合
×总的报告上讲过这一点，公司也搞了一些班组建设文化试点，OA网上也有很多基层的班组长关于班组文化建设的报道，上面提到了班魂、班风、班训，愿景，这些东西很好。我们讲文化，讲企业文化、讲班组文化，关键有两条：第一，文化这个东西有个特征，一是要共同认同，大家都认同的才叫文化，大家不认同的、少数人认同的不叫文化。第二，我们要积极向上。文化的东西、意识的东西，主是要把职工凝聚起来，积极地引导其和党的目标、国家的目标、民族的目标、企业的目标统一起来。班组长在班组建设过程中、在和企业文化相结合当中，要把班组建设的一些精华提取出来，这些是我们企业文化的重要来源。
三、班组建设与创新型企业工作相结合
班组建设要与创新相结合，主要是班组长要有变革、变化的意识。我们要从日常工作做起，从发现生产工艺流程、设备存在有不完善的地方去改进，从发现班组管理、车间管理当中有不完善的地方去改进，这就是创新。创新的灵魂是一个“变”字，我们不能墨守成规，不要认为很有经验，实际上很多工作逐渐做细会发生大的变化。
目前公司正在推行“三预管理”，班组长也要熟悉。我们做事之前要预测一下结果；做事过程中要预防异常现象的出现；如果碰到意外现象的出现如何对付，我们要有预案。这种思想和方法，班组长工作当中要琢磨和运用。
四、班组建设与企业特点和工作特点相结合
我们企业的特点是：产品比较单一、工艺流程基本是固定的、工作专业性特别强。我们的工作特点是：天天都做基本上同样的事情。人员及班组长的特点是：年龄不同、性别不同、文化结构不同、所接触的工作不同。我们如何结合企业特点和工作特点来抓班组建设，一是要围绕自身的生产经营来抓；二是要把同样的事做得越来越细、越来越精，
班组管理基础工作篇2
随着企业管理模式的转变，原有综合性班组相继变成了专业性班组。班组各项工作离不开信息化。ERP企业资源管理系统已全面覆盖，95598通讯平台与客户终端对接并由省公司适时控制，SG186生产业务系统全部直达生产一线，高效的MIS系统也已建立并上线运行，大量的作业流程都是在信息系统中完成，很大程度上改变了班组的生产作业习惯，信息系统已成为班组生产作业和管理的工具。面对这些快速高效的现代管理技术，需要每位员工熟练操作才能有效开展工作，才能实现三集五大;建设的预期目标。
2班组管理面临的问题和困难
随着供电企业三集五大;人力资源的变革，班组管理发生了很大的变化，班组工作在适应变革中不断创新和发展，保证了企业组织各项任务的圆满完成，但是，同时班组建设也面临一些问题和困难。一是班组人员素质与企业发展要求不适应，这一问题在县级供电公司表现更为突出。为提升整体的人力资源素质，省电力公司和各级供电公司经常开展员工培训、调考以及各种形式的岗位练兵，且要求各基层班组开展每周一课现场培训。尽管如此，还是有大量基层员工跟不上三集五大;改革发展的需求，特别是对现代管理技术的应用完全处于被动状态，并已经构成了阻碍班组发展前进的瓶颈。二是班组日常管理负担重。突出表现在：1）重复工作多，台账资料多；2）工作计划不合理，造成重复劳动，工作量增加；3）报表多，且由于专业部门设计的报表，数据通用性不强，造成重复填报；4）国网班组建设信息管理系统只作为班组建设达标的工具，没有作为班组建设和管理的工具。
3解决班组管理瓶颈的建议建立班组基础信息平台
随着班组建设的不断推进，现代管理技术大量被采用，而大多现代管理技术都是以现代信息技术为支撑的。供电公司作为国有企业，员工队伍相对稳定，由此也带来了很多老员工特别是一线的生产服务岗位员工，文化程度普遍不高，长期在传统粗放管理环境中从事业务工作，因此，对现代技术的学习和掌握既不主动，也不是一朝一夕能够完成的。面对突然而来的三集五大;体系改革，复杂的信息技术平台架构，扁平的组织管理模式以及由此带来的全新工作环境、工作要求使得他们难以适应。那么如何帮助班组成员尽快适应高速高效的现代管理技术成为目前班组建设的重点。笔者认为可通过系统的基础工作班组基础信息平台的建设解决这一问题。
班组是企业员工的聚集地和基层终端组织，具有上面千条线、下面一根针;的组织特点，是企业一切工作的落脚点，其工作既多又杂。现代客户的要求越来越高，信息更新的速度也越来越快，所以要求基层员工用传统方式来应对企业现代管理体系，显然是不行的。笔者认为可借助现代信息技术，创建班组的基础信息平台。有了这个平台，可将班组的人、财、物、技术等各种数据都放在这个平台上，不仅每个员工可重复使用，同事、领导均可共享这些数据，以此减少员工的重复工作量，降低工作频次，从而减轻工作负担，提高工作效率，也可实现公司无纸化办公和管理。每个班组均可建立自己的班组数据平台，在建立的过程中，要考虑与国网公司大的信息平台有效对接，既满足三集五大体系建设的需要，又要满足班组员工日常工作需要，甚至还可考虑员工训练的作用。有了这个基础信息平台，班组员工不仅可以共享平台所有信息，而且许多工作均可在平台上实现。比如，每天的工作安排，传统做法是班组成员等待班组长亲自下达工作指令，在创建了班组基础信息平台之后，班长只需将工作安排放在平台上，员工在平台上查阅工作安排，按照计划井然有序地开展工作，无需像往常一样要等班长下达指令之后才能开始工作。
国家电网公司已于2011年出台公布了《国家电网工作班组建设管理标准》，提出了工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化;的班组建设目标，并于2012年11月推广应用《国家电网公司班组建设信息化管理系统》。如果供电公司的基层班组，能够借助于《国家电网公司班组建设信息化管理系统》逐步建立起自己的基础信息平台，并针对国家电网公司的五化;管理标准，逐步理顺工作关系，改变传统的习惯做法，在实现五化;过程中的各个环节，不断学习和尝试，基层班组员工的素质一定会有一个明显提升。
4结束语
班组管理基础工作篇3
【关键词】 管制员 性格因素 特征 班组 资源管理 方法措施 影响 分析
人力资源管理对于企业的发展进步以及竞争力提升有着巨大的影响和作用，尤其是科学、合理的人力资源管理、开发以及优化配置等，更是促进企业发展提升的关键。班组作为人力资源管理中的重要一部分，虽然组成单位比较小，管理级别比较低，但是对于人力资源管理以及企业发展的影响作用不可小觑。随着班组资源管理作为一种重要管理形式与有效管理措施，在企业管理中的应用越来越普遍、越来越广泛。进行班组资源管理的重视，其作用意义更加明显突出。对于保障航空飞行安全的空中交通管制单位来讲，影响班组资源管理效率与质量水平的因素相对比较多，而管制员作为班组资源管理中的重要一员和组成部分，其性格特征与因素对于班组资源管理的质量效果，有着重要的作用和影响，属于班组资源管理众多影响因素中较为重要的一个。本文就将根据管制员性格因素对于班组资源管理的具体影响作用，在结合班组资源管理及其作用意义的基础上，对于利用管制员性格因素加强班组资源管理的方法措施进行分析论述，以提高班组资源管理的质量效率，促进在空中交通管制中的推广应用。
1 班组资源管理及其作用分析概述
1、1 班组管理与班组建设
在企业生产管理中，班组管理是一种班组根据生产任务，在对于生产力以及生产资料、生产对象等生产要素进行有效整合的情况下，通过有计划、有组织的、有指挥、有协调、有控制的生产过程，以实现生产责任目标为主所进行的创造性管理活动。班组管理方式中，由于生产要素客观存在以及生产力的物理性特征，使得人际关系协调和人机系统的变化控制成为班组资源管理中的重点。而同时，在班组管理中，由于班组管理工作的特殊性质，使得班组管理以落实企业各项管理制度与员工参与管理为主要特点。此外，班组管理还具有企业管理基础的特征。班组管理的内容比较广泛，并且具有较为突出的针对性和时效性。通常情况下，班组管理不仅包括现场管理以及生产管理，还包括技术管理以及质量管理、设备管理、劳动管理、安全管理、工具管理、经济管理、民主管理、环保管理等各项基础管理工作和文化技术教育管理等。而班组建设是针对班组管理，以促进班组管理发展提升为主的活动。对于班组建设可以宏观与微观两个方面进行理解。其中，对于班组建设的宏观理解，是从班组身外组织与领导班组建设活动的方向角度进行理解的；而对于班组建设的微观理解则是从班组自身内部的建设角度进行理解的，班组建设的落脚点主要在于班组管理制度的建设上。
1、2 班组资源管理的作用意义分析
班组管理作为企业管理的基础，同时又作为一种有效的管理方法和措施，在企业管理发展以及社会经济发展中都有着一定的积极作用。尤其是在空中交通管制中，对于班组管理方式形式的应用尤为广泛和普遍，下面就结合空中交通管制中班组资源管理的具体应用，对于班组资源管理的作用优势进行分析。
通常情况下，对于民航企业以及空中交通管制单位来讲，其管理发展很大程度上受到人力资源的开发、管理以及优化配置情况影响。而班组作为企业管理的基础，作为人力资源管理中的重要一部分，虽然级别、单位比较小，但是对于民航企业和空中交通管制单位的发展作用影响不可忽视。随着我国社会经济的不断发展以及企业管理水平的不断提升，空中交通管制中，自动化设备技术的应用以及自动化的程度水平在不断的提高，因此，空中交通管制运行过程中，由于设备、技术等造成的航空领域不安全事故以及事件的情况有很大程度的降低和减少。而空中交通管制中的管制员，作为空中交通管制运行设备与技术的操作者，容易在各种不利因素的干扰和影响作用下，造成空中交通管制运行过程中不安全事故与事件的发生，成为影响空中交通管制与航空运行安全的关键因素。而班组资源管理作为一种保证空中交通管制运行安全以及效率的有效方法措施，在进行空中交通管制过程中，不仅能够通过对于现有资源的充分和更好利用，实现有序的空中交通管制，同时对于空中交通运行安全保障也有积极作用和效果。将班组资源管理方式应用于空中交通管制中，假如将整个空中交通管制系统看作是一个完整个体组织，对于这个个体组织来讲，班组是构成个体组织的最基本与最重要结构细节，是整个空中交通管理系统中最为基层管理单元和部分，其管理质量效果对于整个系统的管理质量效果，甚至是整个运行系统都有着非常关键和重要的作用影响。
2 管制员性格因素与班组资源管理的关系和影响分析
班组资源管理是空中交通管理的基础，是空中交通管理系统中最为基本和最为重要的管理单元和部分。而管制员则是班组资源管理中最为基础和重要的单元内容，因此，管制员与班组资源管理之间存在着密切联系，管制员的性格以及业务技能、管制经验、工作作风等，直接影响着班组资源管理的质量效果。
2、1 管制员性格类型与特征分析
通常情况下，在班组资源管理中，不同的管制员具有不同的性格特征和个性气质，而管制员这些独特的性格特征与个性气质，就决定了不同性格特征的管制员的工作行为和生活行为也会存在着一定的不同。根据心理学上对于人类性格的分析研究，将不同人群的性格特征概括地分为四种类型，即内向低忧虑型以及内向高忧虑型、外向高忧虑型、外向低忧虑型四种。其中，不同性格类型的人所表现的个人行为特征也有不同，比如，内向低忧虑型性格的人群，其行为特征主要表现有镇静以及温和、冷淡、害羞、信任人、适应与有信心等；而外向低忧虑型性格的人群，其个人行为特征主要表现为依赖、适应、镇静、热情、爱社交、有信心等；此外，内向高忧虑型性格的人群，其行为特征主要表现为激动、冷淡、紧张害羞、情绪不稳定等；而外向高忧虑型性格人群的个人行为特征表现为依赖、激动、紧张、爱社交、情绪不稳定等。所以不同人群的性格特征因素比较复杂，并且具有不断发展变化的特征。每个人的性格特征还容易受到环境的影响时刻发展变化，在这些环境因素中，职业环境是影响人性格变化的一个重要因素方面。通常情况下，在进行岗位设置时，岗位的设置是根据岗位性质以及组织想要实现的既定责任目标，从而实现对于某个岗位的设置。根据岗位的这一设置过程可以看出，在岗位设置过程中，是先有工作环境与工作安排，然后进行岗位人设置的。空中交通管制主要是以班组方式进行管理的，空中交通管制单位在进行空中交通管制的过程中，对于岗位的设置过程与上述基本一致。空中交通管制班组中的管制员，作为空中交通管制运行的管理与操作人员，在空中交通管制工作开展过程中，其工作特征表现为专业化程度高以及工作任务单一、工作内容比较固定、重复并且工作压力大等。所以，从事空中交通管制服务的管制员，其性格类型多集中表现为高忧虑类型。
管制员的工作岗位以及工作性质、工作内容，使得管制员在倒班工作过程中，需要投入大量的精力及体力，以确保工作目标和任务的完成实现。而另一方面，管制员在日常工作中的工作接触面比较窄，人际交往涉及尤其少，多是通过业余时间进行人际关系的处理。工作性质的专业化要求，使得管制员的倾诉对象也比较少，长时间积累导致管制员的性格特征与类型多趋于内向型。
2、2 管制员性格与班组资源管理的关系影响分析
管制员多属于内向高忧虑性格类型人群。对于内向高忧虑类型性格的人群来讲，工作过程中如果个人需要得到满足时，就会表现为心情舒畅、工作积极性相对比较高。但是这类性格特征的人群，一旦工作和生活中碰到问题，并且在经过各种尝试都无法进行问题解决时，就会产生强烈的挫折感，心理上也会相应的产生愤怒以及不安等不良情绪和心理，甚至会进一步将这种愤怒和不安的情绪发泄在其他的事物和人身上，以进行心理的宣泄。而这种性格类型导致的行为特征，使得管制员在个人行为表现过程中，极容易引发或者是出现对抗行为。虽然管制员由于自身受到的教育程度比较高，自身具有较强的责任意识，多数情况下不会出现非理性的破坏行为，但是，管制员的潜意识以及理性的对抗行为，会导致管制员的工作效率出现下降，工作过程中也多表现出漫不经心、工作服务态度差等，造成工作负面影响比较大。
总之，不同人的心理活动以及性格类型千差万别，而千差万别的性格类型又决定了人们的个人行为方式也是各不相同的。但是，对于不同性格类型以及行为习惯的人，不能直接进行好与坏的区分定义，所以在进行班组资源管理时，管理者应注意结合每个管制员不同的性格特征，在对个人性格类型分析的基础上，在日常的工作生活中给予主动的关心和了解，及时了解班组成员的需求与思想状况等，加强班组内部成员之间的交流沟通，并及时给予班组成员进行疏导沟通，通过这种交流与沟通方式，对于班组成员的思想动态变化进行掌握，以避免造成不利的工作和生活影响。
3 利用管制员性格因素加强班组资源管理
结合上述班组资源管理的方式特征以及管制员性格类型，和对于班组资源管理的影响，在空中交通管制实际工作中，应注意结合管制员的性格特征，通过利用管制员性格因素来加强班组资源管理，推进空中交通管理发展与进步。首先，在班组资源管理过程中，可以加强对班组资源管理中现场的管理与控制。在日常的工作和生活中，班组资源管理人员应对管制员性格特征进行了解，掌握其心理动态、需求的变化，对于特殊性格与行为特征的管制员应加强管理和监控。其次，在班组资源管理中，注意沟通与交流的充分运用。日常工作生活中，班组资源管理中的管理人员应该像家长一样，在班组成员受到挫折或者是取得成绩时，及时给予相应的鼓励支持与表扬肯定，以帮助班组成员克服心理障碍与工作生活困难，提高工作积极性，保持心理平衡。最后，在班组资源管理开展中，还要注意保持包容的态度和科学合理的工作安排，化解管制员心理与性格问题，使班组成员在工作生活过程中保持乐观向上与积极的心理，避免对工作以及生活造成不利影响。总之，不同人的性格特征与行为习惯都会表现有不同，班组资源管理中，每个班组成员的性格行为之间都会存在着一定的区别，应注意结合每个管制员的性格因素与心理特征进行相应的指导、疏通、了解，确保管理工作的安全顺利开展。
4 结语
管制员作为班组资源管理中最基本以及最重要的组成单元，其性格因素对于班组资源管理的质量、效率等，都存在着比较重要的影响。进行管制员性格因素对班组资源管理的影响分析研究，有利于保证班组资源管理工作的顺利开展，具有积极作用和意义。
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班组管理基础工作篇4
关键词 企业思想政治工作 班组文化 对策
班组是企业最基本的生产单位，是企业管理的基础，也是企业全部工作的最终落脚点。为进一步提升班组精细化管理水平，落实建设“一强三优”现代化公司管理基础，夏津县电业公司大力开展了星级班组文化建设活动，有针对性地制定了《星级班组管理办法和考核标准》，把精细化管理融入到班组建设的各个环节和层面，确保各班组达到安全管理精细化、设备管理精细化、基础管理精细化、文明生产精细化、监督考核精细化。该公司重点做好了基础管理、专业管理、标准化、同业对标、信息化等方面的作用，推动班组各项工作步入科学化、标准化、规范化管理的轨道，取得一定成效。
一、加强基础管理。严肃班组编制原则和设置程序，保证班组设置规范、工作高效，体现“合理、实用、简洁”的特点，实现基础资料、台账管理精细化。
二、强化专业管理。做到专业职责分工清晰，各类技术指标符合要求，完善安全管理规章制度和安全生产责任制，健全安全监督检查工作机制，并形成PDCA的闭环控制体系；注重班组成员“日事日毕，日清日高”规范行为和习惯的养成，并把“严谨、务实、优质、高效”的企业文化融入到班组管理的各个层面，突出安全文化。
三、加强标准化管理。成立标准化专业委员会，建立标准化管理网络，人员延伸到班组，班组参与技术标准、管理标准、工作标准及有关规章制度的制定、修订。实现三大标准与实际工作的有机结合，使班组各项工作有章可依、接口明确、流程顺畅、行为规范，达到工作质量、工作过程、现场管理、检查评价、巩固措施标准化。
四、严谨对标管理细节。通过对标组织体系、指标体系、管理体系和评价体系的精细化，促进班组管理制度精密、管理流程优化、岗位职责细化、工作业务精通。加强班组质量管理，以质量改进为主要目的，建立质量管理活动小组，不断改进质量，降低消耗，提升班组质量管理水平。
五、加快信息化管理步伐。继续开发和完善覆盖生产管理需要的专业信息管理系统，不断开发应用新的专业技术管理信息系统和班组综合管理信息系统，为班组精细化管理提供可靠手段和平台，使班组日常工作和基础资料、数据管理信息化，达到班组与班组之间、班组与职能部室之间信息资源共享。
六、加强班组培训管理。着力于现场培训，加强技能教育，不断提高班组成员专业技术和操作技能水平，邀请专业人员组成评审小组，对员工撰写的拓展培训心得体会进行评选、奖励。深入开展“增强责任心、提高执行力、推进精细化”学习讨论活动，引导员工牢固树立“专业专注、尽职尽责、服务服从”意识，确保在推进精细化管理方面实现新的突破。
七、加强班组精细化管理。建立激励机制，与绩校管理工作相结合，制定考评奖励细则，将重点工作内容全部量化，作为关键业绩指标层层分解，量化到各部门、各班组，实行定期检查、考核与评价，确保活动实效。将以全面落实实施方案和配档表为主线，重点在强化过程控制、提高执行能力和确保活动实效上下功夫，着力抓好三项工作。一是加强班组长素质建设，促进班组管理精细化水平的提高。采取各种方式对班组长进行管理精细化知识培训，把培训结果同考核、任免、使用、评比、奖励、晋级有机结合起来，建立起班组管理精细化高标准的持续推动机制。二是坚强业务技术、供电服务等培训，促进员工工作能力的提升。坚持把岗位练兵、技术竞赛等活动作为促进员工素质提升的重要载体，从而为开展班组管理精细化竞赛活动提供有效的人才支撑和智力支持。三是注重发挥先进典型的榜样示范和引导作用，通过在不同类型的班组树立标杆，构筑形成企业班组管理精细化水平梯次上升的格局。
加强班组精细化管理，应培养全体员工树立精细化管理的理念，努力塑造企业班组文化，养成重视细节、执行细化、认真到位的工作作风。在完善基础资料的同时，将班组的各项工作都做精做细，并以此为契机，全面加强班组人员的精细化管理意识，提高班组的精细化管理水平。
班组管理基础工作篇5
关键词: __煤矿，班组，管理。
浅论__煤矿的班组管理工作
煤炭企业的班组是企业最鲜活的组织细胞，是企业的基础。长期以来，__煤矿把班组建设当作重要的基础性建设来抓，尤其是班组长的管理，因为他们是煤矿井下安全生产的第一道防线，是煤矿基层最直接的安全管理者，是企业的兵头将尾，他们既要与本班组职工一样承担工作任务，又要贯彻上级的每一项指标。采取一切措施，保证班组任务的完成，工作非常重要。对于__煤矿来讲，班组长既要抓生产经营，更要管安全，搞好班组长管理，发挥班组长作用对促进__煤矿矿区的稳定和发展具有十分重要的意义。
一、煤炭企业班组的性质、地位及其作用
1、班组的性质
班组是企业根据劳动分工与协作的需要，按照不同工艺或不同产品（劳务）的原则划分的基本作业单位。班组由同工作或性质相近、配套协作的不同工种职工组成，是企业最基层的生产组织和管理组织。
__煤矿的班组设置正是从企业的实际情况出发，适应企业煤炭生产经营机制转换的需要，有利于生产，有利于管理，有利于提高经济效益。
2、班组的地位与作用
班组是煤炭企业生产经营活动的基层组织，是__煤矿生产建设的前沿阵地。无论矿区各基层连队采用何种组织结构，多少管理层次，都离不开班组。
（1）班组是企业组织生产经营活动的基本单位。__煤矿煤炭生产的大量工作都是依靠班组去组织、指挥、控制、协调，所以班组是__煤矿组织结构的基础；同时，班组又是生产过程或工作过程中不可缺少的环节。煤炭企业的生产过程必须在空间上、时间上衔接、协调起来，必须保持连续性、比例性、节奏性，满足均衡生产的要求。一个班组虽然只是一个局部环节，但如果它与企业整体脱节，完不成既定的生产或工作任务，就会破坏企业的均衡生产，会造成生产的中断，所以班组是不可缺少的环节。
（2）班组是企业管理的基础。加强企业管理，就是对企业的生产、技术、经济活动进行组织，指挥控制和调节，使生产力三要素得到最科学的结合，人力、物力、财力得到最充分的利用，从而做到“以最小的投入求最大的产出”。要在市场经济的激烈竞争中保持良好的竞争态势，就要通过班组来想办法提高劳动生产率，降低成本，降低消耗，提高煤炭产品质量。所以，班组是企业管理的基础，离开班组，企业管理就成为空中楼阁。因此，充分发挥班组作用，对于贯彻落实企业各项专业管理相当重要。
（3）班组是提高职工素质的基本场所。职工是否精通本职业务，能否掌握现代科学技术，政治水平如何，决定着现代化建设的成败。由于科学技术日新月异，生产不断发展，设备更新，新技术的应用，对职工素质的要求越来越高，而广大职工的日常技术培训，主要靠班组结合生产任务在现场进行。如开展班组岗位练兵，老工人传帮带，推广新技术、新材料、新工艺、新产品等等。这些都是在班组这个“小天地”里进行的。
二、__煤矿班组管理工作应注意的问题
作为__煤矿的最基层群体，班组是第一线的生产组织，在整个企业中处于至关重要的地位，班组的安全直接影响整个__煤矿的安全，只有抓好班组的生产安全，才会有整个企业的安全，抓好班组的安全管理已是目前__煤矿一项迫在眉睫的工作。
1、员工的自我保护意识教育不可忽略
__煤矿是一座新建的大型煤矿，员工队伍比较年轻，员工缺乏自我保护意识，在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等，很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于这种情况，__煤矿不断强化安全教育来实现员工安全意识的转变，完善自我保护意识。充分发挥班组长和老师傅的带头作用，用他们丰富的经验、强烈的安全意识，在现场作业中，通过传、交、帮、带等方法，指导和教育年轻的员工注意并避开方方面面的危险点，保证自身的安全。做任何工作之前，应先检查是否存在危险，三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业，持之以恒，久而久之，安全意识便能根深蒂固，得到永久的巩固并提高，在员工中形成一种“我想安全、我要安全、我能安全”的浓厚氛围，从而达到安全生产的目的。
2、安全学习不可流于形式
很多的班组安全学习主要是学习安全简报或事故通报等，照本宣科，单调乏味，这种学习多数是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。__煤矿改变现有的学习方式，彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式，首先在全矿形成讲安全的风气，营造安全的文化氛围，同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合，促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。通过刷贴安全标语、黑板报长廊、安全操作规程讲座、矿区广播宣传、举办亲人体验井下生活等安全活动，多形式、多渠道的广泛宣传安全文化，使浓厚的安全文化环境在潜移默化中增强员工安全意识；通过开展安全活动月、机电大会战、工作面安装大会战、决战四季度等各类会战活动，
调动了全矿员工讲安全、促生产的积极性，营造了“我想安全、我要安全、我能安全”的会战氛围，从而在员工中强力灌输了“安全生产零事故”的安全理念，使安全学习真正起到提高员工素质的作用。 3、班组整体的技术水平有待进一步提高
一个班组整体队伍的技术水平的提高，对预防危险点有着非常重要的促进作用。目前我矿的现状是，班组长和老师傅有较好的技术和较强的责任心，能够考虑整体作业的危险，而其余的班组成员则基本保持着：“你叫我做什么，我就做什么”的工作状态，对身边诸多的危险很难发现。因此，__煤矿在对职工进行安全教育时，着力加强职工的技术素质教育，要让职工不仅仅对设备有所认识，更主要的是对整个系统有全面和深入的了解。通过新老成员“结对子”的形式，学习生产的经验和技术以及统筹考虑全局的思维；也通过各种形式的技术练兵、技术考核、安全知识竞赛、生产知识竞赛、反事故演习等开展职工的安全教育，充分调动职工的学习积极性，不断提高职工队伍的技术水平，不断增强职工的安全意识。
4、进一步加强班组的安全自查自评工作
安全活动的主体始终离不开班组全体成员，做好班组的自查自评工作，可以有效地防止日常生产中的危险，是贯彻“安全第一，预防为主”安全方针的重要方法之一，班组各成员要加强对日常生产工作中的安全性进行度量和预测，确认发生事故的可能性及其严重程度，提出相应的整改和控制措施，达到预防、控制安全隐患和事故的发生。开展自查自评工作要求职工对现有的安全工作进行诊断，做到心中有数，是提高安全管理整体水平的有效途径。
三、__煤矿加强班组建设的主要措施
（一）加强领导、分工负责、通力协作
班组建设，是煤炭企业综合性基础性建设工作。__煤矿党委、行政领导班子、工会和共青团组织统一认识、统一思想、统一行动，形成党政、工、团个各司其职，通力协作的局面。
__煤矿行政领导班子把班组建设投入重要议事日程，作为抓基础、抓管理、上等级、全面提高企业素质的重要工作来抓。由矿长全面负责，成立行政领导为组长的班组建设领导机构。矿各职能部门、基层区队，结合本单位班组实际制定培训计划，实行对口抓，把专业管理的要求和考核指标分解到班组，为班组管理升级创造条件，提供服务，进行指导，把专业管理和民主管理结合起来。区队对班组建设工作要直接抓，经常研究分析班组建设实际情况，及时帮助解决生产、生活、管理等方面的问题，选配好生产班组长，支持班组长的工作，使其有职、有权，充分发挥好班组长在班组建设中的作用。
__煤矿党委充分发挥政治核心作用，对班组建设的重大问题听取汇报，进行研究。对班组职工进行坚持四项基本原则、坚持改革开放、社会主义民主和法制、职业道德、企业精神教育，加强班组的思想作风建设，培养造就一支“四有”职工队伍。基层党组织负责对班组职工进行政治思想教育，支持行政对班组长的直接领导，支持班组长行使生产经营指挥权，注意在班组培养和发展党员，尤其是在班组长中发展党员，切实抓好班组的组织建设、思想建设和作风建设。
矿工会、共青团组织紧紧围绕安全生产经营为中心，对职工进行工人阶级优良传统教育和政治学习。对团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组生产经营中心，开展生产突击与小改小革活动，发挥青年突击队作用，协助行政培养提高青年班组长的思想政治和业务素质。
（二）选配好生产班组长
加强班组建设的首要工作就是建立优胜劣汰机制，选配好班组长。__煤矿按照“保持稳定、个别调整、控制总数、按岗定员的原则”和“区队提名、民主评议、组织考查、任前公式”的选拔任用班组长，对不合格的及时更换，通过层层筛选，选拔出一批责任心强、作风正派、技术熟练、经验丰富、善于管理、爱岗敬业、受群众信赖的同志充实到班组长岗位。
（三）加强班组长培训，提高班组长素质
有针对性地加强班组长培训，能够使班组长掌握扎实的基础知识，懂得和掌握本专业的生产技术知识和与本班组生产有关的实际操作技能，了解本矿生产系统概况，掌握预防矿井五大自然灾害的知识、措施和与本专业有关的《煤矿安全规程》知识，熟悉救灾措施、自救方法和避灾系统，及时发现和正确处理不安全隐患，把事故消灭在萌芽状态，掌握一定的企业管理的基本原理、方法、原则、制度及思想政治工作方法等。通过培训，提高班组长的综合工作能力，使其具有较强的组织指挥能力、处理问题能力和处理上下左右关系的能力，对于提高劳动生产率和产品质量，强化现场管理，都具有重要作用。
（四）做好思想政治工作，真心爱护班组长。
班组长一般都身兼多种社会角色，有时难免会出现这样那样的问题，这些问题如果不能及时解决，就会影响其精力和工作，因此，做好班组长思想工作非常重要。在思想政治工作方面，无论思维方式还是操作方法，没有一成不变的模式，但最重要的是学会依据时代变化、企业变化、职工思想变化而变，寻找最佳途径，针对现实问题，选准切入点。如有的企业班组长管理部门和区队经常根据班组长缺勤情况、质量滑坡情况、违章情况等及时跟上做工作，帮助其分析原因、解决问题；有的采取定期家访、在农忙季节帮助班组长忙农活等措施解决班组长的后顾之忧，使思想政治工作由虚变实，比较容易取得实效。
现在，__煤矿党政领导班子清晰的认识到：班组管理是否到位决定着矿建设发展的兴衰，这其中班组长的责任重大，狠抓班组管理决不是因为严查狠管一番来作样子，而是一项长期的工作，企业要生存、要发展，抓班组管理就会一如既往。
结束语
近年来，班组管理得到更多人的关注。传统管理模式和现代新思想、新科技的有机结合，将使基层班组管理逐步实现标准化、规范化、现代化。
参考文献
班组管理基础工作篇6
关键词：班组建设；企业发展；筑牢基础
中图分类号：F273 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）013-0-01
一、管理目标描述
以建设标准化班组为目标，以打造“国网达标班组”为主线，以推进“六型一化”班组为抓手，以创建“劳模工作室”为载体，扎实开展班组建设。通过建立统一的规章制度、统一的建设标准、统一的建设流程，有针对性地增强班组活力，提高班组员工整体素质。为基层班组打下牢固的建设基础建设，班组制度贯彻落实到每一环节，进而有效管理团队，提高工作业绩。
二、主要管理做法
1、建机制，形成班组建设工作合力
完善班组建设机制。在建设过程中，首先要明确班组建设的主要目标，在班组内成立建设领导小组，由小组制定相关任务以及建设标准。为了推进班组建设，形成合理有效的专业管理体系，以班组基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想和文化建设六个专业工作组为平台，工会、政工、纪检、人资、安监、生技、农电、营销、调运等职能部室根据各自职责，密切协调，合力推进。二是加强公司领导与班组长之间的交流与互动，机关与基层的关系处理得当，班组建设工作才能稳定推进，和谐发展。三是实现领导与相关部门之间的有效联系，根据班组的实际情况，解决推进过程中遇到的问题，并对建设过程实施合理的管控。四是扩大单位工作的考核范围，使得班组建设与中心工作协调一致，共同推进，这一举措对于最终工作目标的达成大有助益。
2、抓龙头，拓展班组长成才成长通道
选好配强班组长。班组长即是指挥员又是战斗员，在班组建设工作中具有至关重要的作用。第一，在选人组长时，需要听取员工的意愿进行考察，保证选任的民主性，公开性与公正性。第二，企业定期对班组长进行培训，根据每个人的实际情况制定培训计划，既能提高班组长的能力水平，还能充分发挥其带头作用，促进班组发展。第三，不断提高班组长的工作积极性，具体体现在政治、经济以及精神三个方面，在党员或中层干部选拔中，优先考虑基层班组长，加大班组长的薪酬及奖金分配比例，开展评先活动，选取优秀代表，为广大班组长群里树立工作目标。
3、打基础，提升班组整体管理水平
夯实班组管理基础。想要提高班组整体管理水平，就要加大基础管理工作的重视力度。一是制定班组建设管理标准，在工作推进的基础上不断加以完善，同时建立了班组建设标准体系，对各个类别的班组专业标准，此外，还要加强工作指导，正确引导班组管理工作的运行方向。二是全面开展班组贯标活动。如“创建标准化体系，争当贯标先锋；创建素质提升工程，争当执行先锋”和创建“工人先锋号”活动。三是提高班组的整体知识水平，力求创建学习型班组，培养岗位人才，以此来推动班组进步。四是培养班组工作人员的安全意识，通过开展一系列的班组安全建设活动，如“无违章班组”、“安全合格班组”等，有效增强了班组员工安全意识，提高了班组安全风险防控能力。
4、强队伍，着力培养高素质技能人才
打造高素质队伍。为了提高班组整体水平，更好的推动班组发展，需要大量的高素质、创新性的人才，就要不断探索符合岗位工作的人才培养新模式。一是充分发挥正阳电力培训中心阵地作用，可以通过职工劳动竞赛的形式，根据班组发展需要，设置相关的竞赛项目，这样一来，每个职工都可以积极参与到其中，对于职工素质能力、操作水平方面的提高具有积极意义。二是建立职工培训新模式，具有针对性的根据职工的实际情况进行培训，增强培训的实用性，不断提高职工的综合素质。三是深入开展群众性经济技术创新活动，不断提升职工的自主创新能力，推进创新型班组建设。坚持开展岗位技能竞赛和合理化建议及QC小组等创新实践活动，对于企业技术进步大有助益，不仅能够使职工水平得到提升，还能提高企业经济效益。
5、促和谐，实现企业与职工共同发展
班组是企业发展的基石。班组的发展对于企业发展有直接影响，两者相互影响，共同发展。首先要做好职工思想政治工作，加强心理疏导与人文关怀，班组要切实为职工解决实际问题，为企业营造出一种良好的工作氛围。二是保证管理工作的民主性，坚持“以人为本”的原则，积极推行和落实班务公开制度，在绩效管理方面，保证班组各项工作公开、透明，努力实现班组自主管理。此外，推行班组长轮换制度，为每位职工创造实现自我价值的机会，深入挖掘并最大限度的发挥职工潜能。四是在推进班组建设的过程中，在班组内部开展文化活动，为班组建设增添内在动力。
三、取得成效
1、筑牢基础，提高班组素质
加强了班组长队伍建设和员工队伍建设，改善员工结构，优化了人力资源配置。配备了优秀班组长41名，班组员工中专以上学历达到116名，年龄平均38岁。通过以上措施全面提升了农电规范化、集约化、精益化管理水平，打造了一支“业务过硬、结构合理、素质优良、执行有力”的高素质基层农电队伍。
2、引领示范，发挥品牌效应
扩大集聚效应、辐射效应，建成“刘世珍”劳模工作室，弘扬劳模精神，引领员工战胜苦难、不懈努力、勤勉创新，为企业乃至社会进步提供源动力。除此之外，营造劳动伟大、劳动光荣的良好氛围，鼓励员工，勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动，全面提升班组建设水平。在“刘世珍”劳模工作室的带动下，共建成省一流班组19个，国网达标班组34个，六型一化班组12个。
3、创新创效，提高业务技能
通过技能型班组创建，促进了员工科技创新热情，围绕企业生产经营管理重点难点，开展技术攻关、管理创新、合理化建议、“QC”小组活动、“五小”活动等。每年至少产生、转化一项创新成果。目前班组科技创新转换专利6项，创新成果在工作中运用9项，节约资金60万余元。
4、安康平安，安全局面稳定
全员参与安全管理，督促企业落实各项劳动保护措施，完善风险管理和应急管理体系，提高安全生产“可控、能控、在控”水平，公司也因此获得了许多荣誉，从2011年到2016年，蝉联河南省“安康杯”竞赛优胜单位称号，其中还有两个班组获得了全国“安康杯”竞赛优胜班组称号。
班组管理基础工作篇7
一、班组建设在企业管理中的地位与作用体现为以下几点：
1、班组是完成企业任务的基本单元。班组素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。若每个班组都能做到以熟练的业务和良好精神风貌面对工作，都能够严格的执行政策、执行制度和工作程序，就为企业取得良好的经济效益和社会效益打下了基础。
2、班组是企业管理的基础。班组是企业各项规章制度、工作流程、具体工作落实的最终实施单位。要实现企业管理规范化，首先要实现班组管理单元的规范化，并通过班组管理抓落实，提高业务技能，降低成本、提高企业服务质量。每个班组的管理达到了制度化、规范化，也就为企业管理上层次，跨台阶提供了先决条件。
3、班组是进行队伍建设、提高员工素质的基本场所。班组人员每日朝夕相处、同苦同乐，相互了解、相互信任，便于开展政治思想、业务技能、文化知识的培训工作。通过学习政治理论、业务和文化知识，激发员工积极向上的热情，消除歪风邪气等不良倾向。抓实班组教育，也就把握了员工素质提高的途径。
二、班组长的地位与作用在企业管理中表现为以下几方面：
1、班组长是班组的当家人。班组是企业的细胞，班组长就是细胞核，是班组的“主心骨”。企业的班组构成有几人、几十人，如果没有一个领导者，就形成不了统一协调的战斗集体。公司、科室下达的各项指令、任务就不会有力地组织贯彻执行。
2、班组长是企业一线的指挥者。班组长是“兵头将尾”，是直接带领员工从事一线工作的实践者、组织者。企业的班组长，如果指挥不利，管理工作跟不上，将会给班组、甚至全公司造成损失。有才能的班组长就能够促进企业管理，合理安排和组织好基础工作，营造正常的工作秩序。严格执行劳动纪律，就能够解决工作中出现的问题，较好地完成班组的各项任务，实现企业运行目标。
3、班组长是班组建设的组织者。班组是工作成果和造就培养人才的阵地，班组长不仅要安排班员业务的作用，而且还要起到组织建设队伍的作用。对班组成员开展思想政治工作，进行理想、信念、道德、纪律、法制等教育，带出一支有理想、有道德、有文化、有纪律的员工队伍，都要靠班组长来组织实施。
三、要建立符合实际的班组制度和行之有效班组考核机制。
主要做法是：追求一个目标，夯实两个基础，提高三个能力，实施四个步骤。
一个目标：就是实现班组管理规范化的目标。运行管理规范化的基础是单元组织规范化。通过各运行班组的制度科学化，工作程序化，管理规范化，来实现管理规范化。
两个基础：一是加强制度建设基础，从制度上保障管理的加强。建立班组制度是班组建设的重要组成部分，健全完善的班组制度是做好班组工作的基础，是加强班组工作的条件，是促进班组建设的有力保证。制度建设关注三个问题，（1）制订制度必须从工作实际出发，必须体现制度的实用性、可行性和严谨性。（2）必须在工作中进行思考，敢于提出意见和建议，针对环境的改变及时调整不适宜的方面，坚持持续改进。（3）必须全员贯彻严格执行。制度的关键是落实，落实的表现是执行，执行的前提是知晓，抓住这几个环节才可实现以制度要求，以制度约束，以制度激励，以制度管理的目标。二是加强素质建设基础，通过素质的提高推动管理水平不断提升。人员培育是班组建设的关键。班组建设的成就最终由人员的素质来体现，包括班组长的素质和班组成员的素质。班组制度的建立和执行都需要一定的素质要求，素质建设是班组建设的重要环节。
三个能力：一是业务指导能力。班组长作为企业现场的组织者，必须具备较强的现场指挥能力和业务指导能力，通过自身业务水平不断提高，带动班组整体业务水平的提升。二是组织协调能力。针对劳动力密集和员工生活的特点，班组长既要组织好工作，也要组织好员工的生活。要使班组成为团结的集体，具有较强凝聚力的集体。三是开拓创新能力。随着生产力的发展，创新越来越快，对技术要求越来越高，新技术、新措施、新方法的出现必将在加强管理、降低成本、增加效益等方面起到积极的作用。
四个步骤：一是选配高素质的班组长。提高班组建设水平，关键是选拔和培养具有一定文化程度、年龄适宜、技术熟练、责任心强、会管理、能团结人的员工担任。班组长是全班组的直接组织者、领导者、指挥者、管理者和教育者。班组长如何发挥好自己的作用，班组长自身的素质如何，将决定整个班组工作的成效。
二是建立一整套适合班组建设和运行的规章制度。
1、建立班组例会制度。通过例会的形式讨论班组工作计划并制定实施方案和步骤。通过例会确定工作重点和及时总结工作，使班组不断进步。
2、建立班组学习培训制度。班组人员综合素质参差不齐，但人员比例很高，决定着工作的质量、任务指标的完成和企业的发展速度。学习和有针对性的培训是提高员工素质的有效途径，是推动企业发展的基础工作。
3、建立班组交流制度。企业的发展是通过全面工作水平提高来体现的。班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法；班组交流可以见微知著防止不良现象发生；班组交流可以取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。
4、建立班组个人档案。班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹、突出贡献，为评优和选拔骨干创造条件。
5、建立班组考核制度。实践证明考核机制是非常有效的，是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立将有效的促进班组人员荣誉感、责任感的加强，有效地促进班组凝聚力的加强，有效地促进班组竞争意识和竞争本领的提高。
三是进行系统的教育和培训，分四个环节。
第一抓好基础业务技术教育，提高班组技能水平。组织班组人员熟练掌握基本技能，定期进行培训和考核。通过班组熟练的业务技能，过硬的业务本领保，证任务和各项指标顺利完成。第二有针对性的指导，在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性制定培训计划和有方向性的培养。第三推行班组长挂职轮岗培训，培养班组长管理能力和大局意识。第四组织班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，探讨班组建设方向，既宣传经验心得，又相互启发和激励。
班组管理基础工作篇8
关键词：提升企业发展原动力
中图分类号： F279、23 文献标识码： A 文章编号：
基层是企业发展的基础，基层不强，企业发展的基础就不牢。基层是企业管理工作的出发点和落脚点，各级管理组织的工作目标和决策，归根到底都要落实到基层。长期以来，油田企业始终以抓基层、促管理、增效益为管理重点，将基层管理视为企业持续发展的立身之本。而诸多的管理实践也表明坚实的管理基础，是提升企业综合实力，实现企业持续发展的原动力。
“三基”工作是石油石化企业在长期实践中形成并随着生产发展和技术进步不断完善起来的行之有效的优良管理传统，是夯实企业基础，更是提升基层管理水平的有效方法。企业通过树立精细理念，突出细节管理，把握住在继承中求变化、创新中求发展这一基本思路，不断赋予企业“三基”工作新内涵，促进基层管理水平不断提高，以持续夯实管理基础，为企业发展提供内在的原动力。总结几年来的管理实践主要有以下四方面的体会：
一、“三基”工作立足于制度建设
一是构建以提升管理效能为目标的制度体系。将ISO9001、HSE、ERP、内控等管理体系要求融入企业制度体系中，进行管理体系一体化整合，解决多种管理体系带来的交叉重复问题。通过梳理每一项制度、每一个标准、每一道程序，形成一套切实可行、科学合理的工作标准体系，确保企业的每道工序、每个流程都有章可循、有制度约束、有标准衡量，形成较为科学完善的管理制度体系，以规范各种企业管理行为，提高工作效率，提升管理效能。
二是建立经营考核目标管理体系。根据企业经营管理实际，不断修订完善经营管理办法。按照“突出核心业务，实行管理专项考核”的原则，建立科学合理的内部经济责任制体系。通过目标管理，形成横向到边，不留死角，纵向到底，不可断线的目标管理体系。通过理顺内部运行机制，探索多种形式的内部分配模式，突出效益，强化激励，实施以关键业务指标为核心的业绩考核分配模式，对不同单位实行不同的工效挂钩办法，对职工的业绩进行全方位和客观的评价，搞活绩效工资的分配，使工资的激励职能得以充分的发挥，促使岗位职工自觉履行职责，自警互励，形成一个自主工作、互相监督、管理有序、奖惩有据的工作局面。
二、“三基”工作立足于以人为本
一是建设 “技能操作、专业技术和经营管理”三支人才队伍。重点为职工创造学习成才的条件，搭建干事创业的舞台。要畅通专业技术和技能操作人才的发展通道，开展岗位练兵和技术比武活动，加大对技术、技能人才的表彰奖励力度，使人才的价值得到充分体现。以高素质、高技能人才的涌现，带动和促进基层员工队伍技能素质的全面提升。
二是建设基层领导班子队伍。重点是充分发挥党支部政治核心作用和党员的模范带头作用，使党建工作紧密、深入地融合到企业各项工作的全过程。
三、“三基”工作立足于班组建设
班组是基层建设的基本环节，是企业培育各类技能人才的基地，也是企业生存与发展的核心因素之一。班组建设的重点就是建立一整套高效的班组管理体系。以班组机制建设为重心，班组长培养和选拔为核心，通过整合制度、完善标准、创新管理，打造一批技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型的“金牌”班组，为企业发展提供坚强基础。
一是战略高度规划班组建设。制定《班组建设规划及实施意见》，从企业发展战略的高度对基层班组建设实施规划。明确班组建设的总体思路、目标和步骤，明确班组建设的责任主体和实施意见。
二是制度化管理规范班组建设。以制度化管理促进了班组建设管理形成长效机制。制定《班组建设管理规定》和《班组定级考核标准及动态考核管理办法》，不仅从制度的层面上对班组建设进行了规范和要求，而且把班组划分为“金牌班组”、“合格班组”和“不合格班组”三个等级进行考评，形成了对班组的动态考评体系，班组工作持续向“安全基础牢固化、基础管理规范化、专业管理标准化、管理方法科学化、管理手段现代化、班组文化特色化、员工素质综合化、考评工作常态化”迈进。
三是创“金牌”推进班组建设。重点通过开展班组文化建设，促进特色型班组形成。如“安全型”班组的“情感文化”建设、“质量型”班组的“质量文化“建设、“节能型”班组的“节约文化”建设、“服务型”班组的“服务文化”建设等。
四、“三基”工作立足于长效机制
一是搭建管理平台，改进管理“短板”。 搭建“比学赶帮超”平台，引导企业员工在“比”中查找管理短板；在“学”中提高管理水平；在“赶”中缩短与先进的差距；在“帮”中实现共同进步；在“超”中争创一流。并通过实施标杆管理，让岗位职工在立标中明方向，在对标中找差距，在超标中上台阶，加长管理短板，促进管理水平提升，促进了生产经营任务的完成，确保了企业经济效益。
二是清除管理盲点，确保管理质量。
1、制度、规范的落实执行是提高管理水平的关键。针对实际工作职能管理还存在喜“抓”轻“帮”，对基层批评指责多，耐心帮助少等盲点，要求管理必须“从我做起”，要以领导、职能管理人员的引领力强化基层员工的执行力。要把制度、规范应用于日常的对基层的工作指导与检查中，坚持制度和规范的刚性原则，充分发挥管理制度和规范作用，提高全员自我践行的“软”执行能力。
2、抓典型树样板、以点带面、促进工作全面推进。在实际工作中，还存在对实际工作的调研、分析和帮助基层不到位的情况，没有认真分析研究每个个体情况，仅靠个别典型代替整体，形成个体典型很突出，整体发展参差不齐的管理盲点。对此，我们注重研究个体的问题和现象，提升每一个个体，以形成整体工作质量的提升。
3、树立“打持久战”的思想，确保工作质量持续提升。针对实际工中作还存在搞形式，走过场，注重“突击”抓，忽视“日常”抓的管理盲点。无论是机关还是基层，坚持树立“打持久战”的思想，充分认识基层管理是一项长期性的工作，各级管理部门与管理人员必须做到常抓不懈。
4、改变基层管理变被动大于主动局面，确保管理源动力。有些基层工作在上级指导、监督、检查下有改进有提高，而有些工作上级不指导、不监督、不检查就没有提高的现象。症结就在于依赖思想严重，习惯于“被管理”，主观能动性没有发挥出来，不能自觉“要管理”。克服这个管理盲点，必须牢固树立依靠自身解决问题的意识，培育基层自身的发展能力，认真思考管理应该怎样抓，队伍应该怎样带，任务应该如何完成，把“上级管”与“自身建”有机地结合起来，在练内功上下功夫，保证管理工作质量的源动力。
几年的管理实践表明，通过建立以“三基”工作为主线，以落实各项管理制度，推动管理创新，全面提升管理水平为目标的、较为科学完善的管理体系，促进了企业各项专业管理和基层管理水平的不断提高，进而为企业发展提供了坚强的原动力。
参考文献