浅谈当代大学生的消费观范例(12篇)
浅谈当代大学生的消费观范文
第二作者：邓君洋（1992.10-），男，汉族，安徽蚌埠（皖），本科；
第三作者：王春芳（1992.05-），女，白族，云南，本科；
第四作者：鲍娟（1991.08-），女，汉族，山西省，本科；
第五作者：潘钱莉（1991.07-），女，汉族，河南省，本科。
摘要：目前，大学生已经成为一个庞大的消费群体，他们作为社会未来投资理财的主体，理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。理财是现在社会发展所必备的技能，大学生作为国家的栋梁，对这方面有显著的要求。本文从现实出发，针对大学生理财中遇到的问题，进行分析，并给出相应的意见。
关键词：大学生；理财动机；理财影响
引言
理财贯穿于人的一生，而大学时代是人生中重要的阶段。大学时代应该是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。大学生作为一个特殊的理财群体，在引领理财时尚、改善理财构成方面起着不可替代的作用。随着我国经济的飞速发展和高校扩招的改革，庞大的大学生群体已经形成了一个不容忽视的消费群体。然而大学生消费不合理的现象却日益严重，理财意识和观念有待加强，理财知识匮乏。这导致了大学生理财是一个越来越受到社会重视的研究课题。
在国际研究中，乔治敦大学的金融助理教授里安说：“理财是学生在校时需要学习的，因为学生马上走入社会，他们不懂得经营自己手中的金钱，后果将难以设想。但是白的是，之前我们开设的课程很少涉及这方面。”而针对美国大学生理财现状，美国著名经济学家詹姆斯菲尔德对于美国大学生理财规划，提出了专门的“1+1+1”模式，即学会贷款――用明天的钱圆今天的梦；学会兼职――让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔；学会投资――为今后的个人理财“投石问路”。
在国内当代大学生消费观理财观的研究中，周雨风指出，在中国，大学生多为独生子女，长期受到传统思想的束缚以及承受应试教育的压力，致使一些不正确的个人理财观念形成，从高校存在的虚荣消费、攀比消费、恋爱消费可见一斑。开展大学生个人理财教育迫在眉睫，同时应进行消费道德的引导，培养有道德的消费者。此外，王文胜指出，理财是通过科学而合理的方法来获得财富，并通过对这些财富的正确使用以达到财富的增值也就是说既要开源、创造收入，也要节流，对收入加以恰当的使用。
一.新时期大学生理财现状
本次的调查问卷主要是针对在校生进行分析本次调查以在校生总体为样本，进行网络问卷调查的方式。通过交谈讨论以及查阅资料，了解到现在大学生在理财方面存在很大的不足。本次问卷的设是针对不同的文科和理工科学校和不同年级的学生进行的调查，其中针对不同年级的学生，首先对其收入和支出进行调查，大致了解学生的财务收支情况。然后对其是否是进行过理财和对理财的态度进行调查。最后是了解学生的周围环境对学生理财的影响，分别对学校、家庭和学生自己三个方面进行问卷问题的设计。通过问道网站进行发放问卷，共发放226份，收回有效问卷226份。其中男生128名，比例为56.64%，女生98名，比例为43.36%；理工类学生为114人，占被调查者总数的50.44%，文科类学生为126人，占被调查者总数的49.56%。在进行问卷调查的同时，任然有很多的问题，所以还采用了访谈、查阅资料等方式，以弥补问卷统计结果的不足，使所得结论更加客观，准确。
（一）收入与支出
（1）收入角度来看，大部分大学生的个人平均收入水平很低，大部分资金来源于父母或是助学贷款和奖学金；有些在校生会从事家教、餐厅服务生、导购等不稳定的兼职工作，赚取一点收入。
（2）从支出角度分析。在校大学生的支出结构比较单纯，主要分布在学习、饮食费用、网络通讯费、服饰等几个方面。从图表中可以看出支出出没有计划，主观随意性强。自己进行投资理财的学生只是占有很少的一部分。用钱没有计划，糊里糊涂，控制不了自己的花钱习惯。
（二）理财意识
（1）金钱观方面，大部分同学认为金钱很重要但不能代表生活的所有，这是正确的。（2）消费观方面，大部分同学消费较为盲目且易冲动，不够理性、心理承受能力弱，辨别能力有限，容易受到外界因素的干扰，没有稳定的道德观念和价值判断。（3）理财投资观方面，由于专业知识不足，不能很好的理解理财的重要性，只有模糊的投资理财的观念，还有部分同学对投资理财缺少兴趣，不愿意拿自己的零花钱去投资理财。
（三）理财知识
（1）总体来看，大学生通过课堂的学习，了解了一些理财知识。但是相当零星且不深入。大部分了解的知识为课本中提到的如市场经济、市场运行规律、商品经济、货币流通等。于财务、投资知识所知甚少。（2）大学生对于理财的重要性有了一定的认识。但仍然片面。大部分同学知道理财的重要性。想学会理财，但是不知道具体的途径和方法；少部分同学认为理财是以后的事情，现在做为时尚早；另外存在部分同学认为理财只对财富多的人适用而对于大学生来讲无财可理。（3）同时还有部分学生虽然想理财的愿望十分强烈，对理财知识的学习也兴趣浓烈，可是究竟该如何理财，即使是一些经济类号业的大学生，多数人仍是懵里懵懂。
二.理财现状的形成原因的分析
（1）家庭因素
现代随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，一部分家长过分淡化金钱的作用，生怕拜金主义和惟利是图的观念在孩子身上蔓延，一直沿用传统的安贫乐道的老方法教导小孩，致使小孩无法真正地理解青年时期所面临的金钱困惑问题。另外，还有一部分家长则是过分的强调金钱的重要性，导致子女不能够正确的树立价值观。父母的易迁就、娇惯、溺爱子女，不及时了解子女在校的学习、生活情况，对子女的高消费不约束，认为子女就应该是画着高额的生活费，不用对孩子进行消费、理财观念的培养，让子女都不能树立正确的理财观念。
（2）学校因素从统计的结果可以看出，大部分的学校没有开展针对大学生理财的课程，忽略了学生的理财知识的教育，只重视教育学生学习专业知识。许多教育工作者认为学生还不适宜涉足理财，或者认为学生步入社会后自己会学会，所以学校开设的理财方面公共选修课少，开展的活动少，学生的兴趣不大，没有形成良好的学习理财的氛围。
再次，大学生理财教育的内容和方式过于单调和死板。理财教师常常空洞说教多，实际操作少，大多数是在口头上理财，而且这些理财教育教给大学生的许多内容是早已过时的空洞原则。教授的知识实用性较低。
（3）社会因素
社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外娱乐场所的存在等，往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校和社会联系越来越紧密，学生们受到社会潮流的影响，为了追求时尚，不惜花完零用钱，甚至向同学借钱。同时，社会上一些商家利用大学生不成熟的消费心理，投其所好，以赠送礼品，金美华丽的包装等方式吸引大学生；网络、电视、报刊等媒体铺天盖地的广告轰炸，使大学生眼花缭乱。严重影响大学生对理财产品的选择。
（4）自身因素
大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见、攀比心强，消费需求旺盛，经济上不能独立，投资理财方面受到了很大的制约，但大多数学生并没有通过勤工俭学或是自主创业来增加自己的收入，最后放弃了投资理财。理财知识对大学生的消费有着重要的影响。同时理财意识薄弱、理财知识匮乏是大学校园乱消费的主要原因。很多同学不知道自己需要什么，有时候往往管不住自己，过早地把牛活费花在一些不需要的地方。对于自己独立支配的这部分花费，不少大学生无法做到科学合理的安排，月初节余，月底拮据，这样导致大学生即使想理财，也是没有资金支持。
三.大学生理财问题的对策
针对目前大学生理财所存在的问题，我们认为可以从以下几个方面入手，共同努力、相互推动，逐步培养和提高大学生理财能力。
（一）家庭方面。家庭应该注重对孩子正确的理财意识的培养，让孩子正确养成正确金钱观。家庭教育是最能够熏陶出个人理财意识的教育方式，家长的言传身教可以使大学生养成良好的理财习惯，对以后理财能力的提高有很大的帮助。
（二）学校方面。学校要充分利用已有的资源，利用各种有效的手段，加大学校对学生的理财知识的教育。学校可以通过以下各种途径对大学生实施理财教育：①学校教务部门可以为所有专业的学生开设金融学，证券投资学，财务管理等课程，作为部分专业的选修课程。通过对课程的学习，使学生了解必要的金融和理财的常识。②学校可以请社会上成功的理财投资者到学校给学校的学生开展定期的讲座，进行实际的案列讲解分析让学生能够了解实际理财的过程。③发挥大学社团的作用，开展以消费、理财为中心的各种社团活动，利用学生的业余时间，让学生参加到理财中。④充分利用校园网、广播电视台、校报、宣传栏等传播媒介的传播功能，形成科学、合理、健康理财的舆论氛围，侵其在潜移默化中接受理财教育。
（三）社会方面。首先应该使在校大学生认识到西方传播过来的消费主义、享乐主义和拜金主义等不良文化以及社会上存在的各种摆阔气、讲排场、攀比奢华等不良风气具有主义的价值本质。同时通过政府部门和大众媒体将正确的理财知识传授给在校大学生，促进大学生理财意识的形成。为大学生理财能力的提高创造一个优良的外部环境。
（四）学生方面。①树立正确的理财观念。学生时代要为将来的财务自由做好专业上与知识上的准备，无论学习什么专业，都需要抽出时间补充理财知识。大学生理财要摒弃急功近利的错误心理。树立正确的观念。对于非理财专业的学生来讲，可以先读一些理论性不强的书籍开始，再逐渐深入。②养成良好的理财习惯。大学生应养成存钱的习惯，存钱可以让人在不经意之间积攒一笔创业资金，从一点一滴做起，成为经济上的成功人士。所以，对大学生来讲养成储蓄的习惯很重要。③养成节俭的习惯。合理地、有计划地花钱，该用的钱，不管再多都要用；不该用的钱，一分都不乱花。（作者单位：合肥工业大学）
――致谢合肥工业大学创新学院支持，项目编号：2013CXSY476。指导老师合肥工业大学管理学院傅为忠教授。
参考文献：
[1]车巍巍.浅谈大学生理财[J].中国市场，2010，（35）
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[3]霍素彦.新时期大学生理财现状调查及教学管理对策研究[J].中国经贸导刊，2011，（2）
[4]王晗霖.浅谈大学生理财教育[J].品牌，2011，（10）
[5]董辉，刘国聪.大学生理财教育现状及其原因探究[J].教育财会研究，2010，21（5）
浅谈当代大学生的消费观范文篇2
关键词：营销思想；中小企业；运用
中图分类号：F712文献标识码：A
1前言
近年来我国各行各业的竞争可谓是达到了前所未有的程度，竞争非常激烈，不少中小企业运用市场营销学的理论和方法使市场营销活动取得了极大的成功，但就中小企业整体而言，发展遇到了一些颇为突出的问题。这些问题如不及时解决，将直接影响到企业的生存和发展，笔者在教学和实践中认识到目前很多中小企业对现场营销和企业营销策划中存在很多不足，提出自己的拙见希望对这些中小企业的发展有所帮助，提高他们的竞争能力。
2现场营销能力的提升
目前很多中小企业对员工现场营销能力的培训力度不足，很多企业主认为营销不就是推销么，人人都会，人人都会讨价还价，不需要怎么培训，其实这是个误区，其实是不正确的，举个很简单的例子。例如：一个门店是卖咖啡、果汁和奶茶，如果现在门店里咖啡库存少了，如何引导消费？我们通常是问您需要什么，实际我们只要问上一句“您是需要果汁还是奶茶？”就可以解决我们目前咖啡少的现象，因为顾客有的时候自己也不知道要买什么，我们就能引导顾客消费。虽然就这样一句话就得需要我们的员工要在现场营销上不断的学习和探讨，提高他们的营销能力。那企业如何能做到呢？具体做法是企业的员工要定期的开展现场营销能力的讨论和竞赛，衡量的标准就是他们所阐述的产品分析是否激发起了顾客购买的动机。那具体的产品分析表如何制作呢？其实就是费比模式的实践应用。简单介绍下费比模式，费比模式是由美国俄克拉荷马大学企业管理博士、台湾中兴大学商学院院长郭昆漠总结出来的推销模式。
费比模式的步骤：
（1）、Feature（特征），把产品的特征详细介绍给顾客；（2）、Advantage（优点），充分分析产品优点；（3）、Benefit（利益），尽数产品给顾客带来的利益；（4）、Evidence（证据），以证据说服顾客购买。（见下表）
也就是把产品的特征，优点，对消费者利益和为什么消费者要买，以及通过什么展现出来
给顾客介绍是要用语言勾勒出一个一个画面展现在消费者面前，一个画面消费者没有心动，就勾勒出第二个画面，不断的用语言勾勒出完美的画面刺激消费者。销售团队不断运用头脑风暴法提高现场销售能力。
3门面的营销提升
目前很多中小企业完全是按照自己的想法来设计和布置自己的门面或者店面，可是这些店面很多是在众多设计精美的店面下没有引起消费者注意，就是设计没有心意而没有使得消费者在店面停留的时间长而改变他们的消费欲望，那如何能够提升店面的设计吸引到消费者呢，看看麦当劳、肯德基的店面就很容易识别，其实就是爱达模式的实践应用，爱达模式是国际著名推销专家海因茨·姆·戈得曼于1980年在《推销技巧—怎样赢得顾客》一书中提出。他根据消费心理学的研究，把成功的推销活动概括为四个步骤：
（1）引起消费者的注意（Attention）；（2）唤起消费者的兴趣（Interest）；（3）激起消费者的购买欲望（Desire）；（4）促成消费者的购买行为（Action）。这里就要我们的员工思考我们的店面或者员工形象如何能够吸引到消费者，再就是使消费者产生购买和消费兴趣，最后激起欲望促成购买行为。例如：一个卖衣服的店面如何摆放自己的衣服，一般是按照进门从左向右贴着墙摆放，关键是衣服的花色一定是颜色从单一向五颜六色过渡，就好比一个人看完黑白电视再看彩电，一定觉得这很美一样，越看越好看，激起购买的欲望，如果反过来摆放，效果不佳，这只是简单的例子，其实是很复杂的。要想能够吸引消费者产生购买欲望就要从这4个步骤上要狠下功夫研究实践。
4公司营销思想的提升
一个好的营销策划方案必须是一个富有灵魂的东西，现在我们很多中小企业，就知道做广告，派单，打电话，站台等销售手段，其实完全忽略了一个好的策划、好的创意不是简单把产品，价格，促销等简单的叠加，而是提炼、凝结出一个营销思想，而且要求这个好的创意思想一定是和你公司现状达成妥协的一个产物。否则难以实现，好的一个营销创意是一个现实和梦想达成妥协的艺术品，是一个上下游产业链的一个分享利益的过程。只有这样才能生意越做越大，企业会越来越壮大。这里面其实是价值5V模型的一个具体应用。
市场营销学的5V模型主要指价值观念（valueperceive），价值选择（valueselect），价值设计（valuemodel），价值传递（valuedeliver），价值传播（valuecommunication），价值观念着重于理念和观念，主张通过对现有观念转变和更新，进一步发掘盈利模式，实现收益。价值选择是通过STP来实现组织的精准定位，价值设计聚焦于创造差异性，做附加和建关联。价值传递注重于价值网和与客户匹配，价值网与价值匹配，价值网盈利能力的衡量，价值传播侧重于如何通过品牌来实现传播。通过对本公司的5V模型分析，就能清晰的看到公司未来的发展趋势，找准企业和产品定位，所有的产品围绕着你公司的价值展开设计和宣传，这样就能清晰将公司的理念传递给消费者，达到真正的品牌提升。
5结语
总之，市场营销学里面的很多好的思想真的是很好的东西，本文从一个小的产品如何使用费比模式开始设计销售，到一个门面如何利用爱达模式进行，吸引到消费者，再到一个公司如何利用价值5V模型设计自己的理念和营销思想，笔者只是从这个角度肤浅的提出了自己的看法和想法，仁者见仁，智者见智，亦在对那些创业初期的经营者有所帮助，帮助他们树立正确的营销思想，创造更多的财富，为国家民族做出贡献。
参考文献：
[1]黎华帅，陈漫.用5V模型分析“九牧王”的营销战略[J].知识经济，2010（11）
[2]张昳丽.浅谈中小企业营销管理的问题与对策[J].中国城市经济，2011（3）
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[4][美]菲利普·科特勒，[美]凯文·莱恩·凯勒.营销管理[M].梅清豪，译.12版.上海：上海人民出版社，2006
[5]王丽娟.浅析我国企业营销观念的创新[J].现代商业，2010（14）
作者简介：陈慧君（1974-）男，硕士、高级经济师、市场营销专业负责人。研究方向：市场营销理论、企业营销战略、商务谈判沟通.
通讯地址：湖北省武汉市洪山区新路村1号武汉城市职业学院财经学院
浅谈当代大学生的消费观范文篇3
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艾伦·杜宁的消费主义价值观反思
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改革开放与中国特色社会主义理论体系的形成
建国以来中国共产党人发展观的演进历程研究
科学发展观研究中若干问题的思考
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慕容氏龙城归葬习俗与民族融合
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文学本质界说与本体论问题
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论《静静的大运河》的叙事张力
《静静的大运河》文本意义的诗性表达
运河无声岁月有痕——试论《静静的大运河》叙述手法的创新
《三国演义》研究
《太平记》中三国故事的文献来源考察
《三国演义》与泰国的文学变革
《三国演义》对越南汉文历史小说的影响
试论元祖竹田出云《诸葛孔明鼎军谈》对《三国演义》的接受
论“大漠游牧文明板块”在中国疆域最终底定过程中的地位
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关于《水川依夫生平三事考》一文的资料检讨
自述与他说之间的出入及考察——绥远和平解放过程中军政高层再研究
黠戛斯汗国政治制度浅析
关于阿其图诺门汗洞阔尔满珠习礼呼图克图
清代至民国时期土默特财政管理体制探析
清代阿拉善和硕特旗汉族移民的形成
论《红楼梦》的翻译艺术——从形合与意合谈起
面向译入语文化的英文翻译——WolfTotem：对于译入语文化规范影响翻译的探索
科学发展观的理论继承与理论创新——兼论高等教育发展的指导思想
地方师范大学可持续发展的若干思考
基层党建三十年：充分发挥基层党组织的细胞作用
中美“G-2”与美国对华政策
甘乃光与南京国民政府行政革新
流动儿童的政治排斥问题初探
20世纪20年代末绥远灾荒教训分析
抗战时期绥西的合作农场
清代“走西口”的路线及成因
日伪时期蒙疆不动产股份有限公司及活动述论
西北筹边使及相关问题史事述论
蒙古语应用研究的几个理论问题
元代服饰制度中南北文化的碰撞与融合
关于清末民初哈尔滨的《蒙古新闻》
浅谈当代大学生的消费观范文篇4
关键词：思品课；教学氛围；兴趣
农村中学思品课普遍存在着教师的主导地位和学生主体地位错位和“满堂灌”及成人化模式泛滥的倾向。同时，思品课又是一门枯燥乏味的课程，学生不感兴趣，要想让学生掌握好这门课程，就必须改变传统的教学观念，用巧妙的教学方法吸引学生，使学生爱学、乐学。因此，思品课教师如何因地制宜地改进教学方法，激活思品课课堂教学氛围，是当前农村中学思品课改革需要认真研究的问题。要上好思想品德课，涉及到许多的方面，结合几年的教学经验，我从教学中的八个“巧”字入手，谈谈自己的一点做法与感想。
一、“巧”设激趣
“巧”设开端激趣。常言道：万事开头难，良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，我特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“表演小品”“成语（词语）接龙赛”“故事大比拼”“播放乐曲”等。如学习“孝敬父母”时，我首先请全班同学唱陈红的《常回家看看》；当讲到成年子女对父母应尽赡养义务时，就播放满文军的《懂你》，从而让大家知道了为什么要孝敬父母，怎样孝敬父母。这样，学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习任务，掌握了教材观点。
二、“巧”贴生活
思想品德课的内容和编排紧密围绕学生的生活展开，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到发展常识和国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。如：在讲“消费者权益保护法”时，可以引导学生自己去思考、去解答，“在日常生活消费中，我们应怎样才能维护自己的合法权益？”又如，在教学“正当防卫”时，新课伊始，我就对学生说：“我们知道，打伤人都要负法律责任的，可是有一次，小明打伤了小王却不用负责任。”每个同学都表现出惊讶的神情，都急着要知道老师究竟有为什么，这样学生就能以极高的热情参与到教学过程之中。
三、“巧”设讨论
“讨论”在活跃课堂气氛，增强学生思品课的兴趣，提高学生的口头表达能力等方面都起了十分重要的作用。如教“做诚实的人”一课时，可让学生举例说明什么是诚实，学生通过讨论，对“诚实”这一道德概念有了初步的认识之后，再让学生讨论:“是不是对所有人都要诚实?对陌生人、对坏人应怎样做呢?”启发、鼓励学生大胆说出自己的见解，即使是有的学生说得很肤浅，也要多表扬，再引导，这样就能把对“诚实”的理解逐步引向深入。学生讨论得很投入、很热烈、也很全面。这样通过分组，把每个学生的积极性调动起来，每人都有发言的机会，也给他们提供了相互交流的平台。
四、“巧”用多媒体
人获取信息，靠的是眼见、耳听、鼻闻、触摸还有舌头尝的方法，而用眼见和耳听是主要的方法。而多媒体手段则是恰恰在视觉、听觉效果方面有独特的优势。例如我在讲国情部分时，利用视频让学生了解我国的基本国情，既提高课堂效率又激发学生的兴趣。利用多媒体，我们可以播放音乐、录像、图片，利用音乐、录像、图片，可以创设悦目、悦耳、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，从而调动学生对学习品德的学习兴趣，大大提高课堂教学效率。当然，多媒体只是辅助教学的一种手段，只能根据教学的需要恰当地使用，不能滥用，否则也会适得其反。
浅谈当代大学生的消费观范文篇5
［论文摘要］在当下消费文化语境中，中国电影叙事正在经历主体性、时间、空间的转变。这种内部转变是由外部文化的审美转向造成的。大众文化与消费文化的合流，导致大众成为审美和消费主体，这意味着电影的主体性和时空表达趋向个体价值确认和大众心理情感诉求。同时消费逻辑必然地贯穿于电影影像的历时与共时系统，大众文化与消费文化共同左右了中国电影的叙事转向。
消费社会是波德里亚从社会学和经济学角度对社会发展阶段特征的归纳。在消费社会中，消费取代生产成为最重要的经济环节。生产和驾驭社会符号的逻辑取代了商品的使用价值。“流通、购买、销售，对做了区分的财富及物品/符号的占有，这些构成了我们今天的语言，我们的编码，整个社会都依靠它来沟通交谈。”［1］电影作为影像符号文本，其符号系统在消费文化语境之下出现浮动。通过对电影文本系统的变更分析，将揭示出消费文化语境下中国电影的叙事转变。
消费与意识形态——大众主体性的确认
消费社会制造了一套以符号消费为旨归的逻辑，符号价值的确立在于其文化价值和社会意义的区分。在消费社会，对于商品的消费不仅仅是对使用价值的占有获得，更重要的是对符号价值的消费。“消费可以被恰当地看做是一种话语系统，它提供给人们的不仅仅是生产和消费某些特定类型消费品的正当性，而且还有人们据以知觉和思考的意义与概念体系。以话语权力的形式使人们自觉认同它所提供的‘美好生活’之类的概念。”［2］这表明符号系统本身就是一套意识形态操控系统。消费社会下，物质极大丰富导致供求关系从卖方市场转向买方市场，大众对于符号价值的选择成为“生产—消费”关系建立的重要环节。作为典型的影像消费文本，当下中国电影必然地体现了大众消费意识形态。20世纪90年代以来，“大众消费文化的兴起在国家与社会、日常生活领域和精英文化领域、公共空间与私人空间、国内主流意识形态与国际主流意识形态之间形成了一个新的文化和意识形态中介面。”［3］继80年代精英文化的反思思潮过后，大众成为消费文化的中流砥柱，这形成了中国大众阶层自我形象的集体确认。在被国家权力意志以及知识分子阶层长期剥夺话语权之后，大众阶层终于在消费文化的语境中重建起主导性。“商品问题也关涉到人的身份问题；或者更抽象一点说，它关系到人们的社会认同和人的存在的确定性问题。”［4］从这个意义上说，大众在进行消费时，也在进行其文化、社会身份的确认与构建。当下中国主流电影已经形成一套大众文化认可的话语系统，在消费文化的大潮中，国家意识形态的表达不得不向大众话语系统靠拢，并自觉编码为可供消费的符号隐匿于大众文化的表达之中。
以2010年冯小刚导演的《唐山大地震》为例，这是一部国家权力意志并不突出的影片，导演将国家民族在自然灾难面前的勇气和意志放置在个体身上表现，以个体成长为线索展现人性和亲情。作为一部灾难片，影片将大量叙事篇幅放置在灾难过后两个家庭面临的困境、矛盾和冲突之上，把伦理情感作为叙事重点。电影最为突出的一点是并未用宏大叙事抹杀个体形象，母亲李元妮在面临救女儿还是救儿子时的伦理困境以及其后32年的内心挣扎成为推动叙事的内部矛盾。女儿方登在震后32年中表现出的独立生存意志以及最后与母亲的和解为影片增添了一种积极的光明色彩。这表明了导演的平民化立场：满足大众观影的情感诉求。国家意识形态、伦理情感、商业化叙事糅合成一部标准的中国式主流商业大片。主流电影中，国家意识形态与大众文化的合流，成为当前消费文化中传播主导价值观的重要途径。国家意识形态从主宰叙事到融合于叙事并被大众消费接纳，意识形态传播形式的改变体现了大众作为价值判断主体的自我确认。
消费历史——怀旧的乌托邦
怀旧电影是对过去一段时间的想象化叙述，其不同于现实主义历史剧遵循历史的复现，主要目的在于借助观众对历史的想象建立虚构叙事。杰姆逊认为，在后现代消费社会，“历史意识的消失”是怀旧电影产生的文化背景。“怀旧影片的特点，就在于他们对过去有一种欣赏口味方面的选择，而这种选择是非历史的，这种影片需要的是消费关于过去某一阶段的形象，而并不能告诉我们历史是怎样发展的，不能交代出来龙去脉。”［5］首先，消费文化语境下，人们更多地关注当下的生存体验，时间上，过去、未来被压缩和转述成一种“现在时”的表达。其次，对于历史“图像化”的表达符合消费社会下“日常生活审美化”的商业艺术逻辑。因此在当下怀旧电影创作中，历史提供的时代背景场域被虚化，现代人的当下性体验被置换入历史，历史成为被消费的形象。基于这一点，杰姆逊和波德里亚对怀旧电影提出批判，认为消费社会阶段怀旧电影作为一种对过去幻象的重现，正在被当今的观众所消费着。实际上，艺术的表达本来就建立在艺术的虚构和创造之上，是人的自由创造力这种本质力量的对象化体现。因此，怀旧电影对于历史的虚化并不能完全看做“消费历史”而降低历史感。对于怀旧电影的批判，往往针对一类过度消费历史形象但缺乏历史反思批判和人文精神的怀旧电影。
80年代知识界的反思思潮带来一种现代性的批判和精英化的创作模式。第五代代表人物前期创作不约而同选择怀旧电影反思中国历史，这种充满价值判断的宏大“元叙事”创作一直持续到90年代中期。其后，怀旧电影创作出现转变，从宏大的、符号化叙事转入对个体情感、丰富人性的探索。以张艺谋的创作为例，90年代初期创作的《活着》是一部以文化大革命为背景的电影。张艺谋无疑带着很强的政治历史批判目的来创作，影片准确地提炼了“文革”中的政治化影像，充斥了口号、毛语录、“大跃进”运动、阶级斗争等片段场景。影片以小人物富贵“文革”前后的生活经历为线索，以段落式的结构表现荒诞历史带来的个体悲剧。张艺谋试图通过对苦难的集中展示批判历史的残酷。但是，张艺谋对于历史政治的关注超过了对深层人性的挖掘，这部怀旧电影呈现出浅层的“符号化历史”倾向，时代悲剧的最深层——人性的异化仍旧停留在浅层描写，时代重压下的精神状态和内心挣扎被意识形态叙事遮蔽过去。2010年上映的《山楂树之恋》同样是以文化大革命为背景的怀旧电影，影片刻意淡化了时代背景符号，回归到对“纯情”的主题追求。对比题材相近的知青电影，《山楂树之恋》缺少了对“残酷青春”的描写，实际上“残酷青春”的集体记忆同样是一种对历史的批判和带有政治意味的反思，只是其私人体验色彩更加浓厚而已。影片的笔触重点放在两位情窦初开的青年从朦胧爱情的萌发、发展，直到老三去世时的生离死别的感情描写，刻意淡化历史意识形态强调私人情感体验。从《活着》到《山楂树之恋》，张艺谋完成了从知识分子立场的历史批判者到观众消费心理把握者的转变。怀旧影片越来越侧重于主体情感的表达并与观众的接受达成默契的一致。怀旧电影中的时间体验转变为一种当下肯定的价值判断和情感消费，在怀旧电影建构的乌托邦里人性与情感探索体现了时展对人的主体性的尊重。
消费空间——符号价值的创造
费瑟斯通认为消费文化的主要特点即“日常生活审美化”，“是指充斥于当代社会日常生活之经纬的迅捷的符号与影像交流。”［6］图像符号的增殖带来审美泛化，生活与审美的界限被打破。实际上，消费社会日常生活进入审美并未带来审美解放，反而由于审美距离的消失造成符号能指的放大，“文化意义成为流动布局的所指，最终也成为能指或符号。”［7］电影作为影像符号文本，典型地具有这种艺术症候。中国电影目前正经历从叙事电影向景观电影的转变，这“表征了电影文化从话语中心模式向图像中心模式，从时间模式向空间模式；从理性文化向快感文化的转变”［8］。值得注意的是，华语电影影像消费最近的“日常生活审美化”转向，即从“奇幻化、非当下化、视听震撼”走向对日常生活的图像化和审美化。现实与影像从对立走向合流并进入符号消费，实际上是消费社会将一切纳入符号消费的逻辑体现。当下中国电影将日常生活纳入影像符号，并自觉地赋予其符号价值，引导消费者通过符号消费完成自我文化身份的确认。正如对于本雅明来说，19世纪末拱廊商业街的消费空间中，大众在一种商业崇拜和购物氛围中，将给人消费的梦想演变为一种政治乌托邦式的幻想。当代中国电影空间中充斥符号价值的影像堆积则体现了21世纪初消费文化中的欲望表达。
以《杜拉拉升职记》为例，这是一部以大都市白领职场生活为背景和题材的电影，在时间架构上采用了单一的线性结构——以杜拉拉的职场成长经历为线索。畅销小说式的快餐情节和对话在叙事上使这部电影具备了流畅的浅层表义系统。而在空间上这部电影则成为消费社会丰富物质景观的展览。大量日常生活化的符号堆积冲击着观者的感官，并带来符号消费快感。首先跨国公司背景为情节提供了职场竞争的叙事元素，另一方面则在空间上呈现为丰富的物质景观，为影片的可看性提供保障。创作者通过广告植入的形式，利用影像传达符号价值。影片中的植入广告品牌多达二十几个，涉及电脑、手机、汽车、红茶等消费品。消费与影像在此达成共赢——通过将日常消费品转化为影像，观众接受一套编码的符号价值——广告涉及的消费品以及其表征的白领阶层文化审美品味。此外，影片中大牌服饰的频繁更换则体现了时尚消费制造的出发点：通过符号价值的更新，建立与大众的审美区别，从而固定新的符号价值。时尚制造的最终目的在于消费时尚——电影与消费逻辑在此达成了默契的一致。
结语
消费社会是一个以消费为旨归的社会，作为消费主体的大众对消费文化语境下的艺术形态产生了必然的引导。大众审美主体地位的获得使得艺术呈现出后现代特质：时间上的当下性体验以及空间上的符号化。当下电影呈现出时间上的个体怀旧式体验，空间上的符号消费倾向正是这种审美转向的体现。在大众文化、消费文化的渗透下，电影在主体性、时间、空间的表达上凸现出个体价值和平民化立场。尽管消费逻辑贯穿影像生产，观众仍然被编码的符号价值体系控制，但是消费文化下艺术生产对大众接受、参与、回馈的重视必将解放艺术的表现形式和内容，产生更加多元化与个性化的创作。
［参考文献］
［1］［法］让波德里亚.消费社会［M］.刘成富，全志刚，译.南京：南京大学出版社，2004:71.
［2］高亚春.符号与象征——波德里亚消费社会批判理论研究［M］.北京：人民出版社，2007:65.
［3］张旭东.批评的踪迹［M］.北京：北京生活读书新知三联书店，2003:170.
［4］王宁.消费社会学［M］.北京：社会科学出版社，2001:52-81.
［5］［美］费德里希杰姆逊.后现代主义与文化理论［M］.唐小兵，译.北京：北京大学出版社，1997:227.
［6］［英］迈克费瑟斯通.消费文化与后现代主义［M］.刘精明，译.南京：译林出版社，2000:98.
浅谈当代大学生的消费观范文篇6
关键词：消费信用政府消费贷款
一、消费信用对经济的影响
消费信用就是由企业、银行或其他消费信用机构向消费者个人提供的信用。消费信用根据提供商的不同可以分为企业提供的消费信用和银行提供的消费信用等种类。其中由企业提供的消费信用主要有赊销和分期付款两种形式。赊销主要是对那些没有现款或现款不足的消费者采取的一种信用出售的方式；而分期付款则更多地是运用于某些价值较高的耐用消费品的购买行为中。
消费信用可以在一定程度上促进消费品的生产与销售、从而促进经济的增长；缓和消费者的购买力与现实生活需求的矛盾，适当提高消费水平。有助于促进新技术的应用、新产品的推销以及产品的更新换代。目前，我国经过30余年经济快速发展，居民收入和消费水平不断提高，消费已经成为推动经济增长的重要动力，消费信用已涉及住房、汽车、耐用消费品、教育、旅游等许多消费领域，但与发达国家相比，我国的消费信贷总体规模还比较低，她的未来还需要我们去建设。
二、消费信用的发展
（一）谈谈现阶段的消费信用
1.个人住房贷款
（1）个人住房贷款
（2）个人再交易住房贷款（二手房）
（3）个人住房公积金贷款
（4）个人住房组合贷款
（5）个人住房转让贷款
（6）个人商业用房贷款
2.个人消费类贷款
（1）国家助学贷款
（2）个人消费额度贷款
（3）个人住房装修贷款
（4）一般商业性助学贷款
（5）下岗失业人员小额担保贷款
（6）个人耐用消费品贷款
（7）个人权利质押贷款
3.个人助业贷款
近几年，个人消费信贷业务在我国得到了很快发展，对于推动消费增长、保持国民经济的持续快速发展起到了重要作用。我国目前处于一个经济转型的关键时期，商业银行和个人信贷业务的发展尤为重要。我国的十二五规划中明确提出了刺激消费与个人消费贷款、产业升级与个人经营贷款、城市化和房贷。发展消费信用已经是我们的重要任务与使命。
（二）如何发展消费信用
古语说得好：“人而无信，不知其可也。”这句话说明了信用的重要，是一个人的真实写照。推己及国家，作为一个重点发展的经济要素，我们应该如何做呢？下面是作者的拙见。
1.在大力发展消费信用的过程中，要兼顾速度与质量
在建国初期，我国就曾经因为好大喜功，急功近利，而走上了错误的发展之路：、……这无时无刻不提醒我们：要以史为鉴，在大力发展经济特别是关系国计民生的消费信用时，不能盲目追求高速度，要把速度和质量并重，出台法律法规，规范国家政府及地方进行科学的发展，坚持科学发展观，又好又快地发展个人信贷，进而促进消费信用的质变；
2.不能摸着石头过河，应该学习成功的经验，稳扎稳打
以前我国在发展社会主义市场经济时，著名的邓小平同志创造性地提出了“摸着石头过河”历史名言。可是在现阶段的中国，我们要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，不能拘泥于前人的脚步而停滞不前，要用发展的眼光来建设新时代的中国特色社会主义，向西方资本主义国家学习在信贷建设的进步之处，而避免走他们失败的老路。稳扎稳打，建设一个符合我们当代国情的信贷体系；
3.政府应起到模范带头作用
我国政府一向以为人民服务、对人民负责为己任。在建设信贷体系、发展消费信用的过程中，政府更应该发展模范作用。从群众中来到群众中去，严格要求政府及其公务人员在个人信贷活动中，不违规犯规，遵守相关国家法纪，建立一个有信誉的权威政府，带动群众发展全民信贷的小高潮；
4.百姓应该与国家一起，携手建立社会主义现代化的消费信用体系
作为芸芸众生的一员，我们并不人微言轻，只要我们每个人都从我做起，从自己做起，与我们强大的国家携手，共同谱写新的篇章。同时，我们也应该多关注国家大政方针，不能“被时代撞了一下腰’，要与时俱进，开拓创新；
5.落实精神文明建设，使诚信深入人心
前边提到过，信用决定了一个人的价值。所以更应该加强落实精神文明建设，深化发展诚信文化，避免产生过多“良心债”。
三、总结
作为普通高校的学生，我们深知，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理。希望我能尽自己的努力，不荒废流年，在未来的实践中为祖国建设添砖加瓦。
参考文献：
浅谈当代大学生的消费观范文1篇7
关键词：供电企业电力营销管理现状
中图分类号：U223文献标识码：A文章编号：
前言：电力作为一种特殊的商品，它和一般的商品是有着自身的特点，是不能够在市场中流通，来让我们的消费者进行自己选购。电力销售是企业和消费者之间的存在的一个较为庞大的系统，形成了销售商品以及购买商品的流通渠道。还有的就是电力作为一种商品它也是要遵循商品的一般价值规律，还有也要适应市场经济的变化。目前我国电力工业的改革在不断的深化，已经是进入了一个改革的关键时期，信息技术的发展以及还有全球经济一体化的趋势在不断的加快，尤其是我国进入了世贸组织之后，这就会对我国的经济发展以及社会的进步带来深刻的影响。我国的电力企业应该建立起一个统一、开放、透明的市场这已经是我国电力工业发展的必由之路。通过建立现代化的市场营销体系，进而来实现社会的效益还有企业效益双赢。
1.电力企业营销的现状
1.1电力企业缺乏市场竞争的意识，在市场营销的观念是比较肤浅
电力企业在我国是长期的处在一个垄断的地位，这就会使很多的供电企业单位严重的缺乏竞争的意识，一些企业还是没有充分的认识到电力营销企业的核心业务，而只是将收取电费来做为行业的定位，进而就会影响到了整个电力企业的经营效果。在现在形势下，电力企业的生产以及经营一定要是符合市场经济的发展要求，要以生产管理为主要的工作重心转变到营销上来，将市场发展需求定为电力营销发展的导向，狠狠的抓住经济效益。
1.2电力营销手段不是很多
很多企业都存在着一个这样的错误认识，都是认为企业有电就是会有人来买的，认识电力营销在当前的形式下是没有认识在电力营销的必要性。进而就会造成了在营销手段上比较的单一的，这样的话就会导致使用电企业的基本工作不扎实，对一些客户的基本信息的掌握还是不够好，没有从分的分析用电的潜力，对电力市场开发的深度以及广度完全也是没有很好的把握住。
1.3在服务是我意识上是要提高
电力行业是有着它自己的特殊性以及垄断性，这就会让更多的员工以及管理者对服务上的培训，职业技能培训等的认识不够。缺乏用开放的眼光来观察事物发展变化的理念，对用优质服务开发市场的观念还没形成；管理上完全凭经验，既缺乏理论上的支持，又缺乏市场经验，整体队伍的素质较差，致使服务水平和质量显然也无法跟上市场的需要。
1.4供电服务存在的热点、难点问题。一是缴费难。最近几年来，由于“一户一表”改造及新装用户增加，用电客户数量增长过快，供电营业网点不足，满足不了客户缴费的需要，排队缴费的现象在部分营业厅还继续存在。不少客户对一些新的缴费方式还不能很快接受，仍习惯于到营业窗口缴纳现金。缴费难的问题从另外一个角度来看主要是所设计的缴费方式还没有真正从便民角度考虑，方式尽管多，但方便的少。二是故障抢修问题。用电高峰时期，故障点多，故障大，特别是遇有雷电大风天气时，在短时间内出现抢修速度不能满足客户需求。
3.电力营销策略
3.1加强电网设施建设,提高供电可靠性。电网是电力营销的硬件基础,也是电力企业向社会提供优质电能的基本保障。加强电网建设、保证电网安全运行,做到连续、稳定、安全供电,也是电力企业优质服务，提高营销业绩的重要内容之一。
3.2大力开展需求侧管理,积极推进电能利用率的提高。利用技术和经济手段,平衡高峰电力及低估电力需求,充分利用电能季节性特点,提高电网经济运行水平和资源综合利用效率。根据电力需求的多样性,鼓励用户科学用电,积极研究多样性的电价机制,综合利用负荷率、节假日、蓄热、低估用电等方式的多种电价选择引导用户,不断提高电网均衡用电水平和电能的终端能源占有率。大力推广节能用电技术,提高社会电能终端用能效率,把需求侧管理的成效纳入综合资源规划,延缓或减少发电装机投资,提高资本资源的收益和利用率。
3.3加大用电知识宣传，倡导用电新观念。开展居民生活用电知识宣传，用传播科学知识的方法引导和促进电力消费。开展电能示范小区的建设，邀请客户代表参观示范家庭的用电情况，帮助客户了解和树立现代、时尚的生活观念，追求更高层次的生活品质。采取灵活的销售策略，刺激居民用电消费，如采取消费积分方式，对达到一定积分的客户赠送礼品，维护客户的忠诚度。是积极开展市场分析，应对可替代能源的竞争。加大对可替代能源的研究和分析，抓住天然气管道还未大范围铺设的时机，积极抢占家庭炊事能源市场。大力宣传电热水器、蓄热电锅炉的优势，应对太阳能热水器、燃油燃气燃煤锅炉的推广。
3.4运用法律手段，利用法律的武器对恶意的欠费用户进行催收，确保电费回收。建立电费风险防范机制，确保电费按时回收。针对季节性排灌用电、临时性用电户，采取预收电费的办法防止用户欠费。及时向政府有关部门汇报电费回收工作的困难，积极争取地方政府的支持，确保电费回收工作顺利进行。
结语：
随着电力体制改革的不断深入，供电企业的市场化步伐将会不断加速，对此，我们要认清形势，增强责任感和使命感，充分发挥职工群众的积极性和创造力，针对问题定措施，围绕困难想办法，真抓实干，克难攻坚，为客户提供优质电能和优质服务，实现企业社会效益和经济效益的“双赢”。
参考文献：
[1]李兆凯.浅谈电力营销创新[J].内蒙古民族大学学报.2010.05.
[2]牛清林.试论我国电力市场营销存在的问题及对策建议[J].中国城市经济.2010.09.
[3]马喆非.浅谈电力市场营销存在的问题的探讨[J].科技创业月刊.2010.04.
浅谈当代大学生的消费观范文篇8
试论中国法律传统与观念对公民权利意识的影响陈飞；
再论我国行政诉讼证明标准的立法重构王琳琳；
浅谈如何提高脑电图的检查质量陈志颖；吴原；
对改进企业银行贷款利息计算方法的思考任仕铭；
非公有制企业民主管理的探讨李文光；
关于高等职业教育和职业资格证书相衔接的探讨陈贵虎；
加强思想政治教育促进社会主义新农村建设耿少龙；
坚持科技进步与创新推动南宁经济快速发展莫丽霞；梁国安；
临床护理工作中护理纠纷的原因及对策蔡丽南；潘色杰；唐梦娟；
民营企业参与国防科技工业的寻租分析郭剑文；
农地产权的厘定与农民合法权益的保护刘爱军；
品牌延伸的陷阱及其跨越张浩亮；
浅谈“命题的否定”与“否命题”周承贵；
浅析《史记·货殖列传》的经济思想艾军；麦晶晶；王艳玲；
浅议我国公务员绩效评估的困境及原因石黄慧；
全球化视角下的国家原则曹用；
市场经济条件下安全生产管理探讨李文光；杨用君；
新世纪论丛试论乡镇财政困难的成因及对策黄生贵；
提高女大学生的母性素质教育张燕；莫华；黎萌；岳粮跃；吴智辉；
重点发展正确引导——对政府介入“乡村游”带动新农村建设的调查报告王坤瑜；
充分发挥思想政治工作在构建和谐南宁中的重要作用文珍斌；
破译高考“标准分”——用“X-T对应表”绝对精确地查获高考原始分周小泉；
试论社会实践对大学生就业的促进作用董智耀；
谈广西高等职业技术教育发展的优势与机遇李荣生；李建春；
高职高专思政课社会实践教学环节研究罗桂全；陶新群；张时碧；
高职高专多媒体英语教学初探熊甦；王艺桦；
“思想道德修养与法律基础”课教学实践环节探讨庞明珍；
PLC课程教学探讨与创新新世纪论丛韦瑞录；
从建构主义理论反思当今英语教学周秀琼；
大学计算机公共课双语教学初探廖云燕；杨印根；钟志贤；高玉梅；
大学女生心理教育问题研究王春爽；
大学生心理问题浅析与对策黄吉；
大学新生的心理不适及调整岳粮跃；蔡甲新；
大学英语教学评估模式实验研究程小川；
高职英语课堂小组活动中团队管理情况调查报告陈晓；
利用现代化教学手段提高高职高专学生英语听力能力李思阳；
论生物教师如何面对创新教育刘志兰；
论如何培养学生学习化学的兴趣侯祺；
大学英语教学与学生素质教育欧敏鸿；
浅论数学教学中传授知识与培养能力的关系韦相林；
浅谈数学教学中学生听说读写能力的培养刘勇；
浅谈在教学中如何提高学生的语文素质何小源；
浅析高等职业教育中学生创新能力的培养麦艳红；
如何在数学教学过程中实施创新教育韦相林；
市场经济条件下高职院校面临的机遇与挑战梁雪华；
试论新形势下高职教师应具备的素质赵红；
以人为本,实施教学管理创新席敦芹；郝宝文；
学分制下高职院校教材有效管理机制探索钟苹；朱仕兄；
一方水土养一方人——浅析沈从文小说中的地域风情仇燕玲；
文化与行为——宁夏同心县回族文化变迁的微观考察丁菊霞；
广西桂中壮族二次葬及其心理初探钟巧玲；
试论中国洪水神话钟巧玲；
从两个原则看语言规范化工作王胜香；王艳玲；
论宗教当展的俗世情缘及消极影响李东清；
浅析手机短信引发的社会问题及对策程启原；
小议兴宁客家话的述补式陈辉霞；
《救风尘》中的婚姻观艾学荣；翟志娟；
《诗》“兴”与先秦断章取义的用《诗》传统鞠训科；
《文选》之《百一》诗研究文志华；
论马克思主义文艺批评理论与中国文论的可融通性——兼谈对当代中国文论的建设的思考杨露；
浅论儒释道思想对书法艺术的影响李娟；罗猛；
中国企业国际化经营的问题研究马晓红；
广西物流教育现状及对策研究蓝骁；
浅淡信息时代会计电算化的内部控制玉云；
浅析公司转投资问题——从现行公司法第15条之规定出发李海龙；
浅析企业现金流量的管理莫红梅；
浅谈施工阶段跟踪审计对工程造价的控制陈丽；
施工设备使用成本控制分析马桂娥；
我国民营企业跨国投资现状与战略选择分析陶琳；
现代物流演变对广西发展物流的启示周永明；
中小企业要找准技术创新的突破口宋五一；
推进我国绿色物流有效发展的主要对策朱仕兄；钟苹；
浅析电渣压力焊机触电事故原因及预防措施吴任伟；
风化槽地段基础形式的选择吴荣；
拉曼光谱在细胞研究中的应用岳粮跃；方玲；莫华；
浅谈混凝土裂缝的起因及预防覃晓航；
基于TMS320F2812的电力系统谐波分析仪的设计李颖晟；梁雄；
建筑施工裂缝探讨与分析黄家兴；
新世纪论丛配电网综合自动化技术综述潘振光；
浅谈泵送混凝土施工裂缝的成因和防治措施吴任伟；
浅谈新型砌块墙体裂缝的成因和防治梁德伟；
机械钻孔灌注桩常见施工质量问题及防治措施黄家兴；
加强农村基层党组织工作建设社会主义新农村白如雪；
公共场所出入口拥挤感研究陈芝蓉；石林；崔洪弟；
变迁中的园林——明代以后苏州园林建筑面积的变化与地区人口变动的关联陈晨；
大学生同乡会的社会学思考陈贵虎；邱菊；
文科毕业实习管理探析颜莎；王文奎；
与时俱进是马克思主义的理论品格宋五一；
短跑技术改进在体育教学实践中的应用沈小红；
高校思想政治工作现状及其发展趋势杨叶菊；吴红梅；
健身操对中老年妇女身体机能的影响沈小红；
开平市中学生运动创伤的调查分析李裕和；伍健敏；
运用沙因组织文化模型浅析凤凰卫视中的组织文化符峥嵘；
普通话水平培训测试常见问题分析郭爱涛；
大学生如何进行自己的职业生涯规划张海燕；
构建农民工社会保障的路径探析张平；
对多媒体教学课件应用的思考曾海文；
以制度创新提高高职院校的办学效率与质量黄文典；
“”与中美关系正常化的内在关系陈尚富；
提高西部高校学生思政工作效果的问题探究卢婵江；
基于知识经济的土木工程项目管理研究卢海荣；
“三个代表”与钱学森精神莫雅兰；
那坡彝族跳弓节魅力核初探彭学新；HttP://
“平民造星”娱乐节目在电视媒体热播的冷思考王宏昌；
反思“与贸易有关的知识产权协议”环境例外条款黄翔；
高校体育场馆对外有偿开放探析康士龙；
高校计算机专业俱乐部模式的探索与实践方锦明；朱闻亚；
法制是构建和谐社会的基础王静；
也谈英语词汇学习夏玉玲；
高校反腐倡廉与构建和谐校园的思考袁军；
高校思想政治教育主题网站功能探析唐荣双；
由反全球化引发的几点思考王梅清；
贯彻落实科学发展观深化公安院校教学改革李世聪；
试论如何培养篮球核心后卫马强；
浅析环境资产的研究发展秦艳；徐益；
关于网络时代加强大学生理想信念教育的再思考陈铭彬；
大学生社会责任感弱化原因分析黄启红；
大众传播与当代中国——从受众、媒介、传者角度浅析“行走文学”的兴起李燕锋；蒋才华；
论诚信的现代价值陈飞；
广西大学生需求状况调查报告秦桂秀；王前强；王萍；
社会主义新型农民的科学内涵陈明乐；
哲理童话《小王子》的美学价值初探邬震婷；
系统论、比较文学和文学——浅析比较文学的跨学科性王立民；
现代人的生存悲剧——论《天边外》主题的现代性与悲剧性蔡丹；
洪洞方言的名词、动词和形容词的重叠式李红丽；朱艳娥；
越南大文豪阮攸及其名作《金云翘传》何明智；
论商业标志设计中视觉文化形象的使用王柯；
浅谈苏州民俗博物馆的改建陈晨；
浅谈中国传统文化的艺术意象与环境艺术设计黄芳；
论唐传奇中的“风骨”陈苏梅；
爱,人类永恒的主题——解读爱伦坡的《黑猫》陈文菊；
共同的视点异样的风情——比较作品《红高粱》和《百年孤独》的异同封艳梅；
战争与爱情——消解于海明威的小说中侯营；
从《南行记》透视艾芜的“漂泊情结”黄建章；
略论中国民俗文化中的酒意象彭学新；
再论“三生石上旧精魂”焦健；
白裤瑶婚姻中的舅权初探彭学新；
锁在深闺中的灵魂觉醒——凌叔华小说中的女性意识探微孙兰花；
为理想婚姻而“作”的女人——浅议张抗抗《作女》之陶桃谢雪清；
韵昧的消失——《鹿鼎记》批判张希圣；
紫砂器的成型美咸睛；
哈克贝利·费恩眼里的儿童世界祖宏迪；
论屈原的政治理想和战斗精神——再读《离骚》张雄；
庄子生命美学观分析李木会；
谈刘天华学习西方音乐的思想王珊珊；
寓社会主义荣辱观于大学英语教学中覃军艳；
语文课堂教学关键在于“活”姚玉萍；
把握新课标深化课改李华；
浅谈当代大学生的消费观范文1篇9
杜尚的艺术思想和观念解析
艺术设计素描的教学创新探索
浅谈互动装置艺术作品的技术构成与创作
左衽与右衽：从图像资料看山东地区北朝服饰反映的问题
大昭寺转经廊外侧壁画的形式特点
王铎的挣扎与理想
世俗拯救：冯小刚三部“婚外情”题材电影解读
周星驰电影的功夫想象与大众的白日梦
主旋律电影市场化道路探寻
漫画电影：流行与启示
动画剧本创作之角色性格的塑造
布里顿和他的歌剧《命终威尼斯》——“天鹅之歌”
法国新艺术音乐家马肖——兼谈新艺术音乐的传承
胡戈·里曼的和声功能标记体系
肖邦音乐学院钢琴人才培养模式的启迪
肖邦钢琴练习曲探析
中国古典文学与中国扬琴艺术的关系
民族器乐丛中的绚丽之花——扬琴
对徽州民间吹打乐与鼓吹乐的考察所引发的思考
柳琴戏丛考不朽的梅魂——悼于希宁先生
傲骨立云峰——纪念于希宁先生诞辰95周年艺术展及座谈会综述
沈颖孙希宝
(10)论中西写实观念在中国近现代绘画中的交汇和表现
山水画创作中的“法自然”浅议
画家的版画世界——从丢勒到德国表现主义
15世纪哥特式艺术图式表达的研究
俄罗斯洛斯托夫教堂干壁画《使徒像》临摹工作实录
安德鲁·怀斯的绘画媒介综论
论《星月夜》的单纯形式美表达
蝴蝶效应、平行时空理论与电影结构——多种可能性罗列式电影叙事结构模式探析
记忆的政治——论1990年代的第五代电影
后现代思维下的残破镜像——电影《姨妈的后现代生活》解析
论“邪典电影”的界定及其美学特征
奥利沃·梅西安1985年在京都的演讲
勋伯格《钢琴小品六首》（Op．19）的图表分析
由李斯特美学思想探析《爱之梦》第三首和声技法的基本逻辑特征
普罗柯菲耶夫第二钢琴奏鸣曲和弦结构的个性化运用
印象派音乐与美洲民间音乐的融合——钢琴曲《木偶的步态舞》的艺术特征
混声的特点与训练
影响歌唱的心理分析
提高声乐学生演唱心理控制能力初探
论高等艺术院校教学质量监控体系的构建
论大学定位、理念与教育教学质量管理的统一
探讨艺术设计创新型人才培养教学模式
关于高等艺术院校推行学分制的思考“红色年代”的中国人物画
淮扬异趣：华喦山水画新论
构图的非设计性
“光效应”艺术与当代光色信息艺术
早期现代艺术对现代主义设计前卫意识的影响
中国传统戏曲中“梦”的幻象与意蕴
论丁西林独幕剧的“突变”机制及运行轨迹
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浅谈当代大学生的消费观范文篇10
关键词时尚；消费；消费文化
中图分类号：C913.3
文献标识码：A
文章编号：1007-7316-（2014）02-
近几年，随着物质生活的丰富，社会上出现了一股强烈的消费主义热潮。人们对时尚消费观念逐渐接受，甚至可以说现今是一个被时尚统治的时代，从财富大亨至中产阶级，到普通大众，似乎无人能置身于时尚之外，本文主要谈谈时尚、时尚消费作为一种社会行为、时尚消费背后的消费文化。
一、时尚
时尚和流行在英语中是同一个词，即fashion，《中国大百科全书？社会学卷》也将时尚和流行做了相同的解释，即“流行是一种普遍的社会心理现象，指社会上新近出现的或某权威人物倡导的事物、观念、行为方式等被人们接受、采用，进而迅速推广以至消失的过程，又称时尚。”在沙莲香主编的《社会心理学》中，流行、时尚是指在一定的时期里，相当多数的人对特定的趣味、语言、思想和行为等各种模型或标本的随从和追求。
以上解释都将时尚和流行看作相同或相似，但我觉得时尚和流行有很大的明显区别：（1）从主体上看，时尚的主体是少数领军人，而流行的主体是多数的跟随者；（2）从时间先后上看，时尚在前，流行随其后；（3）从词性上看，时尚是一个褒义词，流行是一个中性词。虽然时尚和流行是同一事物的两个方面，但不能混为一谈。
时尚的心理学模型认为，寻求一致性、多样性、个人创造及性别吸引等因素使人们追逐时尚。
时尚的社会学模型认为，时尚在一开始被亚文化群体接纳，再在整个社会扩散；从接受周期长短比较，时尚介于经典和时髦之间。
二、时尚与阶级
在阶级的区分之下，阶级较低的人总是倾向于模仿阶级较高的人，阶级较高的人倾向于与大众区隔。时尚的运作方式与阶级之间的模仿原则不可分。时尚是阶级区分的产物，也是生产者。“时尚一方面意味着结交同等地位的人，另一方面也意味着，这些人作为整个群体，地位排斥较低的人。”透过服饰、审美判断和生活的整体风格，时尚突出相同阶级成员之间的平等，也突出他们与较低阶级之间的差异。时尚使阶级中具有一致性，并使阶级间有所区隔。时尚的本质是分界，具有分与合的双重作用。
最新的时尚总是出现在上层阶级，而大众模仿会上层阶级，试图抹灭阶级间的外在差异，上层阶级为了维持差异就必须不断放弃旧形式，创造更新的时尚。“社会上层者的时尚永远和下层者不一样；事实上，一旦下层者开始采用他们的时尚，上层者就会马上另辟蹊径”，“只要下层阶级开始复制他们的风格，从而逾越了上层阶级划下的界线，摧毁了阶级凝聚的一致性，上层阶级就会抛弃这个风格，采取新的风格，藉此将自己与大众区分开来。”时尚因此是一种“社会需要的产物”是适应人们区分的需要而出现，时尚也可说是一种存在于阶级间，模仿者与被模仿者之间，周而复始的游戏。
时尚的运作过程也就是下层团体企图藉由模仿上层的服装符码与行为方式，来提升自己的社会地位，上层团体则以创新时尚来维持自己的独特性。可见，对人们来说，时尚最重要的是能够以它持续改变的形式彰显与维系社会差异，时尚的内容本身如何不重要。因此，在追求时尚的时候，人们总是关切外在和肤浅的事物，其中即便有不合理也是无关紧要的。
三、时尚消费作为一种社会行为
时尚消费作为一种社会行为，大致可以分为三种：（1）目的性时尚消费，指以达到某种目的（如显示上层身份、追求上层地位、合众而不被孤立等）而进行的时尚消费；（2）价值性时尚消费，指消费主体以消费为美，为一种文化或追求；（3）情感性时尚消费，指满足消费主体标新立异、个性化的心理情感的行为。
时尚消费作为一种社会行为，又与社会分层、社会流动有着密切的关系。时尚消费是一种既相互矛盾又相互一致的行为，即既需要与别人相似（同化），又要区别于别人（分化）。现代社会中的精英阶层，总是企图用一种明显的标识（如休闲方式、修饰等）使自己引人注目，而下层社会成员也总是想借助这些标识提高自己的社会地位。一旦这种标识开始大众化，精英阶层又会引入新的标识，从而引发新一轮的时尚消费。时尚是齐美尔的一个重要的社会形式，他在《时尚的哲学》一书中做了大量的论述。
四、时尚消费背后的消费文化
单从经济学角度看，时尚消费只是一种消费行为；但从交流主义和符号主义角度看，消费本身就是文化，这不仅仅是说消费受到文化的影响、驱动和制约，也不仅仅说文化本身离不开消费，要以消费为工具和载体，更重要的是消费品是表达意义的符号体系和象征体系。
在《社会心理学》中，我们知道时尚消费有四个特点：（1）标新性，（2）时效性，（3）个性化，（4）周期性；时尚消费产生和流行的基本条件：（1）物质生活的丰富，（2）闲暇的出现，（3）大众传媒。
虽然有了条件，但时尚又是怎么形成的呢？我觉得，时尚形成于少数的创造者，这些创造者的灵感又源自生活，如一位时尚人发现一个贫困的小女孩穿着破洞的裤子，后来就设计出了乞丐裤。
基于以上的分析，我们可以看出时尚消费背后的消费文化：（1）创新的消费文化。时尚本身就是创新，创造出标新的事物并使之流行；（2）快餐式的消费文化。时尚消费具有时效性，时间短暂，便于满足现代人的文化需求，快速简洁；（3）迷失自我的消费文化。时尚消费存在着盲目性和炫耀性，消费者表面上追求新奇、个性，但忘记了自己最本真的追求，为了不落伍而时尚消费，为了显示而时尚消费，迫于“社会”而迷失自我。
时尚消费是矛盾的，其背后的消费文化也是矛盾的。
参考文献
[1]王成兵.价值哲学视野中的当代消费文化问题刍议[J].北京师范大学学报（社会科学版），2011年第01期；
[2]李娜.从马克思主义、符号学和社会学视角浅议消费文化[J].现代营销（学苑版），2011年05期；
[3]胡敏中.消费文化与文化消费[J].北京师范大学学报（社会科学版），2011年01期；
[4]沙莲香.社会心理学（第二版）[M]，中国人民大学出版社，2006年10月；
[5]侯钧生.西方社会学理论教程（第二版）[M]，南开大学出版社，2008年5月；
[6]GeorgSimmel.Fashion[M]，AmericanJournalofSociology，195762，6，May，541-558。
浅谈当代大学生的消费观范文篇11
一、学习内容概述：
此次学习的主要内容为三个方面：酒店营销模式与策略、营销观念创新、追随客人的满意度。1、酒店营销模式的四个阶段是通过酒店专业人士及所有酒店人慢慢通过实际运作而得到提升的：
第一阶段为4P的应用：即产品的组合、定价的组合、地点的组合、促销的组合，这个组合特点为：①具有可控性、②动态性、③具有整体性。
第二阶段为4C的应用：即：消费者、成本、便利、沟通；企业所有部门为服务于顾客利益而共同工作时，其结果就是整体营销，其意义就是强调各种要素之间的关联性，要求他们成为统一的有机体，4C是强化以消费者要求为中心的营销组合。
非常感谢酒店管理层给我一个良好的学习机会，于5月**参加了由**市旅游局组织的《现代酒店营销管理与创新》的培训。学习时间虽然很短，但我感觉确实是受了很大的启发，受益匪浅。
一、学习内容概述：
此次学习的主要内容为三个方面：酒店营销模式与策略、营销观念创新、追
随客人的满意度。
1、酒店营销模式的四个阶段是通过酒店专业人士及所有酒店人慢慢通过实际运作而得到提升的：
第一阶段为4P的应用：即产品的组合、定价的组合、地点的组合、促销的组合，这个组合特点为：①具有可控性、②动态性、③具有整体性。
第二阶段为4C的应用：即：消费者、成本、便利、沟通；企业所有部门为服务于顾客利益而共同工作时，其结果就是整体营销，其意义就是强调各种要素之间的关联性，要求他们成为统一的有机体，4C是强化以消费者要求为中心的营销组合。
第三阶段为4S的应用：即：满意、服务与微笑、速度、诚意，4S的营销战略强调从消费者要求出发，建立“消费者占有”的营销导向，定期对酒店产品、服务、品牌以及综合性消费者满意指数的测评与改进。
第四阶段为4PCS的有机结合应用：即以酒店为中心的市场营销管理理念，以消费者为中心的观念、社会营销观念。4PCS的营销管理理念其核心是要在正确处理好企业、顾客和社会三者之间的利益关系，最终实现企业目标。
所以酒店要满足顾客，实现营销目标，不能孤立只是考虑某一因素和手段，必须从目标市场需求和营销环境特点出发，根据酒店特点，资源和优势综合应用各种市场营销手段，形成统一的配套的市场营销战略，使之发挥整体效益，争取最佳效果。
2、营销观念创新：它分为九个方面内容：4R营销法、品牌的分类、做大做高做
精是一个选择市场的过程、对经营与管理的再次认识、市场营销与销售、对主题酒店和主题产品的思考、建立客户平台和网络营销、会展经济你认知多少、酒店销售业务运营若干要素。酒店营销到此又上了一个台阶，强调顾客——人的因素，注重营销过程中对顾客的关怀，客户关系的维护，生产过程和消费过程必须以“以人为本”为原则，根据买方卖方市场双方特点和需求，不断调整、创造、策划出新的产品，实现最终目标。
3、追随客人的满意度：员工的责任、管理的责任、当你感觉到与高水准酒店有差距时你是否已经找到了容易出现的问题。
员工要热爱酒店，关爱客人，体现酒店宗旨，管理要注重细节，“量化”标准，贵在“坚持”，找到差距，体现自己的特色，要“人无我有、人有我优、人优我特、人特我变”。
二、根据我们所学的内容，浅谈本人几点想法：
1、以人为本包含员工和客人
客人对酒店的第一感觉绝对重要，这主要靠两个方面来体现：酒店特色及员工素质。作为酒店每位员工要把自己当作企业形象代表人，形象要得体、大方、端庄，每个岗位都要专业，有星级服务标准，要求热爱酒店、关爱客人、以客人为中心，使客人对酒店产生信誉、满意，酒店的规章制度需根据客人需求作相应调整，而不是要顾客来适应遵守酒店的制度，要以消费者为中心，以小产品做大市场。
2、酒店五个重要营造
（1）产品营造要有“第一个开发出自己的新产品，又第一个淘汰自己的老产品“的经营观念。
（2）环境营造对消费环境不断创新，要有“天天有新意，月月有新招“的指导思想。
（3）市场营造“心有多大、市场就有多大”把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为酒店做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。
（4）口碑的营造“金奖银奖不如顾客的夸奖，金杯银杯不如顾客的口碑”
一个企业成功的标志不仅在于它的知名度有多高，更在于顾客对酒店的美誉度有多高，和对客户企业忠诚度的培育，所以我们必须为此付出相当大的努力，必须始终保持将自己最优秀的产品和服务展现在顾客而前，给顾客意外的惊喜和物超所值的感受。
（5）品牌营造品牌是酒店发展的催化剂和无形的资产，是生存之本，我们要有人品决定产品，产品决定店品“三品合一”经营理念，从提高员工综合素质抓起，建立科学的培训教育和引导机制，使每人意识到维护酒店品牌的重要性，认识到人人是酒店品牌内涵的一部分。
3、“经营要有主题产品要有特色”
周密细致做好市场调查、市场定位，我们是什么样的酒店，消费的群体以哪些为主，什么样的产品才能适合他们？锁定我们的客源市场，市场不能混乱，“物以类聚、人以群分”将酒店产品做成“异、特、新”，从酒店特色、员工的服装、商品的变化三个方面着手，酒店销售的理念为“餐饮是窗口，客房是摇钱树”所以我们可以从打造特色餐饮为突破口，带动酒店整体消费和人气，客房出租率靠全方位的整个酒店的运作来促动，客房的改造需加快步代，历经*年经营，我们客房的硬件设施确实需马上调整，做大做精是一个选择市场的过程，先从局部区域开始调整，新装修房间或包房价格在30%范围内缓慢提升，要给客人以选择余地，让他们能体现自我，市场营销需围绕客人需求转，先把客人引进来，以低价产品带动消费，多投入多产出，形成良性循环、争占市场占有份额，以实现经济效益最大化。
通过这次学习，让我对酒店有了更深刻的认识，真正感受到了酒店的活力
与魅力，认识到酒店营销的艺术、真正含义以及他的重要性，在今后的工作当
中，我将通过所学的知识灵活运用到酒店营销中，真正做到是总经理经营决策
的顾问参谋，是酒店了解市场的信息中心，是酒店形象宣传的策划者、产品销
售的实施者，让我们酒店的经济效益、品牌效益能再创新高。
第三阶段为4S的应用：即：满意、服务与微笑、速度、诚意，4S的营销战略强调从消费者要求出发，建立“消费者占有”的营销导向，定期对酒店产品、服务、品牌以及综合性消费者满意指数的测评与改进。
第四阶段为4PCS的有机结合应用：即以酒店为中心的市场营销管理理念，以消费者为中心的观念、社会营销观念。4PCS的营销管理理念其核心是要在正确处理好企业、顾客和社会三者之间的利益关系，最终实现企业目标。
所以酒店要满足顾客，实现营销目标，不能孤立只是考虑某一因素和手段，必须从目标市场需求和营销环境特点出发，根据酒店特点，资源和优势综合应用各种市场营销手段，形成统一的配套的市场营销战略，使之发挥整体效益，争取最佳效果。
2、营销观念创新：它分为九个方面内容：4R营销法、品牌的分类、做大做高做
精是一个选择市场的过程、对经营与管理的再次认识、市场营销与销售、对主题酒店和主题产品的思考、建立客户平台和网络营销、会展经济你认知多少、酒店销售业务运营若干要素。酒店营销到此又上了一个台阶，强调顾客——人的因素，注重营销过程中对顾客的关怀，客户关系的维护，生产过程和消费过程必须以“以人为本”为原则，根据买方卖方市场双方特点和需求，不断调整、创造、策划出新的产品，实现最终目标。
3、追随客人的满意度：员工的责任、管理的责任、当你感觉到与高水准酒店有差距时你是否已经找到了容易出现的问题。版权所有
员工要热爱酒店，关爱客人，体现酒店宗旨，管理要注重细节，“量化”标准，贵在“坚持”，找到差距，体现自己的特色，要“人无我有、人有我优、人优我特、人特我变”。
二、根据我们所学的内容，浅谈本人几点想法：
1、以人为本包含员工和客人
客人对酒店的第一感觉绝对重要，这主要靠两个方面来体现：酒店特色及员工素质。作为酒店每位员工要把自己当作企业形象代表人，形象要得体、大方、端庄，每个岗位都要专业，有星级服务标准，要求热爱酒店、关爱客人、以客人为中心，使客人对酒店产生信誉、满意，酒店的规章制度需根据客人需求作相应调整，而不是要顾客来适应遵守酒店的制度，要以消费者为中心，以小产品做大市场。
2、酒店五个重要营造
（1）产品营造要有“第一个开发出自己的新产品，又第一个淘汰自己的老产品“的经营观念。
（2）环境营造对消费环境不断创新，要有“天天有新意，月月有新招“的指导思想。
（3）市场营造“心有多大、市场就有多大”把蛋糕观念变成面团观念，我们要主动征求来自各方面的意见和需求，通过座谈、听取意见、沟通信息来和客户联络感情，借用顾客的言语为酒店做免费的宣传广告，为我们开拓更广阔的客户市场。
（4）口碑的营造“金奖银奖不如顾客的夸奖，金杯银杯不如顾客的口碑”
一个企业成功的标志不仅在于它的知名度有多高，更在于顾客对酒店的美誉度有多高，和对客户企业忠诚度的培育，所以我们必须为此付出相当大的努力，必须始终保持将自己最优秀的产品和服务展现在顾客而前，给顾客意外的惊喜和物超所值的感受。
（5）品牌营造品牌是酒店发展的催化剂和无形的资产，是生存之本，我们要有人品决定产品，产品决定店品“三品合一”经营理念，从提高员工综合素质抓起，建立科学的培训教育和引导机制，使每人意识到维护酒店品牌的重要性，认识到人人是酒店品牌内涵的一部分。
3、“经营要有主题产品要有特色”
浅谈当代大学生的消费观范文
摘要：消费社会呈现出与早期资本主义社会截然不同的特征：一方面，消费活动促进了个体化；另一方面，资本主义早期勤勉与节俭的
>>消费社会与苹果拜物教构建社会主义和谐社会与消费维权座谈会综述试论消费社会与教育的关系浅谈消费社会与人的“异化”消费社会与人的审美建构消费社会与大众传媒消费社会与物化的身体审美实践消费社会与中国当代审美艺术市民社会与资本主义论社会主义和谐社会与社会主义荣辱观教育构建社会主义和谐社会与完善社会福利政策构建社会主义和谐社会与社会公平的理论思考试论构建社会主义和谐社会与维护社会公平正义小康社会的消费主义批判构建社会主义和谐社会与思想政治工作拓展构建社会主义和谐社会与加强党的执政能力建设构建社会主义和谐社会与民族自治地方立法社会主义和谐社会与中国传统文化构建社会主义和谐社会与保持党的先进性构建和谐社会与社会主义本质论的内在联系常见问题解答当前所在位置：l（中文部分翻译参考吴万伟的译作，载群学网http：//）
尽管贝克和利波维茨基的立场与本文有很大不同，但同样为我们研究当代社会（拉什和利波维茨基的消费社会、贝克的风险社会）个体的生存境遇提供了富有启迪意义的视角。总之，在个体化进程进一步加速、个人主义逐渐占据主导地位的消费时代，人们正面临丧失其社会性，随时陷入原子化状态的威胁。如何使个体摆脱极端个人主义（拉什意义上的自恋主义）困境，通过构建一种“利他的个人主义”（贝克语）重返社会，将成为社会科学领域今后长期关注的重要课题。