大学生兼职利大于弊辩论稿例子(精选5篇)

大学生兼职利大于弊辩论稿例子篇1

词语释义：

1、兼职：在本职之外兼任的职务

2、实习：把学到的东西或知识拿到实际工作中去应用，以提高工作能力的活动。

3、勤工助学：是指学生利用课余时间，通过参加科学技术、文化教育以及其它合法劳动获取经济报酬的活动。

4、在校：

5、大学生：大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

比较平台：个人进步与社会发展

论点一：兼职没有保障

1、工作环境复杂

2、信息真伪难辨

3、缺少合同保障（难以维护自身权益）

论点二：兼职影响学业

1、对专业知识基本没有帮助

2、社会认可度低

3、占用学习时间

4、家长老师不支持

6

论点三：兼职表现浮躁

1、大部分人只为获得社会经验

2、成为青年志愿者比兼职对社会贡献更大

3、过多的参与兼职对大学生成熟弊端大

对方要点应对：

1、既然兼职弊大于利，为什么学校还要开设勤工俭学平台呢？

首先，学校的勤工俭学平台是为有经济困难的优秀学生提供的，而不是面向所有人。其次，勤工俭学平台相比于兼职，具有更好的保障性，同时工作相对较为轻松，并且会尽可能避免与课程冲突，这些都是普通兼职所不具备的。换言之，勤工俭学的出现暗示着学校不鼓励学生兼职，而去为真正有需要的同学所创建的即不影响学习、工作又相对轻松、并能获得一定经济收入的平台。

2、去兼职做家教既能锻炼到自身的与人交往能力、语言表述能力，而且工作相对也比较有保障，同时也能有稳定而充裕的经济收入，这样的兼职又有什么坏处呢？

首先请对方辩友明确家教是一个长期兼职，教学对象也基本是初中生和小学生，大部分参与家教的大学生也不是师范系的。在这样一个重要的背景之下，经过我们的调查及查阅相关资料可以肯定，受访的兼职家教的大学生在除了最初数次家教会获得一定经验外，以后的家教活动既不能增长见识，也对自身专业提升无益，而沦为只能获取一定金钱的活动。这就回到了我方在立论时就一直强调的，只为酬劳而兼职从各种方面来说都是弊大于利的。

3、兼职吃苦对于大学生形成坚韧的性格很有帮助

是的，尽管作为反方，我也必须承认这个观点是正确的。但是也请对方辩友明白这样的成长所要付出的代价。就好比只要功夫深铁杵磨成针，尽管我们总以这句谚语来比喻坚持的重要性，但又有谁会以这种付出巨大时间资源代价的方式来制造一根针呢？这对于对方观点来说也是一样的，要想形成这样的坚韧性格，这种兼职想必环境恶劣且报酬低，形成性格也需要不短的时间。也就是说，大学生通过把大量时间浪费与毫无意义的兼职来锻炼一种坚韧的性格，我想这样非但会严重影响正常学习生活，更甚至会让性格变得消极，逆来顺受。相比起这样，成为一名青年志愿者参与各种义务劳动，与自身而言有益身心，与社会而言也能贡献出自己的力量，这样的成长是兼职吃苦的成长所完全无法比拟的。

4、兼职有助于养成经济独立意识

对方辩友把经济独立与经济独立意识的概念混淆了。在校大学生兼职确实有助于经济独立，但作为一名本职为学习的学生，为经济独立而参与兼职是本末倒置的，不影响学业的通过兼职达成经济独立是不现实的。当一名大学生目标清晰地去努力学习，增强专业知识，为未来人生做好规划，立志为社会做出贡献的时候，我们没有任何理由认为他没有经济独立意识，这样的优秀青年如果还会在将来成为啃老族的一员，这难道不是不可思议的吗？

5、着名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面嘹望。

请对方辩友明确这句话，站起来向四面了望并非是向四处闯荡。作为在校大学生，我们的本职是学习。比起浮躁地参与过多兼职，我们更应该将目光专注于学业，只有在学有所成之后，我们才能在毕业之后的走得更远。

我方问题提出

1、在大学里，我们能参与到如团学、社团、青年者等诸多活动，这些既能帮助自身进步，又能为学校、社会发展贡献力量，请问对方辩友为什么我们要舍弃这些有意义的活动而去做冒险做兼职呢？

大学生兼职利大于弊辩论稿例子篇2

感谢对辩友有的精彩辩论，但在华丽的辞藻也掩盖不了你们的漏洞百出。我方坚定认为在校大学生不应该兼职。首先，我要指出对方辩的几个漏洞

1.。。2.。。3.。。

然后，请允许我再次重申我方观点。我方坚定认为在校大学生不应该兼职。理由有以下几点。

1、在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长的功利主义行为。在校大学生兼职，会浪费大好的学习时光，只会让人得不偿失。大学是学生治学的天堂。离开了大学你很难再有时间，激情去系统全面的学习，很难再有如此庞大系统的资料和老师的悉心指导。在大学，学习是主要矛盾，其他是次要矛盾。如果主次颠倒，后果将不堪设想。正所谓磨刀不费砍柴工，大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。

2、兼职不仅会耽误学习而且很难找到好工作。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？而且大学生兼职只是从事简单的体力劳动，根本学不到什么。3、一个人的精力是有限的，《左传》曰：学贵于专，好学而不贰。学生的主要任务是学习，应该以学为主——一个人的精力毕竟是有限的。调查显示：高校老师高票反对在校大学生做兼职。70.5％的老师对于在校大学生在外兼职持反对态度。高校老师高票反对也告诉我们，大学生在学校应该以学为主，努力学习科学价值观，明确目标，一心拼搏。

4、兼职会让你失去很多更好地机会。有许多学校规定兼职的学生，学校及国家一切的奖学金助学金评奖评优都没有资格了，因为学生兼职意味着学校的课程及活动你不能全部参加，根据评优的各项规定，学生必须全勤。试想一个公司是会要一个评奖评优，证书齐全的人，还是一个连毕业证都没有的人，你兼职，那你拿什么和人竞争？又怎么可能找到好工作？

基于以上几点我方坚定认为大学生不应该兼职。

5兼职易上当受骗（举例）

6易影响三观，形成拜金主义。（好困，后面不想写了，你自己补一下吧）

大学生兼职利大于弊辩论稿例子篇3

时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗?我看到未必!下面就让我们一起来剖析一下对大学生兼职的利与弊吧!

我本人一直坚定地以为：无论时光如何转变，学习始终都是大学生的第一要务。大学建立的初衷也是为了传承人类文明，造福社会，探索和改造世界。大学的作用便是塑造学生独立思考的精神。传授给学生谋生的技巧只是其中的一小部分。这也正是大学与职业学院的分野之处。

但现在学多大学生模糊了这种界限，把大学经历纯粹当成了找工作的资本，兼职与考证反而取代了学习与研究成了主要工作。这种主次不分、本末倒置的认识成了当代大学生思想认识中的痼疾。当然兼职与学习也并非与预熊掌不可兼得，关键是您如何处理罢了，

兼职一般分两类，一类是部分家境不好的，出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来分析第二类。他们是为了兼职而兼职，荒废了学业的那一部分“学子们”。

我的身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的空间与机会!因为他连基本的工作能力都没有，悲哀吗?流水东逝而技无所长。这样的学生到最后必定仰天长叹，悔恨当初。

的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢?

诱惑的增加，机会的增添，选择的多元化。使专一性变得越来越困难。岂不知“板凳要坐十年冷”，钉子之所以能够钻入木板正是因为它的专一与坚持，在这里我想起了心理学上的“皮格马力翁效应”。雕塑家皮格马力翁用心地雕塑一尊女神像，数十年如一日，终于有一天上帝被其感动，命塑像变成了一名风华绝代的的女子，来到尘世做他的妻子，成就了一段美好的姻缘。成就了一段美好的传奇。这或许会给我们以很大的启示吧!

咱们中国的另一个古老的传说亦说明了专一的伟大力量，那就是愚公移山的的传说。愚公的坚持的精神最终感动了天帝，于是玉帝命天神将大山移走，成就了愚公的心愿。正所谓“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”坚持与专一足以“惊天地泣鬼神”。

如果仅是传说不足为信的话，那请看下面的事例：曾巩的《墨池记》想必大家都读过这可是货真价实的例子，我就不赘述了;隋唐时期的书法家智永为练习书法，光写坏的笔头就足足装了五大簏头;而唐代的“草圣”怀素和尚甚至为他写坏的毛笔头建了一座坟冢，名唤“笔冢”，又因为无钱买纸，便把自家周围的芭蕉叶当作纸来联系，最后连的上万株芭蕉都

这样的例子还用多举吗?古人已经为我们做足了榜样。只不过是我们当代的大学生似乎都太聪明了，聪明的将专一当成了迂腐，将坚持当成了守旧。只不过是。。。。。。。

其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。我们可以在学业内做兼职呀!比如说做助教、做家教、给老师教授们做副手、学经济的可以适当的做做营销、学法律的可以到法律事务所做兼职等等。这不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识，一举多得，何乐而不为呢?

当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果，如果你的方向不正确，甚至可能会在歧途上越走越远。

的确，在世事喧嚣的现代社会之中要保持一颗平常心真是不容易。更何况是在象牙塔中做着美妙的幻梦的青年学子呢?但这不应该成为我们犯错或走向歧途的借口与挡箭牌!

正因为在当今社会之中保持一颗平常心不容易，才更显示使出专一与坚持的弥足珍贵。专一到一定程度便成了“痴”!蒲松龄说过：“性痴则其志凝，古书痴者责文必工，艺痴者则技必良。”即使我们不能达到痴的境界，我们依旧可以学着专一，学会坚持。

说到这里。再返过头来看那些大师、大学者们，又有哪一位不是数十年如一日的钻研才作出了令人仰慕的成就?像钱钟书、像陈寅恪、像胡适。

所以，在这里我真心提醒我的同龄学子、同辈学人们当然也包括我自己。务必学会与专一坚持。坚持就是胜利。尤其是在年轻时候学会专一就更加宝贵了。我不反对兼职、但对于如何兼职，如何处理好学习与兼职的关系却希望大家好好思量。

兼与不兼，全在您自己的选择!

选择——彰显智慧。是非利弊，一切在您掌握!

参考资料：百度知道

前几天和别的学校打了两场辩论赛，第一场是”大学生兼职利大于弊/弊大于利“采用的是新加坡赛制，分别是33353。以下发的是我方的辩论资料，我方是正方。

我方的破题点主要从人的社会化角度出发，当然辩词中难免有很多偏颇之处，有请大家指出，希望对辩论爱好者有一定的帮助。

详细内容如下：(缺三辩辩词)

一辩：

谢谢主席。各位评委，各位来宾，大家好。我方观点是，大学生兼职利大于弊。开宗明义，大学生是指在高等学校就读的学生。是一个拥有较高素质并被社会赋予很高综合能力期望值的群体。所谓兼职，是指在本职之外兼任其他的职务。即是在合理分配时间的基础上通过为特定组织或个人付出体力和智力的劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实，又可将其分为酬劳型和义务型，而学生兼职当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。我们判断大学生兼职的利弊标准就在于哪个更有利于大学生在其社会化进程中独立人格的培养及自我创造价值的实现。我将从以下三个方面来论述我方观点：首先，做兼职有助于大学生对于相关工作经验的获得和团队精神的提升。大学生，包括在读的研究生，无一例外的面对着这样一个问题：毕业后的去向。即是说，我们都将走过人的社会化进程中一个角色转换的时期。在由供求关系决定人才走向的市场经济体制下，如何应对招聘企业挑剔的目光，从兼职中习得的经验和团队精神则显得至关重要，从而获得在求职竞争中的先机。其次，做兼职有助于培养大学生吃苦耐劳的精神，提高其社会心理承受能力。相关的社会学和心理学研究表明，当代大学生普遍存在着应对挫折的态度偏激和心理承受能力差的特点。在这里我们不可否认的是，做兼职确实存在着一定的弊端。但是我们更应该看到的是这些弊端虽是我们不可避免的存在，但却不是不可克服的。正是由于这些弊端的存在，才更有利于提高大学生应对种种挫折和社会压力的心理承受能力。最后，做兼职有利于大学生综合能力的全面提高。当代社会对大学生的要求已经不仅仅停留在成绩的优异上，而更注重其自身综合能力的发挥。大学生做兼职正是为了适应这种要求而做的必要的社会实践。我党的教育方针明确指出：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。对方辩友坚持，大学生兼职弊大于利，那么我想请教对方辩友三个问题：一问对方辩友如何理解大学生在其社会化过程中的角色转换;二问对方辩友如何完成这种社会角色的转换;三问对方辩友如何快速的适应新的社会角色，进而完成社会赋予我们的使命。在此，我方坚持，大学生兼职利大于弊。

大学生兼职利大于弊辩论稿例子篇4

自我介绍

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。（一辩）大学之道不是要我们去多么深奥的学问，而要对大学生品质的人格的培养，（二辩）一种克服挫折的品质和一种独立自我的人格。在兼职中，我们不可避免的会遇见很多的挫折，（三辩）但是我们如果连这点挫折都不能克服，在今后的社会生活中又如何去”乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海”呢？（四辨）

大家好我是会计一班的四辨张丽萍，我是三辩潘楚倩，我是二辩黄敏，我是一辩吴伟雄

小技巧：（发现跑题时）

如果对方稍有偏题，就不要再跟他们辩下去，而导致越走越远，应该站起来提醒他们，也是提醒评委：“对方辩友，你们好像偏离了我们今天的辩题。”

如果对方稍有偏向我方的迹象，立即站起来说：“非常感谢对方辩友支持我方观点！”

这些仅仅是问题中一个方面，但我们应该讨论的是更重要的东西，

对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？是不是已经同意我方观点了呢？等经典常用语要时常用上。

可能遇到的问题

1．问：我认为大学生兼职弊大于利。大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。

答：虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。，连最起码的分配时间的能力都没有还是回小学重修吧！社会是大人的，不是孩子的！兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，适应社会。虽然说大学生兼职可能只是体力活或者与专业不对口的工作。但是我觉得无论是什么只要经历过肯定就会有收获，在兼职中遇到困难和磨砺成的坚强意志都会使我们的宝贵经验。

2.问：我不赞成大学生兼职。大学生出去兼职，多数人干的是粗活、累活。再说我们还小，不应该过早认识社会黑暗的一面

答：我们大学生是时代的新生儿，是未来的栋梁，不应该只是襁褓中的婴儿，况且艰苦奋斗，自力更生是我们中华五千多年文化的精髓，作为中华儿女就应该勇于面对，敢于挑战，不怕粗活累活。我们应该勇敢跨出这一步，早出炉，早出真金，兼职有利于我们更全面的认识社会，融入社会，适应社会。

3．问：大学生兼职的目的是锻炼自己，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。

（大学生应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习）

4.答：对方辩友：我们要强调的是我们是利用课余时间兼职，而不是你方所说的一味的兼职，我想再次强调一下兼职的定义，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。至于你们所说的没有经验容易上当受骗这是在所难免。有困难才能更好地锻炼我们个人能力更有利于风险意识的培养，“不经历风雨怎么能见彩虹”。虽然在兼职的道路上，有荆棘当道，被骗过，被拒绝过，但我们要不畏浮云遮望眼，越挫越勇啊！同学们，兼职的道路虽然艰辛，但有我们与你同行，他日会当凌绝顶，一览众山小时，我们要一起高呼：大学生兼职利大于弊！（说到受骗将就用）

5．问：大学生兼职具体是做什么，这些能在什么程度上加强你方所说的社会经验，综合素质，以及具体表现在哪些方面？

（用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的“中介费”或“押金”，却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件。）

答：当年的“天之骄子”显然已经成为当今的弱势群体之一，做兼职能够锻炼你的勇气和表达能力，学习与人交际的能力。人是靠锻炼出来，做兼职或多或少能够锻炼你个人的意志。就算做的只是体力活，但是你在兼职中所磨砺出的意志和能力是不可抹杀的。对于你个人将来发展也会有很大的辅助作用。大学生兼职辛苦是在所难免的，但是竞争是这个社会永不变更的主题，如果整个大学生活只是空读专业知识，而不注重实际操作能力最终只会被淘汰，所以通过兼职能够加强自身的实践能力和综合素质在激烈的社会竞争中占有一席之地。

6.问：大学生出去打工，可以更早接触社会，融人社会。

我想对方辩友搞错了吧？照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会。

答：对方辩友是偷换概念吧，我们现在讨论的是大学生兼职的问题，而不是小学生兼职的问题。我们再次强调兼职是建立在一定的科学文化技术上的，是在我们获取一定的专业知识和理论文化上利用课余时间锻炼自己，获取社会经验。

7．问：如果我们在学校的做不好，又怎么可以保证在社会上能够做好呢？再说积累经验并不一定就要出去打工，打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，学校同样为我们提供了很多实践的平台，通过这些我们一样可以积累到经验。

答：.诚然，学校为我们提供了一些平台，但是从客观方面来讲不可能所有学生同时获得机会去实践。学校与社会还是存在区别的，对方辩友你所说的打工可以得到的经验，学校也一样可以得到，这句话还有待斟酌，那么为什么招聘单位会优先选择有实际工作经验的人而不选择在学校有参加过实践的大学生呢？由此可见，两者性质并不相同，对方辩友显然是混淆了其中的含义。

8．问：从法律方面来看。大学生打工维权难，成本高。令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司。但打官司所需的昂贵诉讼费用、大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步，绝大多数的学生选择了放弃，只能“打落牙齿和血吞”。

答：首先，我相信我们大学生都是具备一定的法律知识和自我保护意识在找兼职前会确保自身利益和安全的前提下。再次，假如发生对方辩友所说的情况我们应当通过合法途径与其交涉和正当的法律手段维权。就算维权道路艰辛也是另一种磨砺，也是我们成长的经历。

大学生兼职利大于弊辩论稿例子篇5

一，从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的，但是短短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言，观其行作好人才储备。从长远来看，企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力，精力，而人才一旦跳槽企业损失严重，所以企业干脆选择“拿来主义”，即选择过来就能上手干活的人，大学生可以吗，为了适应这种需求，我们就必须自己早动手自我培养，符合要求。才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工助学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。

二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。

三，打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验，美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。

社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能尽快度过这个时期谁就能再竞争中占据优势。

四，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平曰里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗?那都是父母的血汗钱啊：家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。

很多同学有顾虑，比如打工工作种类少，主要是杂工，还有些同学提到打工被骗等等，这些问题都客观存在，但是我们应该看主流，不能因噎废食，同学们，让我们尽快容入到工人阶级大军中去吧~!

今天我们来讨论兼职的问题，那么什么是兼职呢?所谓兼职即指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报。结合现实，我们可将其分为酬劳型和义务型，而大学生兼职则是利用自己的课余时间从事的一项社会活动。

著名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面嘹望。”兼职就是我们的嘹望塔。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。

既然要比较，就要有标准。我方认为其标准为：在个人发展和社会进步方面，谁发挥着主流作用。基于此我方坚持认为：大学生兼职利大于弊!

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