读《三国演义》有感(精选5篇)
读《三国演义》有感篇1
闲来无事，捧起一本早已读过的《三国演义》，奇怪，平日里觉得无聊的《三国演义》竟觉得如此有趣，于是，我便将《三国演义》重新读一遍。
几天过去了，我终于将这本中国四大名著之一的《三国演义》看完了。
这本书主要讲述的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。这本书讲述了近百年的重要历史事件和人物，其中有很多性格鲜明的人物，如：智谋无双的诸葛亮，武艺超群的关羽，多疑奸诈的曹操……在《三国演义》中，我最喜欢的人物是关羽，因为他不仅武艺超群，而且对兄弟肝胆相照，重情重义。
在关羽和刘备走散时，即使曹操对自己很好，他也丝毫没有忘记去寻找刘备的消息，也正因如此，才有了后面千里走单骑的故事，才有了后来人们所说的武帝，成为了人们口中忠义的化身。关羽就如同抗日战争中的一个爱国将军，不会为了蝇头小利而背叛国家，背叛兄弟。这也是我们应该要有的一个底线。由此我想到了我二年级的时候，那时小小的我不小心弄坏了我同桌的铅笔盒，我又害怕我的同桌责备我，所以，在他问我是谁弄坏他的铅笔盒时，我撒了谎，说：“我不知道。”后来，我越想越不安，又想到爸爸跟我说过的关羽的.故事。于是，第二天，我鼓起勇气实话告诉了他。但是没有想到，他竟然没有责备我，而是对我说：“其实我并不在意这个铅笔盒，只是想知道是谁弄坏的而已，既然你承认了，那就没事了。”从那以后，我再也不会对别人撒谎了。
只不过，武艺高强如关羽，也难逃被敌将杀死的命运。当年，关羽驻守荆州时，孙权久攻不下，他的谋士陆逊出了个计谋，就是以归顺之名。给关羽送酒送菜，麻痹关羽，而关羽毫未察觉他们的计谋，十分骄傲。这才有了后来关羽败走麦城，被吴国小将杀死的故事。这就是人们常说的：“关羽大意失荆州”。
记得我在三年级的时候，因为骄傲和大意，导致语文阅读题的答案偏离题目要求，还有做漏了两道题，最后只得了83分，实在是“关羽大意失荆州——骄兵必败”啊!今天我才真正弄明白了当中的道理。
以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了人生的真理，足够享用一生。而这本书，本身就是一个真理。在这个充满传奇色彩的三国世界里面，我们仿佛不是在读书，而是在与三国历史上的英雄对话。
读《三国演义》有感篇2
寒假时，我又一次捧起了《三国演义》。这一次，我不再是大致浏览，对细致的描写浮光掠影，满心沉浸在惊心动魄的打斗情节中，而是用心地重温它，在细细地品读中，我还真发现了潜藏在文字背后的美。
它的美，藏在一个个的故事中，似乎拥有无穷的力量，让我热血沸腾，浑身都是正能量。《桃园结义》让我懂得结交朋友应该重情重义；《三顾茅庐》告诉我要想得到别人的信任，得到别人的帮助必须真心诚意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困难的事情，只要动动脑子，总是会有办法的……
我最喜欢的还是《赤壁之战》。故事发生在东汉末建安十三年，当时，曹操豪情满怀，挥师南下，想要发挥80万大军的巨大威力，一举夺取江南，吞并中原。面对强敌，孙权、刘备并不气馁，他们采取了抱团取暖的方式，组成了联军，团结一心，众志成城，在长江赤壁一带，以火攻大破曹军，奠立三国鼎立时以少胜多、以弱胜强的著名战役。看了这个故事，我心潮澎湃：面对如此团结的孙刘联军，狂妄的`曹操怎能不败呢？因为万夫一力，天下无敌啊！
这一点，在我们班今年的秋季运动会中，得到了淋漓尽致的体现。为了能在运动会上取得好成绩，我们全班上下，团结一心，拧成了一股巨大的力量。比赛前，班主任俞老师为了想一个好口号，一个好花样，一有空就坐在办公桌前思考，就连走路时她的嘴也不停叨念着想出来的口号。在课堂上，她教我们喊口号，一遍又一遍地示范，一个又一个地纠正。体育老师王老师在体育课上教我们跳兔子舞，一会儿给我们做示范；一会儿给我们纠正动作；一会儿给我们讲动作要领……她在烈日下东奔西跑，她流的汗水比我们还多！运动员们更是憋足了劲儿，抓紧一切机会练，练，练……
到运动会，运动员们一心想着为班级发挥出自己最好的水平，用最好的状态来比赛。看台上，有的人当啦啦队，为自己的运动员加油；有的不停地写报道稿；还有的研究各个班级强劲对手在什么时候出场……家长们也为班级出一份力，他们把矿泉水一箱又一箱地搬到班级所在方阵，协助班主任管理纪律。李响妈妈亲临现场为运动员加油并指导动作……
“上下同欲者胜。”这是孙武的名言。大家众志成城，本着同一个目标前进着，这力量，强大无比啊！这不正体现了万夫一力，天下无敌吗？
读《三国演义》有感篇3
读书，如同与成千上万的名人交流；读书，能在沙漠中迷路时找到方向；读书，是在与一位位睿智的老师对话；读一本好书就像是种子在濒临死亡时遇到了雨露，在无比的黑暗中看见了一丝死曙光。所以，我从小就热爱读书，读书已成了我的习惯。上小学一年级的时候，喜欢看连环画。一个个精彩的画面，陪伴我渡过了十二个春夏秋冬。转眼间我已步入六年级的学堂，学的字也越来越多，于是古今中外的名著我都喜欢看。尤其是我国的四大名著，其中最让我爱不释手的是《三国演义》。
“滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，春山依旧在。几度夕阳红。白发渔樵江渚上，看惯秋风春风”天下大势，分久必合，合久必分。这是《三国演义》的开篇词。多么有气势的.开篇词啊！让我久久不能释怀，多少的英雄人物让我刻骨铭心。一代奸雄曹操，有忠有义的关云长，智慧卧龙诸葛亮，可最令我喜爱的是关云长。
有多少章，多少篇写出了关云长的忠义，写出了关云长的智勇。他过五关斩六将，斩颜良，诛文丑，充分体现出了他的智和勇。有一回写关云长为了保住甘、糜二嫂，被曹操给抓了，可曹操不想杀有能力之人，对他热情地招待，三日一小宴，五日一大宴，上马一提金，下马一提银，又送美女十人，还封他为汉寿侯。关云长不受恩赐，将美女送给二嫂做女仆，其他一一谢绝。这一切的一切都说明了关云长的忠义之心。读《三国演义》让我懂得了同学之间要珍惜友谊，要互相关心、互相帮助，要学会共处。书是收获知识的土地；书是为祖国之花施肥的营养品；书是一位知识丰富的老师；书是我最好的朋友。我爱读书。
读《三国演义》有感篇4
我今天阅读了四大名著中的《三国演义》。
其中有一章节：刘、关、张挑园三结义，对我感触很深。它主要讲了刘备、关羽、张飞三人结拜为兄弟之后消灭黄巾军，召集天下士兵勇将打拼天下。经过了过“五关斩六将”“草船借箭”“火烧赤壁”“空城计”…到最后的“三国归一”司马家族统治天下。我最喜欢诸葛亮，诸葛亮他有勇有谋，智勇双全，但可惜了结义兄弟三人，果然是“我三人并非同年同月同日生，但必定同年同月同日死！”我最喜欢的片段是过五关斩六将。当我读到“因为没有过关文书，守关的孙秀不让出关，关羽大怒，骑马冲过去一刀就把他杀了。”我觉的`真不愧是关羽，果然威武！我还喜欢“草船借箭”我觉的诸葛亮太聪明了，竟然能想到这种办法，我以后也要多向他学习......
我觉的这本书告诉我们一定要有智慧，这样才能为国家效劳。
读《三国演义》有感篇5
暑假里我读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。《三国演义》是我国古代四大名著之一。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团政治、军事斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。《三国演义》刻画了许多人物形象，其中有人称奸雄的曹操，庸主刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，这些人物给了我很深的教育。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。虽然作者罗贯中有着“拥刘反曹”的写作倾向，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然在小说中彰显。他在东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三国君主中最有才干的，魏国也是三国中最强盛的，是他奠定了魏国的基础。
曹操求贤若渴是最令人欣赏的地方。曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上"唯才是举"的.方针。他要求各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如贾诩追随张绣时，用计杀曹操，若非典韦死拒寨门，曹操早就被杀了，而曹操对这样的仇人，非但不杀，反而予以重用，因为曹操知道贾诩是非常难得的人才。
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据"，并且华容道上三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。他和他的两个儿子曹丕、曹植并称“三曹”。在我国文学史上占据重要地位。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，曹操给了我很深的感受，他很值得我学习。