小学《斑羚飞渡》读后感(收集6篇)
小学《斑羚飞渡》读后感篇1
今天，我读了一篇文章，名叫《斑羚飞渡》，读后我深感震撼。斑羚飞渡？难道是一个体育项目？我刚开始读时，这个题目就引起了我的好奇心。(悬念开头，营造氛围！)
一场大雨过后，雨过天晴，一群羚羊正在没命的逃跑。原来，它们正面临着猎人的捕杀。它们被逼到了绝境——伤心崖的山角，它们在慌乱中看见了彩虹，有一只母羊误认为是桥想走过去的时候，它们的首领——镰刀头羊在关键时刻“叫”住了它。为在猎人的捕杀中求生，它们急中生智，想了一个好办法——牺牲一半挽救另一半。于是，年轻的羚羊全都（有一只没有活下来，想想是哪一只？）活了下来，而老羚羊却犹如狼牙山的五壮士——壮烈牺牲了！
这是一个多么感人的故事呀！它们在危机时刻不仅保持镇定，而且还甘愿牺牲以保全局。这个故事让我情不自禁地联想到了汶川大地震中的'四川人民和那些舍己救人的英雄们，他们不仅不顾自身安危，而且还都想着让别人或帮助别人逃生，他们不正像羚羊们一样吗？（一个反问，道出了人与动物之间还是存在着相似之处的！）
可是，在现在的社会上，能拥有像羚羊一样如此气概的人不多了。这让我很悲哀——为什么羚羊在危难关头能想着同伴，而有些人类却会为了自己的利益而将同伴推向绝谷呢？还有，人类和动物为什么就不能和睦相处呢？如果猎人不捕杀动物，能出现像这个故事类似的悲惨事件吗？
直到现在，我还在为这个故事而感动着。在未来的日子里，我也会常常想起它，想起羚羊所表现出来的勇气，我也将带着这种勇气去过每一天，而且也希望在社会中能常常看到它存在于人群中。
小学《斑羚飞渡》读后感篇2
暑假期间，我阅读了《斑羚飞渡》这本书。作者沈石溪。
这几天天空中总是下着倾盆大雨，已经断断续续地下了三四天了。我的视线又转回到手中的这本小说《斑羚飞渡》上，仿佛有一种神奇的力量吸引着我，我情不自禁地打开了它……
斑羚，是一种美丽而珍贵的动物，它全身都是宝，正因为这样，贪婪的猎人们不择手段、想方设法要围捕斑羚群，以此想发一笔横财。于是悲剧就这样发生了，，有一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措，胡乱逃窜。就在这时，头羊大声“咩咩”地叫了起来，所有的斑羚都害怕极了。这最危急的关头，领头羊起到了它最重要的作用——冷静地做出选择和判断——用牺牲一半、挽救另一半的'办法来赢得种群的生存！就是用老斑羚的身体做年轻斑铃的垫脚石，帮助成功飞渡过悬崖。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥！最后，伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这整群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹……
斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，我们不会感到惭愧吗？
小学《斑羚飞渡》读后感篇3
刚看到《斑羚飞渡》这本书时，我就在想它讲的是什么呢?接着我就仔细地读了起来，随着故事的起因，发展直到最精彩的地方，我的心一次一次被震撼和触痛。它主要讲的是一群斑羚被狩猎者逼到了悬崖，后面是猎人无情的追杀，前面是没有生还希望的悬崖，所展示的只有绝望和悲伤。虽然悬崖之间只有六米的距离，但是斑羚的跳跃极限只有五米，相差的一米就是生与死的距离。就在猎人准备一网打尽的时候，斑羚群一阵慌乱，两只斑羚在生与死之间挣扎都没有成功，无奈的斑羚只好安静下来。
他们都把目光聚集在了头羊身上，头羊却咩了几声，表示自己也无能为力，这时斑羚群又一次慌乱了起来，接着悬崖之间出现了一条彩虹，一只母斑羚以为是一座桥就走了上去，可是没有成功，这时头羊忽然大叫了一声，它有了计策。于是它迅速地把斑羚们分成两组，一组是年轻的斑羚，一组是年老的斑羚，而自己也毅然的走进了年老的`一组，把两组大致均衡了一下，谁也不会想到接下来会发生什么?只见年老的一组里走出了一只斑羚，年老的一组里也走出了一只斑羚，突然年轻的斑羚朝悬崖前飞奔起来，紧接着老斑羚也向前飞奔，只见年轻斑羚纵身飞跃向前面的山崖跳去，老斑羚也跟着跳起，只见年轻斑羚的身影在空中划出一道弧形往下坠落的时候，做梦也没有想到老斑羚以自己娴熟的技巧在空中用自己的身子拖起年轻斑羚，让它把自己当做一个跳板再次起跳，年轻的斑羚成功的跳到对面，用同样的方法年轻的斑羚都跳过去了。
人们永远想不到，在面临灭绝种群的时候，它们会用一半生命去救另一半的生命，最终，它们赢得了生的希望。
小学《斑羚飞渡》读后感篇4
在自然的法则里狼与羊是天敌，它们是两种水火不容的动物，但是在这本沈石溪的《斑羚飞渡》中却让我看到了一个意想不到的景象：一只红崖羊竟然回去给一只小幼狼去当“奶妈”。狼也许是一种聪明的.动物，狼天生就知道应当怎样去俘虏其它的动物，没有人教，它也会。
无论人或是动物，只要是对它好，就会与它产生感情，那么它们就会吧“你”这个世界上最最亲的亲人来对待，不管是羊还是狼。但是书的后半部分却超出了我的思想范围。这只小狼崽不仅会像羊一样去尝试着“咩————咩————”地去叫；会像羊一样去摇动着颈子和尾巴……当然，这些全部都在打黑狼的意料之外。在打黑狼眼中，这只红崖羊只是一个挤奶的机器和一个丰盛的晚餐而已。但是在我看来这只红崖羊与小狼崽产生了感情。在感情上是不分年龄的大小，因此，刚刚出生两个月的小狼崽才敢为了“奶妈”而像大黑狼针锋相斗。
在这文章中，不仅前半部分让我感动，就连文章的后半部分也让我叹为观止。过了几年之后，这只红崖羊带大的幼仔早已长大，也就是在一次捕猎的时候又与原来那只红崖羊相见了。看着这一对“母子”相遇的场景，那也许是一种报答吧，原先的这只小狼崽长大后仍然是母亲的“小骑士”这只红崖羊竟然用自己的养育之恩换回了自己的生命。
就是处以感恩之心，化解了这一场狼与羊的搏杀，既然连这些低等动物哪个对自己好，就报答哪一个，还有一个话说得好：滴水之恩，应当涌泉相报。人人新张充满感嗯之心，每个人这件将没有心灵障碍，心灵相通，一至换取更大的成就。
小学《斑羚飞渡》读后感篇5
读完《斑羚飞渡》，关上书本，斑羚们那凌空跃起时，划出的一道道令人眼花缭乱的弧线，深深印在我的脑海里。
这是一个唯美又悲惨的故事：一群斑羚被狩猎者逼上和另一山峰相距六米的伤心崖，而斑羚只能跳四、五米远。在这进退维谷的境界里，头羊一声低吼，斑羚们分成老、少两拨。接着，两支队伍里分别走出一老一少两只斑羚，一前一后，几乎同时往悬崖上蹿跃出去。在离悬崖四米左右的地方，年轻斑羚急速下降的时候，恰巧在老年斑羚身上蹬了一下，飞跃到对面的山峰。与此同时，老年斑羚却坠入深谷。随后，其它年轻的斑羚也以同样的方式飞跃悬崖。最后只剩头羊了，他坚定地走向悬崖。
为了种族的延续，老年斑羚毅然决定牺牲自己，没有要求，也没有强迫，好像是一件天经地义的事，是一种本能的反应。老年斑羚用死亡做成了桥墩，为年轻的一代架起了生命的桥梁，它们心里很踏实，很坦然：“为了下一代，我们有坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮地斑羚飞渡。”它们毫不退缩，从容地走向死亡，这一点，已不知震撼了多少人的心！
其中，那镰头头羊最使我钦佩，它在老年斑羚少了十几只时，自己带头走进了那队注定要死亡的老年羚羊的'队伍中去，没有犹豫，没有胆怯，最后当伤心崖上只剩下它一只斑羚时，且中了枪，却依然昂着头，坚定地走向一头连着伤心崖，一头连着对面山峰的彩虹。镰头头羊的举动，不仅维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严。
这是一种为了种族的延续，而甘愿牺牲自己的崇高品质！这是一种用生命为下一代搭起一条生之路的伟大精神。
小学《斑羚飞渡》读后感篇6
最近，我读了一个感人的故事—？斑羚飞渡？，使我受到了很大的启发。
文章主要讲述的是一群斑羚被逼到伤心崖上，后面是追捕的猎人与猎犬，前面是悬崖，与对面山峰相距六米，斑羚们都跳不过去。于是，斑羚老幼两代“空中对接”，所有老斑羚因做“桥墩”而坠崖，但它们的.牺牲却换来了年轻一代的安然飞渡。
读了故事，我被老斑羚为保护幼斑羚而牺牲的壮举所震撼。在飞渡过程中，竟没有一只老斑羚偷偷为自己调换位置，它们都心甘情愿用生命为小斑羚们开通了活下去的道路。伤心崖上空的一道道弧线，那是一座桥，一座通往生存的桥，一座用死亡、无私与关爱搭起的桥！为了小斑羚，为了种族的未来，老斑羚们竟会那么从容地面对死亡。没有退缩，没有争夺，没有不愿，快速飞渡。老斑羚的自我牺牲精神让人不得不敬佩。
这个故事让我想起了另一本书。这本书讲述了绿头乌雕侵食萨蛮猴群，猴群迅速“减员”。有一只叫“大白牙”的萨蛮猴为了种群的安全，悄悄潜入雕巢杀死了幼雕。不料被绿头乌雕发现，“大白牙”与乌雕拼搏，同归于尽。“大白牙”用它的牺牲换来了猴群的安全。
无论是老斑羚还是兵猴，它们都有一种舍己为人的精神。它们让我非常敬佩。于是，我暗下决心，将来一定要做个愿为社会牺牲的人。