初二读后感作文(整理5篇)
初二读后感作文篇1
在这本《同桌冤家快乐冒险之惜城灵魂出窍记》中，我学到了许多关于科学的知识。它主要写了惜城和他的伙伴们一起来认识科学学习科学的故事。我喜欢惜城以及他的小舅舅，因为他们两个是小说中幽默的人物。
在故事的开始，唐堂老师让上课不认真听讲的惜城和阿呆在雨中进行“龟兔赛跑”，从而让他们明白了，也让我知道了实验是什么和实验的意义。实验就是为了检验、证明一个观点，它是人类揭开生命之谜，世界之谜，乃至宇宙之谜有效的方法。在每一章的后面，会出现“兔咪呆惜黑板报”，上面有这一章学到的知识，它告诉我们读书要学会总结概括，还要延伸括展。有时候，还会出现老师与同学的对话呢。
通过阅读阅读这本书，我还明白了头脑的结构以及作用。人脑可分大脑和小脑，小脑是操纵运动神经，大脑是用来思考问题的。大脑皮层可分左半脑和右半脑，左半脑主要支配右边的肢体，而右半脑则支配左边的肢体。大脑皮层的深处有两个地方——丘体和海马体，丘体是产生意识的核心器官，海马体则主要负责学习和记忆，人的记忆力衰退就跟海马体的损伤有关系，人到了三十岁以后海马体的神经元就会慢慢死亡。哦，难怪奶奶、妈妈们都说自己的记忆力不好了呢！
这是一本非常好玩好笑的书，不开心的时候看它，总能让我乐开怀。当我们看到“小脑养鱼，大脑种树”时虽然不是很明白，但我还是笑了，还是那种狂笑。
我喜欢这本书，他是一本可以带给我们知识和快乐的书；同样我也喜欢它的作者伍美珍老师，他是一个好作家，她总能站在儿童的角度去思考问题，总是用另一种方式来教我们一些有用的东西。
初二读后感作文篇2
这本书主要写的是小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸在一座人迹罕至的山上发现了一顶魔法师的帽子，并且把帽子带回了家，给木民爸爸，木民爸爸戴了一下帽子，觉得帽子大了一点，就把帽子当做一个纸篓，他们还不知道这是魔法师的帽子，小木民矮子精吃完了一个鸡蛋，把蛋壳扔进帽子里，结果变成了五朵云，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游；小木民钻进帽子捉迷藏，出来就成了谁也认不出的怪物；魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬；流进帽子里的水会变成木莓汁；木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处……不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。
真神奇啊！如果我有这样一顶有魔法的帽子该有多好！那我就可以像小木民一样驾着云彩去上海找我的爸爸妈妈，然后带着他们去世界各地游玩。从电视里我知道还有许多大山里的孩子上学的条件都很艰苦，每天走几个小时的山路去上学，学校都是破破烂烂的，如果我有了魔法师的帽子，我要为他们变出漂亮的校车，宽敞明亮的教室……
我喜欢看《魔法师的帽子》，因为这本书非常地有趣！我更希望有一顶魔法师的帽子，来帮我实现许许多多的愿望！
初二读后感作文篇3
前几天，老师给我一本书看，书名叫《成长的滋味》。我欣喜若狂，便津津有味地读了起来。
开始读时，非常的投入，一个一个字的念，念完再理解。可日久天长，我渐渐不耐烦了。便开始囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。可看着看着，故事中的内容吸引了我，于是我一眼一页纸，感觉自己像一匹饿狼发现了食物，三口作两口地咀嚼起来。
读到一半时，我停了几天没读。可心里总想着那本书里的内容，想到书中他们的血浓于水的亲情，他们的悲欢离合，他们的深情厚谊。都让我牵肠挂肚，浮想联翩。
书中的《丑姆妈，丑姆妈》讲述的是一位被苦难压得变丑了、瘸了、驼了的母亲和一位被丑姆妈领养得孩子瓦片。丑姆妈即使愚昧，即使懦弱，也默默地坚守着那份一定要付出的爱的善良。读完这个故事，我又想再读一遍。希望再地被丑姆妈的善良而感动。
还有《泉原狐》，这个故事中的狐狸母亲亲眼目睹自己的儿子被人类捉走。但它每天捉一只鸡送给儿子吃。可它明白，儿子想要的是自由。可是作为一只狐狸，它没有办法解救儿子，于是它狠下心来，给儿子吃了人类放在狐狸洞口的毒饵。儿子死的那一瞬间，狐狸母亲知道小狐狸自由了。
这两个故事让从小母亲不在身边的我泪落如珠。对，母亲是伟大的。
这本书让我深受感触。我喜欢这本书。
初二读后感作文篇4
在美丽的夏天里，总能看见许许多多美丽的萤光，有草丛中微微闪动。那，就是萤火虫。你们知道萤火虫是从哪里来的吗？哈哈，当然是从《流萤谷》。
《流萤谷》讲述了小女孩艾羽的爸爸在她九岁那年得了重病离开了她和妈妈。艾羽的妈妈从那以后就一直沉浸在悲伤里。为了摆脱悲痛，妈妈跟随萤妖阿碧而去，但是，当到了流萤谷时，却怎么也摆脱不掉悲伤了。而艾羽，为了找回妈妈，她也尾随阿碧来到了流萤谷。可是，美丽神秘的流萤谷里却上演着一场阴谋，阿碧和艾羽的友情纠结于误解。原来，是阿碧让艾羽和妈妈回家的啊！而艾羽的爸爸，也要重回天国了……
看完这本书，我的双眼已经被泪水模糊，是的，当艾羽愿为找回妈妈而踏上这条可能再也无法回家的路时，我被她的勇气和坚定的信念所折服了。如果换成我，我只在半路上，就会逃回来了。当我读到“艾羽说：“别争了，我后……”的时候，我被她舍己为人的精神给震憾了。在即将离开流萤谷，即将重得自由的关头，每一秒都成了生与死的分界线的时候，还有勇气说出这句话的人，当今世上，大概是没有第二个了吧！如果换成是我，我恐怕会第一个钻进洞内，逃之夭夭吧！看到这里，我又被艾羽那高尚的精神所折服！
“舍己为人”是多么好的一个成语呀！我认为，只有真正做到了这个成语所表达的意境，才真正拥有被尊敬的权力！
你，做到了吗？
初二读后感作文篇5
暑假，妈妈给我买了一本书——叫作《尼尔斯骑鹅历险记》。里面主要讲了一个叫尼尔斯的小男孩儿历险的故事。
主人公尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，听说他以前还拆毁了燕子窝、把小乌鸦扔进石坑、把小松鼠关进笼子……就这样，小精灵为了惩罚他，把他变成了一个拇指大的小人，机缘巧合之下，他骑着大白鹅和大雁一起飞走了。
旅途中，他和大白鹅相依为命。不久，尼尔斯改变了自己，变成了一个善良、乐于助人的小男孩。他帮助小灰雁重新飞上天空、智斗狐狸斯密尔，把老鹰高尔果救出来等等。后来小动物们都十分喜欢尼尔斯，连大雁们都说可以用自己的生命换尼尔斯的生命，尼尔斯也就此懂得如何去爱护小动物。
尼尔斯和大雁飞遍了整个瑞典，每个地方都有美不胜收的一面。尼尔斯听渡鸦讲了许多传说，这让尼尔斯的知识越来越丰富。他知道曾经有一只很大很大的蝴蝶，身体长几十公里，翅膀大的像湖泊。有它飞到波罗海上时，恰好遇到了大风暴，它的翅膀被撕粉碎，后在暗礁上死去，就形成了厄兰岛。
尼尔斯后和大雁们飞回了家，你有时间啊地发现自己变回了原样。他紧紧的拥抱了大雁们，他太开心了。
这本书告诉我们，无论干什么，我们都要做一个善良、乐于助人、勇敢的好孩子。因为这样才可以受到别人的尊重与爱戴。