高中优秀议论文(精选8篇)
高中优秀议论文篇1
4月13日-14日，中国机械政研会九届六次理事会议暨2017年年会在泉城济南召开，会议的主题是：学习贯彻党的十及历次会议和系列重要讲话精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕机械工业深化改革转型升级，研判形势，清晰目标，明确任务，提振信心，凝聚共识，积聚力量，推动《机械工业企业文化建设“十三五”规划》的实施，努力为机械工业结构调整、转型升级、降本增效、建设机械强国提供强有力的文化支撑和精神动力。
中国政研会副秘书长袁祥到会讲话，他充分肯定了中国机械政研会成立30多年来的探索与成就，对新形势新常态下的政研工作提出了新希望新要求，并号召政研战线的同志们携手同行，并肩战斗，努力开创思想政治工作的新局面。
中国重型汽车集团有限公司党委副书记于有德、济南市委宣传部副部长周鸿雁、山东省政研会副秘书长李庆义热情致辞。
中国机械工业联合会执行副会长兼秘书长、中国机械工业政研会理事长赵驰作了主旨报告，在《不忘初心，砥砺前行，为增强机械工业软实力而努力奋斗》的工作报告中，总结了2016年工作并提出了2017年的工作要点。他认为，2016年，实现了行业思想文化建设"十三"的良好开局。具体表现在九个方面：
围绕机械工业发展谋篇布局；
总结"十二五"，启动"十三五，正式了《机械工业企业文化"十三五"发展规划》；
培育和践行社会主义核心价值观取得新成果，评选推出了一批优秀案例和典型人物，并编发了《中国机械政研会培育和践行社会主义核心价值观优秀案例集》；
研究工作在探索中扎实推进，加强了研究工作的组织领导力量，完成了《机械行业文化建设评价体系研究》等9个课题，评选出一批优秀创新成果和优秀学习成果，进一步促进了成果的转化推广；
选树典型，力推文化落地，评选表彰了全国机械行业"十二五"企业文化建设示范单位、先进单位先进工作者，开展了班组层级的选树活动，评审出全国机械行业文化建设示范班组和先进班组；
服务平台建设取得进展，为行业企业提供文化建设咨询和指导，受委托为国际精工有限公司编制了《国际精工"十三五"企业文化建设规划纲要》和提炼《国际精工企业文化理念体系》。举办了全国机械行业企业基层骨干培训班；
自觉履行意识形态责任制，充分发挥宣传舆论阵地作用，《机械政工与文化》和《企业文明》杂志广泛传播机械行业党建思想政治工作和企业文化新成果、新经验，积极传播正能量，发挥了正确的舆论导向作用；
精诚合作，持续开展机械工业群众性质量管理活功；
抓好自身建设，努力提高为会员服务的水平。
赵驰在报告中传达了关于加强国企党建讲话精神，传达了新时期产业工人队伍建设改革的有关信息，分析了机械行业面临的形势，提出了新形势下加强政研会工作的思路和2017年的工作重点：
即紧紧围绕机械行业转型升级的五项重点任务，推进行业党的建设和思想政治工作创新发展；推进社会主义核心价值观在机械行业的培育和践行；实施《规划》，推进机械行业企业文化建设的发展；贯彻和中政研会关于政研会机械改革的精神，加强自身建设，提高政研会的生命力。
为此，要把思想政治工作贯穿行业深化改革、转型升级全过程；推进社会主义核心价值观在机械行业的培育与践行；推进《规划》实施，促进企业文化落地；做实研究工作；努力为行业企业提供咨询服务；以需求为导向，加强培训工作；加强刊物和网上传播阵地建设；适应形势需要加强自身建设。以崭新的面貌和优异的成绩迎接党的召开。
会上举行了课题研究成果及系列表彰活动。2016年全国机械行业培育和践行社会主义核心价值观十大案例，九个行业课题研究成果，2014-2015年优秀研究成果、优秀学习成果、优秀学习组织；2016年机械行业培育和践行社会主义核心价值观十大案例、优秀案例，践行社会主义核心价值观典范人物，全国机械行业文化建设示范班组、先进班组；2016年度机械行业思想文化建设贡献榜单位受到表彰。
在下午举行的"新理念，新思想，新发展高峰论坛"上，中国机械工业联合会执行副会长陈斌作了《当前机械工业经济运行情况与展望》的专题报告。中央编译局原秘书长杨金海作了《认真总结，系统把握治国理政思想中的理论成果》的专题报告。
中国机械政研会常务副理事长魏峰主持了会议并作总结讲话，中国机械政研会秘书长邵乐利作了“关于中国机械政研会延期换届的议案”说明，得到理事会成员的一致通过。
高中优秀议论文篇2
关键词 本科生毕业设计（论文） 调查 分析
中图分类号：G642、477 文献标识码：A DOI：10、16400/ki、kjdkz、2017、03、088
Undergraduate Graduation Design （Thesis） Investigation and Analysis Report
LIN Guibing， GE Fei， LIU Yong， LIU Youer
（School of Pharmacy， Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine， Nanchang， Jiangxi 330013）
Abstract Objective： Graduation Design （Thesis） is an important part of higher education personnel training objectives， but also an important basis for measuring the quality of education and personnel training、 Methods in this paper， the basic situation of the graduation project （Thesis） on the employment， the time arrangement， the ratio of teachers and students， the degree of satisfaction and the quality of the graduates were investigated、 Results： the quality of undergraduate graduation design （Thesis） factors and explore the reasons， bined with the actual situation of the corresponding reform measures、 Conclusion： to provide the basis for improving the quality of graduation design （Thesis）， and to provide reference for the managers and decision-makers、
Keywords undergraduate graduation design； investigation； analysis
业设计（论文）是高等教育目标的重要环节；在培养大学生进行科学研究基本训练、提高实践动手操作能力与综合素质等方面起着重要作用；也是衡量高等教育教学水平的重要指标。[1]为了较好地把握本校毕业设计（论文）的基本情况，提高本科生毕业设计（论文）的质量，本文从毕业设计（论文）对就业考研的影响、时间安排合理性、师生比例、是否申请优秀毕业论文等方面进行抽样调查，反映本科生毕业设计（论文）基本现状和问题，分析研究其原因并提出相应的意见和建议。
1 毕业设计（论文）抽样调查基本情况
本调查问卷设计指标包括本科生毕业设计（论文）对考研、就业的影响，时间合理性、满意程度、师生率、毕业生的意见和建议等情况；为科学合理地统筹安排本科生毕业设计（论文）各环节作参考，也为提高毕业设计（论文）质量提供依据。本次抽查范围是本校药学院2016届药学专业、中药学专业、中药制药专业、制药工程专业、环境科学专业的本科毕业生发放调查问卷共260份，收回有效调查问卷240份，无效调查问卷9份，未收回调查问卷11份。本调查问卷选择根据不同专业，按照不同专业人数比例发放相应地问卷数量，调查问卷完成后立即收回。
2 毕业设计（论文）抽查分析
2、1 毕业设计（论文）对考研、就业的影响
调查问卷设计中毕业设计（论文）对考研、就业的影响，包括有很大影响、有一定影响、没有影响和不清楚四个层次。通过统计数据分析，认为毕业设计（论文）对考研、就业有一定影响的人数占抽查总人数的48、33%，有很大影响的占总人数的25%；综合调查数据表明大多数毕业生在完成毕业设计（论文）中与考研、就业有矛盾冲突，在抽样调查中比例达到73、33%。占调查总数的21、67%毕业生认为毕业设计（论文）不影响其考研、就业。有极少数毕业生（占总人数5%）表示不清楚是否影响到考研、就业，表明对毕业设计（论文）思想重视程度不够。
2、2 毕业设计（论文）时间安排
本科生毕业设计（论文）要求是实验研究性质的，论文的撰写和时间分配对其质量有较大的影响，有部分毕业生特别是对于考研的毕业生在临近毕业答辩时才匆匆忙忙赶写毕业设计（论文），经常出现格式五花八门、错别字多、数据分析深度不够等问题，且不论毕业设计（论文）实验完成怎样，但高质量的毕业设计（论文），就撰写这一环节而言是非常重要的，需要毕业生花费不少的时间和精力。本调查问卷将毕业设计（论文）时间设置了毕业设计（论文）实验研究完成时间、毕业设计（论文）撰写所需时间等问题。在问卷结果分析中，占调查总人数36、67%的毕业生在毕业设计（论文）撰写环节用了近1个月，有46、67%的毕业生用了2-3个月时间撰写毕业设计（论文）。有11、67%的毕业生用了仅1周时间完成毕业设计（论文）撰写，也存在极少数（占5%）的毕业生用了超过4个月撰写毕业设计（论文）。
高质量的毕业设计（论文）需要重视毕业设计（论文）实验过程。调查分析中，完成毕业设计实验有超过半数的毕业生用4-5个月，占总人数的58、33%；有35%的毕业生用了2-3个月完成毕业设计实验。极少数学生用1个月左右时间完成，占人数6、67%。在时间安排上，有73、33%的毕业生在大学三年级开始毕业设计实验，有21、67%的学生更早；这与从调查问卷中占43、33%的学生用课余时间完成毕业设计实验的调查情况吻合，有40%毕业生利用学校安排的毕业实习期间完成毕业设计实验。部分人在寒暑假期，特别是暑假期间完成毕业设计实验，这部分人占抽查总人数的31、67%。因在调查问卷表中，有些学生既用了毕业实习安排时间，又利用寒暑假以及其他课余时间来完成毕业设计实验。即便如此，也有相当一部分人觉得时间不够，占调查总人数的33、33%；很少人认为时间有多余，约占总数的6、67%。
2、3 优秀毕业设计（论文）、指导教师以及满意度的抽查分析
在此次调查问卷中，有少数毕业生申请优秀毕业设计（论文），占抽查总人数的10%。由于优秀毕业设计（论文）要求很严格，答辩前后往往需要修改多次，甚至毕业后还有要求修改的情况，所以许多学生申请优秀毕业设计（论文）积极性不高，特别是临近毕业这段时间活动多，时间紧等，影响了申请优秀毕业设计（论文）热情，这不利于提高本科毕业设计（论文）质量。在调查问卷中存在有对毕业设计（论文）非常满意的，但没有申请优秀毕业设计（论文）的毕业生。在教师指导毕业生人数上，有占56、67%的教师本届指导2-4名毕业生，有26、67%的指导5-8名毕业生，极少数教师指导1名毕业生或9名以上本科毕业生。申请优秀毕业设计（论文）毕业生的指导教师一届指导5-8名学生的情况较为常见。这与申请优秀毕业设计（论文）有一定比例要求有关。抽查数据表明，申请了优秀毕业设计（论文）的所有毕业生对其毕业设计（论文）质量态度是满意甚至非常满意的。
3 毕业设计（论文）教学改革策略及建议
3、1 科学合理优化毕业设计（论文）各环节，创新毕业设计（论文）模式
鉴于多数学生在完成毕业设计（论文）过程中，时间与精力不足影响到其考研、就业。学生可根据自身情况在不影响正常课堂教学活动的情况下，适当提前介入毕业设计（论文），充分利用课余时间、暑寒假，在本校“双惟摇篮班”培养模式就采用类似的方式，但是规模人数有限。在调查问卷中，部分学生利用二、三年级课余、部分寒暑假时间提前进入实验室，熟悉环境，参与老师课题，为自己独立开展课题奠定基础，这部分人在毕业设计（论文）上准备充分、时间精力足，课题开展、论文撰写技巧等都有一定的基础，毕业设计（论文）质量相对较高，也为后面考研、就业等争取到更多时间精力。当然针对这部分学生如果能高质量、高效率提前完成任务，已经达到本科毕业生水平要求，可适当允许其提前1-2个月答辩，提早完成毕业设计（论文）答辩，避开答辩“高峰期”。或者在毕业生人数比较多的情况下，在毕业答辩时间段分批次答辩，让提前完成毕业设计（论文）的部分毕业生先答辩，为后面答辩的毕业生起到积极的示范和带动作用。针对师资力量不足、师生比低的情况，有老师带教的毕业生较多时，可根据实际情况，分批次指导，这样指导老师与学生才能有更多的时间和精力做好毕业设计（论文），缓解了后期时间紧、任务重、事情繁杂，影响学生毕业、就业和考研从而被迫降低质量的现象。
3、2 建设指导老师团队，注重过程指导，以培养能力为中心
指导毕业设计（论文）教师任务重，时间较长。通过以学科组教师为基础的指导团队，在毕业设计过程指导（如选题、任务书的填写指导、审核、中期检查）由教师指导团队完成，达到了老教授对经验不足的青年教师的帮、带作用，又能保质保量地完成毕业设计（论文）的完成，避免指导教师单打独斗，精力有限等造成毕业设计（论文）质量不高的问题。
在学生毕业设计一开始，强调毕业设计（论文）的必要性，思想上引起师生重视，并讲解毕业设计（论文）过程中应注意的事项。制定指导教师团队与学生之间定期集体讨论、及时沟通了解毕业设计（论文）的进展情况、出现的问题、解决方案；同时对下一步工作进行安排。这既可以督促学生保质保量地完成毕业设计（论文）工作，也可加强师生之间的沟通，增进了解，提高学生专业素养，从而为毕业设计（论文）答辩奠定基础。
3、3 建立优秀毕业设计（论文）师生激励机制
通过申请、选拔优秀毕业设计（论文）制度，把符合规范、创新性强的高质量毕业设计（论文）推荐评为优秀毕业设计（论文），这可以提高师生对毕业设计（论文）重视程度，有利于促进毕业设计（论文）质量的整体提高。不但要对高质量毕业设计（论文）师生实行精神鼓励，予以表彰，还要在优秀指导老师的绩效考核上适当地体现更高权重；对优秀学生也实行一定的物质奖励，让他们在毕业最后一项重要综合性任务中展现他们的风采，令人印象深刻、难忘。这样既有利于充分调动师生对毕业设计（论文）工作的积极性和主动性，有利于营造良好的环境和氛围，也有助于形成教师都愿意而且都能做好毕业设计（论文）指导工作，学生积极主动、高质量地完成毕业设计（论文）的良性循环。
3、4 其他建议
在此次调查问卷中，有对毕业设计（论文）的意见和建议。笔者统计了反映较多的两点：（1）毕业论文格式。有较多学生反映了统一的格式不清楚或说明不够详细。这导致毕业论文后期修改格式上消耗时间和精力不少。部门管理者均发放有统一的毕业论文设计（论文）格式，而许多学生在撰写毕业论文的时候没有引起足够重视；后来发现格式不符合要求时才引起重视。因此在上交毕业设计（论文）之前需要特别强调格式模板和标准。（2）毕业论文软件系统。论文软件系统困扰部分毕业生，有建议最好开放，方便大家自己论文，自己修改。同时网络上存在乱收费情况，权威性不够。毕业论文对毕业设计（论文）质量有影响。
4 结束语
近年来，大规模扩招给高校有关部门和学生带来了较大压力，也是许多普通高校要面对解决好的问题。而毕业设计（论文）作为高等教育重要环节，对学校人才培养质量有着重要意义。此抽查分析中，调查问卷设计存在欠缺与不足，抽样的数据不够全面、详细，有待深入、补充和完善。但也为提高毕业设计（论文）质量提供依据，也为毕业设计（论文）管理者与决策者提供有一定价值的参考。
*通讯作者：刘友儿
基金支持：江西中医药大学校级教改课题（NO： 2013jzzy-5）
高中优秀议论文篇3
关键字：工会；高职院校；积极分子；评选方案
项目来源：2016年盐城工业职业技术学院工会课题。
工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带，是维护协助人民政府开展工作，发挥民主参与和社会监督等作用必不可少的组织。其中，工会积极分子更是确保工会组织活力和增强工会组织凝聚力的核心力量，也是完成工会各项工作的基石。高职院校工会亦是如此，为了积极推动高职院校工会活动的正常开展，有必要对高职院校工会积极分子进行合理评选。为完善当前评选机制，本文以盐城工业职业技术学院为背景，重点对校工会积极分子提出相对完善评选方案，除了为学校工会积极分子评选提供新的研究视角，拓展和深化“工会积极分子”成长理论，还有助于提高高职院校教师的积极性与创造性，从而提高学校的师资队伍力量。
1 评选机制整体方案
1、1 工会积极分子评选机构
高职院校院系工会评选小组，学校工会领导小组
1、2 工会积极分子评选过程
高职院校“工会积极分子”评选分为准备阶段，预选阶段，初评阶段，复评阶段，总结表彰五个环节。评选原则：坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
1、2、1准备阶段
在准备阶段要做的工作有事项的决议，通知的下发和宣传发动等。
1、2、1、1议决
“优秀工会积极分子”评选考核对于院系，学校职工工作来说已经成为年度工作计划的一部分和日常工作的一项内容。在学校院系成立工会积极分子评选领导小组，直接接触，了解，熟悉这项工作，直接参与参与这项工作的人员主要有两类，一类是党委院长室的领导层，一类是组织部，人事处，工会及教师发展中心。工会是具体策划，组织，协调这一活动的职能部门。其中工会主席在整个过程中起着贯通上下，协调各院系的重要作用，从事前谋划，计划的草拟，通知的下发，宣传动员到具体的组织实施，基本上都是由主席来做通盘考虑和安排协调的。事项的真正议决通常是通过“评审领导小组”召开专门的筹备会议来讨论，研究，决定。筹备会议上讨论的问题有：
1、2、1、2评选的时间安排
通常是在每年的下半年。评选的进程安排：一般是要求在进行各院系内，学校的基础上选定优秀候选人，按名额上报到学校，然后集中进行初评，再按比例淘汰部分候选人后，在进行复评以决出年度学校工会“优秀积极分子”的名额。一般评定评选优秀工会积极分子10名。
1、2、1、3参评候选人的资格和名额分配
评选范围：各院系工会委员会成员
评选条件：
从事工会工作一年以上的工会成员，同时具备以下条件：
1、为本院系单位的工会工作和建设做出积极贡献；
2、具有大局意识和服务意识，围绕学校中心工作，积极组织教职员工投身教育改革和发展，为构建幸福校园做出积极努力；
3、热爱工会工作，有较强的事业心和责任感，求真务实，廉洁奉公。作风踏实，情系群众，熟悉、钻研工会业务，在实践中勇于探索、勇于创新工会工作，乐于为教职工办实事；
4、突出工会维权职能，探索建立维权机制，在学校民主管理工作、教职工素质建设、关心其他教职工生活、文体工作等方面取得显著成绩。
5、在本岗位工作中表现良好，通过学校的年度人事考核。
6、积极参加工会的各项活动，能够结合实际开展自主创新活动并且资历老、科研能力强的成员；
7、作风正派，办事公正，热心为广大教职工服务，受到同事好评。
评选办法：
1、评选工作要坚持群众路线，采取自下而上、上下结合的办法。分工会集中职工推荐意见，报学院工会审批。
2、各分工会按会员人数整数的20%，确定名额。
1、2、1、4评委名单的敲定
组成评委会的人员一般固定，但组织部，人事处，工会及教师发展中心，所组成的人员可相应的调换，对于需要讨论研究的内容一般由工会主席事先拿出一个初步的文字方案，在会议上根据这个草案的内容逐项讨论，最后解决。
1、2、2预选
预选是分散进行的，评选过程：评选活动以院系为单位组织进行，按照个人自我总结，综合评价、确定反馈、复核、签署评选意见的程序进行。院系预选结果是产生代表本院系工会“优秀积极分子”参加学校评比的候选人。按照学校工会组织要求，预选方式概括应以此三种形式。
1、2、2、1公开评选式
所有单位严格的按照通知要求对候选人的产生采用公开评选的方式，此评选方式的过程和部级评选的内容，形式完全一致，都要经历初评和复评两个阶段，
1、2、2、3集体议决式
采用会议的方式通过组织有经验的教职工会会员对本单位内综合素质优，教学水平高，科研成果多，能力强的教职工会员进行集体评议，然后权衡优劣，利弊而做出决定。
1、2、3初评
初评是评选活动中各院系组织预选进行后，上报学校的候选人进行集中评选。评委的打分和评选材料及统一的等额或差额投票，学生以校园微信平台投票的方式，根据总分及投票数初步排出名次。
1、2、4复评
复评是针对初评选拔出的10名工会“优秀积极分子”中进行的，主要是考察工会教职工的课堂学识水平，业务能力。复评将淘汰若干名候选人，精选拔出的候选人将获得最终的工会“优秀积极分子”等荣誉，所以复评是气氛最为紧张，竞争最为激烈的环节。
1、2、5结果和表彰
ζ姥〗峁以光荣榜的形式在校园网站、电子屏幕的形式公布以及校园微信平台公布结果。表彰方式如下：1、工会召开年度表彰大会；2、向评选出优秀工会积极分子颁发荣誉证书；3、给与必要的物质奖励；4、排名作为学校年度评优评先的条件之一。本办法经校工会委员会讨论通过，报学校党委批准后实施。
参考文献
[1]关巨荣；社会主义市场经济条件下开展工会工作的思考[J]；广西农村金融研究；1994年02期
[2]杨桂荣；以邓小平理论为指导全面开创工会工作新局面[J]；工会理论与实践-中国工运学院学报；1999年01期
高中优秀议论文篇4
我们都知道，议论文由论点、论据、论证三个要素组成，保证这三要素并不是难事。那么，该怎样做才能使议论文更有说服力，更加出彩呢？这是同学们必须直面的问题――一方面，《语文课程标准》明确提出，初中生要做到“写简单的议论文，努力做到有理有据”，这是基本要求；另一方面，进入高中之后，同学们会迅速转到以写议论文为主，也就是说，初中阶段必须为高中学写议论文打下坚实基础。为指导广大学生写议论文，本期“技法点拨室”特意认真分析、研究了几篇议论文佳作，发现这些文章都具有下述特色：
一是叙议紧密结合。阅卷教师评判议论文，对那些只叙不议、堆砌论据的文章和只议不叙、空洞说教的文章，只会给出中等及以下的分数。在他们心中，优秀的议论文都是叙议结合的好文章。至于叙议结合的形式，有的是先叙后议，即对事件的主要内容或事件的主要人物或主要事物陈述之后，再对此进行有针对性的议论；有的是先议后叙，即先提出议论的要点和中心，并以此统领下文的叙事；还可以是夹叙夹议，即将叙事和议论穿行，灵活自由地表情达意。需要说明的是，其中的“叙”是为“议”服务的，处于从属地位，表达上必须是言简意赅、突出要害的，其中的“议”则是统领“叙”的，居于主导地位。
二是分析深刻恰当。议论文重在发表议论，特别是要对论据作出深入分析，将这种个例或者现象中蕴含的深刻根源、内在本质和普遍联系揭示出来。总结优秀的议论文在这方面采用的具体方法，核心点就是对论据问“为什么”，探求它的根源，揭开它的本质：有的用的是因果论证法，从因果关系的角度把论点和论据联系起来；有的用的是意义分析法，揭示论据所蕴涵的意义，或予以高度的评价，或揭示其危害；如果列举了多个典型论据，往往要对这些论据比较分析，大多用的是归纳分析法；如果我们在文章中引用了名言、警句、诗词、歌词等，仍觉得意犹未尽，言之欠深，还可以用引申拓展法，在所引用的语句后面再拓展延伸使之更明确。
三是结合生活实际。优秀的议论文，在确立观点的时候，常常能针对青少年的思想生活实际来提出有启示意义的新鲜观点；在列举论据的时候，常常能列举来自青少年经历的例子或者青少年最为关注的例子；在收束文章的时候，常常注意提醒青少年应该怎么办。也就是说，作者心里，始终装着读者，仿佛是在面对青少年读者发表议论。
四是追求情理兼具。议论文最爱做的就是以理服人，但是，形象而满含情感的表达往往能收到理能服人、情也动人的效果。这种情，是建立在爱恨分明基础上的，是理性分析、辩证评判基础上的，是抓住要害、入木三分基础上的，它绝不拖泥带水、凡庸余赘；也不含糊其词、牵强附会；也不人云亦云、陈词滥调。一句话，能让读者获得蹊径寻幽、顿悟事理的。
高中优秀议论文篇5
关键词 内部审计 优秀审计项目
一、银行内部审计意义与作用
（一）什么是银行内部审计
研究银行内部审计的含义，首先要了解什么是内部审计。国际内部审计师协会（IIA）为适应内部审计形势发展的需要，全面阐述了内部审计的第七次定义：内部审计是一种独立、客观的保证和咨询活动，其目的在于为组织增加价值和提高组织的运作效率。通过系统化和规范化的方法，评价和改进风险管理、控制和治理程序的效果、帮助组织实现其目标。而银行内部审计就是通过一系列活动为其所服务的银行实现目标的过程。从上述定义中不难看出，银行内部审计已经由原先单纯的监督型转变为服务导向型，为管理层提供建议决策，从而发挥其自身的监督、评价、支撑作用。
（二）银行内部审计的作用
1、揭示风险。银行主要就是通过经营风险获取收益。内审的作用就是揭示目前银行主要面临的风险，制止违法违纪行为，维护整个银行的权益。对于现阶段面临的风险状况作出判断，为管理决策者风险预判提出合理建议，确保投资决策和经营管理期间的重大决策的正确、可行，从而避免或终止错误的决策，有利于防止日常经营管理的重大失误。
2、促进合规。合规经营作为银行不可动摇的基石，所有日常管理、操作均在制度规范下，而银行内审通过日常的工作能够及时地发现和指出不合规的现象，并能提出相应的改正建议，促使银行管理人员最大限度地实现资源使用的综合优化，从而尽可能降低操作风险带来的损失，提高自身收益，维护银行的利益不受侵害，有效地促进制度落地执行。
3、监督履职。俗语有云“火车跑得快全靠车头带”，一个机构经营的好坏关键在于一把手和领导班子。对于领导干部履职的监督管理显得尤为重要。银行内审包含业务审计、管理审计、财务审计等多种内容，不仅是对业务的监督与评价，同时也是对每个岗位的履职情况进行监督与服务。通过交流经验，吸取教训，提高管理水平。根据已发现的经验和暴露问题，促进管理部门改善管理状况，避免或减少再次出现类似的错误。如此良性循环才能提高银行整体管理水平。
4、服务建议。银行审计条线已通过2013年改革由原先的网点合规检查向现代商业银行审计转型。审计发现问题能力较强，作为向管理层提供决策支撑的服务作用，每次审计都应针对问题的解决和处理提出明确的建议。
（三）银行内部审计与审计项目的关系
审计项目的开展作为银行内审工作的重要组成部分，是发挥审计监督、评价、支撑的重要载体，是审计工作的具体化、落地化的表现。充分发挥审计提示、改进和服务的“医生”职责，就需要打造优秀的审计项目，以树立优秀审计项目的形式提升审计工作的监督力与公信力。
二、如何打造优秀的审计项目
（一）什么是优秀的审计项目
一个审计项目包含设定审计计划、统一审计标准、实施审计项目、报告审计结果以及终结审计项目五个部分。一个优秀的审计项目，我们可以理解为：科学的审计计划，合规统一的审计标准，实施质量高的审计过程，显著而有影响的审计报告。
第一，审计计划的制定决定了审计项目的重要程度。是否按照科学严谨的态度进行论证而设立的审计计划是一个优秀的审计项目应有的先决条件，每个计划的设立都应与银行经营发展所需的风险关注点有关才能做到审计项目的针对性以及示范性。第二，科学合理、可操作性强的审计方案是一个优秀审计项目应有的必要条件，只有经过充分的审前调查和科学的论证后的审计方案才能在实际审计过程中起到良好的指引作用。第三，审计报告作为审计项目成果的主要载体，承载着审计评价、发现、建议三个主要内容，只有一个高质量、言之有物的审计报告才能实现优秀审计项目的最终目标，为领导及报告使用者的正确决策提供合理有效的参考依据。
（二）优秀审计项目的意义
首先，优秀的审计项目能够起到重要的示范引领效果，对于贯彻银行内部审计工作水平、规范审计行为、提高审计工作质量和效果有着重要意义。其次，优秀的审计项目能够扩大审计工作的影响力，对提升审计工作话语权地位有着良好的帮助。因为“精品”审计项目往往能够受到领导的重视与信任，甚至取得被审计单位的理解与支持。第三，优秀的审计项目能够促进审计工作人员自身素质的提高，高质量的审计项目往往对于参与审计项目的人员要求相应较高，需要一个优秀的审计团队齐心协力配合才能完成，所以经过一个优秀的审计项目的历练，对于参与审计项目的每一名审计成员都是一次难忘的历练，都是对其自身能力素质的提升。
三、如何打造银行优秀的内部审计项目
（一）建立健全审计机制建设，严谨执行审计程序
打造优秀的内审项目，首先需要健全的审计管理机制。只有严格按照国家审计准则执行，以行内各项规章制度为准绳规范审计人员日常工作，才能凸显审计工作公信力、影响力。制度建设是提升审计管理水平的重要基础，对此应建立健全各项规章制度，补充完善审计工作流程与规范，明确审计岗位工作职责，约束引导规范审计人员的行为。
同时，严格控制审计工作质量是打造优秀内审项目的必然要求。而严格控制审计工作质量主要通过四个重要阶段来实现。
1、审前调查与分析。充足完备的审前调查与分析，审计项目前期应对被审计对象的背景、内容、趋势等一系列和项目有关的事项进行了解和分析，编制相应的审前分析报告及调查记录，为审计实施过程提供前瞻性分析指引。只有经过充分翔实的审前调研与分析才有可能初步把握被审计单位存在的主要问题，为后期审计工作开展指明方向。
2、审计实施方案的编写。审计实施方案直接影响到审计过程实施质量的高低。一个良好的审计实施方案必须具备较强的可操作性与指导性。具体表现为：一是审计目的明确，必须对审计工作人员实际审计工作开展具有指引作用；二是人员分工明确，优化审计组人员组合，最大限度利用审计资源，提高审计人员工作效率；三是审计重点与内容详细，审计实施方法与步骤科学合理，能够对审计人员工作实施起到指导和帮助作用；四是审计进度控制合理，明确审计实施具体时间，确保审计工作按计划进行，有利于明确审计工作进度安排，确保审计工作按期完成。优秀的审计项目在制定实施方案时，通常会组织相关人员对实施方案的确定进行商讨，集思广益听取不同的意见完善实施方案，使方案更科学严谨，具有实际操作意义。
3、审计过程实施阶段。审计测试的开展，审计证据收集，审计工作底稿的记录。结合优秀审计项目评审原则，将审计质量控制作为实施审计过程的标杆，对于整个审计过程应该使用审计工作底稿进行翔实记录，秉承“一事一稿”原则，记录内容包含实施审计的步骤和方法、已获取审计证据名称及来源、已发现问题和结论以及已发现问题依据相关制度等。坚持审计工作底稿分级复核制，审计组长对组员所形成的底稿进行复核，以确保审计工作底稿的质量，以此控制降低审计工作风险。
4、审计报告的编写与使用。审计报告作为整个审计项目成果的主要输出载体，包含了被审计单位概况、审计评价、审计发现、审计建议等主要内容。审计报告呈现了整个审计项目实施的最终结果，所以对于审计报告，不能仅单纯地罗列数字，笼统地提出问题与建议，缺乏实质性建议与解决问题的对策，而是要做到言之有物、发之有声，揭露问题充分全面、事实数据确凿准确、面对发现的风险隐患要提出切实有效的实际意见，提出具有针对性和可操作性的建议，努力发挥审计评价与服务的作用。
（二）重视审计成果利用，发挥审计效果作用
首先，审计成果的主要体现为审计报告，而审计报告的被重视程度决定了审计项目的价值大小，只有被审计对象切实采纳了审计人员的建议并遵照相应建议进行整改落实，才能真正发挥审计项目的实际意义，如此一来，审计项目的作用得到体现，才能称得上是一个优秀的审计项目。其次，审计通讯与信息作为审计项目成果体现的另一种载体，能够将整个审计项目精简提炼，快速直接地将审计项目的成果展现给管理层及被审计单位，同时扩大审计工作的影响力与宣传面，从侧面发挥审计职能作用。第三，优秀的审计项目的主要目的不是“审”，而是“帮”和“促”，只有将审计发现的问题整改落到实处，才能发挥审计工作的真实效果 ，所以审计追踪落实显得尤为重要，只有领导重视审计发现，牵头部门主动积极作为组织落实整改，才能避免形式上整改，从根本上改进内部管理、发挥内控作用。
（三）建立项目评选机制，开展项目后评估工作
审计项目终结后，并不意味着审计工作的结束，优秀的审计项目应及时召开项目总结会，总结归纳项目实施时存在的不足以及应当保持与改正的经验和教训，积累经验以备更好地开展下一个新的审计项目。另外，定期开展审计项目回头看，跟踪落实问题的整改落实情况与审计建议的采纳与执行情况，不断地修正项目的后续，不仅仅是对审计项目的跟踪落实，同时是对审计人员思维上的一种开拓，将日常的思路提炼转化为模型，可以通过非现场工作形式予以开展。
（四）提升审计人员素质，确保审计工作质量
审计工作涉及面广、业务量庞大等特点决定了对审计工作人员素质要求较高，需要审计工作人员具备审计、财会、法律、管理等多方面的知识，同时对人员分析和判断能力、文件汇总提炼能力都存在着较高的要求。想要完成一个优秀审计项目离不开审计工作人员组织协调能力、基础业务能力、职业判断能力、洞察分析能力、表达辨析能力等综合能力的表现。所以，审计工作人员只有通过各种渠道充实自我，不断更新自身的知识储备，加强日常自我学习效果，不断提高自身综合素养，努力培养自己具备打造银行内部优秀审计项目所需要的人才，才能为打造一个优秀的内审项目发挥自己的力量。
四、结语
打造银行内部优秀审计项目，需要健全的机制、配备齐全的人才队伍、严格控制的审计质量、审计结果的广泛运用、审计工作后评估等五个方面综合评价而成。优秀审计项目存在的意义有利于树立标杆楷模作用，培养审计人员的责任感、荣誉感，最大限度地发挥审计监督、评价、支撑服务的良好作用。
（作者单位为中国邮政储蓄银行青岛分行）
参考文献
[1] 易瑞芳、如何打造工会优秀审计项目[J]、中国工会财会，2015（01）、
[2] 岳海云、浅析银行内部审计的价值及其在银行管理中的作用[J]、中国商界 （下），2015（08）、
高中优秀议论文篇6
这种方法在议论文写作中可以运用到许多方面。
一、释义破题。便于议论
通过解释题目的含义，确定题目的内涵和外延，确定自己论述的范围，有利于提高论述的准确性，也可以给下面的议论作基础。如：
(1)“时尚”首先是“时”，它是现在正在发生的事情；其次是“尚”，它是一种普遍流行的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。(2009年考场优秀作文《品味时尚》片段)
这段话解释清楚了“时尚”的含义，它的两面性就显现出来了、文章的观点也就明确了，接下来只要分开论述就可以了。再如：
(2)原点纤尘不染，是纯净的状态。回到原点即回到事物的本初。回到心灵的原点，选择守护生命的本真，让生命焕发出别样的光彩。(2011年考场优秀作文《回到原点》片段)
这段话先阐释了“原点”和“回到原点”的内涵，然后以此为基础准确地确立了论点。
如果是关系类题目，能够弄清楚概念问的关系，也是非常重要的。
虽然，对题目或提示语中关键语句的阐释有时不一定要写出来，但这种方法在提高论述的准确性方面有着重要的作用。
二、阐释题义。引起下文
文章的开篇对文题的内涵加以剖析、阐释，或明确范围，或辨析概念，或阐发新义，以引起下文。这是阐释法在文章结构方面的作用。如：
(1)见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史的长河中，许多人或事物又成为历史的见证。(2009年考场优秀作文《见证》片段)
(2)诚信如一株梅花，在利益的寒风凄厉中摇曳生姿，令^、叹绝。
诚信如一尊峭壁，在利益的汹浪拍击下亘古坚实，令人敬仰。
诚信铸造高贵的灵魂，……
(2011年考场优秀作文《诚信铸造高贵灵魂》片段)
第(1)段文字阐释了“见证”的内涵并明确了范围，引起下文。第(2)段文字运用比喻阐释法阐明了“诚信”因不趋利而“令人叹绝”“令人敬仰”，由此引出“诚信铸造高贵的灵魂”的论点。这种依题写作的方法使文章显得思路清晰，论述严谨。
三、阐释收尾，总结升华
文章结尾部分，在上文议论的基础上对题目或论点中的关键词进行阐释，可以是对文章内容的补充，也可以是对文章内容的总结和升华。例如：
(1)“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁・马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。(2003年考场优秀作文《宽容是阳光》片段)
(2)守得一方明月在，是一种温润却也尖锐的心态!
守得一方明月在，是一种不理会世俗的成熟!
守得一方明月在，是一种守住经典，守住永恒，不因岁月淘沙而褪色的坚强!
守得一方明月在，是我们这一代不盲目，不屈从，不流俗，坚信“三千越甲可吞吴”的“90”后的迎战姿态!
(2010年考场优秀作文《守得一方明月在》片段)
第(1)段运用引用阐释法，形象而有哲理地阐释了“宽恕”的内涵；第(2)段运用排比句式阐释了“守得一方明月在”丰富而深刻的内涵，对上文内容有总结和升华作用，同时又展示了精彩。
四、运用不同的阐释方法，增强议论效果
1、揭示本质法
运用这种方法，透过现象揭示本质，可以使文章由表及里、由浅入深，体现文章的深刻性。如：
皎皎月光，我掬一缕最亮的；点点星辉，我摘一颗最美的；灼灼红叶，我采一片最艳的。此时我选择人生的支点――独立。
独立是一种光亮却不耀眼的光辉，一种圆润但不腻耳的声响，一种不向周围的人申诉求苦的大气，一种不向周围的人阿谀奉承的清高。它是一种风格，一种自然。(2007年考场优秀作文《我的独立宣言》片段)
作者在第一段的最后提到本文的中心论点“独立”，接着在第二段阐释自己对“独立”的理解，揭示了“独立”的本质内涵，显示出了作者思考的深刻性。
这种写法常常采用“……是……”的句式来表达。
2、事例阐释法
事例阐释法，是借助事例从同一角度或不同角度对题目或论点中的关键语句进行阐释的方法。这种方法让事实说话，增强了议论的说服力。如：
(1)信，乍一品来，无色无味，但这一人一言，在岁月的冲刷下，方显其骨鲠大义。信为何物?商鞅立木于南门，五十金而树立变法之信；尾生抱桥苦等，洪水退去仍坚守桥下树立诺言之信；关云长拒绝上马金下马银树立忠君之信……(2011年考场优秀作文《问世间信为何物》片段)
(2)找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠心耿耿，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑击柱，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花四溅，雄心勃勃。……(2011年考场优秀作文《找准位置绽放光彩》片段)
第(1)段运用多个事例从几个方面阐释“信”，给人以感性的认识；第(2)段连续用六个事例来阐释观点。事实确凿，很有说服力。
3、比喻阐释法
运用比喻阐释法可以把形象和哲理巧妙地融合在一起，使说理生动形象且富有内涵。例如：
平庸是无尽的沙漠，拒绝是点亮黄沙的绿洲；平庸是无边的沼泽，拒绝是唱响污浊的鸟儿；平庸是缤纷的愁云，拒绝是抹去阴霾的春风。平庸让人堕落，堕落扼杀进步；拒绝平庸，救人于悬崖，挽狂澜于既倒，如此胸怀，如此睿智，如此豪迈，既让人心生感喟，又让人振臂欢呼!(2011年考场满分作文《拒绝平庸》片段)
这一段作者分别用三组比喻形象地阐释了题目中的“平庸”和“拒绝”，顺理成章地表达了拒绝平庸的观点，且增添了文章的哲理美和画面美。
4、引用(或化用)阐释法
这种方法就是作者借助诗文佳句、名言警句等从多个角度进行阐释。这种阐释法既能显示出作者丰富的文学积累，又可彰显出丰厚的文化底蕴，浸透着浓郁的书卷气息，增强议论效果。如：
(1)君子之乐，是孟子“仰不愧于天，俯不祚于人”的高歌；君子之乐，是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坦荡；君子之乐，是“数风流人物，还看今朝”的豪迈。仰不愧于天，俯不祚于人，是君子之乐也。(2011年考场优秀作文《问心无愧，君子之乐》片段)
这一段作者先后引用了孟子的文句、于谦和的诗句来阐释自己对“君子之乐”的看法，
然后鲜明地提出中心论点。这两段话借助诗文，既明白点出了对观点的深刻理解，又显示了自己丰厚的文学积累，使文章显得文采斐然、激情昂扬。
5、比较阐释法
这种方法就是用与被阐释对象内涵不同的事物作比较，来厘清自己的看法。这种阐释法能帮助作者准确把握题目或观点的内涵，显示自己理解的准确性和透彻性。例如：
拒绝平庸不是哗众取宠，那个自己宁愿在宝马车里哭也不愿在自行车上笑的拜金女，只是对平庸的另一种注解；拒绝平庸不是盲目自大，那个智商前300年后300年无人能及，并挥霍青春的狂妄女，注定只是平庸的附属品；拒绝平庸不是轻视生命，那个在校园里飙车的“欺实马”，自称“我叔是×××”的嚣张男，不是彻彻底底的平庸，又是什么呢?拒绝平庸不是只对着自己“微笑”，而是要向全世界的人开怀大笑，否则只是自找没趣，所有只是“标新立异”，空谈误韶光。(2011年考场优秀作文《拒绝平庸》片段)
这种阐释法常常用“……不是……”的句式来表达。
五、运用阐释法，确立论点或分论点
议论文写作中确立论点或分论点是至关重要的，运用阐释法，从“是什么”的角度确立论点或分论点，是一种常见的方法。
例如：
(一)题目：绿色生活
中心论点：诗意、健康、和谐、简洁的生活就是绿色生活
分论点一：绿色的生活是诗意的生活
分论点二：绿色的生活是健康的生活
分论点三：绿色的生活是和谐的生活
分论点四：绿色的生活是简洁的生活
――2010年江苏卷优秀作文《绿色生活》
这篇文章从“是什么”的角度运用阐释法分析了“绿色生活”的内涵，确立了论点和四个并列关系的分论点。论点和分论点都用“……是……”的句式表达。
(二)题目：宽容是一种境界
中心论点：宽容，是一种境界
分论点一：宽容如水(温柔、和气、冷静)
分论点二：宽容似火(用爱和真诚温暖别人的心灵)
分论点三：宽容是诗(诗一般的胸襟和气度、旷达、博爱)
这篇文章运用比喻阐释法确定三个并列关系的分论点，从三个层面揭示了宽容的本质，思路开阔，联想丰富，认识深刻。
(三)题目：肩膀
分论点一：肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂
分论点：肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托
分论点三：肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守
高中优秀议论文篇7
8月3～4日，中国地理学会沙漠分会2012年学术讨论会在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐召开。会议由中国地理学会沙漠分会主办，中国科学院寒区旱区环境与工程研究所等单位协办。来自中国科学院寒区旱区环境与工程研究所、中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所、中国林业科学研究院荒漠化研究所、北京师范大学、北京大学、中山大学、兰州大学、新疆大学、福建师范大学、浙江大学和佛山科学技术学院以及甘肃省治沙研究所等几十个单位的130名科学家、研究生参加了本次会议。
会议开幕式由中国地理学会沙漠分会副理事长、新疆维吾尔自治区气象局副局长魏文寿研究员主持；中国地理学会副理事长、沙漠分会理事长、中国科学院兰州分院院长、中国科学院沙漠与沙漠化重点实验室主任王涛研究员致开幕词；中国科学院新疆生态与地理研究所党委书记、副所长田长彦研究员致贺词；中国地理学会沙漠分会秘书长、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所编辑出版部主任、《中国沙漠》常务副主编金炯编审代表沙漠分会宣读了“中国沙漠科学奖” 和2006～2011年《中国沙漠》“优秀论文一等奖”表彰决定。为了表彰为中国沙漠科学发展做出重要贡献的科学家和《中国沙漠》优秀论文作者，设立了有关奖项。授予刘恕、慈龙骏、董光荣和宝音等4位专家“中国沙漠科学突出贡献奖”；授予李森等10位学者“中国沙漠科学优秀中青年奖”；王涛研究员等10位科技工作者《中国沙漠》“优秀论文一等奖”。
会议以大会报告和分会场交流的形式进行，分别就中国绿洲化的若干问题、沙漠气象研究新进展、巴丹吉林沙漠水循环观测实验与地下水补给来源、青藏铁路防沙工程积沙对冻土地温的影响研究、海岸新月形沙丘移动与形态变化的初步观测、植物的多尺度响应及沙地生态系统恢复、荒漠植物对降水脉动的响应研究、沙质草原风蚀坑动态、京津风沙源内蒙古东部退耕还林区植被变化监测、沙漠化过程对土壤碳释放影响的初步研究等学术问题进行了广泛的交流。
会议闭幕式由分会秘书长金炯编审主持，分会理事长王涛研究员致闭幕词，他首先感谢来自全国各方从事沙漠科学事业的各位代表的出席和中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所对本次会议的大力支持，并对本次学术讨论会给予了高度评价。一是充分展示了沙漠分会的凝聚力；二是学术交流水平高，充分反映了中国沙漠科学研究的前沿领域与热点问题。会议表达了广大沙漠科学工作者对沙漠科学事业的追求、问题的探究和挚爱。2014年的学术讨论会将在中山大学和福建师范大学召开。
（中国地理学会供稿）
高中优秀议论文篇8
为进一步推进研究生教育创新计划的实施，着力提高研究生教育质量，促进我省学位与研究生教育工作持续健康发展，省学位委员会决定开展*省优秀硕士学位论文评选工作。现就学位论文评选工作的有关事项通知如下：
一、评选范围
参加本次评选的硕士学位论文，主要为20*年9月1日至20*年8月31日在省内各研究生培养单位获得硕士学位者的学位论文，此前两年获得硕士学位者的学位论文，如特别优秀，也可申请参评。
二、评选原则
评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则。
三、评选标准
1、论文选题有较强的理论意义或实用价值。
2、实验设计新颖，研究手段先进，理论分析深入，论文结果可靠，有新的见解。
3、能反映作者在本学科或领域具有扎实的基础理论和专门知识，能表明作者具有一定的创新能力和分析、解决问题的能力。
4、论文条理清楚、逻辑性强、文笔流畅、图表规范、学风严谨。
四、评选程序
1、各研究生培养单位根据*省优秀硕士学位论文的评选标准，按照公开、公平、公正、择优的原则，推荐本单位属评选范围内的具有创新和较高水平，经济、社会效益明显的优秀硕士学位论文参评。考虑到研究生教育基础和财政供给渠道的不同，省属单位推荐名额一般不超过本单位20*年度硕士毕业生总数的4%，非省属单位推荐名额一般不超过本单位20*年度硕士毕业生总数的2%（具体推荐限额见附件1）。
2、省学位委员会委托相关专业评估机构，组织开展优秀硕士学位论文通讯评议等评审工作。在综合分析全国范围同行专家评审结果和评估机构评审报告的基础上，省学位委员会初步确定优秀硕士学位论文的入选名单。
3、优秀硕士学位论文的入选名单由*省学位委员会办公室公布，经30天异议期后，省学位委员会正式发文公布优秀硕士学位论文及其作者名单。
在异议期结束之日起30日内，异议事项仍未处理完的论文，不列入批准论文的名单;对已批准的优秀硕士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，将撤销对作者的奖励并予以公布。
五、奖励范围
本次全省共评选优秀硕士论文不超过100篇。优秀硕士论文的作者由*省学位委员会进行表彰和奖励。
六、材料报送
各单位须于20*年2月28日前，将下列材料报送省学位办公室。
1、硕士学位论文一式六本。
2、*省优秀硕士学位论文推荐表（附件2）、有关证明材料装订成册，一式六份，并与相应的硕士学位论文放在一起。
3、作者简况表（附件3）一式两份，并按照学科专业代码排序，装订在一起。
4、*省优秀硕士学位论文推荐汇总表（附件4）一式两份。
5、作者简况表及论文推荐汇总数据库（录入要求见附件5）一式一份。
七、其他事项
1、涉及国家政治、经济、科技、军事等方面秘密的学位论文不参加评选。