乐学作文(收集11篇)
乐学作文篇1
这个题目是基于梁启超的“敬业与安心工作”梁启超说:“安居乐业”这四个字是人生的必由之路。这句话略作修改，改为:“尊重学习，乐于学习”。这是学习职业的唯一途径。这种变化，尽管有些突然，也是成千上万人的意愿，但还是有意义的。如果你想学好功课，你必须首先尊重它们。“尊重学习”和“致力于工作”在理论上没有区别当你学习的时候，你应该把所有的精力集中在学习上，不要分心。那么你会尊重你的学习。但这毕竟是一种理论上的解释。可以说，它对我们在生活中的应用没有多大实际帮助。因此，用我们班主任的话来说，“尊重学习”意味着“冷静下来，融入其中”
当然，“平静”只是学习的第一步。接下来，我们需要进去静安曾经说过:“当一个人被一所大学要求时，他必须经过三个境界:昨夜西风枯了绿树，独自爬上高楼，远眺世界的尽头。”这第一个环境也是;随着衣服变得越来越宽，他们一点也不会后悔。他们会为了伊拉克而憔悴。第二种环境也是如此;人群找了他几千次，突然回头，但那个人却在昏暗的灯光下。这第三种情况也“现在我们正处于一个阶段，估计它仍然是“托着云斜着看月亮，朦胧的树藏在昭阳”的高度。
离“大企业大学的面试官”还很远就学习本身而言，学习只是一项必须完成的艰苦工作。因此，在这个漫长的学习生涯中，我们也将学会“学习音乐”我经常抱怨“学习既难又累”，网上有各种“无用的学习理论”。事实上，有时候转念一想，学习比许多事情容易得多。事实上，那些没有文化、讨厌学习和辍学的人过着悲惨的生活。那些渴望老年的人肯定会一直担心他们的父母会离开。看似无所事事的人们也在为如何每天谋生而挣扎。我甚至可以断言，那些不去上学的人肯定和那些去上学的人一样担心。这样，学习就可以被视为一项简单的任务。
当然，这些话只是我从自己的经历中体会到的片面之词。虽然它们不是每个单词的真理，但它们有利于学习。学习没有极限。我愿意把“尊重学习”当作一条船，把“快乐学习”当作一把桨。我将乘风破浪，勇往直前。
乐学作文篇2
吉他是我最喜欢的乐器，每当看到电视上的吉他手帅气的弹奏吉他，大声的唱歌心里总会羡慕极了，于是妈妈便帮我报了一个吉他培训班。
弹吉他特别辛苦，特别是按弦的时候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴颈上，手心必须要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到别的弦。否则就发不出声来，所以按得我手指都痛了，长出了一个个老茧。弹奏；的时候，总是手指关节立不起来，落点落不准，弹奏起来不是音高了，就是音低了，弹起来断断续续的，非常不好听，弄得我连信心都没了，妈妈见了就会来鼓励我，于是我重振信心，继续练习吉他。
弹吉他虽然他别辛苦，当是每当学会一首新曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，就特别自豪。每次在亲朋好友面前弹奏新学会的曲子时，总会十分神气，弹奏完后，还会得到他们的赞扬。妈妈过生日时，我还给他弹了一首生日歌，听完以后，她还高兴地说我挺像一个小吉他手的范儿呢！
学吉他让我悟出了一个道理：不经历风雨，怎见得彩虹？不经一番寒彻骨，哪得寒梅吐清香？做事只有经过努力、付出、坚持不懈，才能取得成功！
乐学作文篇3
学习，是一件十分有意义的事。学习分为许多种，为考试学，为生存学，被逼着学，自觉学，乐于学在这其中，我认为敬学是学习最坚实的基础，乐学是学习的最高境界。
在解释敬学与乐学之前，先要解释清楚一个问题：为什么要学？
人类生于混沌，学习使人类拥有思想、智慧甚至于诞生与传播文明。先哲们的光辉思想，通过后代的学习得以流传；小孩子学习说话与走路，得以更完全地领略新奇的世界；学生发奋读书，为有一个光明的未来；成人在社会中拼搏，学习为人处世之道，为能更妥善处理人际关系学习的意义，就是使人心通透，耳聪目明，只有这样，人类才能开拓出更广阔的世界，创造崭新的未来。
如何学习呢？第一便是敬学。何为敬？朱子曾说：“主一无适便是敬。”对学生来说，便是心中只学习这一件事，再没什么旁的，把全副身心和精力集中到学习上。如鲁迅，常常翻译书稿或修改文章到凌晨，忘记了睡觉；又如李贺，为写出绝佳诗句冥思苦想，呕心沥血，这便是真真正正，不折不扣地做到了“敬学。”学生天职就是学习，不要被外物所惑，真正应做到“心无旁骛”四个字。
敬学不论成绩。无论分数的高低，只要你能一心一意地对待学习，便做到了敬学。人的天赋是不同的，不必为名次唉声叹气，认真学习，脚踏实地，天赋不够，努力来凑。在你的能力范围之内，做到最好，才不负这个“敬”字。
敬学不难做到，就一个字“忠”。忠于学习任何别的事都动摇不了你的心志。当你“百毒不侵”的时候，你就已然是一个敬学的人了。“囊萤映雪”的故事脍炙人口，心中只想着读书，忘记了天寒地冻，忘记了衣衫褴褛，全然不顾其它事。忠于学习，便需发自内心地把学习看作生命般重要。忠是功，不忠便是过。只有敬学，才能为以后的学习提供基石。所以敬学，是学习最坚实的基础。
第二是乐学。乐学是学习的最高境界。学习是枯燥的，乏味的，但你逃不掉，必须学。既然一定要接受这个现实，何不从中找点乐趣呢？何不让自己快乐地学呢？意大利小提琴家帕格尼尼，被称为“习琴人的祖师爷”，他幼时练琴，一天练13个小时，长大后，依然十年如一日地苦练，对他来说，练琴已成了一种人生中不可或缺的乐趣，是生命中的一部分。孔子也曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”埋头苦读，却认为这是种折磨，这样学习下去，会对学习产生抗拒，最后适得其反，放弃学习。所以以学为乐，是非常重要的，是学习的最高境界。
学习的乐趣来自哪里呢？我认为有两方面。一是充实的快乐。不上学的人，每日浑浑噩噩，精神空虚，这样活着也是十分煎熬的。在学校，每天过得很忙碌，充实而快乐。二是竞争的快乐，竞争给人以动力，以干劲与同学骈进，因竞胜而快乐。每件事都是有乐趣的，学习亦如此，发掘学习中的乐趣，以学为乐，才能达到学习的最高境界。
兴亡谁人定，胜败岂无凭？站顶端的人，大多不是因为天赋异禀，而是因为他们做到了“敬学”与“乐学”。
乐学作文篇4
生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有很多快乐。如果你不这么认为，那你平时一定不要好好学习。如果你努力学习，你会在学习中找到无限的快乐。
有一次，在英语课上，王先生专门为我们组织了一个小游戏，让我们记住课本上的英语单词。我很讨厌英语课，听老师说要给我们打游戏，感觉很新奇。学生们开始面对面地交谈，全班顿时沸腾了。从来不给我们玩的王先生是怎么让我们玩游戏的？我们心里都有疑问。王老师读出我们的想法，大声说：“安静，安静。以后我们会经常在英语课上做一些英语游戏，开始快乐教学。”我们听到后欢呼起来。老师讲了游戏规则：让一个人开始，去找他最好的朋友，对她说：“请上车。”又一个人道了一遍又一遍的感谢他之后，他走到第一个同学面前，对下一个同学说，以此类推，直到座位空了，游戏结束。老师讲完游戏规则后，我们来练习这句话。学生们很热情，每个人都很认真。游戏开始了，小廖开始了，然后哈哈大笑，全班沉浸在快乐的学习氛围中。
这次游戏活动不仅让我们记住了课本上的英语单词，还在有趣的活动中学会了文明单词，感受到了快乐学习的好处。
乐学作文篇5
过年了，妈妈给我买了一辆粉红色的自行车。我看着漂亮的自行车，迫不及待地想学会骑。于是，教我学自行车的重任就交给了我健康的妈妈。
第二天清早，我早早起床了，嚷着妈妈快点教我。学车开始了，妈妈扶着自行车的后座，要我坐上去。说：“你要把身子坐正，两手扶着自行车的把子，两眼注视前方，两只脚用力登脚踏板。”这时的我很害怕，哪敢登啊，手还在发抖呢！妈妈好像看出我的心思，在后面鼓励我说：“别害怕，有妈妈在后面扶着你，一定不会摔跤的。”于是，我用力地踩脚踏板，自行车果然飞快地前进。这时新的问题又出现了，我掌握不住方向，身子也跟着弯斜了，不知如何是好，不停地叫“妈妈，妈妈。”“别怕，勇敢点，把身子坐正，把子打正。”妈妈说。我继续照着妈妈说的去做，自行车真的平稳多了。当然自己也没有那么害怕了。我继续踩脚踏板，慢慢地，我骑车的速度越来越快了，不知到什么时候，妈妈把手松开了，我竟然能自己单独骑了。经过反复地练习，我终于学会了骑自行车。
望着满头大汗的妈妈，我感激地对妈妈说；“这都是你的功劳。”妈妈看着我开心地笑了。
乐学作文篇6
从暑假开始，我便开始学琴了。这可不是我的选择，是你爸爸妈妈帮我选的，他们说我总得有一样课外的本领，我想也是这样，便欣然接受了。
先学的曲目都是非常简单的，因为是假期，妈妈每天都陪着我练一会儿，所以我总能很好地完成涂老师每周交给我的任务。每次都能得到老师的夸奖，感觉真是不错。可现在，不单单是左手与右手的简单配合了，弹琴时得加上音色与节奏，不仅要会弹，而且还要会听，如果节奏掌握得不好，便会弹不下去了。难度增加了，又没有妈妈的陪练，我真的是很苦恼啊！
上周六学了《红蜻蜓》这首曲子，于是每天中午吃过午饭后，我都会练一会儿，可是练了好几天，我都弹不好曲子中间的三连音，真是郁闷！打电话向妈妈诉苦，妈妈告诉我：“要想弹好琴，没有别的捷径，一个字：练！”没办法，我又只好坐在电子琴前面，一遍遍地练习。有时候真的觉得好枯燥，但我总忍住想要去玩一玩的想法。终于，我能比较完整地弹《红蜻蜓》了，闭着眼睛，欣赏着自己弹的曲子，感觉还真不错！
我现在才明白，要想做好什么事情，需要经过努力地练习才行，只有坚持，才能成功。
乐学作文篇7
有个名句说：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。是的，青少年时期是应该多学一点本领，否则，年老了，就会后悔莫及。
我学毛笔书法是从幼儿园大班开始的。记得，以前那小小的我，对毛笔书法是那么陌生。每天，妈妈都要在我最想玩的时候，把我拉到书桌前，让我练写毛笔字。没办法，我只好硬着头皮拿起毛笔开始写字，我一笔一画地写，可总是写不好。妈妈就会严肃地说：“认真点！”可我已经很认真了呀！但却不敢说出口，只能默默地写啊写，妈妈终于可以让我休息一会儿了，我快活地在旁边休息吃东西，放松放松。就这样，每天都要练习三张毛笔书法。一直从大班到二年级，已经过了2年半了，我的书法水平越来越高了，常常受到老师的夸张和表扬。我曾经参加过书法考级，并已经考出了四级，每当我拿到证书时，就非常的高兴，为自己感到骄傲和自豪。我知道，平时的辛苦没有白费。
学毛笔书法，让我真切的感受到苦与乐，我将继续努力地学下去，争取得到更好的成绩，为自己为班级争光！
乐学作文篇8
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！但是学汉字可不是一件简单的事。
放暑假了，爸爸看我的毛笔字写得不好就给我报了个书法班。我看见他们的字个个挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龙蛇盘绕、似鹰隼雄立······远看这些字有如鸿鹄群游、迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。这时我也好想写出这样一手好字。于是我就迫不及待的练起字来，有时因为墨水蘸得太多就会滴在纸上变成一个大黑点，这时我就会大发雷霆，气得我火冒三丈拿起笔就扔了，这一扔不要紧，可是我的脸上都是墨水使我变成了一个小怪物。这时老师走过来说:''你腰要伸直，心要平静，一笔一画慢慢写不要着急。我聚精会神地听着，最后写的时候也一丝不苟，而且我还勤学好问遇到不会写的字就会去问老师。真是功夫不负有心人。经过我的不懈努力终于写出了一个汉字，最后我根本不相信这个字是我写的。我高高兴兴地跑回家，一回到家就把我的胜利果实给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一看见就赞不绝口，我大喜过望脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
学汉字虽然很苦，但是乐在其中。
乐学作文篇9
我小的时候，就喜欢穿游泳衣在海里玩，那个时候，我还不会游泳，每当我看到有小朋友在水里游泳的时候，我就很羡慕他们。有时候还会想：要是自己哪天会游泳就好了。于是，今年暑假，我就让爸爸妈妈帮我报名学游泳，爸爸妈妈答应了。
第一天，我到了游泳馆，教练先叫我们做了准备活动，然后就叫我们带上泳镜、泳帽，在水里走一走，我很高兴。我在水里一蹦一跳的，心想：学游泳只要在水里走一走就行了，以为学游泳这么简单。后来教练就教我们闷水，我傻了眼，我怎么也不敢闷，生怕水进了鼻子和耳朵。第一天不敢闷，第二天也不敢闷，时间一天一天的过去了，可是我还是不敢闷水。到了第五天，我终于下定决心，心想：别人能做到的事，我一定也能做到。经过几次练习，我终于学会了闷水。又过了几天，我学会了换气和游泳姿势，在学游泳的最后几天，教练说我学得最好。我心里非常高兴。
我现在可以像小青蛙一样，在水里游来游去，我好开心。
虽然学游泳的过程很累很苦，但是会游泳能够给你带来更多的快乐。
乐学作文篇10
记得我在五六岁的时候，妈妈给我买了一辆红色的自行车，后面还有一个小座位，上面有一个可爱的小猫咪，我非常喜欢，妈妈让我每天晚上都出去练一练，我更高兴了。
我不平不稳地把它推进了老一中的操场上，妈妈又把我扶上去，推一下，可是，就在妈妈松手的那一霎那，我跌倒了，但我没有哭，妈妈急忙跑过来，说：“没事吧！”我吞吞吐吐地说了一声没事，妈妈这才露出了放心的面容。
我又坚强地上了自行车，骑了不到10秒，我又失败了，但我没有跌倒，而是用双脚撑住了地，我好几次都没有成功，就泄了气，可妈妈告诉我：“做什么事都要坚持下去，如果你半途而废，终究什么事都办不好！妈妈希望你是一个坚持不懈的人！”听了妈妈的话，我又有了信心，在妈妈的鼓励下，我成功了，并屡屡成功，我高兴极了，妈妈也很高兴！
经过这件事情，让我明白了一个道理：做什么事都要坚持不懈，千万不要半途而废，不然什么事都不会成功！在我的记忆中，这是最难忘的！
乐学作文篇11
学习是生活中必不可少的精神食粮。作为学生，学习是一个我们熟悉的词。然而，这只是表面现象。要真正理解学习，必须从尊重学习和享受学习开始。所谓对学习的尊重，就是尊重他，把学习当作一件神圣的事情，全身心地投入到学习中去。说到这里，大多数现代学生可能会不厌其烦地说：学习压力这么大，谁还对尊重学习感兴趣？事实上，学生们仔细考虑了一下，你做过尊重学习吗？你知道“尊重”这个词的真正含义吗？
套用朱子的一句名言：如果上帝不合适，他就应该在这里尊重和使用它。也就是说，如果他一心一意学习，如果他不关心其他事情，他应该尊重和使用它。这听起来很简单，但通常并不像想象的那样容易练习。比克很难确保上帝不知所措，他的思想不受干扰。只有当一个人敢于面对现实，面对困难，坚持不懈，才能不被侵蚀。因此，不要害怕尊重学习。
恐怕你不敢尊重学习。在这里，我想举几个众所周知的例子：萤火虫反射雪，凿墙偷光，吊梁和粘股，所有这些都是尊重和研究音乐的众所周知的古代例子。这不仅需要尊重学习，还需要音乐学习。顾名思义，音乐学习就是喜欢学习。根据我个人的经验，我一直认为学习是一项挑战性的游戏。如果用最流行的游戏来做类比，那么最合适的游戏是愤怒的小鸟。快乐中有一丝紧张，同时也不乏对问题的思考。它丰富生活，发展智力。是不是很棒？
总而言之，作为一个学生，一个人不仅应该知道学习的重要性，而且应该从更深的层次理解他。然而，我坚信尊重和学习音乐是每个学生在学习的海洋中航行的必备条件。