疾病预防方式(收集5篇)
疾病预防方式篇1
【关键词】健康教育;预防保健;口腔疾病;口腔健康
口腔疾病是在校大、中专学生常见病之一，主要包括轻、中、重度龋齿、智齿冠周炎、口腔溃疡、牙周炎、牙龈炎、复发性口疮等。它不但影响学生的生活质量，增加经济负担，还导致机体免疫力低下，为了提高在校学生的生活质量，减少口腔疾病的发生，从2008年9月份开始，笔者对笔者所在学校就读的8个专业不同年龄的学生进行健康教育，取得了良好效果。现总结如下。
1资料与方法
1.1一般资料选取2008年9月~2010年9月笔者所在医院体检的在校男女学生，年龄16~18岁。
1.2方法通过集中授课、免费发放口腔卫生保健健康教育手册、问卷调查、口腔体检等方式，进行口腔健康教育。（1）利用周六、周日两天休息日，在各专业、各班级集中授课，授课方式采用多媒体教学，使用模型、挂图把内容更形象化。授课内容包括口腔颌面部应用解剖和生理、口腔常见病、口腔卫生保健等常识。（2）问卷调查内容包括年龄、性别、文化程度、家庭经济状况、卫生习惯、家族史、感染史及学生对口腔健康知识了解情况等。（3）口腔体检包括牙体检查、牙周检查、口腔黏膜刮片细胞学检查等方法。
2结果
2.1健康教育前后龋齿、牙周炎、牙龈炎、智齿冠周炎、口腔溃疡医疗费用等变化。见表1。
2.2健康教育前后口腔疾病变化情况。见表2。
3讨论
通过口腔卫生保健健康教育口腔疾病明显降低。与健康教育大力宣传口腔预防保健有关。通过健康教育让学生们了解了龋齿、牙龈炎、牙周炎、智齿冠周炎、口腔溃疡的发病原因与口腔的卫生保健密不可分的。这些疾病在发作的时候疼痛难忍，反复发作还容易并发全身疾病导致免疫力低下。据有关资料显示，口腔溃疡反复发作的患者免疫力明显低下。所以应该加强口腔预防保健的健康教育，大力宣传口腔预防保健，减少和控制口腔疾病的发生，做到防患于未然。
通过口腔卫生保健健康教育，在校学生的口腔疾病明显降低。龋齿和口腔溃疡的发病率得到良好的控制，健康教育前2/5的学生不知道口腔疾病的危害性及如何预防。另外，约有1/3的学生有病不到医院治疗，采取无所谓的态度。健康教育后90%以上的学生都能说出口腔疾病的危害及如何防治，约97%的学生能做到有症状及时就诊。通过口腔卫生保健的健康教育，提高了广大学生认识疾病和预防疾病的能力，提高自我保健意识和口腔健康水平。通过这次调查发现，相当一部分学生对口腔健康知识缺乏，所以加大健康教育宣传力度预防口腔疾病的发生，必须采取社会性预防保健措施，采取贯彻预防为主的方针，从生活环境，社会因素等多方面入手预防口腔疾病的发生，要根据各地情况，建立健全口腔疾病防治与保健体系，按照国家或世界卫生组织制定的统一标准，开展健康教育，然后有的放矢，有组织有计划有重点的开展防治工作，才能显著提高广大学生的口腔健康水平。
参考文献
［1］劳樟森.五官科护理学.北京：人民卫生出版社，1999：23-121.
［2］张龙禄.五官科护理学.北京：人民卫生出版社，2000：16-150.
［3］廖树森.五官科学.北京：人民卫生出版社，1993：56-98.
疾病预防方式篇2
关键词：数字化；疾病预防；统计工作
随着信息化时代的到来，应用软件、网络具有代表性的信息产品不断提供着新的市场需求。统计作为经济社会发展的风向标，有必要在改进统计信息化建设方面充当先行者，在较短的时间内进行卓有成效的分类、分析，为领导科学决策提供及时的预警服务。统计分析是疾病预防管理的重要科学依据，随着信息化建设的发展，使统计系统变得更加高效、便捷。信息产业发展需要完善标准体系，制度建设要建立在统一的标准体系之上，统计自身产业发展的总趋势必将带动疾病预防统计事业的不断前进。
1疾病预防统计工作的发展现状
疾病预防作为公益机构，关系到人民群众的生命健康状态，为了更好的关爱健康，促进疾病预防工作的顺利进行，统计工作的重要性得以彰显，从改革开放以来，疾病预防的统计技术和方法不断改进，对疾病预防工作的开展发挥了重要的作用，但是由于以前的技术发展受到限制，统计工作并不完善，很多信息收集不够、正确性有待考证，但是随着信息技术的发展，数字化在统计当中发挥了重要的作用，疾病预防的统计工作也发生了变化，其变化主要体现在以下几个方面：
（一）数据来源多样性。传统的疾病预防工作当中，疾病预防的信息统计主要是通过工作人员人工进行，因此信息来源受到限制，而当今时代网络技术的发展，信息来源广泛，通过网络个疾病预防的信息可以互相交流，统计手段也放弃了传统的人工方法，通过计算机，是的统计工作更加方便快捷。
（二）数据更新快。相比原来，当前信息的更新速度也随之加快。而通过数据化的发展模式，信息统计工作更加简单高效，不再像以前一样困难，便利了疾病预防的统计工作。而信息的更新有利于疾病预防的研究工作的开展，更好地为社会居民的健康服务，对社会交出一份满意的答卷。
（三）信息的利用存在问题。任何实物的存在都具有两面性，当我们看到疾病预防统计工作顺利发展的同时也应看到其不利的一面。随着信息技术的日新月异，疾病预防在统计时勉励这一系列的问题，例如，信息量大、统计工作复杂、信息的真实性等。这些问题的存在给疾病预防的统计工作带来了麻烦，在今后的工作当中我们仍需不断改进工作，尽可能的完善统计工作，错金疾病预防工作的顺利进行。
2在疾病预防统计中发挥数字化的优势
疾病预防统计工作的发展在未来一段时间内仍将占据着至关重要的地位，为了疾病预防的发展、也更为了广大患者的健康促进医学技术的发展，在今后的统计工作当中要着重展现数字化的重要性，发挥其优势推进疾病预防工作的顺利进行。
首先，充分利用网络的优势。在现代社会，网络无处不在，可以说离开了网络寸步难行，不仅在疾病预防的工作当中，甚至在各行各业，网络的作用都不可小觑，因此要想发挥数字化的优势，网络是最重要的资源。疾病预防的统计人员利用网络可以不断拓宽信息的来源，促进信息的更新和多元化，不断完善统计工作。
其次，完善疾病预防统计机构增强统计的作用。统计是疾病预防发展中的重要问题之一，如何做好统计工作关乎着疾病预防的未来发展和医疗技术的提高，当务之急是建立健全统计机构，提高统计人员的工作能力，在工作当中学会利用信息技术，发挥数据化的优势。在未来疾病预防统计工作发展中，要充分趋利避害，扬长避短，促进疾病预防统计工作的顺利进行。
3数字化对疾病预防统计工作的影响
疾病预防统计工作开展以来，其发展受到了广泛的关注，而随着信息技术的发展，疾病预防的统计工作也不断完善进步，统计的数字化已成为历史发展的必然，数字化对疾病预防统计工作的影响主要体现在以下几方面：
（一）改善疾病预防的技术环境。信息来源的多样性有效的促进了疾病预防信息收集的完善化，提高了信息的准确性，可以加强各方面的交流，发挥疾病预防统计工作信息、咨询、监督等方面的的作用。提高疾病预防的工作运行效率，提高疾病预防的管理水平，改变传统的疾病预防发展模式，为疾病预防工作的顺利发展奠定基础。疾病预防统计工作不是一蹴而就便能完成的，需要在各方面不断改进和提高，数字化的作用在这时便得以彰显，充分发挥数字化的功能和作用，提高疾病预防的技术环境，为疾病预防的发展打下良好的基础。
（二）为医疗技术水平的奠定基础。医疗水平的发展是在各方的合作和交流之下不断进步的，闭门造车是万万不能的，因此疾病预防应该在信息方面加强沟通互通有无，为彼此提供有用的信息。而数字化则为信息的交流提供了良好的契机，彼此间互相帮助相互交流。数字化统计工作的发展是疾病预防工作的重中之重，病人的健康是疾病预防工作所长久追求的目标，而如何对病人负责，保证人们的健康，提高疾病预防的医疗技术水平是一个长久的话题。而促进疾病预防统计工作的数字化，是有效保证信息的准确和及时更新、促进疾病预防工作的快速发展的保障。
（三）促进决策需求的变化。疾病预防作为公益性机构，保障患者的生命安全是疾病预防孜孜追求的，为了适应当今社会医疗体系的改革，促进疾病预防管理理论的不断创新和完善，建立全面、完整、高效的信息服务体系，不断加强疾病预防统计工作的数字化可以满足决策需求的变化。
4结束语
随着科学技术的发展，时代的变迁，疾病预防的发展面临着巨大的机遇和挑战，我们所应选择的就是趋利避害，积极地迎接挑战，不断促进疾病预防统计工作的数字化发展，充分利用这一契机，有效发挥统计职能，将疾病预防的发展推到一个更高的高度。
参考文献
[1]曾凡，祁薇，于鸿飞.数字化发展对疾病预防统计工作的影响.中国医学教育技术.2013
疾病预防方式篇3
慢性病已成为威胁社区居民及其家庭生活的主要健康问题。资料表明，慢性病已成为我国居民主要死亡原因［1］。社区对慢性病的预防控制是一个具有战略意义的课题，社区的疾病预防控制不仅对社区居民健康水平的提高有着重要意义，而且对全社会的健康促进也有决定意义。
社区对慢性病有效地预防控制在目前形势下主要是通过社区卫生服务机构来实现的。慢性病的发病和进程除受生物遗传因素影响外，和人们的生活方式密切相关，且慢性病不易根治，这样对慢性病控制和预防逐步成为社区卫生服务机构工作的重点。为了实现人人享有初级卫生保健服务的目标，社区卫生服务机构不仅要为广大社区居民提供安全、有效、便捷、价廉的基本医疗卫生服务，而且肩负着基本公共卫生服务的重任。社区慢病管理就是其中的一大项。
多年的实践证明，对待慢性病，单纯采取医疗手段，往往收效甚微，投入大量的卫生资源，如增加先进的医疗设备和新的治疗方法等，对慢性病的发病率和死亡率并不能得到有效的控制［2］。慢性病的发病必然和生活行为有着密切的关系，因此，把预防工作渗入到人们生活行为方式的各个领域中去，从社会经济、文化、心理到个人的生活行为方式进行全方位的综合治理，彻底改变卫生服务方式，改善人们的生活环境，提高人们的保健意识，同时进行必要的治疗，将是防治慢性病的一种有效而又节省卫生资源的策略。
从心理和社会方面对慢性疾病进行全方位的预防，是控制慢性疾病的有效途径，也是医学发展的必然趋势。为此，开展健康教育，做好三级预防，是社区卫生服务机构控制慢性疾病应当选择的对策。
一级预防：消除和控制引起慢性疾病的危险因素，可预防疾病的发生。一级预防最有效的方法是开展健康教育，包括向社区居民讲授与慢性疾病有关的一些解剖、生理知识，介绍一些有疾病发生的原因和引起的后果，简单介绍有关疾病的内、外科治疗方法和效果，应该用什么药，用药的目的和方法。要指导居民形成良好的养生习惯，指出在饮食上、活动上、生活方式上和处理人际关系上应该注意哪些问题；应该戒除哪些不良行为和习惯；应当建立怎样的生活模式。要向他们说明，导致一些慢性疾病的危险因素以及消除这些危险因素应当采用的方法。要向居民讲明，如何控制和治疗一些与严重疾病有关的疾病，如与冠心病有关的高血压、糖尿病、高尿酸血症、高脂血症、肥胖等。要向居民讲明，坚持体育锻炼，增强体质是最好的防病治病方法。
二级预防：二级预防的关键是要做到“三早”，即早发现、早诊断、早治疗，预防病症的复发和加重，积极改善疾病的预后。为此，要加强社区监测和家庭监测。社区卫生服务机构的全科医师承担着社区居民健康守门人的重大责任，要进行慢病管理，首先要在社区进行慢病筛查，然后把筛查后的慢病进行分类管理，进行随访。全科医师的慢性病随访工作就是社区监测的具体实施，他们要告诉居民强化个人的保健意识，平时应注意定期体检，感到身体不适要及早就医。社区卫生服务机构要及时做好双向转诊工作。让居民真正做到小病进社区，大病进医院，康复回社区。
三级预防：三级预防是疾病发展到比较严重阶段后应当采取的预防措施，这个阶段应当充分利用社区、家庭的资源，为患者提供尽可能满意的支持，应对患者积极进行治疗，必要时应采用康复治疗和开展病后医护咨询，以减轻症状、预防并发症和残疾的发生。
对慢性病的防治不能只着眼于某一致病因素，而是要控制多种危险因素，这就必然涉及到社区、家庭和个人生活的各个方面，需要动员各种力量，形成一种合力，才能收到切实的预防控制效果。
把人人享有初级卫生保健工作目标与慢性疾病的预防控制结合起来，实现初级卫生保健工作目标，改善环境卫生，做好社区的计划生育、妇幼保健，做好计划免疫和传染病的预防控制，对提高社区整个居民的健康素质具有重要作用，也是预防控制慢性病的重要手段。实现初级卫生保健工作目标，消除环境污染，建立社区居民文明卫生的生活行为，改善社区居民的生活条件及卫生服务设施，对于预防控制慢性疾病更有重要作用。
参考文献
疾病预防方式篇4
【关键词】
一、更新三个观念，以正确认识思想政治工作
一是更新思想政治是务“虚”的观念。无论在形式、内容上，它进行的理论建设、制度建设、阵地建设等等，都有大量具体实实在在的工作，如果将实施政治工作是为“虚”的工作，就容易造成思想政治工作“可有可无”，形成政治工作“谈起来重要，做起来次要，忙起来不要”，致使思想政治工作不能落到实处。
二是更新思想工作是政工干部专利的观念。政工干部是思想政治工作的管理组织者，但不是唯一的实施者，行政干部做思想政治工作有其独到的管理优势。行政干部发现问题早，思想政治工作针对性强，解决问题及时，见效快，可简化程序，提高效率。因此，只有政工干部和行政干部齐抓共管，思想政治工作才会全面渗透于疾控中心工作各个环节和部位，取得最佳效果。
三是更新思想政治工作是“服务”的概念。长期以来就，思想政治工作一直服从、服务于疾病预防控制中心的工作，不需要时，可放到一边。孰不知思想政治工作与疾病预防控制工作是一个有机的结合体，把思想政治工作仅放在“服从”，“服务”的地位，是人为地将思想政治工作从疾病预防控制中心中分割开来，使思想政治工作得不到应有的重视。因此，思想政治工作一定要进入疾病预防控制中来，而不是服务于疾病预防控制。
二、实行三个转变，以改变思想政治工作运行机制
（一）由“小范围”向大格局转变，扩大思想政治工作的覆盖面
思想政治工作涉及到疾病预防控制工作的方方面面，必须构筑思想政治工作大格局，形成“全方位，多层次，双轨制”的思想政治工作局面，使思想政治工作贯穿于疾病预防控制的全过程，渗透到各个环节和部位。
（二）由“虚”向“实”转变，改变思想政治工作的形式和方法
思想政治工作由虚“虚”变“实”，首先必须施行目标管理责任制，将思想政治工作量化记分，于业务，经济指标同布置，同检查，同考核，同奖惩。二是狠抓制度建设，建立完善与监督，行政管理相适应的思想政治工作制度，使思想政治工作始终运行在规范化，制度化，经常化的轨道上。三是要把思想政治工作做到点子上，重点解决疾病预防控制工作过程中的难点，弱点，疑点，热点问题，是思想政治工作内容渗透，融合到疾病预防控制工作的实处。
（三）由“围绕疾病预防控制这个中心”到“进入疾病预防控制这个中心”转变
把思想政治工作重点放在提高疾病预防控制工作的质量和水平上，充分发挥其协调，促进，保证和预防控制作用，使职工的积极性和设备，技术的作用得到最大限度的发挥，不断提高疾病预防控制质量
三、突出四个重点
（一）突出理论重点
以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为主线，贯穿于思想教育，职业道德建设，文化建设之中，切实同疾病预防机构的实际工作结合起来，多层次多途径组织学习，增强学习的针对性和实效性。
（二）突出方法重点
思想政治工作的威力除了来自自身的政治优势外，更重要的来自领导干部的人格力量。只有领导干部的以身作则，率先垂范，对职工的思想政治工作才具有强大的道义和人格力量，效果才更明显。
（三）突出内容重点
职业道德作风建设是思想政治工作的核心内容。近年来我们抓作风建设已形成一套方法规程，还需要进一步完善，不能仅限于形式，而要对实质性的东西作进一步要求，检查考核结果与奖惩挂钩，已达到促进职业道德作风建设效果
疾病预防方式篇5
目前，医学生学习内容多，负担重，平均每天上课6～8学时，课后需要大量时间复习课上的学习内容。因此，在教学课时数固定的前提下，如何有效开展预防医学知识的学习，需要选择常见而且危害性较大的疾病。妊娠期糖尿病（gestationaldiabetesmellitus，GDM）是妊娠期首次发现或发生的不同程度的糖代谢异常，其发病率不断增高。流行病学研究显示，GDM属于高危妊娠，除了可导致本次妊娠剖宫产、其他合并症、巨大儿、肩难产等发生率增高外，还可增加子代将来发展为胰岛素抵抗、2型糖尿病等危险性，而且30%以上的GDM孕妇于产后5~10年可发展为糖尿病[2]。因此，GDM对母婴近期和远期健康会造成很大威胁。在临床医学生大学4年级妇产科学习阶段，选择这样的常见疾病作为重点临床医学与预防医学的有效结合示范，对临床医学生掌握必要的预防医学知识具有重要的现实意义。
二、探讨临床医学与预防医学整合的形式
如何有效安排学习时间及形式是临床医学与预防医学整合的关键内容。最近，我们在大四学生临床学习阶段进行了GDM临床与预防学习相结合的探讨，在2学时GDM临床知识学习中，再利用1学时讲解了GDM发生原因和机制、危险因素及预防措施等有关预防医学的知识，然后布置2~3道题，如GDM在世界各国流行病学特点、如何早期发现和预防GDM发生、在诊断治疗GDM患者时如果有效运用预防知识等问题。让学生自由分组，每组4~5人利用课后时间查阅有关文献，撰写提纲。再利用课后2小时时间，以小组讨论的形式进行问题的回答，并要求部分老师和学生代表参加，进行无记名小组评分。采取这种讲座、分组学习、集中讨论的形式进行临床与预防医学相结合的方法，既对传统的医学课程安排没有太大影响，也提高了学生自我学习能力和兴趣，容易让老师和同学接受。
三、临床医学与预防医学整合方法及内容的评价
通过采用上述形式的内容和方法，对学生掌握相关预防医学知识的程度进行考核。我们设计了调查问卷，内容包括对学习知识的掌握程度考核以及意见和建议等方面的问题，对120名参加临床医学与预防医学整合的学生（实验班）进行调查，对比100名没有进行整合学习的学生（对照组）。问卷调查结果显示：通过有关预防知识学习，实验班学生对疾病预防工作开始高度关注，并且对学到的常见疾病预防知识有了深入了解，在30道多选题中，平均得分21±6分，而对照组学生平均得分17±4分。通过查阅文献，撰写提纲，讨论发言，锻炼了学生的自我学习能力。90%以上学生认为这种学习内容和形式愿意接受。
四、结论与建议