幼儿园美术教案卷心菜(整理3篇)

幼儿园美术教案卷心菜

教学目标

1.观察卷心菜的内部结构，创意画卷心菜。

2.感受艺术创作的成功和喜悦。

教学过程

一、切开来看一看

教师出示卷心菜，幼儿分组观察卷心菜内部纹理，并进行讨论。

说一说自己看到的卷心菜是什么样子，有什么特别的地方。

二、画卷心菜

教师出示示范画，像谜宫走一走，引导幼儿线条画一画，趣味分块，填画颜色。

三、展示作品

鼓励幼儿大胆展示自己的作品，并及时表扬。

幼儿园美术教案卷心菜

活动目标：

1、通过观察实物，组织线条表现形象。

2、创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。

3、根据生活经验联想，构成有情趣的画面。

4、有兴趣参与线描活动。

活动准备：

1、幼儿有一定的线描画经验。

2、卷心菜照片、视频仪、电视机，用于欣赏的幼儿作品，白纸，勾线笔，黑板，展示作品的镜框，农民伯伯木偶。

活动过程：

1、观察实物，自主造型。

（1）观察卷心菜，自主造型。

师：有个农民伯伯种了棵圆圆的卷心菜，如果把卷心菜切开，里面会是怎样的呢？我们一起仔细看一看。视频播放卷心菜剖面，让幼儿仔细观察。师：请你把它的样子画在纸上，要画的大大的，撑满整张纸。幼儿自主造型，教师挑选部分幼儿的卷心菜造型，展示在大黑板上。

（2）视频播放一位幼儿的`卷心菜造，交流：这个小朋友画的卷心菜是怎样的？

师小结：卷心菜的形状是个大大的圆，我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯，用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。

（3）视频播放部分幼儿的卷心菜造型，引导幼儿不同图式表现卷心菜。

师：卷心菜的芯可以画成不同的样子，瞧这些小朋友是怎么画的；卷心菜的叶子也不一定用弧线画，卡他们用了哪些线条。

2、欣赏范例作品，引导细致刻画。

师：小朋友的卷心菜画得非常棒，老师这里还有更漂亮的卷心菜。这颗卷心菜里面有各种不同的线条、形状，画的很多很密，画满了整颗卷心菜上面。

3、教师指导，幼儿作画。

（1）要求：请你也来画一颗有着很密线、形的美丽的卷心菜。想一想：卷心菜种在地里的时候，会有哪些小小的虫子在它的周围活动？

（2）指导：

①鼓励幼儿根据观察的感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜，不要求写实。

②鼓励幼儿将线、形密密地填满卷心菜的内部。

③鼓励幼儿大胆联想，构成有情趣的画面。教师及时介绍有创意的幼儿作品。

4、展示幼儿作品，欣赏评价。

（1）教师评价：将全体幼儿的作品展示在设计好的镜框中，教师操作木偶，以农民伯伯的口吻选择一张出色的作品进行评价。

（2）幼儿评价：你喜欢哪棵卷心菜，为什么？

（3）以帮助农民伯伯开汽车运卷心菜到菜场，结束活动。

幼儿园美术教案卷心菜

活动目标：

1．通过观察实物，组织线条表现形象。（活动的重点）

2．创造性地运用不同的线、形表现同一物体形象，能够将线、形密密地排列在圆形空间。（活动的难点）

3．根据生活经验联想，构成富有情趣的画面。

活动过程：

一、观察实物、个别造型。

观察横切面卷心菜，让幼儿对卷心菜有了进一步的了解，让幼儿看实物进行写生，打存常规的行画后说满足了幼儿急于动手表达感受的需要，没有任何规范图式的自主造型方法，给了幼儿充分的自由表现空间，创造出了变化多样的卷心菜图式。

重点提问：切开后的卷心菜是什么形状的？你还看到了什么？这个小朋友画的卷心菜是怎样的?他的叶子又是怎么画的？

小结：卷心菜的形状是个大大的圆，我们可以用像树干一样的形状画出卷心菜的芯，用螺旋线和一圈一圈的弧线画出卷心菜的叶子。

二、欣赏范例作品，引导细致刻画。

引导幼儿观察感受组织不同的有变化的线条表现卷心菜。

指#教案##幼儿园美术教案卷心菜5篇#：这棵卷心菜里面画了很多不同方向的弧线，一圈一圈画得很多很密。

这棵卷心菜里面有各种不同的线条，画得也很密，画满了整棵卷心菜。

三、教师指导，幼儿作画。

看到了周们的画、老师范例的欣赏，孩子们已经破不及待地想画画卷心菜。重点提问：你种出来的卷心菜会有什么秘密呢？会有哪些小小的动物想知道它的秘密呢？提出要求：画一棵有着很密线条的美丽卷心菜。

四、欣赏儿作品，欣赏评价。

在观察和欣赏中进一步感受疏密、主次等美感规律。