多彩的活动作文六年级(收集5篇)
多彩的活动作文六年级篇1
据乾隆四十三年（1778年）刻本《建德县志》载：“立春先一日，邑合迎于东郊。上元日，张灯闹花爆。”建德，即现在的东至县。
在东至县，地处深山的村民们一直有利用本地所产的竹、木藤、金属等材料制作各色花灯的传统，每年春节，东至县或村组、或家族，都纷纷举办灯会，灯会一般从正月初二开始，正月十五元宵节结束。其时灯舞人喧，山村里一片欢天喜地……花灯的绚烂和温暖，还有节日里被允许的张扬，使劳碌一年的山民们可以将压抑许久的激情尽情绽放。
东至花灯演出时期，各班灯之间不交流，各扎各的灯，各自选点演出。每班灯的形式不同，服饰、道具、唱腔等均有差异。至1949年新中国成立时，东至县尚有60个自然村从事灯会活动。传到今天，保留下来最具特色的灯会有4种：黄氏家族的六兽灯、胡氏家族的八仙过海灯、李氏家族的磨盘灯和金塔村胡村组的五猖太平灯。
东至花灯是2007年入选部级非物质文化遗产名录的。问起源，说有的是本土创造，有的是从江西带过来的。有一次，我问江西同行，他很诧异，说我们那里都没有相关的记载啊！
东至县的老人说，江西已经失传了。
六兽灯：从哪里来，到哪里去
2013年1月下旬，距离春节还有20多天，摄制组就来到东至县官港镇新溪村，这里是六兽灯的主要流传地。冬季的村庄一片静寂，外出打工的年轻人还没回来，孩子们也没放寒假，空荡荡乡间小路上偶尔有几个老人的身影。而村部大屋内却热闹非凡，老人们在这里扎制六兽灯。
传承人黄杰海穿梭其中。面对摄像机介绍：“现在做耳朵、尾巴……这些都是简单的东西，把尾、脚、头、耳朵搞好了，再去扎那个头。因为头麻烦，只有少数师傅才能搞这个头。要先构型、圈线，把线圈好了，再贴毛，把毛贴好了，就是过水浆的过程，过了水浆，垫了金，扎了花，才算结束了。”
六兽灯又名六兽太平灯，有九华山以及当地寺庙中常见的独角兽（地藏菩萨坐骑）、青狮（文殊菩萨坐骑）、白象（普贤菩萨坐骑），还有麒麟、鹿和獐。村人们扎制的这些形象属于民间大写意风格，六兽主要靠灯头的一些象征性元素和整体裱糊的彩纸颜色来区分。
我们兴致勃勃地猜着：白色，有一截象鼻（更像猪鼻）的是白象；蓝色，一只角的是独角兽；绿色，捧着彩球的是青狮；紫色，碎鳞片的是麒麟。鹿和獐，我们辨认了半天，好不容易才区别出头角形状的细微差别。
资料记载：六兽灯分别为麒麟灯、狮灯、独角兽灯、鹿灯、象灯、獐灯。灯的制作是用竹篾扎成头尾，兽身先扎若干圆环，再用蜡绳将圆环连在头、尾中间，用不同颜色的蜡光纸、绉纹纸、垂边纸裱糊。麒麟角长尺余，根部直径1寸；独角兽角长11寸，根部直径0.8寸；鹿角尺余，分枝角长3至4寸，根部直径0.7至0.8寸。麒麟、独角兽、狮子头部直径1尺，长12寸。象头部直径8寸，长9寸；獐、鹿头部直径7寸，长12寸，嘴长6寸。麒麟两前足捧钱箱，狮子捧彩球，独角兽捧书箱，其余三兽各捧一花盆，盆中插花。六兽的头、颈、腰、尾内点燃红烛。兽的胸下、肚下部各装一根尺余长的木棍，表演者两手持棍，将兽举起，兽的耳、颈、鼻、腰、腿、尾能随舞蹈动作自然活动。据说以前灯会一般在晚间表演，六兽的灯彩与灯场上的各种灯笼交相辉映，群兽腾跃，兼之锣鼓喧鸣，热闹非凡。
关于六兽灯的起源，非遗申报书上这样记载：民国六年（1917年），原东流县民间艺人郑天宝从原至德县大田村（现木塔乡）学来此舞，开始在家乡演出，后至德县和东流县合并成立东至县，便在东至县流传开来。
但黄杰海有另一种说法：六兽灯是黄氏家族300年前从江西桃墅店迁居时带过来的。江西把这六兽视为吉祥物，扎制彩灯，悬挂门首，主要用于家族驱邪避灾。清代传到安徽，融入当地灯会，加上了舞蹈和锣鼓，每逢正月初七至十五，在四乡游舞。其作用除娱乐之外，一是祝福人们四季平安，六畜兴旺；二是筹集资金，为本地兴办利民利村的好事，如建祠堂、筑桥梁等。
县文化馆的吴炜馆长在一旁插话：“好像江西带来的只有四种，鹿和獐是来到本地加上去的，为了凑齐6个数，吉利！”
六兽灯是黄氏家族一直传承下来的。村里人说，解放前，黄氏先祖黄天祥曾领一批老辈们制作了这个六兽灯；1957年，黄杰海祖父领着一批人第二次制作，舞了一次，1958年就停演了；1963年，这一年，黄杰海出生，父辈们又重新制作花灯，上邻村去舞灯，到了1966年又停演。
黄杰海第一次看到六兽灯是1982年，那一年黄杰海19岁。黄杰海父亲和一班老人在村部大屋里制作六兽灯。他和一些青年小伙子跑去看，其中一个叫黄舜南的老人一边扎一边感慨：“唉，你们这班青年小伙子就知道玩，也来学一学吧，将来我们这些老人要是都不在了，这灯不就失传了吗？”黄杰海说：“好，学就学！”就这样，黄杰海成了当年黄氏家族最年轻的玩灯人。
时至今日，黄杰海似乎也没有找到更多的年轻人加盟这支队伍。和他在一起扎灯的，还是一些老人。每次舞灯的时候，他都要费劲心力去组织和排练。
采录舞灯的那天，小雨，许多说好的舞灯人都没来。黄杰海里里外外跑着，有点着急上火。远道而来的各路记者围着他问东问西，他一摆手：“我忙死了，你们去问领导！”
我没有打扰他，只在一旁和围观的村民聊天，问他们，是不是每年都舞这个灯？一个老太太说，哪有，就是电视台来了，才舞！其他人讪讪地笑。我问一个呆立在一旁的舞灯人：“你会扎这个灯吗？”他摇头说不会。问学了多久？他笑而不语。
说话间，舞灯队伍已召集齐备，敲锣打鼓出发了。
从村部大屋出来，沿着一条乡间水泥路，走到一处开阔地。舞灯人站好队形，鞭炮就炸响了……硝烟中，围观的人四处躲避。
锣鼓点敲起来了，几个舞灯人似乎有些无措，黄杰海扯着嗓门指挥，一会儿站位出差错，一会儿舞的顺序出差错，他满头大汗……拍特写时，那几个兽，除了黄杰海舞得生龙活虎，其余的动作都跟不上鼓点。
舞灯结束，黄杰海脸都黑了。我问他：“每年舞灯，就是这些人吗？”他气急急地说：“下雨，好多人都没来，这是临时凑的，真舞起来，哪是这个样！”看他气急败坏的样子，我不知怎的，有些高兴。原来，六兽灯还不至于此。
第二天晴天，导演拍了八仙灯后，一看还有时间，决定重拍六兽灯。于是，重返新溪村。这次，黄杰海找来了原班人马。
有阳光的日子真是不一样，整个舞灯队伍都洋溢着一种喜洋洋的气氛。照例，一路走一路敲锣打鼓，前面高高的花灯和吊牌灯引导着，舞灯者高举六兽灯陆续出屋，到达演出地点后，拿花灯和牌子的人分站周围，划出场地。锣鼓声一响，艺人们就手拿六兽肚子下方的竹棍将兽灯舞动，各个神兽在艺人双手的控制下，展现出各种姿态，活灵活现，栩栩如生。舞灯时，艺人的手眼身法要协调一致，才能使六兽的动感显得流畅自然。六个兽灯时而群舞，时而独舞，“抖毛”、“伸腰”、“晃头”、“大翻身”……许多动作惟妙惟肖且夸张可爱。其中最具观赏性的是两兽的斗舞。两只兽灯来到场地中央，迎面相对，做斗兽状，或伸前蹄，或蹬后腿，或兽角相对要进行搏斗，场面热闹激烈。
我们看得兴奋起来，说：“对了，这才是六兽灯么！”但可以看得出，今天场上的舞灯人年龄都偏大，最年轻的也就是黄杰海这个年龄段的，几乎没有更年轻的人。
在舞灯的过程中，我又随机采访了周边围观的村民。我问六兽灯为啥没有年轻人学呢？他们七嘴八舌地说，年轻人不是在外面上学就是在外面打工，休假回乡也不愿费力学这个。这玩意儿，学起来难，看起来土，而且也就是这几年入了部级非遗名录，才有外人跑来看，本乡本土的人，对这个灯，可看可不看的。
怪不得联合国在考量各国的非物质文化遗产时，特别强调“社区认可度”，一个地方的文化表现形式，如果失去了当地人心的依托，要继续流传几乎是不可能的事。
六兽灯，来源就已众说纷纭，未来又有点前途莫测……我眼前浮现出两兽斗舞的场面，那个场面充满民间舞蹈特有的憨态与情趣。黄杰海今年已经50岁了，再过几年，这群舞灯人的力道就不够劲儿了，怎么办呢？
八仙灯：胡氏家族，章姓传承人
拍八仙灯的那天早上，大雾。
八仙灯又名八仙过海灯，由东至县张溪镇土桥村陈湖组胡氏家族传承。
路上，负责资料收集的宋煦提出一个疑问：“这个灯种不是一直由胡氏家族传承的吗？为什么省级传承人是一个章姓人？”我愣了一下，试着解释，也许他是胡家的女婿？又或者，现在早已打破家族传承的模式了吧！
八仙灯的起源很清晰：1935年，当地发生了百年未遇的特大旱灾，颗粒无收。当年的陈湖村除老年人在家以树皮、草根维持生命外，其余拖儿带女逃荒到徽州。
为了养活妻子儿女，有的打夹板，有的打莲湘，有的唱民间小曲，向人乞讨。当时，在徽州逃荒的具有扎纸技术的胡星移（已故）和陈金海（已故）两位老人在祁门县闪里扎了五匹彩马，并编词曲，安排5个男孩排练“五马跑朝”的灯艺，以此挨村挨户乞讨。因乞讨方式独特，第一天就讨来百斤大米、玉米等食物。就此，他们天天跑天天讨，嘴里唱着“天旱数月不下雨，田间秧苗变黄秧。村民饿得无法想，骑着马儿来逃荒”。次年，当地风调雨顺，农业喜获丰收，春节期间两位扎匠师傅为了教育孩子们不忘外出逃荒的饥苦，又扎了5匹彩马要孩子们玩“五马跑朝”来欢度新春佳节。从此，晚辈们为了不忘记老一辈人在徽州逃荒时的饥苦情景，每隔一两年，就在春节期间玩一次。1949年解放，胡定华（退休干部）、胡涌泮（已故）、胡进先（已故）、胡学渊（已故）等老艺人为了庆祝新中国成立，由原先的扎5匹马增加到8匹马，取“八仙过海，各显神通”之意，喜庆人民分得土地，当家做主。
因为有雾，我们在村委会的院里等了一会儿。雾还没散尽，就听到锣鼓响了，一队装扮得五颜六色的人小跑着进来，一个戴着帽子的男人拿着喇叭指挥调度。
这队人几乎都是十几岁的少年呢！8位扮演者扮成八仙模样，身着各色服装，手拿各自法器，骑着不同颜色的彩马在院子里奔跑。首先是张果老，身后依次是韩湘子、吕洞宾、曹国舅、汉钟离、蓝采和、铁拐李、何仙姑。
他们跑出各种花样，一个老人家给我们指点：这是一字形、这是圆形、这是八字形、这是双八字形、穿花……表演者在演出过程中始终慢跑行进，即便是停下来的时候也要双脚不停抖动，以使得马头能够不断抖动，据说这样才能体现马的活态。停下来，他们会唱一些简单的戏文，我听着像黄梅调，一问，说是傩戏的花腔。
不一会儿，8个少年就跑得气喘吁吁了。
我们估计那个戴帽子的人是传承人，我们称呼他为“章老师”，问了一些表演和传承方面的问题。他说，由于八仙灯的表演需要不停跑动，对体力要求比较高，所以玩八仙灯的基本都是年轻人，而八仙灯也很受当地年轻人的喜爱。
何仙姑的扮演者是一个长得很喜庆的姑娘，她叫胡艳红，是土桥村的村民。她说，从小就看大人们玩八仙灯，自己和同伴们也就跟着学。问她为什么喜欢这么传统的表演，她说，看小伙伴们都去玩，这个学起来也不难，就是跑起来有点累。
我奇怪，六兽灯的难题，怎么到八仙灯这里就解决了？都是年轻人，为啥六兽灯后继无人，而八仙灯却能招募到这么多的年轻人呢？
我再一次询问“章老师”。岂料戴帽子的人突然纠正我：“我不姓章，我姓胡。”你不是传承人吗？传承人不是叫章银根吗？他手一指：他在那里！那儿！没头发的那个！我大窘，赶紧跑去找真正的章银根。
我问章银根，那个戴帽子的人是谁？他说：他叫胡安顺，市级传承人。八仙灯，他最熟！我说，你是省级传承人，胡安顺好像负责表演这一块，你呢？是负责扎制这一块吗？他笑：我不会，我是村书记！
这件事，我们一直无法释怀。采录回来后我找出当年省级传承人的申报资料重读，章银根的简介是这样的：1981年在家务农时，带领村中人学舞八仙过海灯。在学舞八仙过海灯的过程中，积极组织，白天没有时间，利用夜晚来组织训练，使参加人员能熟练地掌握各种舞姿和技艺。自1982年开始至今，数次带灯参加县文化部门组织的新春灯会活动，多次受到县文化部门的表彰，因传承人是村干，组织能力强，闲时能组织村民以传帮带的方式，开展传承和节庆玩灯活动。
简介上的一段话引发了我的另类思考：“因传承人是村干，组织能力强，闲时能组织村民以传帮带的方式，开展传承和节庆玩灯活动。”不可否认的是，在现行体制下，要保护好地方文化，地方干部，尤其是一把手的喜好起着决定性的作用。假想一下，如果是胡安顺评上了省级传承人，而章银根什么都不是，那么，八仙灯是不是也会遭遇六兽灯那一份落寞呢？
磨盘灯：磨盘咋就变成了灯？
一进院子，就看见一个被装点得五彩缤纷的磨盘灯，顶上还有类似亭阁的装置，这种造型，在花灯中真的很罕见。这种创意，起源何时？寓意又是什么呢？
问站在院子里的传承人李雨后，他也说不清，含糊着说：“元末开始，我们这个地方收了菜以后，就担到景德镇去卖，卖完再带点那里的东西回来。我们的祖先看到江西有这种灯，觉得很好玩，就引进到我们这个地方。”
据说，磨盘灯由皖赣边界传入东至县，距今已有300多年，一直为张溪镇东湖村李氏家族传承。磨盘灯灯体共分4层，第一层是底座；第二层是大盘灯，直径6至7尺；第三层是小盘灯，直径3尺6寸；第四层是顶子。轴高7尺2寸，轴下连接灯座，座高1尺8寸。上框每边1尺5寸，下框每边1尺8寸。轴的顶部有亭阁，以竹为架，蒙绿布，镶白边。两圆盘沿边蒙彩幔，用各色花卉、慈禽善兽装饰。
做这种灯，费料、费工，耗资巨大而且要有高超的制作技艺，当年的李氏家族，想来是一个很殷实的家族吧。磨盘灯流传到现在，也只有东湖村这一个灯班。
李雨后说：“这个灯，做起来难，耍起来也难。”现在，李氏家族只有他知道怎么扎制。
李雨后记得自己刚接触磨盘灯的时候，一位年岁大的传承人对他嘱托：“磨盘灯是咱东至很有影响的灯舞，你应该为它的发展壮大尽心尽力。”11岁时他在灯舞中扮“小”，15岁学习扮“老”，17岁时他已能够组织灯舞的各项活动。1980年开始，他授艺于村中小青年，教灯舞中的老徽调《贺府》、《陈德借兵》等折子戏唱段、黄梅小调及当地民歌。
说话间，一些打扮得像童男童女的小演员都准备就绪了，几个大人将两个小男孩抱到磨盘灯的上盘。
资料记载：磨盘灯表演时，上盘要站立两个男孩，一人扮“老”，头戴戏曲表演用的狮子盔，口戴白扎，穿黄色衣，腰系白色大带，红彩裤，黑薄底短靴，右手握纸扇灯，扇柄有铁环，灯内燃烛。另一人扮“小”，八字胡须，黑色眼镜，头戴顶子，穿羊皮短袄，红彩裤，黑薄底短靴，右手拿长杆烟袋。下盘四少女提花灯，头戴渔婆罩，上穿红色大襟褂，外穿黄色饭单，下穿绿色百褶裙，紫红色彩鞋，右手挑荷花灯，灯内点燃蜡烛。表演时，两壮男在下盘推动磨盘，两盘或同向或反向、或快或慢，上盘演员演唱，下盘演员与之应和，并根据唱词内容自由舞动。所唱内容多为老徽调《贺府》、《陈德借兵》等折子戏唱段。临夜，磨盘灯上百盏烛火点燃，人物在彩灯里旋转、舞蹈、歌唱，烛影摇曳，歌声荡漾，锣鼓震天，情趣横生。
如今表演有些变化。首先，上盘和下盘的小演员不唱曲了，他们在转动的磨盘上扮演的是活体道具。唱的部分由站在磨盘灯前的5个女孩来完成，她们边舞动手中的道具边演唱歌曲，但他们不会唱那些折子戏唱段了，演唱曲目大多为民间小调，如《仙女下凡》、《报花名》、《四季歌》等，也有一些革命歌曲。
夜晚来临，我们又跟随磨盘灯的灯班到达某个街口，夜色朦胧，磨盘灯的烛火被一一点亮，人物在彩灯里旋转……人们，一层一层地聚集起来。
远远地看着，磨盘灯像天外来物似的，闪亮在一群纯朴的村民中间。磨盘，多么平常的劳动工具，可它竟然能变成这样一座巨大的、流光溢彩的花灯，托举着贫乏生活中的梦想。日复一日的平凡生活多么单调啊，而这些奇思妙想的民间艺术，终于让生活有了一点不同。
据说，正月十五一过，所有的花灯就要烧掉，喻示祈福上达天庭。但这耗资耗工巨大的磨盘灯要烧掉，岂不太可惜？
李雨后一番话打消了我们的顾虑：“我们这个花灯，从正月初玩起，一直玩到二月二，龙灯、狮子灯、六兽灯他们正月十五绝对要烧掉，但我们这个灯不用烧。”
五猖太平灯：玩的就是心跳
采录太平灯的过程很蹊跷。以上三个特色灯采录完毕，我们问到太平灯。当地文化干部反馈回来的信息是：太平灯没有什么人传承了。也许是的，在东至花灯的省级传承人中，唯一缺失的就是太平灯的传承人。
那天，我们很随意地去了，以为不过是采录一些营造气氛的片头。到了一个叫迭山村的村庄，我们发现这个村子摆出的阵势很大，老远就听见锣鼓，接着是震天响的鞭炮。
一些人陆陆续续来了，出现在队伍最前面的是两人抬着烧着炭火的火盆，这是做什么？老人用方言跟我解释，我听不懂。一个小伙子过来简洁地说：“是用来驱邪避灾的。”
几个脸上涂了油彩的小伙子站成一排。当地人指点着介绍：青龙、白虎、朱雀、钩陈、玄武。
这不是五猖神么？我突然疑惑起来，赶紧翻阅资料，一看，发现原来要表演的就是太平灯啊！
资料记载：太平灯又名五猖太平灯，东至县洋湖镇金塔村胡村村民组和官港镇秧畈村集体传承，距今已有100多年。五猖太平灯是远古祖先为了除病消灾、求得太平的一种类似傩戏的舞蹈，多在农历初八至二月初二夜间进行活动。为了增加喜庆气氛，先人们遂将狮舞与之结合，使之成为一种有灯有戏、有舞有唱、有狮有神的古朴民间文化艺术形式。
太平灯通常以天官赐福和招财进宝的排灯引导，雌雄双狮开路，以戴有青、黑、白、赤、黄五彩面具的五猖神（青龙、白虎、朱雀、钩陈、玄武）压阵，传说五猖神是保一方平安，驱邪、消灾的众神，村民们非常敬重和信仰。70多盏形状各异的彩灯簇拥着，走村串户，远远望去，如黑夜中一条金光闪闪的巨龙。“流水”、“浪淘沙”等狮子锣、十番调响彻原野，声震山乡。
太平灯不走回头路，每到一个村庄，打灯笼的领队首先与当地德高望重的长者一道至该村的庙宇、祠堂亮烛敬香，然后由近至远，从左到右进家入户。在鞭炮与鼓乐中，双狮开始登门叩首，接着“闹四门”、“大滚翻”、“小滚翻”、“草里寻珠”、“狮子拜月“、“双狮戏球”，精彩动人。尤其是贺新屋、闹洞房时，那出口成章的“长彩”声是一人上口，百人叫好。
最后出场的是身披盔甲，手执钢鞭、骑着猛虎的玄禅大仙和头戴神秘面具、身着彩服、手持花灯与马叉的五猖神，土地神随后，众神齐吆喝，冲进厅堂造型亮相。玄禅大仙“驾祥云、到人间……手拿钢鞭把妖斩”的说唱一落，众神便在急促的鼓乐与马叉声中，过厨房、经猪圈，手舞足蹈，热闹非凡。
我赶紧告诉导演，导演立马加了一台机子，所有的站位重新调度，这下，东至花灯的四大特色灯种都采录齐全了！
一阵锣鼓，还没等我们反应过来，一大一小两个狮子就在一个身手敏捷的小伙子引导下登堂入室，肆意舞动起来……这是太平灯区别于其他花灯的典型特点：先进家门！鞭炮与鼓乐中，双狮开始登门叩首，狭窄的空间，两个狮子交错舞动，游刃有余。然后由室内转向室外，两个狮子与舞狮的小伙儿腾挪翻跃，旁边，有人表演出口成章的“长彩”，大家齐声叫好，舞灯似乎进入了高潮！
但这仅仅是太平灯的前奏。几分钟后舞狮结束，玄禅大仙、五猖神、土地神等众神齐声吆喝，悉数亮相。他们之间有一大段戏文说唱。说唱内容，我们听不真切，但周边的人群不时发出会意的笑声。看得出，他们沉溺其中，自得其乐。
一个老人说，这次没演采茶戏，以前玩灯还有采茶戏的。
旁边的人说，要是晚间，更好看呢！怎么好看？我指着资料上的那句话：“70多盏形状各异的彩灯簇拥着，走村串户，远远望去，如黑夜中一条金光闪闪的巨龙。‘流水’、‘浪淘沙’等狮子锣、十番调响彻原野，声震山乡。”问乡人：“是这样吗？”她肯定地点头。
一番喧闹，太平灯走户串巷去了。太平灯不走回头路，老规矩还是没破。
多彩的活动作文六年级篇2
六一是属于孩子们的节日，是一年一度孩子们的盛典，可是童年短暂，所以才要认真准备好每一个六一。下面给大家分享关于6.1儿童节活动策划方案最新大全.欢迎阅读!
6.1儿童节活动策划方案1
活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;
活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);
活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;
活动时间：2019年6月1日上午9：00—11：30。
活动地点：_田园农庄文化广场。
由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。
一、亲子互动游戏
(1)团结向前
以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄_玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。
(2)亲亲我的宝贝
小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。
送小礼品
参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《_》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】
赠送小蛋糕
对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。
【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。
(3)开心菜园
做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!
来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!
二、拍照留念
为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。
背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：
《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;
《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;
《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。
三、活动装饰
(1)装饰气球、塑料向日葵;
(2)背景音乐;
(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)
(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;
_田园农庄我我劳动我快乐;
(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;
四、费用预算(成本需实际核算)
1、装饰气球、塑料向日葵;
2、背景音乐;
3、横幅2-3条;
4、儿童小玩具;
5、小蛋糕。
6、奖品。(农庄玩套票)
6.1儿童节活动策划方案2
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，_餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。
届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高_在_的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间：5月28日——6月1日
二、活动主题：欢乐童年精彩无限——_艺术儿童节
三、活动内容
届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加)，获奖小朋友均有礼品赠送。
1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由_负责落实。
3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品
4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
5、_六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动一：5月28日——6月1日期间，凡在_一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;
活动二：5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来_各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
四、活动宣传
1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京_《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;
2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
3、媒体宣传：_省交通台、_交通台、_日报《_时讯》、_晨报。
4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。
五、套餐设计
本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计46套。
6.1儿童节活动策划方案3
一、活动背景
每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。
二、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，_科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手_县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。
三、活动时间
5月31日14：30-16：30
四、活动对象
小学全体老师，学生及家长
五、活动流程
(一)活动前期：
召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下：
①电机组：
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
②奖品准备组
负责统计奖品数量、名次、发放对象
③安全管理组(有节目及任务的除外)
负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。
④主持人
准备主持台词并现场主持
⑤宣传活动组
做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作
⑥评比组
负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送
⑦后勤组
可适当协调，交换负责后勤工作
⑧场地布置组
负责场地桌子的布置、收放
⑨六一活动总负责人
负责指导各小组的各项活动内容
(二)活动进行阶段：
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：欢度童年拥抱快乐
节目单：(见附件)
环节三：放飞梦想
(三)活动后期
由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和活动。
九、活动注意事项
1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。
4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。
5、加强责任心，确保无事故。
6.1儿童节活动策划方案4
一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：
1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。
主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。
分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六、活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。
6.1儿童节活动策划方案5
一、活动目的
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养学生的综合素质，展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。
二、活动主题
“红领巾相约中国梦”活动准备：
三、活动准备
1、各年级精心准备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外准备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。
2、学校各兴趣小组均准备一个节目。
3、幼儿园各班准备一个节目。
4、各中队开展校级“美德少年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德少年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。
5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任老师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。
6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。
四、活动要求
有情趣、有童趣、有朝气;
大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
加_体育锻炼、享受健康人生;
紧跟时代步伐、展现艺术风采。
五、活动组织机构及分工
顾问：_。
组长：_。
副组长：_。
策划：_。
组员：各行政领导及各班班主任。
宣传：_。
节目审核：_。
物质保障：_。
现场秩序：_。
来宾接待：_。
音响设施：_。
协调组：_。
六、活动安排
庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。
具体活动安排：(暂定)
1、4月27日----5月21日宣传准备阶段。
2、一、二年级开展“相约中国梦”绘画比赛，由各班美术老师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相关照片上传到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。
3、三、四、五至六年级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文老师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮箱，六一活动期间将以展板形式展出。
4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。
5、5月26日低年级中队辅导员进行入队前教育。
6、5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部_老师处。
7、5月25下午进行节目审核。(地点：一楼电教室，)
8、5月29日下午彩排。
9、5月30日举行校级文艺汇演。(地点：方案一---在学校操场，方案二-----各班主任老师组织学生在教室观看，幼儿园小朋友、教室无投影的班级在一楼电教室观看)
七、活动流程
1.介绍嘉宾。
2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。
3.优秀学生表彰。
4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠。
5.文艺汇演。
八、活动要求
1、各班精心准备节目，提前作好准备，及时上报节目，认真进行彩排。
2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任注意组织好本班同学纪律，做文明观众。
多彩的活动作文六年级篇3
-----xx小学115年校庆活动之六一活动方案
2017年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，结合校庆，现将庆祝“六一”国际儿童节主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快又有意义的六一。
二、参加对象
全校师生、学校家委会成员、受表彰家长
三、活动内容：
活动项目
时间
地点
负责人员
表彰、文艺汇演
动态社团展示
8：10-9：15
学校大操场
刘玮
蓝天下义卖
9：45-10：45
大操场
金四云
篮球场
静态社团展示
用餐、休息11:00-12:00
正班主任
班级庆祝活动
12:30—1:30
教室
正、副班主任
四、具体活动要求
（一）表彰、文艺汇演分工负责
1．班主任：通知学生每人带好一个折叠椅。
2．分工：叶雯雯、陈贤（音乐播放）；庄华（摄影摄像）；陆宇俊、林天杰（现场道具）；刘玮（小主持）倪嘉龙（三好表彰活动）；正、副班主任（班级管理），陈晓燕（场务）。
3.后勤组：做好现场座位摆放。
（二）蓝天下义卖
1.班级义卖。
要求：正班主任动员学生筹集义卖品，准备好一块宣传板60*60、每种物品的价格牌（版面自行设计，内容要有：班级、义卖口号）当天义卖的钱款，清算在当天上交至财务室；副班主任协助正班主任负责组织、管理学生安全以及场地的卫生。
2.社团义卖：赵建英与学生负责社团作品展示、义卖。地点：杏泰楼底楼大厅；徐欢青与学生负责彩泥义卖。
3.六一表演、表彰安排：见附件三
4.义卖地点安排：见附件二。
5.后勤部：
（1）每班4张桌子，彩泥社团义卖6张桌子，赵建英负责展示与义卖10张桌子，共约134个，保证每班桌椅到位。
（2）唐卫红、张炯负责发放奖牌。
（3）司令台台阶摆放好。
（三）班级庆祝活动
1.班主任：（1）组织学生开展班级庆祝活动。
（2）做好学生奖品发放签名工作。
2．后勤组：各班级奖品到位。
多彩的活动作文六年级篇4
为庆祝2013年“六一”国际儿童节，深入落实中央、省市委关于未成年人思想道德建设工作的部署和要求，XX市各级妇联组织立足部门优势，发扬创新精神，精心组织开展了一系列寓教于乐、丰富多彩的庆祝活动，使全市少年儿童度过了一个快乐、温暖而有意义的节日。
一、创新活动载体，营造良好社会文化环境
为组织好今年的“六一”庆祝活动，市妇联联合市文明办等9个部门下发了《关于庆祝2013年“六一”国际儿童节的通知》，制定了详细的六一活动方案。节日期间，市委、市政府十分重视六一活动，五大班子领导分别到全市各幼儿园、儿童福利院亲切看望小朋友，并带去了精美的礼物，送上了节日的祝福。全市各级妇联组织也按照省妇联通知要求，结合各自实际，分层次、多角度、多渠道组织社会主义核心价值体系和“中国梦”学习教育活动，同时积极开展丰富多彩的庆“六一”等活动。市妇联与市文明办等单位联合在全市开展了学习雷锋做美德少年网上签名活动，张店区组织了“祖国发展我成长，童心共筑中国梦”文艺演出和“文明礼仪”知识抢答赛，淄川区举办了庆六一“天艺美校”杯百米长卷少儿绘画精英大赛，周村区组织了庆“六一”暨第二届幸福宝宝风采展示大赛，高青县举办了庆六一“DIY低碳环保时装秀展演”文艺汇演，桓台县开展“我帮妈妈做家务”、“我给老师敬个礼”、“我把学校来打扫”、“做文明有礼小公民”等道德实践活动。这些活动开展让孩子们展示了丰富多彩的文化生活，寓教于乐，营造了良好的节日氛围。同时，市电台、鲁中晨报、淄博晚报、聊斋网、鲁中网等各大新闻媒体对六一活动进行了高密度宣传报道，据不完全统计，“六一”期间，全市各大新闻媒体先后发稿270余篇（次）。
二、集中社会力量，广泛开展六一“圆梦行动”
“六一”期间，全市各级妇联、各有关单位充分发挥自身优势，积极开展“六一”儿童节“圆梦行动”公益活动，并结合春蕾计划，重点对孤残儿童、农村留守流动儿童、流浪儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体进行了帮扶。市妇联联合鲁中晨报社组织开展了“听花开的声音---2013情暖六一”公益助学活动，协调爱心企业在全市范围救助100名贫困学生，为每名学生发放助学款1000元，并赠予部分学习用品；张店区积极开展走访、慰问活动，为区属小学幼儿园送去了价值两万余元的学习、体育用品，并对20名困境儿童进行了慰问；周村区妇联组织全区110多个“爱心妈妈”志愿者家庭近300余人，在周村区人民广场举办了“关注贫困生携手共成长”志愿义卖捐助活动，共募集爱心款2500元；博山区组织女企业家捐建了“贫困留守·儿童阳光驿站”，并购买了价值4万元的爱心物品，建立起“四位一体”的关爱体系，结成帮扶对子142对；桓台县开展了“关爱贫困学童，赠送爱心书包”活动，为200余名贫困学生送去了爱心书包和文具等学习用品。高青县开展了农村留守妇女、留守儿童、流动儿童生存与发展状况的调研活动，并结合干部联户包村工作，积极开展了帮扶结对活动；沂源县组织开展了“手拉手、送温暖”献爱心活动，组织15名女企业家协会会员到南鲁山镇看望了25名家庭贫困儿童，为他们带去了现金及“六一”节日新装。据统计，六一期间，全市妇联组织救助春蕾女童23万余元，开展的“圆梦行动”折合现金49万余元。
多彩的活动作文六年级篇5
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：六月，是童年的摇篮。乙：六月，是童年的梦乡。
甲：六月，是童年的沃土。乙：六月，有童年的太阳。
合：六月是我们大家的节日，我们为它曾添光彩。
甲：在这个属于我们自己的节日里，让我们代表乌云小学所有的少年儿童，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。真诚的道一声：
合：“老师您辛苦了！”
乙：乌云小学庆“六一”文艺汇演，合：现在开始。
甲：1|、第一个节目舞蹈《草原小骏马》。
乙：2、请听电钢演奏《秘密的庭院》。演奏者—王博雅。
甲：3、母亲您是一缕春风，时时刻刻都抚慰着我，您用那金色的摇篮，编织人生路上金色的彩霞，您用一根根五彩线，绣出我青春锦绣年华，请听三年三班为我们演唱歌曲《母亲》。演唱者杨春秋等。
甲：4、我们是中国的少年儿童，从小立志报效祖国，接下来有一年级的同学为我们带来的武术表演《精忠报国》。表演者陈思成、李文竹等。
甲：5、明星是你，明星是我，我们就是超级明星，接下来请欣赏四年二班的张博文和郭雪晴带来的歌曲《SUPERSTAR》。
乙：6、天空的雾来的漫不经心，河水像油画一样安静，掌声有请五年级给我们带来的爵士舞《日不落》。肖雨晴等。
甲：7、我们每个人都有一个美丽的愿望，这个愿望是什么呢？请听五年三班的合唱《种太阳》。曹雯、谢宁等
乙：8、我们每个人都有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的哺育下，在老师辛勤的教诲下，我们是一群快乐的宝贝，请欣赏三年级的舞蹈《快乐宝贝》。
甲：9、看！一个帅气的男孩舞动着鼓槌，鼓槌在他得手中灵活自如，他舞动出校园的赞歌，舞动出校园的炫舞，掌声有请一年三班的架子鼓表演者——狄方博给我们带来的《爱无赦》。
甲：10、青涩的季节，美好的时光，流金的岁月，无尽的畅想，青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符，接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的悦动与张扬。请欣赏六年级的舞蹈，赵曦冉等。
乙：11、我们是华夏儿女，我们是龙的传人，今年是龙年，让我们一展中国龙的风采，请听二年级的歌曲《小龙人》。演唱者李和旋。
甲：12、请欣赏舞蹈《让我试一试》。
乙：13、中国的传统文化历史悠久，博大精深，《弟子规》集传统文化！教育思想之精华，请欣赏六年组的经典诵读《弟子规》。
乙;4、让我们随着优美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞的风情，请欣赏二年级的舞蹈《荷塘月色》。
甲：15、请欣赏一年级经典诵读《》。
甲：16、六月是孩子的节日，六月阳光灿烂无比，我相信，阳光总在风雨后，风雨之后就会见彩虹，掌声有请四年一班刘心雨谢雨晴等，她们将给我们带来舞蹈《微笑的彩虹》。
乙：17、六年的时光转眼逝去，自信是成功的开始，我相信，经过我们的努力，明天会更加灿烂。我相信，优异的成绩是属于成功的人。请欣赏六年级的歌曲《我相信》。
甲：18、请欣赏三年组的经典诵读表演《》。
乙：19、子孝双亲乐，家和万事兴。质朴纯真的古诗，又让我们领略了多少人间真情？请听五年级的经典诵读。
乙：20、当夏风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来，让我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典，请欣赏经典诵读《古诗联唱》。
甲：21、看哪！校园里一群群天真可爱的少年正迎着微风，展示着健美的舞姿。请欣赏四年三班的《校园健美操》。谢玉娇、谢红杰。
甲亲爱的伙伴们，鲜红的太阳已经升起，翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜。
乙：六一向我们走来，跟我们紧紧地拥抱在一起。
童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听。