回头看汇报材料(收集5篇)

回头看汇报材料篇1

《粉刷围墙》是人教版五年级下册（《义务教育课程标准实验教科书数学》）第三单元长方体和正方体后的一节实践活动课。教材以征集重新粉刷校园围墙的方案为出发点，从明确工作、收集数据、分析数据、提出方案四个层次安排了整个实践活动。

教材通过七幅图片和一个表格来诱导学生完成粉刷围墙的学习任务。第一幅图明确地提出了这节课的教学活动内容，就是制定粉刷围墙的方案。第二幅引导学生要完成粉刷围墙的方案，首先要做的事就是丈量围墙的面积。第三四五幅图和一个表格指导学生如何做市场调查。调查人工工资，调查材料价格和性能。第六幅图是把学生收集的材料进行汇总，包括要粉刷围墙的面积，人工工资，和材料的多少。第七幅图指导学生如何确定最佳方案。

五年级的学生大都有上十岁了，学生有一定的与人沟通能力和协作能力，也有独立完成任务的能力和综合分析能力以及归纳能力。学生无论从知识结构还是从能力结构都可以完成本课的教学任务。

活动片段与反思：

【教学片断1】：创设情景，生成问题，激活数学学习动机

好的开头是成功的一半。导入新课是教学的第一个环节，导入得当，就能激发学生学习兴趣和动机，激活已有经验，为教学顺利开展奠定基础。

教学过程回放：

师：同学们，周一到周五，我们每天都有数学课，那么数学能帮我们解决生活中的哪些问题呢？下面我们就以数学的眼光、数学的思考走进我们的生活。请看屏幕：（课件出示：我们学校准备粉刷围墙，特向五年级学生征集重新粉刷围墙的工程设计方案，有意者请做好准备。）同学们愿不愿意为学校出份力，制定一份可行的方案呢？

生（异口同声）：愿意。

师：好，这节课，我们就来现场向大家征集粉刷围墙工程预算方案。（板书课题：粉刷围墙工程方案）。比一比，看哪个组的设计方案合理、实用，最终能中标，被学校录用。

反思：

情景创设属学生身边的事，这样学生感到亲切自然，富有挑战性的问题设计，又激发了学生主人翁意识和责任心。学生个个兴趣高涨，跃跃欲试，为后面教学顺利开展开了个好头。

【教学片断2】交流数据收集方法，积淀数学活动经验

先学后教，以学定教，是教学顺序的改变，亦是教学理念的改变。学生在课前已经经历了实地调查、测量、收集数据，教学中就应该把主动权还给学生。教师要选择精准问题，重现活动经验，将经验与思维结合，“动”、“言”、“算”并进。

教学过程回放：

师：同学们，我们回头想一想，要想顺利完成方案设计任务，需要考虑哪些问题、做好哪些准备工作呢？（首先要开展实践活动――收集数据，如粉刷面积、人工费用、涂料费用）。

师：这是方案设计的第一步工作，我们已经在课前完成了，现在我们一起来回顾一下调查情况：（出示课件）

师：这是同学们在商议确定需要收集的数据；

这是同学们在实地测量围墙的长、高；

这是同学们在电话查询人工费；

这是同学们在网络查询四种外墙涂料价格；

这是同学们在实地调查每千克涂料刷多少平方米。这些信息我们要用来干什么？

生：计算粉刷面积，

人工费用，

涂料用料。

反思：

以上工作如果安排在课中进行，一节课时间恐怕无法保证能顺利完成，采用课前调查，课中汇报形式，再现学生收集数据艰辛历程：测量围墙长、宽、高时忙碌的身影；调查人工费、涂料价格时与成人沟通的样子；还有和同伴团结互助的快乐等实践活动体验。学生在回味中享受劳动的快乐，感受学习数学的乐趣和价值。

【教学片断3】深入探究，制定方案，激发学生创造潜能

数学“综合实践”，是以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。在活动中，教师只是引导者，放手学生进入角色，创造性地完成学习任务，彰显个性魅力。

教学过程回放：

师：同学们有信心独立解决以上三个问题吗？

师：生活经验告诉我们，在实际粉刷时，难免有损耗，那该怎么办呢？对，买涂料时，不能买刚刚好，需要多买一些。因为在刷的过程中会有一些不可避免的浪费，必须多买一些。

小结：所以，我们在生活中遇到数学问题时，应该根据实际情况，灵活应用所学知识解决问题。

师：选购涂料的标准是什么？除了价格之外，还要考虑哪些因素？（耐用期、消费心理）

学生自由讨论汇报。

小结：除了单价，还要考虑到涂料的耐用期、消费者心里等因素。

师：究竟应该选择哪一种合适？涂料费大约需多少元？

下面分组合作，根据所选涂料，算一算涂料费及粉刷围墙总价钱，并完成粉刷围墙制方案表。祝同学们合作愉快，也祝大家合作成功！

回头看汇报材料篇2

家装，难道就不能改变一下“耍法”？有了，有了，真的有了！即将在本月30日亮相的元度个性整装彻底颠覆传统，改变家装漫长痛苦的过程，推出高科技整装主题公园，“装修只需要跑两趟。一趟来确定实景设计提前看每个完工细节；一趟是最后来验收家装成品，然后拎包就入住”。

你不相信？那就12月30日到大石东路186号，元度家居汇免费体验。只需轻松几步走，60分钟搞定整装。

第一步

现场看样板间，轻松装修沟通

带上你的户型图，到元度家居汇，设计师会带你欣赏8大实景样板间，针对样板间的空间规划和软装设计，你可以即兴联想你未来的新家，同时在现场即可与设计师进行无障碍的沟通，设计师会及时记录下你对未来新家的描述，你的个性化的需求，功能区间的布局，整体色彩的搭配都是做好了清晰记录，以方便进行专属于你的个性化设计定制。

元度家居汇个性整装的后期施工，采用的是行业金奖施工体系———精益工程，因此在元度家居汇，专门开辟了工艺展示专区，供装友参观。在工艺展示区，你可以看到，施工过程中，12大消费者最关心的装修工艺细节的展示，例如水电改造的线路布局，如何做好下水道的消隔静音等等工艺细节，看看个性整装是怎样解决的。同时在现场你也可以提出你的任何工程问题，或者工艺细节的疑问，现场都会有专业人士为你一一解答。

第二步

高科软件实景设计，60分钟穿越未来家

在完成对元度家居汇工艺施工了解之后，你离未来新家就只有一步之遥了。接下来设计师将你的户型图，导入到行业独一无二的元度实景设计系统，系统即可为你生成3D实景效果图。设计师就会根据之前沟通过程中，你提出的个性需求，进行科学规划。同样你也可以在设计师的指导下，自己动手现场DIY，亲手组装新家。市面上各种类型的主材模型都可以在实景设计系统海量的数据库中，根据你的个性化需要，直接调入方案中。要满足你的个性需求定制的设计，在现场仅需60分钟，即可完成全套实景设计方案。

完成设计之后，强大的元度实景系统，还可以自动生成3D实景动画，让你可以进行全方位的视觉体验，若发现有需要临时调整的，亦可马上返回实景系统，进行调整和更改。完成所有修改之后，你可以设置好你最偏爱的浏览视角和路线，然后再导出动画。这样你就可以向欣赏大片一样，穿越自己未来的新家了。因此你现场就可以验收新房了，以后新房完工的效果，就是和实景方案一样的了，是1比1进行呈现的。

第三步

真的只需5分钟，出详细报价、施工图

在完成个性设计之后，元度实景设计系统除了可以导出3D实景动画外，还可以在5分钟内自动生成详细的方案报价清单，进而给出最后的装修预算报价。同样元度家居汇承诺，此预算价=决算价。敢这样承诺报价的装修公司，在成都目前也是行业之中独一无二的。在元度实景系统中，输出的报价，涵盖了设计过程中的所有主材、辅料，并且对主材的使用数量，规格，型号，单价都会一一列出，保证不漏报、错报任何一项。因此装修的预算也就完全可以自主控制。

元度实景设计系统在输出、报价清单的同时，还可以一并导出施工图。对于不懂装修“门外汉”的你，只要一看施工图纸，即可摇身一变成“专家”，进而明白整个方案后期施工的逻辑顺序。今天做什么，明天做什么，每个工序的施工该如何规范，元度实景系统，都会做一个系统科学的规划。每个施工细节和工艺，甚至精确到每个螺丝钉的运用方法，在施工图纸中都会仔细列出。以后施工过程中你也可以拿着图纸，到现场亲自监理，照单验收每一个细节。也只有这样进行了科学的规范施工之后，再配合后期的精益施工，才能保证一个成品新家的完美呈现。

第四步

现场确认所有主材，铺装效果提前知

要装修好一个新房，只有完美的设计，是不够的。除了在施工工艺和细节的处理上要相当精确之外，材料的选择也是相当重要的一环。

在元度家居汇，完成实景方案之后，你可以实现所有主材以及软装、家具、家电的现场确认。比“一站式配齐全所有主材”更先进的是，元度个性整装在设计时就已经将真实材料铺进立体空间，因此你在确认材料的时候，许多直接可以在样板间确认，也可以在专业卖场确认，各种实景效果，真实直观地展现在你的眼前。若发现有何不满意，马上现场即可更换，省时又方便。而且元度家居汇卖场人员透露，元度家居汇卖场中所涉及的主材、软装、家具、家电，都是通过与厂家合作，保证进货渠道的正规，同时批量化直采，省掉中间商利润，进而直接让利消费者，所以这就是元度家居汇主材、软装……价格较其他同类卖场便宜的原因。因此消费者在元度家居汇，不仅直观感受到了所有主材的真实铺装效果，而且还可以享受到超低的价格回报。

12月30日，元度个性整装开业钜惠，同比市场低

普通装修报价10万的房子，元度整装只需5.5万

到场就送礼，不定装修也送

开业又逢跨年，可谓喜上加喜。因此庆祝元度家居汇盛大开业当天，主办方也可谓是大手笔，全城送大礼！开业当天，凡是凭票入场的朋友，均可获赠开业家居大礼1份，买不买东西，都没关系，只要你敢来，主办方就敢送。要想抢头彩红包的，更是要早点，争取把开业、新年第一彩抱回家！

超低特价产品，1.68元开抢

开业当天，为最大限度地让利消费者，元度家居汇的卖场中众多主材、软装，将放出超低特价，绝对的亏本价！现场1.68元即可抢到吊顶，18元都可以抢品牌地板，就连2980元的实木门，都只卖490元……要是年底你也有有装修主材需求的朋友，这就是一个绝佳抢相因的机会。

总裁现场表态，低于市价45%

30号要是你定装修，或者签单买主材的朋友，就更不要错过了！开业当天，在元度家居汇现场下单的客户，定装修的客户，将享受总裁现场签售的优惠，最高可省45%，相当于平时在市面上，套餐公司报价10万的房子，在元度家居汇选个性整装只需5.5万。这么大的优惠，也只有开业当天在元度家居汇才有，也只有个性整装才能全部搞定。

组团装修更疯狂，最高优惠上再返5%

针对成都商报读者，你可以带上你的近邻亲友，自行组团“团整装”，30日当天到元度家居汇，团装修，最高在享受45%优惠基础之上再省5%。这样的优惠力度，可谓再次挑战了行业的利润底线，再度刷新成都家装行业优惠历史！年底要装修的朋友们，可以吹响你们装修的集结号，一起到元度家居汇团整装了！

回头看汇报材料篇3

写好工作汇报材料应把握五个重点

汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿，在实际工作中,下级向上级领导汇报工作是常有的事情，这就决定了撰写汇报材料是一个单位、部门从事文字工作的同志可能经常遇到的工作。汇报材料写得好，就能较好地反映汇报主体的工作水平和能力，就能赢得上级领导的支持，所以,写好汇报材料至关重要。

那么，怎样写好汇报材料呢？我的体会有五点：

一是围绕主旨，投其所好

首先是汇报要围绕上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性，尤其在一些正规的场合听汇报，往往会事先告知。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料,切忌偏离主题、答非所问或缺漏汇报内容。其次是汇报要围绕上级领导的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、最想听什么，围绕这样的问题作重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果汇报中再提出自己的思想观点和经验性的东西来，使领导从中受到一些启发，那就会取得比较理想的效果。第三是汇报要围绕上级领导的思维特点和语言风格。要通过认真领会上级的预先通知、及时和上级有关工作人员联系，尽可能多地了解情况，力求汇报的思路和语言与其更贴近一些。第四是汇报要围绕上级领导所分管的工作。汇报的内容要同听汇报者分管的工作相对应，这样，领导听着比较顺耳，汇报也就容易取得好效果。比如汇报本市当前正在开展地保持共产党员先进性教育活动，你是侧重汇报教育活动是怎样部署的，还是重点汇报教育活动中采取的措施、下大力解决的问题。这两个角度，写起来重点是完全不一样的，那就要看领导听汇报的重点是什么，由此来具体选定。如果不把上级要求弄清楚，单凭主观愿望去写，很可能会出现上级想听的没写到，不想听的笔墨用了不少，结果只能劳而无功。

二是突出特色，详略得当

汇报时对于一般面上、共性的东西要尽量少汇报，而对本部门、本单位工作上最具工作水平、最有特色的地方就要多汇报一些，这就容易引起领导的兴趣。因为领导一般希望在听汇报过程中多了解一些情况，多受到一些启发。对于那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使领导受到启发的汇报，领导往往不会感兴趣。那么，怎样才能突出特色呢?我认为：一要先声夺人，把工作上最鲜亮、最感人的内容放到最前边，以引起听汇报人的兴趣。二要说清说细，以给人完整清晰的印象。三要充分挖掘、展现其与众不同的效果，力求给人以启迪和收获。如：上级领导到本地听取调研信息工作经验汇报时，本单位领导没有面面俱到地讲，而是重点抓住本单位的特点，只讲了三条：一是领导重视，带头深入基层抓调研信息工作；二是定期开展例文研讨及调度会议；三是奖励先进，鞭策后进。由于突出了本单位的个性特点，给上级领导留下了较深的烙印，这一经验后来获得上级推广。三是注重总结，写出高度

汇报材料是一个总结、提高、升华的过程。所以，汇报材料要力求有思想、有见解，能够给人以启发，使人听了豁然开朗。汇报稿的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。同样一个问题，分析得好不好，其思想的深刻程度大不一样，我认为主要应把握三条：一是要突出工作中的亮点，把有个性的东西挖掘出来，并分析透彻；二是要从具体工作入手，不能大而化之、太抽象；三是要抓住本质，杜绝简单的材料堆砌，写出深层次的东西，防止表面化，浅尝辄止。只有这样的汇报，才有深度、有味道、给人启迪、耐人寻味，才能给领导留下深刻的印象。

四是层次清晰，结构合理

汇报材料一般包括工作开展情况、工作成绩、存在的问题与建议、今后的

打算等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后写什么，要仔细推敲、精心斟酌，尽量把情况说清楚，把成绩汇报充分，让领导一听能兴奋起来。安排汇报材料的结构层次，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。汇报时由于受时间限制，所以，汇报材料一定要注意做到层次清晰，结构合理，便于领导听清弄懂。首先是线条要单一，要一部分说一项内容。其次是情节要简单，要突出主要情节，没有必要事无具细。再次是前后内容的跨度要自然，一般要有过渡句，以使听汇报的人不觉得突然。

回头看汇报材料篇4

尊敬的各位领导、同志们：

2023年1月15日下午，自治区脱贫攻坚“冬季攻势”指导组的领导不辞辛劳，对额勒再特乌鲁乡察汗乌苏村脱贫攻坚“冬季攻势”工作进行督导检查，现场反馈了在“冬季攻势”中存在的一些问题。对此，乡村两级高度重视，逐条逐项认真对照，研究确定整改内容，利用1月16日-17日2天的时间，举一反三，细致梳理，充实和完善了“冬季攻势”相关资料。现将整改情况汇报如下：

一、整改落实情况

1.关于汇报材料的问题。我们及时调整汇报思路和重点，围绕“冬季攻势”四项重点工作，“两不愁、三保障”，三个加大力度，重新起草脱贫攻坚工作汇报材料，并经会议研究讨论后定稿。（见附件）

2.关于中央六巡反馈问题认领方面的问题。1月16日，我们召开党委专题会议，对《和静县贯彻落实中央第六巡视组开展脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改方案》（静党发〔2019〕6号）等6个文件再次系统学习，对我乡认领的：①《中央第六巡视组开展脱贫攻坚专项巡视反馈意见》23条、②《中央脱贫攻坚专项巡视突出问题和共性问题》18条、③《2018年国家脱贫攻坚成效考核反馈问题》11条、④《2018年省级扶贫开发成效考核反馈问题》8条、⑤《国务院扶贫开发领导小组2019年脱贫攻坚督查反馈问题》20条、⑥《自治区对2016—2018扶贫项目审计反馈的问题》，共计问题80条，逐条逐项对照，举一反三斟酌，本着有多少相关问题认领多少问题的原则，应认领问题均认领到位。

关于一体化整改的问题，我们根据《关于做好当前中央脱贫攻坚专项巡视整改有关工作的通知》（新整改组办传[2019]1号）文件精神，结合党中央提出基层减负工作要求，按照存在同类问题一体整改、一体解决要求，经会议研究梳理，进行交叉对比、梳理汇总，归并类同问题23条，归并后35条，目前已经全部整改到位。

3.关于村级“冬季攻势”培训计划参照乡计划开展培训的问题。我们按照“冬季攻势”培训工作要求，帮助指导察汗乌苏村充实完善了培训计划，目前已整改完毕。

4.关于“冬季攻势”相关材料及整改问题印证材料图片方面的问题。我们组织乡村扶贫干部对所有档案材料开展“回头看”，将档案材料里面图片材料逐项逐条标注图片说明，包括时间、地点、任务、内容等，目前已整改完毕。

5.关于察汗乌苏村住房台账和“冬季攻势”附件3无整改措施的问题。因当时工作人员不认真、不细致，当时未提供上住房台账和“冬季攻势”附件3。检查完后，我们及时找到，现提供检查组再次审阅。（见附件）

6.关于扶贫项目档案目录不规范的问题。我们对2019年11个项目档案逐个审核开展自查，目前项目档案目录等已经整改完毕。

7.关于察汗乌苏村“大排查”研判会记录缺参会人员签字的问题。1月16日，我们再次召开相关人员的研判会议，补充完善会议记录，目前已整改完毕。

8.关于档案材料一个整改问题一个档案盒的问题。我们按照分项归类的原则，将档案材料分类入档，目前已整改完毕。

9.关于整改清单未写填报单位和盖章的问题。我们对所有档案材料逐页翻阅，已将所有空项、缺项查漏补缺，目前此问题已整改完毕。

1月16日中午。乡党委又召集乌兰布鲁克村、额勒再特乌鲁村、古尔温吐鲁尕村第一书记、党支部书记、扶贫专干召开会议，原汁原味通报指导组反馈的问题，要求各村立即行动起来，对照察汗乌苏村存在的问题，逐项逐条对照，举一反三斟酌，连夜进行整改，目前均整改到位。

二、下一步努力方向

下一步，我们将以此次自治区检查指导为契机，对全乡脱贫攻坚“冬季攻势”进行一次“回头看”，进一步落细落实各项工作任务。同时，加强理论学习，强化干部培训，切实改进作风，层层压实责任，以愚公移山精神坚决打好脱贫巩固提升战。

（一）加强理论学习。今后，乡党委将学习关于脱贫攻坚重要讲话和重要论述及指示批示精神，作为每位扶贫干部的政治责任，通过乡党委中心组带头学、机关干部集中学、村级一会制系统学、所有扶贫干部反复学，进一步深化乡村两级干部思想认识，把准吃透关于脱贫攻坚重要论述精髓要义，努力提升每位干部的政治站位，聚心聚力投入巩固提升战。

回头看汇报材料篇5

片段一：

出示装有稻谷、花生、蚕豆、黄豆等植物种子的袋子。

师：这些种子你认识吗？

学生新奇，很想看看老师葫芦里卖什么药？

“是花生。”有一个孩子看见了。

师：想看吗？

生：想。

师分组发放这个袋子，学生开始分组观察，汇报。

师：稻谷剥开来真的是米吗？我们一起剥开看看，每人剥两粒，主要不要剥破稻谷的壳。

学生剥稻谷。

师：这个米是不是我们平时吃的米？

学生有的说是，有的说不是。教师分发分袋装的大米给小组，对比糙米与精米。

当学生讨论汇报说到小黄点时，为了让学生弄清楚稻谷的胚，师再一次分组发下发芽的稻谷。

片段二：

实物投影出示各种植物的种子，师：这些种子中你吃得最多是什么？

生：吃得最多的是黄豆。

生：不是！是稻谷。

师：你看见过稻谷吗？它是怎么样的？

生：稻谷两头是尖的。

……

学生借助工具观察稻谷，汇报。

生：我发现稻谷上有毛，味道是咸的。

……

师：刚才有同学说稻谷剥开来里面是米，到底是怎样的？我们剥开看看。

学生剥稻谷。

为了吸引孩子，我拿出了事先准备好的从米店里买的一袋米。“老师这里也有一袋米，想看看吗？”从抽屉里的2号信封里取出跟这一样的米。

学生观察比较刚剥开的米和米店里买的米，认识糙米和精米。

……

这两个片段中，我们会发现：

一、材料发放时

片段一中一次次的发放材料，而且都是分组发放，各小组一次次地派代表上来领材料。整个场面看到教师一次次地发放材料，学生一次次地观察汇报，课堂上热热闹闹，教师忙上忙下，但是教学的效果却不近人意。第一，学生上台浪费课堂时间。第二，学生一次次穿梭于课堂中，会影响学生探究的情趣和专注率。其结果是影响了整个探究活动的顺利进行。看起来课堂上热热闹闹，学生热情高涨，而实际上学生课堂上真正获取的，或者说学生真正需要的东西，教师却没有真正引导。现在我们的课堂，教师考虑更多地是自己，考虑是否能顺利完成自己预先设计的教学过程，一旦学生的回答偏离了教师预先的设计，就会像牵着牛鼻子一样，把学生的思路拉回来，甚至有时候会训斥学生。孩子有孩子的认知需求和探究需求，在他们的认知和探究活动中，更需要的是体味整个认知和探究活动过程带给他们的乐趣，体味认知和探究活动带给他们的成功。这样的认知和探究活动需要给孩子充分的时间和空间，还要给他们提供符合小学生年龄特点的环境作保障。

因此，材料什么时候发放，怎样发放，这个看起来十分常见的问题，甚至是被我们老师所忽略的细节，在这两个不同的课堂教学情景中，却显示出了完全不同的效果。

二、交流汇报时

在科学课堂中，有一个很普遍的问题，就是交流汇报时，学生很容易被材料吸引，注意力很难转移到交流汇报中来，因为孩子的好奇心和注意力的不稳定性决定了孩子的这一特点。那么如何吸引孩子的注意力，使他们把注意力转移到交流汇报中呢？这在科学中就显得特别重要。章鼎儿老师，在《桔子》一课结尾，出示了一盏小桔灯，吸引了孩子的眼球。没有说一句话，也没有任何行为暗示，孩子们马上停止了手中材料的操作，注意力一下子集中在了小桔灯上，教师就顺利地进入了下一个环节。学生分组观察稻谷后，在实物投影仪上出示放大的稻谷，当学生说到稻谷的细小部位如小黄点、小洞洞、条纹、小胡须时，用实物投影随即展示来吸引孩子的注意力。看来如何吸引孩子的注意力，关注一些细节的设计，却能收到意想不到的效果。

交流汇报时，重复学生的发言。这个细节也往往被我们老师所忽略，并且习以为常。因为重复的时间可以给自己一些思考的时间，却不知学生的发言经常重复，会浪费很多宝贵的课堂时间，使原先连续、精练的教学过程，显得臃肿不堪，而这些重复的发言对学生来说毫无益处。