读《背影》有感(收集6篇)
读《背影》有感篇1
初二开学，发了新书，打算预习预习。突然，有一篇文章让我眼前一亮——《背影》。
《背影》是朱自清先生的一篇纪实散文。其实我很喜欢朱自清的散文，如《荷塘月色》，《春》等。读起来别有一番滋味。读了《背影》我深有感触，我好羡慕作者的写作水平，散文中没有任何华丽的辞藻，也没有任何像“爱”一样的字眼，但都因显出父亲对儿子的关心，儿子对父亲的思念。其中有一部分更能证明以上结论，“我要走了，父亲忙不能送我，就让一个熟识的茶房陪我去，父亲在三嘱咐，可还是不放心，决定自己送我去”这起中的语言都很平常，却让我感受到父亲对儿子身上的爱。
读完了这篇散文我深有感触，父亲对儿子那无私的爱，儿子对父亲那深深的私念，这不仅让我对当今社会感慨万分。现在这个社会可谓是无奇不有，可对于这无私的爱在那也买不着。朱自清先生能够从父亲买橘子的背影中感受到深深地父爱，而我们是不是也可以从微不足道的小事中体会到这无私的爱呢？
其实，在当今社会亲人间的爱是最美好的.事，它是最无私的。亲人之间的爱，不需要任何浮夸的词来形容，那行为中的点点滴滴是最好的证明。
《背影》一片充满爱的文章，无论是父亲对儿子的关心，爱护。还是儿子对父亲的感激，思念。这一点滴是对爱最好的诠释。无论爱与被爱，只有你看了才明白。
读《背影》有感篇2
前些天，我读到了朱自先生的《背影》，令我感触颇深。
这篇课文主要讲了“我”去北京念书，在车站里，父亲为“我”忙这忙那，还跑到月台外买橘子，当翻越月台时，“我”看到父亲那艰难的背影，“我”的眼泪流下来了。
看着朱自清的父亲，让我感受到父爱如山的道理，父亲对子女的爱不像母亲那样细心呵护，而是在自己的一言一行中饱含着对儿女的爱。
记得有一次，妈妈叫我上床睡觉，可我哪里睡得着，心里只想玩手机，我就偷偷把手机藏在了衣服里，然后偷偷地拿出充电器给手机充电，正当我以为天衣无缝时，突然间，爸爸进来了，他让我快点睡觉，并准备开夜灯时，我慌张起来，因为手机放在夜灯下的衣服里。我还没有反应过来，爸爸已经看见充电线了，并顺藤摸瓜找到了我的手机，那时，我无比后悔。爸爸也没说什么，让我快点睡觉，拿着手机出门了。那一晚，我忐忑不安，以为第二天会饱受一顿训斥。到了第二天，妈妈发现了我的手机，并质问我手机怎么回事，我一时说不出话来，爸爸却在一旁帮我说话，说手机本来就放在那儿好久了……
这件事过后，我以为爸爸早就告诉了妈妈，但其实他并没有，想到这里，我突然发现爸爸对我的.良苦用心，他们其实只是想让我少玩手机，好好学习。对于爸爸这种无声的教育让我发现，以我的性子来说这种教育方式比棍棒教育能理解得更深刻。
通过朱自清先生的父亲和我的父亲，让我更能体会到那种伟大的父爱。
读《背影》有感篇3
朱自清，一位人尽皆知、家喻户晓的散文家，可读他的作品的人，大多只是应为耳闻朱自清的名声，真正看透这些文章的，又有几位？
今天，就让我们翻开《朱自清散文选》，通过《背影》这篇文章，走进这位中国历史上赫赫有名的散文家的内心世界吧。
文章内容讲述了一个片段：刚刚经历了一个祸不单行的日子的老父亲去送他唯一的儿子〔即作者〕，开始本是说好叫一位“茶房”送他去，但最后，还是放心不下，亲自去送一送他几年难遇的儿子。到了车站，父亲费尽心思的安排好了一切，等儿子准备上车时，父亲又要动身去买一些橘子，看着爸爸吃力地翻过围栏，望着他远去的背影，儿子感慨万千。
读完这篇文章，我的头皮不觉得发麻，儿子的不孝与老人无私的`爱形成了强大的对比：儿子的安全使他再三叮嘱；为了一袋橘子，老父亲弄脏了他最喜爱的衣服……这些慢慢地感动了儿子，钩起了儿子对自己的所见所为的内疚，最后一句话：唉！我不知何时再能与他相见。不仅表达了作者对父亲的的思念，而且还透出了对父母的愧疚。
朱自清，一位仍需要研究的作家。
读《背影》有感篇4
在暑假里，我孜孜不倦地读了朱自清爷爷的《背影》一文，他笔下的父爱让我刻骨铭心。
浓浓的父爱，让人深深地怀念。在《背影》中，一位父亲对儿女至深的爱，在朱自清笔下却透着独特的伤感。在火车站上，父亲买橘子的背影，爬上月台的背影，留下了那一道耐人寻味的背影。这背影多么让我想起了不是父爱胜于父爱的师爱。
上个星期五中午，天特别闷热，也许是要下雨了。
下午第一节课下课了，同学们纷纷活动起来。有的说着悄悄话，有的在看课外书，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌兴致勃勃地画着飞机。
突然，我全身一阵麻木，坏了，抽搐的魔鬼向我袭来，我只觉得双臂的筋发疯似的收紧，接着是双腿筋仿佛被千万只蚂蚁在啃，使我动弹不得。只知道自己蜷缩起来，双脚抬起与课桌的台肚一样高。连疼带吓的我泪流满面，汗流浃背。同桌见了，大声喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老师来！”
一会儿，老师急急忙忙的跑进教室，高大结实的陆永登老师把我抱紧送进隔壁的办公室，他用大铁钳般的双手抓住我的`双臂上下轮回地捏着、敲打着，时而又反复抓捏双腿。他还命令其他的老师帮把我的衣角抖动扇风，打电话叫车。
车来了，陆老师飞快地抱起我上车了。路上，他紧紧抱住我，低声地说“孩子，好些了吗？”我有气无力的点点头。“别急，别急，暂时不会抽了，放心吧。我带你去查查是什么原因引起的。”他抚摸着我的双手说。
赶到医院，医生称目前没事了,只不过要到明天早晨做检查,弄清病因。这时，我的爸爸妈妈慌慌张张地赶来，只见妈妈脸犹如一张白纸，一把把我抱在怀中。我依偎在妈妈怀里，喃喃地说“妈妈，是陆老师送我来的。”爸爸向老师深深地鞠了一个躬。这时候，我看着陆老师远去的背影，一股暖暖的爱流进我的心里。
宽宽的、高大的背影将永远铭记在我心间，伴我茁壮成长。
读《背影》有感篇5
我想，我应该感谢《背影》，感谢朱自清的爸爸，感谢他们让我感受了父爱的伟大！
一个细节，一个背影，流露的是真情，读懂的是父亲。我在反思：为什么？为什么？在爸爸为我做了那么多的情况下，我却读不懂父亲？
依旧，懵懂。
天，是蓝的。云，是白的。而少女的心，是灰的。少女低低的抽泣，爸爸说的那番话依旧在脑海中浮现，挥之不去：“你是怎么回事？我这样努力是为了谁？我送你去学画画，学书法，可你呢？这么没决心，没毅力…….”
其实，本不该是这样的。爸爸难得早回家，少女本高高兴兴回家想跟父亲聊天，可现在……爸爸出其不意，突然要少女写书法给他看，少女一下愣了，本期待好好玩的，这下惨了。果然不出所料，慢慢的，少女才写几个字，可爸爸却火了，一把扯过纸，说：“你学了多久书法了？竟然还写的如此……”爸爸指了指那因我多久不练书法手抖写出来的一个个像蚯蚓一样的字，转身走了，少女看着爸爸的背影，呆了。
此时的天，真静，时间好像停留了，鸟儿也不唱歌了，天地之间，一片寂静。
少女慢慢地蹲下来，哭了。把对爸爸的不满，对爸爸的埋怨发泄完了。又继续拿起笔，写了起来。滴在纸上的泪，慢慢扩散，慢慢扩散，扩散到少女刚写的毛笔字上，墨水也被感化了。向四周扩散，像一幅优美的.图画，单调却不失高贵，就这样一点一点地扩散，扩散……
如今，少女坐在明亮的教室，读着《背影》，想起了这一幕，那时的自己，真傻。少女嘴角不自觉的上扬，若有所思，若有所悟：朱自清的爸爸无微不至地关心着自己的儿子，而自己的父亲呢？更多的是严厉，更多的是批评，是教育。那时的自己忿忿不平，心里不停地抱怨：“为什么，为什么这样，我也努力过了嘛，每次都会说我没决心，没毅力……”现在的自己，有了更深刻的认识，父亲那时的严厉，只是想鞭策自己，其实他的爱和妈妈对自己的爱是一样的无私，一样的无微不至。只不过，父爱如山，母爱如水罢了。
《背影》让我深刻理解了父爱，或许当长大后的自己再来看时，会有更深的体会吧！最朴素的话语，却是最真挚的情感，难怪感动千千万万的读者。
爸爸，《背影》让我读懂了您，理解了您，在此真挚地说——
爸爸，您辛苦了！
读《背影》有感篇6
以“背影”开始，以“情绪”结束。朱自清的《背影》还朦胧的留在我的脑海里，虽已忘记当年陈老师是如何给我讲解这篇文章，但我还依稀记得朱自清父亲买橘子的背影。凭借这朦胧的记忆，我向我的学生描述这《背影》。当年的听者变成今天的讲者。
除了给孩子们上课外，陪伴我最多的就数“warpstabilizer”这个插件了。裁剪与缩放的艺术，用扭曲修复错误的`抖动，当我备课上课时，我的电脑也也在独自进行它自己的工作，原来我没有“孤军作战”。
下午的心理课意料之外的顺利，五年级的配合是极好的，下午我主讲情绪的定义和控制其的意义。这是我在五年级的最后一节课，结束时难免有些伤感与不舍。
环境不会适应人类，但是人类会适应环境，我想我也开始一点点地习惯了这里的环境，适应了这里的人，习惯了每天的工作，现在再回想起刚到这里的想法与心情，会有一种很神奇的感觉。