二年级作文(整理6篇)
二年级作文篇1
我是一个怕狗的人。
记得有次在我家门前的小路上，我看到一条狗朝我狂奔过来，看到它那凶恶的表情，看到它那锋利的.牙齿，看到它那跃跃欲试的爪子，我吓破了胆儿，一边奋力奔跑一边喊：“救命啊！救命啊！”，最后大人听到我的呼喊，才把我从恶狗的魔爪中救了下来。
从此以后我见到狗，就会慌不择路，不管三七二十一就赶紧跑。我总是逃，狗也总是追，在我第n次被狗追时，我就想：一直这样逃也不是个办法，我得找个办法对付这条狗！”于是，我就顺手拿起身边的一颗石子，一边试探性的慢慢走向狗，一边对它说：“别过来，你要是过来的话，我——我拿这个石子扔你！”我给自己呐喊助威。
狗还是不断地往前进，我看势不妙，习惯性的又想要跑，我突然想到，我手中还有“武器”呀！便立刻信心十足地转过头来，狗的眼中掠过一丝不屑，那眼神，好像在说：“哟，不错嘛，终于敢正面瞧着我了！”我十分愤怒，便瞄准了狗，“嗖”的一声，又“汪”的一叫，狗被我顺利打中了。我看它还是不死心，便又捡起一颗石子瞄准，它看到我的这个动作，想起了上一次的惨败，于是便落荒而逃。
从此以后，那只狗便再也不敢嚣张了。
【指导老师点评】：小作者把需要实写的文题，巧妙地变成了虚写，从而一下子打开了思路，通过写自己穿越到一款游戏之中，从而引出了一段奇妙又曲折的旅程。
二年级作文篇2
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。
简单的十几个字，道出了读书学习的方法和境界。前些日子，孩子妈妈又给儿子买了一些课外读物，儿子的书柜已快被各类的书装满了，有学习类的、益智类的、游戏类的等等；儿子往往都是买回来之后一口气看完，然后将其束之高阁了。每次外地出差我也都会抽时间逛逛书店，带几本书回来，充实儿子的书库。
看着儿子满柜子的书，忽然觉得酸酸的，甚至有些妒忌，儿子们这一代的孩子真是太幸福了！有这么多书可以读，有这么好的一个环境可以读书，尽管有时他并不知道珍惜。想起儿时的我，除了学校发的书之外，并没有什么课外书，唯一的就是小册子连环画（叫“画册”，上面是图画，下面注有文字的那种），但我读的也是津津有味，谁能拥有几本，简直是一种奢侈，翻的烂忽忽的也不舍得扔掉——用它还可以跟别的伙伴换着看呢！喜欢读书也是从那时开始的。
没有书看的时候，我就翻叔叔的书，他们初中的`书我在小学就翻着看。虽然有时看不懂，但也看的蛮有意思，甚至连古版的《西游记》也生吞活剥的‘吃’下去了。另外一个爱好是“听书”，现在的孩子们没有听收音机的兴趣，这种媒体对他们已经太落后了。《三国演义》、《水浒传》、《杨家将》、《岳飞传》等这些都是听来的书。至今这个爱好也没断，还是会通过收音机听评书。
高中时喜欢过一段杂文，大学时把学校租书店里的武侠小说几乎看完了，当代小说也看了不少，象《围城》、《平凡的世界》《年轮》、《蘖债》等。现在参加工作了，有了家庭，但书还是伴着我，只是形式换了，好多都是“电子书”，很少有机会再捧着大本大本的书去读了，书给我带来了乐趣，这是一笔无形的财富。
而现在的孩子们不一定有更多的兴趣，一是学习上安排的比较紧，另外业余时间还有一些课外兴趣班报了。我觉得要教育孩子们珍惜书和读书的机会，自己不一定买很多，可以互换读书（自己拥有的不一定珍惜）；可以读旧书，读过一遍后，过一段时间再拿出来细读，这样的效果会更好的；再是要广泛阅读，不一定是跟学习、课程有关的。读书多了，写文、说话就会水到渠成。
二年级作文篇3
人生总会有很多第一次，每个第一次总是困难的，但坚持就一定能成功。
比如说：以前我在上幼儿园的时候，爸爸送我了一双溜冰鞋，看着这奇怪的鞋子：一个鞋子下面安装着一排六个轮子。如果穿上走路，还不摔成“肉泥”？但是，一种冲动的勇敢让我迫不及待的跑下楼穿上了这种没有见过的东西……
“扑通，啊”一阵钻心的疼。过了一会我终于从地上爬起来，慢慢扶着墙，小心翼翼的又开始向前迈步。“扑通”又是一跤，在爬起来，“扑通”，“扑通”再起来……
在寒冷的冬天里，我慢慢溜到了楼洞里，清理手上豆大的`伤口。我不能哭，也不能叫，我不想让爸爸妈妈在看到刚才信心十足的我失去了微笑，我要告诉他们我一定能学会，我一定能做到！
来吧！我重新站了起来，我溜我溜，摔跤算什么。我溜我溜，这点痛算什么。一次次的摔倒，又一次次的爬起来。终于我可以前进了，而且滑行的长度越来越远。我学会了，我终于学会了。我喜欢摔倒，我喜欢这年轻冲动的帅气……
二年级作文篇4
今天早晨，我起得很早。一起床就写作业，作业写完了，我和妈妈去环球玩。我对妈妈说：“我想去游乐场里面玩好不好？”妈妈说：“好。”我就到了那里，一进去好像又回到了小时候，里面有蹦蹦床、跷跷板、滑梯、玩具车、大炮……我交了一个玩的伙伴，我们一起玩很多游戏，玩着玩着，我妈妈叫我回家。我想了想说：“好吧。”我和妈妈高兴得回家了。（于小雯）
二年级作文篇5
春天的一个早晨，太阳公公用它那轻柔甜蜜的声音把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满公园。公园里，树木长出了新枝嫩叶，小草织出了绿茵茵的地毯。花儿开了，红的似火，黄的如金，白的像雪……一朵朵争相怒放，开满枝头。花丛中几朵含苞待放的小花，眼看就要绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。
小美在公园里玩耍，她被那美丽的花儿吸引住了，就不由自主地走向花丛，伸手去摘那些即将绽放的小花。突然，小美的手被拽了回来。小美回头一看，王宁站在她的后面。小美愣住了，乌黑明亮的.眸子里有着些许疑问：王宁你干吗拉着我？王宁急切地说：“小美，公园里的花不能乱摘。”“为什么？”小美追问。王宁说：“公园里的花是给大家观赏的，不能摘。再说，小花还没长大呢！我们等着它开放吧！”小美想了想，点了点头。
王宁看了看小美说：“我们到那边的花店里去买一束康乃馨吧！”小美点了点头，兴高采烈地跟着王宁向花店走去。
二年级作文篇6
秋天来了，有的孩子说：“小草有点黄了，树叶像蝴蝶在飞舞”，有的孩子说：“果子成熟了，粮食丰收了”，也有的孩子说：“有的树叶还是绿绿的”……其实秋天在每个人心目中是不一样的。也许您看到的是秋日的丰收，也许您看到的是花草的`枯萎……不管怎样，它都会施展它独特的魅力吸引你。
秋来到果园，送给大家一件件漂亮的衣服！苹果得到一件红色的，梨子得到一件金黄色的……大家都把这美丽的衣裳穿在身上，争着媲美。石榴好像从未遇到这样高兴的事和这美丽的秋，高兴得把肚皮都笑破了。悄悄的，秋走遍了整个大地。
您有没有为了感受秋的美丽去到处走走，您有没有为了留住这美丽的秋天去捡起落叶粘贴成漂亮的图画呢？有一群孩子就去尝试过，他们用真实而单纯的心去感悟秋天、用自己的行动去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么样的色彩呢？让我们一起去看看他们心中这幅美丽的图画吧！