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《朝花夕拾》读后感(精选21篇)

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《朝花夕拾》读后感篇1

《朝花夕拾》是鲁迅写的一篇回忆性散文,它进述了鲁迅从幼年到青年时期的成长路程和一些童年趣事。《朝花夕拾》全文一共10篇,里面有写景的:《五猖会》描写了举办五猖会时的热闹场面。从百草园到三味书屋写了小时候的乐园和学堂。

也有写人的.:阿长与《山海经》中善良、质朴的长妈妈,《五猖会》和《父亲的病》中的严格的父亲,《琐记》中自私自利的衍太太,我的老师藤野先生和我的朋友范爱农。在《朝花夕拾》中,作者用童真的口吻写出儿时的快乐,并且批评了旧社会的风气。

《朝花夕拾》读后感篇2

我读了《朝花夕拾》,里面的内容丰富多彩,其中有一句是我最喜欢的一段。在这中间我感受到了鲁迅在童年时代的神幻事情。

“听说他一手还拿着铁索,因为他是勾魂勾射生活的使者。相传樊东岳庙的“阴司间”的构造,本来是极其特别的:门口是一块活板,人一进门,踏着活板的'这一端,塑在那一端的他便扑过来,铁索正套在你脖子上”。

我从那一段里面读出了鲁迅小时候的生活很多姿多彩,从中也知道了他小时候是有很多信佛的人。

《朝花夕拾》读后感篇3

《朝花夕拾》这本书讲述了鲁迅从少年到青年的成长经历,在这短短十篇之中,我最喜欢《从百草园到三味书屋》这一篇,先通过一段百草园的景色描写来突出的动静结合的写作手法,又讲了让长妈妈为我讲述"美女蛇"的.故事,又给百草园增添了几分神秘感,后来又写了鲁迅去三味书屋。学习过程中最精彩的部分是先生读书正入神时,作者就与同学们画画,最终画画成绩提高了不少。

写三味书屋的故事原因是写三味书屋主要是三味书屋有限制,受约束,不像百草园那样无拘无束,想干什么就干什么的一种自由,无忧无虑突出了鲁迅小时候的活泼与天真。

《朝花夕拾》读后感篇4

《朝花夕拾·呐喊》为鲁迅所作,主讲了鲁迅童年时代的一些趣事。《朝花夕拾》描绘了清末明初人民的生活的画面,记叙了作者童年生活和青年求学的历程。

《呐喊》中,鲁迅刻画了一个又一个生活在反动势力压榨下的'生活艰苦的不幸者,鲁迅在刻画这些人物时,不注重金钱和地位,更多的是那些人精神上的愚味、麻木。

鲁迅的生活是艰苦的,童年时代的他,是个少爷,整天被关在高墙深院里,接触不到外面的世界,知识贫乏。青年时代的他求学艰苦,不满于当时的私塾教学,自己到外面求学。在写这些作品时,鲁迅什么苦都吃过,当时的反动势力压迫着他,但他不屈不挠,一心一意想挽回群众的心灵,我非常佩服。

《朝花夕拾》读后感篇5

在朝花夕拾里面我看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为拌,有采摘野花野果。在三味书屋里,虽然有先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们的心中孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。也学就引起了我心中的共鸣,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一孩子的眼光看世界,读起来让人感动异常的亲切,充满激情。

童年已渐渐遥远,留下的.只是一些暂时的回忆,倒不如读下朝花夕拾感受下童年的鲁迅美好童年。

《朝花夕拾》读后感篇6

《朝花夕拾》是鲁迅追怀青少年时代的往事而作的。书中了他对童年生活的回忆和对师友的'诚挚的怀念,又真实地描写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动的反映了那个时代的社会生活一角。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我最喜欢的也是给我影象最深的是《藤野先生》和《范爱农》,这两篇文章写的是鲁迅对师友的怀念。

藤野先生是鲁迅的师,他对鲁迅甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却很诚恳,公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟,对学术更是有着超越国界的博大胸怀。

《朝花夕拾》读后感篇7

暑假里我看了一本书——《朝花夕拾》,是鲁迅写的。听说鲁迅写得书独是一无二,我倒要看看有多好!

鲁迅曾住在百草园里,所以就写了一篇《从百草园到三味书屋》,这也是我最喜欢的一篇。

鲁迅的百草园面积很大,鲁迅小时候在那儿获得许多乐趣,比如说,鲁迅翻开了断砖,看见了斑,脊梁上一按,后窍喷出烟雾;下雪了,如果雪比较厚,鸟儿们无处找食,闰土就带着鲁迅捉鸟……但到后来卖给了朱熹的孙子,从此很少去百草园。读到这,我觉得非常可惜,一个多好的百草园!可惜,就这样卖了!多可惜呀。

或许我们的'童年早晚有一天会离去,《朝花夕拾》却可以了解一下鲁迅的童年,体会童年的味儿。

《朝花夕拾》读后感篇8

我读了《朝花夕拾》这本书,使我明白了许多的道理,受益匪浅。我非常喜欢这本书,这本书大概内容是这样的。

在《狗猫鼠》这篇文章中,鲁迅先生非常非常讨厌猫,因为猫总是吃掉比自己弱小的动物,这就要说起鲁迅先生养的隐鼠了;那次,他回到家,问长妈妈(鲁迅幼时的保姆):“我的小白鼠呢?”长妈妈说:“被那只猫给吃了。”从此鲁迅就非常讨厌猫,憎恨它吃掉了自己养的'小隐鼠。实际上鲁迅是讨厌那些当时欺压老百姓,做坏事的人,也就讽刺了那些令人讨厌的人。

《朝花夕拾》读后感篇9

鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的'每件事都得不到长辈的认同。

这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

《朝花夕拾》读后感篇10

《朝花夕拾》,是著名作家鲁迅所著这本书中写了鲁迅温馨的回忆和理性的批判。其中,温馨的回忆,包括:《阿长与山海经》,《从百草园到三味书屋》,主要介绍长妈妈的善良,朴实,唠叨,迷信;而另一篇写了作者在百草园的快乐时光。

理性的批判,包括:《五猖会》,表现了家长与儿童在心理上的隔膜,批判了强制性封建对儿童天性的.摧残。最后在《藤野先生》这篇写到鲁迅去外国留学,学习医术,经过打击后,弃医从文,成为家喻户晓的人物。

《朝花夕拾》读后感篇11

刚看完了一本书,是鲁迅先生的散文集—《朝花夕拾》。

它给我的第一印象是古怪。恕我愚笨,刚开始,我根本就不明白书的封面为什么要那么设计—一张古怪灰色硬纸为首页,一张黄色纸为次页。第二天我才恍然大悟,原来首页竟然是鲁迅先生的.头像剪影!立即,我开始崇敬那位杰出的设计者。

撇开鲁迅生的名字不讲,这本书也是一本相当优秀的散文集,文章幽默风趣,完全出乎我的意料。

所以,想了解鲁迅先生,就应该从这本书开始。

《朝花夕拾》读后感篇12

朝花夕拾是鲁迅先生众多作品中的一部;鲁迅先生写的书多为精品,朝花夕拾它是回忆性的'散文,其中。他有理性的批判《朝花夕拾》本名为《旧事重提》。后被鲁迅先生更名为《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》中,鲁迅先生是一个调皮可爱的孩童,吵闹着要去“五猖会”,在百草园中嬉戏,拔何首乌。阿长。也就是鲁迅先生小时候的保姆——长妈妈。长妈妈因为踩死了鲁迅的小鹦鹉而和她赌气,叫她阿长。但是长妈妈为他买了《山海经》时又对她改变了态度。

个人觉得这本是还是值得推荐给大家看看的。

《朝花夕拾》读后感篇13

其实一开始去读这本书,我愚笨的以为这都是一些毫无关联的零碎片段。可再仔细去看,才发现,若将它们联系起来,它是很完整的写出了鲁迅那个充满着童心的孩提时代所存在的叛逆思想,历历可见。

《朝花夕拾》虽然是有任意而谈之意,但文字中却无不透露出雕心刻骨般的苦心。

比如。《琐记》这一篇,从作者离开S城到赴日留学之前,写了四年的生活,写了他不断探索前进的道路的曲折过程。通过一连串富有典型的`细节写出了作者立志要走出一条崭新的路去努力和奋斗。

在写作手法上来说,把叙述,描写,抒情有意的结合在一起,充满着诗情画意。作者把对往事的回忆与其恰当的评论,妙到天衣无缝。

语言真实,清新,读起来颇得趣味。

《朝花夕拾》读后感篇14

鲁迅先生,是我们“民族的脊梁”,以笔作枪,字字掷地有声,这本《朝花夕拾》,虽是回忆性的散文集子,但丝毫不改其风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后犹触目惊心,一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代,一面又下定决心,尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里,我们伟大的祖国,有着太多屈辱的.历史,而如今,在祖国繁荣富强的今天,身为未来栋梁的我们,怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中,我惊见自己的影子,那么单薄,那么坚定的影子!

鲁迅先生,中国正在崛起!

《朝花夕拾》读后感篇15

近期我阅读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》这本书。在这本书中鲁迅先生写了他的两位老师,一位是在他小的时候的.私立学校老师寿镜吾老先生。一位是他在仙台上学时认识的藤野严九郎。他简单写了寿镜吾老先生,详细写了藤野先生。从这本书中,可以看出鲁迅先生从那个不想上学,觉得上学很无聊的孩子,变成了渴望知识的青年。寿镜吾老先生是一位和蔼、质朴、博学、严厉的老师。藤野先生是一位没有种族歧视、认真、严厉的老师。鲁迅从文章后直接写出了他对藤野先生的想念。

《朝花夕拾》读后感篇16

有人说,鲁迅的文章寓意深刻,在阅读时,我先了解了当时的时代背景,有利于自己的阅读理解。在阅读中,我关注最多的是作者的写作手法和语言,它以富于诗情的'叙事为主,有浓郁的抒情气息,夹以精当的议论,读起来幽默风趣,耐人寻味。导读中说:《朝花夕拾》有着丰富的思想内容,但它首先是以儿童天然的、正常的兴趣和爱好作为对人和事的评价尺度的,它提供了一个关于风俗、琐事和人物的美丑的价值观念。

我想:作者可能就是要通过自己童年和青少年时期的生活,来讽刺、批判当时的封建习俗和封建思想文化吧!对于文章更深的理解,还需要了解更多的时代背景,还需要反复阅读、思考。

《朝花夕拾》读后感篇17

记忆上“旧来的意味”,是交杂在作者脑海中的细小的、零碎的,却又真实可感的“意味”。

作者在回忆他幼年的.保姆长妈妈时,便把这种细碎的“意味”描写得淋漓尽致:长妈妈喜欢唠叨些鸡零狗碎的事情,睡相又坏,而且总有一些奇怪的规矩要“我”遵从,“我”对这样的长妈妈是很厌烦的;但她又能讲“长毛”的故事,这让“我”曾对她产生过空前的大敬意;她踏死了“我”心爱的隐鼠,使得“我”对她又憎恨起来;但她却能用心地帮“我”找来向往已久的《山海经》,过去的憎恨顷刻又转变为新的敬意。

基于对生活细节以及“我”的情绪转变的精准把握,一个个有血有肉的人物便在作者的行文当中站了起来。

《朝花夕拾》读后感篇18

鲁迅先生写的《阿长与<山海经>》是我很喜欢的一篇文章。鲁迅先生的保姆,也就是——长妈妈。

长妈妈是一个懂得很多规矩的.人,她时常给鲁迅先生讲许多道理。鲁迅先生非常喜欢《山海经》,她便从家乡买来了一本。后来,长妈妈辞世了,鲁迅悲痛万分:仁厚黑暗的母亲呵,愿在你怀里永安她的灵魂。这句话是鲁迅对长妈妈真挚的呼唤。在我心中,我认为这句话表达了鲁迅先生对长妈妈怀有深情,因为她给予鲁迅慈爱与亲情。

同时我认为,长妈妈是一个有着善心,特别朴实,有点唠叨,时刻想着些礼节的人。

《朝花夕拾》读后感篇19

《朝花夕拾》这本书记载了鲁迅幼年时期发生的童年往事,以及青年的求学经历。通过追忆童年往事来表达了作者对童年生活的怀念。

这本书中有赞扬有讽刺,例如我最深的一片文章是其中的《二十四孝图》,这篇文章就主要记载了鲁迅小时看到的三篇"孝"图,来讽刺当时封建社会下的`虚伪的"孝",也表达了鲁迅对这种"孝"厌恶。

这本书中也有许多鲁迅小时接触的人,例如藤野先生,寿镜吾老师,都是按鲁迅记忆非常深刻的,也教了鲁迅许多知识。

《朝花夕拾》读后感篇20

经过一个月的时间,我终于读完鲁迅的《朝花夕拾》了。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,《朝花夕拾》一共有十篇前八篇都在写鲁迅的童年,而后两篇则是在写鲁迅的青年。在《阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的'阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。另一个则是正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

《朝花夕拾》读后感篇21

小时候,傍晚,一个人静静地坐在池塘边,看着蓝天上悠悠的白云,看着匆匆回巢的鸟儿,是多么的无趣!无聊的撇撇嘴,站起身,拍拍身上的尘土,大摇大摆地回家了。可惜在走的那一刻,天被渲染上了火红的.色彩,夕阳也慢慢落山了。我却不曾发现这份美。第二天再来,却看不到了。

渐渐长大了,床头,书桌上推着一摞一摞的复习资料,课外名著,再也无法如儿时般自由自在,无忧无虑了。微微叹一口气,随手拿起那本《朝花夕拾》,随意一翻,‘父亲的病’。“切……这么无趣的题目……鲁迅,似乎也不过如此嘛!”一声肆意的嘲笑声落下,躺在床上看起来。却看的入迷……