小学三年级描写人物的作文字(整理4篇)

小学三年级描写人物的作文300字

我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓“美”。我们都称她为美老师。

我们的“美”老师长得美。长长的头发，清秀的脸庞，水灵灵的眼睛，嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴，所以我们在暗地里给她起了一个外号，叫：“大嘴老师”。

我们的“美”老师声音美，每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶，上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候，她不会批评我们，而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理，直到那个学生改正错误。

我们的“美”老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来，讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容总是那么和蔼，像天上的繁星。

我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了，她总会第一时间伸出援教之手；只要学生生病了，她就会第一时间去看望。

怎么样？我们班的“美”老师美吗？

小学三年级描写人物的作文300字

我的爸爸长得胖胖的，高高的，眼睛小小的，鼻子挺挺的，各个部位加起来，还是很帅气的。爸爸不仅长得帅，还特别有耐心。

记得有一次，我在做数学题目，忽然碰到了难题。我左思右想，也没得出结果。此时，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，于是大声喊道：“爸爸，快进来，我有事情要请您帮忙。”不一会儿，爸爸走进来了，他轻声细语地说：“宝贝，怎么啦？”我耷拉着脑袋说：“这道题太难了，我不会做。”

爸爸用手指着关键词，把题目读了一遍，见我正在挠头，于是，又把题目的突破口圈了出来，还加重了语气读。通过提示，我有一点点弄清题意了，但没有吭声。爸爸见我不说话，就说：“仔细看看突破口，再看看关键词。”我按爸爸说的去做。难道是……我把想法结结巴巴地告诉了爸爸，说完，不自信地低下头。

爸爸笑着说：“半道题目都解答出来了，多棒呀！”我立刻从伤心变成了高兴。他接着说：“你要把这道题目解答完整，不要高兴得太早哦！”我记住了爸爸的话，通过认真思考，后总算把题目做出来了。我高兴得一蹦三尺高，开心地哼起了小曲儿。

同学们，瞧！我的爸爸多耐心啊！他教了一遍又一遍，直到我听懂为止，不愧是我的好爸爸。

小学三年级描写人物的作文300字

我有一个像孩子一样的爷爷，因为他经常像孩子一样和我抢电视。让我来讲讲他吧。

一天晚上，我想看电视，就打开了电视机，调到自己喜欢的频道，津津有味的看了起来，突然，爷爷走过来，一把抓过遥控器，换了台，我闷闷不乐的对爷爷说：“爷爷，你干嘛呀，干吗给我调呀。”爷爷对我说：“怎么啦，这又不是你家的电视，我看看还不行呀。”爷爷放下了手中的遥控器，我也不甘示弱，趁爷爷不注意抓过遥控器把台换了回来，爷爷一看，发火了，对我大声吼道：“我把电视关了。”我紧紧的抓住遥控器一声不吭，别看我不吭声，其实，我在心里默默地说：“哼，谁怕谁，关就关，你关了我再开，你能把我怎么着？”看我不说话，爷爷还有点沾沾自喜呢，一会儿，爷爷看我没反应，也没把台换回去，才明白我在和他进行无言的抗争，于是真的起身把电视关了，而我迅速的把电视又打开了，还对着爷爷做了个鬼脸，爷爷没办法了，就到另一个房间把家里的电闸给拉了下来。哎！我真的无语了。

这就是我的“老顽童”爷爷，虽然经常和我抢电视，但我真的蛮喜欢他的。

小学三年级描写人物的作文300字

我的妈妈身材微胖，长长的头发，一双机灵的眼睛，小小的鼻子和一张樱桃小嘴。

妈妈的脾气很暴躁，有一次我做错了一道口算题，可我检查了好几遍都觉得：我没错，我没有错为什么要改！妈妈的牛脾气爆发了，她用“狮吼功”大吼道：“你再看一遍！”我吓得赶紧再看一遍，果然是我错了。

妈妈的母爱无处不在。有一次，妹妹下楼玩时，一不小心摔倒了，她飞快地跑过去把妹妹扶起来，拍了拍妹妹身上的尘土，对她说：“下回一定要小心了。”

妈妈的爱好是打羽毛球，每次我跟妈妈打羽毛球，她都很积极。我觉得妈妈的羽毛球技术特别好，我还没赢过她呢！

这就是我的妈妈。