学校网络安全预案(6篇)

学校网络安全预案篇1

以立德立言立人、求真求善求美的办网宗旨，按照“统一规划、突出特色、保障安全、确保畅通”原则。积极宣传市中学教育教学动态与成果，表彰先进人和事，及时相关公告和文件，为师生提供优质教学资源。

二、学校网站领导小组成员

网站工作小组及职责

1组长：

2副组长：

3网络管理和技术培训负责人：

4技术维护和数据协助录入负责人：

5各版块内容数据采集和更新负责人：

行政管理：内含校长论坛、学校规划、通知通告、管理事务、校务公开

党建工作：内含支部生活、党员风采、团建工作、教工之家

教师频道：青篮互动、名家佳作、名师风采、成果展示、教研活动、教师博客

学生园地：学生天地、学生社团、社会实践、校园之星、心灵驿站、心理咨询

教学管理：教学常规、课堂研究、校本教研、教研计划、教师论坛

德育常规：德育常规、级部工作、班主任论坛、德育特色

校园新闻：通知通告、一周新闻、校园影像、特色点评

校园文化：学校理念、制度文化、课程文化、阳光体育

三、学校网站管理机构职责

1德育部门、教务部门、教研部门任务：

1由学校主要领导负责。

2定期将要对外的信息进行编写。

2校办公室具体任务：

1负责收集日常工作中具有对外意义的校园信息。

2定期将要向外的信息进行编写。

3负责审核各个部门需以学校名义的信息资料。

3校网络中心主要职责是

1负责网站后续建设的规划与实施。

2负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度。

3依据网站各项资源利用的统一规划。

4负责制定网站安全方案和安全工作制度。

4学校师生任务：

1校各处室和各教研组分别负责和督促本处室和学科教研组信息的制作和上传；

2各班主任督促和挖掘本班学生上传好的学生作品。

四、程序

2学校校园网站由学校专门人员负责。

3学校校园网站信息必须做得及时更新。严格遵守学校网络安全制度。为了确保网站内容的时效性，上网信息要及时更新，每次更新后的旧版本进行备份。网络管理人员应定期维护网站，保障网络平稳运行。

4学校校园网站必须由专门人员信息。其他人员如要信息必须提出申请。由网络管理人员规定用户名和密码，并授于相应的管理权限，做好登记手续。的信息必须遵守学校网格安全制度。

5网络管理人员经常检查校园上的信息。并及时追查人员，情况严重应及时上报。

6学校其他部门需要的信息应及时与网络管理人员联系。原则上100字内的文字以书面形式提供。

7学校网站为本校教师提供存储个人教育教学资料的个人空间使用。如要开通开通。并经学校网络管理员审核，同意后方可开通，原则上每个用户提供50M空间，如遇特殊情况可以向网络管理员提出申请，经同意后可以扩大空间，但必须上传与教育教学有关的资料。上传的资料必须遵守学校网络安全制度。

8未经允许不得强行登录校园网后台管理系统。

必须提出申请，9如要在校园网站上建立链接。经网络管理人员同意后，方可建立链接。链接的网站必须遵守学校网络安全管理制度。如要在校园网上广告必须征得校长室的同意。

五、信息的审核和责任追究制度

1网站信息要及时进行更新。

2本站信息采用审核制度。并对违规行为进行责任追究。

3规定任何人都要遵守国家法律和学校规章制度：不得在学校网站上违反国家法律、法规、有损国家利益、学校形象以及不道德的言论。任何人不得利用学校网站传播反动、、不道德以及其他违反国家法律、社会公德的信息。任何人不得利用学校网站虚假信息或违反学校规定、影响学校形象、泄露学校机密的信息。

六、用户管理和授权制度

1根据用户性质和工作需要。但受到相应的权限限制。

2校的用户分：超级管理员、普通管理员、本校教师、普通注册用户。其权限由领导小组统一设定。

3学校的本校教师以上用户。由管理员进行审核。

七、网站备份及突发事件处理预案

预防网络重大事故发生，为确保网站的信息数据安全。建立如下处理预案：

1建立数据备份常规：1数据备份每天一次。以后逐步实现异地异机备份。由站长负责。2备份采用异硬盘备份，3普通备份数据保留七天和重要更新分阶段长期保留。

2安装正版杀毒软件和防火墙。

3突发事件处理办法。

学校网络安全预案篇2

增强防范意识抵制不良网络贷款防止利益侵害

——学校落实风险防范预警工作小结

根据省教育厅《2022年学校安全风险防范4号预警》结合学校实际，我校针对学生的认知特点，进一步细化、实化工作措施，加强宣传，认真贯彻落实了全面防范电信网络诈骗和校园不良网络贷款。现将教育活动情况总结如下。

一、坚持强化防范教育，提高防护能力。

在做好各项防疫工作的同时，我校组织开展形式多样、内容丰富、针对性强的宣传教育活动，通过班级开展专题教育、专题讲座、专项宣传、典型案例警示教育等，教育引导学生掌握电信诈骗、不良网络贷款等诈骗的类型、危害及防范知识、技能，教育学生注意保护个人信息安全，帮助学生增强防范意识，提高防护能力。

二、坚持强化预警监测,净化校园及周边环境。

我校加强门卫和校园巡查和日常活动管控力度，值周领导负责，督促门卫加强门卫管理，严防任何组织和个人在校园宣传、推荐、不良网络贷款，对发现的违规现象和行为及时报告公安部门进行严肃查处。同时，结合校园及周边安全巡查工作，对发现的“校园贷”等借贷小广告及时进行清理，持续净化校园及周边环境。

三、大力开展线索摸排,切实减少损失。

学校网络安全预案篇3

关键词：安全隐患；全网动态安全体系模型；信息安全化；安全防御

中图分类号：TP393文献标志码：A文章编号：1006-8228（2016）12-46-03

Abstract：Thispaperstudiesthemoderncampusnetworkinformationsecurity，themoderncampusnetworksecurityrisksareanalyzedindetail.Undertheguidanceofthewholenetworkdynamicsecuritysystemmodel（APPDRR），throughtheresearchofthemainstreamnetworkinformationsecuritytechnologyofthemoderncampusnetwork，putsforwardthesolutionofeachlayerofthemoderncampusnetworksecurity，andappliesittoallaspectsofthemoderncampusnetwork，tobuildamoderncampusnetworkoftheoverallsecuritydefensesystem.

Keywords：hiddendanger；APPDRR；informationsecurity；securitydefense

0引言

随着现代校园网接入互联网以及各种应用急剧增加，在享受高速互联网带来无限方便的同时，我们也被各种层次的安全问题困扰着。现代校园网络安全是一个整体系统工程，必须要对现代校园网进行全方位多层次安全分析，综合运用先进的安全技术和产品，制定相应的安全策略，建立一套深度防御体系[1]，以自动适应现代校园网的动态安全需求。

1现代校园网络的安全隐患分析

现代校园网作为信息交换平台重要的基础设施，承担着教学、科研、办公等各种应用，信息安全隐患重重，面临的安全威胁可以分为以下几个层面。

⑴物理层的安全分析：物理层安全指的是网络设备设施、通信线路等遭受自然灾害、意外或人为破坏，造成现代校园网不能正常运行。在考虑现代校园网安全时，首先要考虑到物理安全风险，它是整个网络系统安全的前提保障。

⑵网络层的安全分析：网络层处于网络体系结构中物理层和传输层之间，是网络入侵者进入信息系统的渠道和通路，网络核心协议TCP/IP并非专为安全通信而设计，所以网络系统存在大量安全隐患和威胁。

⑶系统层的安全分析：现代校园网中采用的各类操作系统都不可避免地存在着安全脆弱性，并且当今漏洞被发现与漏洞被利用之间的时间差越来越小，这就使得所有操作系统本身的安全性给整个现代校园网系统带来巨大的安全风险。

⑷数据层的安全分析：数据审计平台的原始数据来源各种应用系统及设备，采集引擎实现对网络设备、安全设备、操作系统、应用服务等事件收集，采用多种方式和被收集设备进行数据交互，主要面临着基于应用层数据的攻击。

⑸应用层的安全分析[2]：为满足学校教学、科研、办公等需要，在现代校园网中提供了各层次的网络应用，用户提交的业务信息被监听或篡改等存在很多的信息安全隐患，主机系统上运行的应用软件系统采购自第三方，直接使用造成诸多安全要素。

⑹管理层的安全分析：人员有各种层次，对人员的管理和安全制度的制订是否有效，影响由这一层次所引发的安全问题。

⑺非法入侵后果风险分析：非法入侵者一旦获得对资源的控制权，就可以随意对数据和文件进行删除和修改，主要有篡改或删除信息、公布信息、盗取信息、盗用服务、拒绝服务等。

2现代校园网安全APPDRR模型提出

全网动态安全体系模型[3]（APPDRR）从建立全网自适应的、动态安全体系的角度出发，充分考虑了涉及网络安全技术的六方面，如风险分析（Analysis）、安全策略（Policy）、安全防护（Protection）、安全检测（Detection）、实时响应（Response）、数据恢复（Recovery）等，并强调各个方面的动态联系与关联程度。现代校园网安全模型如图1所示，该模型紧紧围绕安全策略构建了五道防线：第一道防线是风险分析，这是整体安全的前提和基础；第二道防线是安全防护，阻止对现代校园网的入侵和破坏；第三道防线是安全监测，及时跟踪发现；第四道防线是实时响应，保证现代校园网的可用性和可靠性；第五道防线是数据恢复，保证有用的数据在系统被入侵后能迅速恢复，并把灾难降到最低程度。

3现代校园网主流网络信息安全化的技术研究

为了保护现代校园网的信息安全，结合福建农业职业技术学院网络的实际需求，现代校园网信息中心将多种安全措施进行整合，建立一个立体的、完善的、多层次的现代校园网安全防御体系，主要技术有加解密技术、防火墙技术、防病毒系统、虚拟专用网、入侵防护技术、身份认证系统、数据备份系统和预警防控系统等，如图2所示。

3.1加解密技术

现代校园网中将部署各种应用系统，许多重要信息、电子公文涉及公众隐私、特殊敏感信息和非公开信息。为确保特殊信息在各校区和部门之间交换过程中的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性，需运用先进的对称密码算法、公钥密码算法、数字签名技术、数字摘要技术和密钥管理分发等加解密技术。

3.2防火墙技术

防火墙技术是网络基础设施必要的不可分割的组成元素，是构成现代校园网信息安全化不可缺少的关键部分。它按照预先设定的一系列规则，对进出内外网之间的信息数据流进行监测、限制和过滤，只允许匹配规则的数据通过，并能够记录相关的访问连接信息、通信服务量以及试图入侵事件，以便管理员分析检测、迅速响应和反馈调整。

3.3防病毒系统

抗病毒技术可以及时发现内外网病毒的入侵和破坏，并通过以下两种有效的手段进行相应地控制：一是有效阻止网络病毒的广泛传播，采用蜜罐技术、隔离技术等；二是杀毒技术，使用网络型防病毒系统进行预防、实时检测和杀毒技术，让现代校园网系统免受其危害。

3.4虚拟专用网

虚拟专用网（全称为VirtualPrivateNetWork，简称VPN）指的是通过一个公用网络（通常是因特网）建立一个临时的、安全的连接，是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道。虚拟专用网是对现代校园网内部网的扩展，由若干个不同的站点组成的集合，一个站点可以属于不同的VPN，站点具有IP连通性，VPN间可以实现防问控制[4]。使用VPN的学校不仅提升了效率，而且学校各校区间的连接更加灵活。只要能够上网，各校区均可以安全访问到主校区网。使用VPN数据加密传输，保证信息在公网中传输的私密性和安全性。VPN按OSI参考模型分层来分类有：①数据链路层有PPTP、L2F和L2TP；②网络层有GRE、IPSEC、MPLS和DMVPN；③应用层有SSL。

3.5入侵防护技术

入侵防护技术包含入侵检测系统（IDS）和入侵防御系统（IPS）。IDS可以识别针对现代校园网资源或计算机的恶意企图和不良行为，并能对此及时作出防控。IDS不仅能够检测未授权对象（人或程序）针对系统的入侵企图或行为，同时能监控授权对象对系统资源的非法操作，提高了现代校园网的动态安全保护。IPS帮助系统应对现代校园网的有效攻击，扩展了系统管理员的安全管理能力（包括安全审计、监视、进攻识别和及时响应），提高现代校园网基础结构的完整性。

3.6身份认证系统

现代校园网殊部门（如档案、财务、招生等）要建设成系统。要采用身份认证系统[5]，应建立相应的身份认证基础平台，加强用户的身份认证，防止对网络资源的非授权访问以及越权操作，加强口令的管理。

3.7数据备份系统

在现代校园网系统中建立安全可靠的数据备份系统是保证现代校园网系统数据安全和整体网络可靠运行的必要手段，可保证在灾难突发时，系统及业务有效恢复。现代校园网的数据备份系统平台能实时对整个校园网的数据及系统进行集中统一备份，备份策略采用完全备份与增量备份相结合的方式。

3.8预警防控系统

现代校园网络安全管理人员必须对整个校园网体系的安全防御策略及时地进行检测、修复和升级，严格履行国家标准的信息安全管理制度，构建现代校园网统一的安全管理与监控机制，能实行现代校园网统一安全配置，调控多层面分布式的安全问题，提高现代校园网的安全预警能力，加强对现代校园网应急事件的处理能力，切实建立起一个方便快捷、安全高效的现代校园网预警防控系统，实现现代校园网信息安全化的可控性。

4现代校园网络安全问题的解决方案

通过对现代校园网主流网络信息安全化技术的深入研究，针对现代校园网的安全隐患，提出现代校园网络安全问题的各层解决方案。

⑴物理层安全：主要指物理设备的安全，机房的安全等，包括物理层的软硬件设备安全性、设备的备份、防灾害能力、防干扰能力、设备的运行环境和不间断电源保障等。相关环境建设和硬件产品必须按照我国相关国家标准执行。

⑵网络层安全：针对现代校园网内部不同的业务部门及应用系统安全需求进行安全域划分，并按照这些安全功能需求设计和实现相应的安全隔离与保护措施[6]，采用核心交换机的访问控制列表以及VLAN隔离功能、硬件防火墙等安全防范措施实现信息安全化。

⑶系统层安全：现代校园网管理平台的主机选择安全可靠的操作系统，采取以下技术手段进行安全防护：补丁分发技术、系统扫描技术、主机加固技术、网络防病毒系统。

⑷数据层安全：主要使用数据库审计系统进行监控管理，对审计记录结果进行保存，检索和查询，按需审计；同时还能够对危险行为进行报警及阻断，并提供对数据库访问的统计和分析，实现分析结果的可视化，能够针对数据库性能进行改进提供参考依据。

⑸应用层安全：应用层安全的安全性策略包括用户和服务器间的双向身份认证、信息和服务资源的访问控制和访问资源的加密，并通过审计和记录机制，确保服务请求和资源访问的防抵赖。

⑹管理层安全：现代校园网应依法来制订安全管理制度，提供数据审计平台。一方面，对站点的访问活动进行多层次的记录，及时发现非法入侵行为。另一方面，当事故发生后，提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据，实现对网络的可控性与可审查性。

5构筑现代校园网的整体安全防御体系

现代校园网络安全问题的各层解决方案综合应用到实际工作环境中，在配套安全管理制度规范下[7]，现代校园网可实现全方位多层次的信息安全化管理，配有一整套完备的现代校园网安全总需求分析、校园网风险分析、风险控制及安全风险评估、安全策略和布署处置、预警防控系统、安全实时监控系统、数据审计平台、数据存储备份与恢复等动态自适应的防御体系，可有效防范、阻止和切断各种入侵者，构筑现代校园网的整体安全屏障。

6结束语

信息安全化是现代校园网实施安全的有效举措，并建立一套切实可行的现代校园网络安全保护措施，提高现代校园网信息和应急处置能力，发挥现代校园网服务教学、科研和办公管理的作用。现代网络的高速发展同时伴随着种种不确定的安全因素，时时威胁现代校园网的健康发展，要至始至终保持与时俱进的思想，适时调整相应的网络安全设备。

参考文献（Reference）：

[1][美]SeanConvery著，王迎春，谢琳，江魁译.网络安全体系结

构[M].人民邮电出版社，2005.

[2]CbrisMcNab著，王景新译.网络安全评估[M].中国电力出版

社，2006.

[3]陈杰新.校园网络安全技术研究与应用[J].吉林大学硕士学

位论文，2010.

[4]TeareD.著，袁国忠译.CiscoCCNPRoute学习指南[M].北京

人民邮电出版社.2011.

[5]张彬.高校数字化校园安全防护与管理系统设计与实现[D].

电子科技大学硕士学位论文，2015.5.

[6]彭胜伟.高校校园计算机网络设计与实现[J].无线互联技术，

2012.11.

学校网络安全预案篇4

一、当前校园安全现状

1.高校重视不够，体制不健全。目前，安全教育似乎只跟学校安全事故、教训相关联，只有当学校发生安全事件，或者社会上出现危害大学生安全事件时，大学生安全教育才能得到高校的关注，高校相关部门就会在这一特定的时期内去抓一抓，管一管，只是有针对性地做一些表面文章，缺乏制度和理论支持，没有形成专门的安全教育制度，缺乏长效机制。

2.大学生心理健康问题严重。心理健康问题已成为影响大学生正常学习、生活的主要问题。北京16所大学联合调查结果表明，在大学生中，因精神疾病休学的人数占因病休学总人数的37.9%；因精神疾病退学的人数占因疾病退学总人数的64.4%。不良的心理健康状况不仅导致了大学生身心疾病、神经症及精神症的发生，而且还严重地影响了他们的学习和生活的质量。这些都会给学校、家庭和社会带来许多不良后果。因此学生的心理健康问题急待解决。

3.大学生减灾能力和避灾自救能力相对匮乏。据云南省教育厅对在校生非正常伤亡风险的问卷调查显示，学生的安全意识和安全防范能力还很薄弱，仅有不到8%的学生全部认识各种安全标识，40%以上的学生缺乏关于各种安全标识的知识；有超过一半的学生不会使用消防设施，70%以上的学生不太清楚每幢楼的安全出口；仅有9.24%的学生熟悉对意外事故处理的程序，有20.22%的学生根本不了解对安全事故的处理程序。可见高校大学生普遍缺乏必要的防灾和减灾自救能力。

4.网络安全问题突出。网络是大学生了解社会、接受知识、人际交往的重要工具，同时网络也成了国内外一些反动势力进行文化渗透，争夺大学生思想领域的主要工具。一方面，处在成长和认知能力发展时期的大学生容易受到网络负面影响，给成才造成危害；另一方面，网络的超时空性和隐蔽性容易造成大学生利用网络犯罪。

二、大学生安全教育对策

1.高校党政领导应给以足够重视，加大安全投入，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。高校党政领导重视是搞好大学生安全教育的坚强后盾。安全工作事关学校改革、发展与稳定的大局，因此学校要把这项工作列入议事日程，作为培养四有人才的根本大事来抓。

首先，要成立学校党政主要领导任组长的校园安全文化建设领导小组，将高校安全工作责任制和责任追究制、公寓和食堂安全制度、安全保卫制度、安全紧急处置预案制度等以法律、法规明确化，以法的强制性落实到高校直接责任人，这样可以提高高校管理者的安全意识和安全责任。

其次，要加强对校园安全文化建设的保障。各高校要把校园文化建设经费预算纳入学校整体预算，在人、财、物等方面加大投入，从硬件上为高校学生营造一个安全的学习和生活环境，从学校的楼道及实验室的安全问题、体育设施、食堂卫生、消防设施等方面着手，把校园安全隐患减到最低程度。

第三，校内保安应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患，处置扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为。

第四，健全大学生自身“安全”组织（高校大学生安全护校队），使之成为高校常设安全组织，让大学生在自我教育、自我管理、自我服务、自我提高中成长。

2.将安全教育纳入高校课程教学计划，增强大学生的安全意识。这是对大学生进行安全教育最有效的形式之一。首先国家教育部门应尽快统编高校专门安全教材，并作为高校必修课程；其次，针对安全教育课应根据在校生人数按一定比例安排专门教师上小班课，对教师素质要有特殊的要求，这样可以增强安全教育效果；再次，在教学内容和手段上要进一步加大改革力度。当前，威胁大学生安全因素的范围越来越广，来自经济、金融、生态、信息、资源、疾病、犯罪、恐怖等方面，因此大学生的安全教育内容应覆盖国家的经济、文化、环境及公共安全等领域；最后，在教育的方法上要有所突破，采取讲座法、事故分析法、情景模拟法、张贴安全警示牌、举行安全教育宣传月以及逃生、救护演练等活动对学生进行多种方式的教育，使学生掌握预防和处理安全事故的方法，增强应对突发事件的能力。

3.加强心理健康档案建设和建立、建全学校心理咨询机构并充分发挥其作用。高校必须加强对大学生心理健康问题的预防，通过心理健康知识教育与宣传，普及心理健康基本知识，帮助大学生树立正确的心理健康观念与意识，促进心理健康问题的预防与自我消除。

首先，应加强心理健康档案建设。心理健康档案建设是进行预防性心理健康教育的重要环节与途径，其意义与作用已经得到广泛的认可。通过心理健康档案建设可以筛选出可能有心理问题的学生，为后继的心理咨询和危机干预提供依据，确保有较严重心理问题的学生得到及时的帮助和治疗，使部分问题消失在萌芽状态。

其次，必须重视学校心理咨询机构的建设和健全。目前大学生中出现心理健康问题的人次越来越多，原因也越来越复杂，学校应该积极开展心理咨询与辅导，让有专业技能的心理咨询师在其中发挥主要作用，开设心理学专题讲座，帮助学生调适心理，克服心理障碍。针对目前多数高校缺少完整的心理咨询机构和心理咨询机构普遍存在经费不足、专业师资匮乏、工作效率低等情况，各高校应加强专业师资队伍建设，进一步健全心理咨询机构，增加和完善服务功能和服务项目。

学校网络安全预案篇5

关键词:高校安全稳定工作预警机制原则途径方法

近年来,社会各类突发事件,如三聚氰胺事件、2008年新春的雪灾、5.12大地震等考验了我国应对各类危机的应变能力,使我们认识到,改革、发展和稳定是一个整体永葆青春的不竭动力。

高校作为一个特殊的群体,有其特殊性。高校稳定与国家稳定、社会稳定之间存在着必然的联系。因此,主动应对新的挑战,吸取社会管理方面新的方式方法,建立维护高校稳定的预警机制,对于及时发现、分析和解决维护稳定工作中出现的一些问题,增强维护稳定工作的针对性和准确性,确保高校稳定乃至社会稳定大局,均具有十分重要的意义。

一、当前高校安全稳定工作的特点

1.当前高校稳定影响因素错综复杂。

当前,影响高校稳定的因素错综复杂,既有国际因素,又有国内因素,还有自身因素。

国际因素主要体现在西方敌对势力的宣传渗透对师生思想稳定带来的直接或间接影响;国内因素主要体现在当前社会中所存在的腐败现象、贫富差距拉大等问题;大学生的就业、学习、情感等带来的一系列问题,都是影响高校稳定的潜在因素。

另外,高校大学生年龄小,社会阅历较浅,自制能力较差,应对突发事件的反应不够灵敏,且年轻气盛易引发冲突,感情脆弱易受伤害,这些都对高校稳定工作产生了一定的影响。

2.多元化信息渠道的影响。

网络,作为信息传播的一种新媒体,越来越成为高校师生获取各种信息的首要渠道。信息化发展在给学生的学习带来极大便利的同时,亦因其本身的易受攻击性和公开性,使得网络负面影响及安全问题日益突出。首先,网上良莠混杂的信息增加了大学生辨别真伪的难度。其次,网络已成为各种思想和社会思潮交锋的阵地。“信息无国界”,这句话用在网络身上最合适不过。西方资产阶级的人生观和价值观正通过网络畅通无阻、潜移默化地影响着学生的思想和行为,境内外一些敌对势力也争相“抢滩”网络这块重要阵地。

3.高校扩招带来的弊端。

高校连续扩招,出现了学生人数急剧膨胀、素质参差不齐的新变化。以往包括维护稳定在内的学生管理工作中的全方位、全过程的微观管理和控制模式发生了变化。另外,现在高校多校区化也造成了一些不稳定事件的发生,而且一旦发生影响稳定的事件,其波及的范围就会随之扩大,造成的后果及产生的影响很严重。

保证高校正常的工作、学习、生活秩序和发展所需要的环境是高校政治稳定的目标。若校园内发生的突发性事件处理不及时或不妥当破坏了这个目标,就可能诱发政治上的不稳定,进而对社会的稳定产生影响。所以,高校的稳定工作,以及研究制定高校稳定预警机制更具普遍意义。

二、预警机制的概念及其功能

预警机制是指能灵敏、准确地昭示风险前兆,并能及时提供警示的机构、制度、网络、举措等构建的预警系统。

由此可见,预警机制至少有三个方面的功能。

1.预见功能。

通过对诸如政治、经济、社会生活等各个领域定指标要项的研究,找出某些敏感性指标的异常变化并预先指出其发展征兆。

2.警示功能。

通过对诸如政治、经济、社会生活等各个领域中的特定指标要项的监测,预警主体可以将有关信息和结果向相关部门或社会公众发出警示,发挥其导向功能。

3.减缓、阻止、化解功能。

对于许多现实问题,预警主体可以通过一定的措施给予相应的阻止和化解,实际上也是在某种程度上防范了未来危机事件的爆发。这是预警系统最重要也是最现实的目标。

三、安全稳定管理应急预警机制原则

1.以学生为本,保护学生。

从某种角度讲,学生属于弱势群体,在应对突发事件中,是我们需要保护的对象。学校是以学生工作为中心的,要把保障学生的生命财产安全放在应急管理工作的第一位,同时要充分利用学生这个群体的力量,组织和动员全校师生共同参与应对突发事件。

2.预防为主,化解矛盾。

坚持预防为主,从源头上防止危及学校利益、师生生命财产安全的突发事件发生。做到早发现、早报告、早控制、早解决。

3.正确引导,法制与教育并重。

由于高校的工作对象主要是未成年人,因此在处理涉及未成年人的突发事件的同时,还要注重保护他们的心理健康。要坚持法制与教育并重,引导学生遵循法律,用理性的方式、正当的渠道反映问题、解决问题。

四、构建快速的高校稳定预警机制的途径及方法

构建快速的高校稳定预警机制,需要分三步走。首先要建立平等和谐的消解机制;其次要及时解决高校师生的思想和实际问题;最后要建立应对不稳定突发事件的预案。

构建平等和谐的不安定因素消解机制,目的在于把矛盾化解在萌芽状态。因此,要充分利用学生公寓等生活园区、学生社团、校园心理咨询机构、校园互联网等有效的平台,扩大消解的渠道,提高消解的效率,构建平等和谐的矛盾与焦点消解机制。

及时解决高校师生的思想和实际问题,找准切入点和突破口,重点解决师生最关心、关系最密切的实际问题。

1.重视学生思想政治教育。学校要加大对马列主义课程的重视程度,在意识形态领域建立起我们的主阵地,避免西方敌对势力的“思想入侵”。在课堂教学、课外活动中加强对学生的思想政治教育,确保大学生的思想主阵地是健康的。

2.要加大对困难学生的资助和勤工助学工作的力度,帮助困难学生顺利完成学业。

3.要加大学生就业咨询指导力度。学校要开展多方面的工作,积极为学生提供就业信息、开辟就业渠道,提高学生就业技巧。现在大学生因为严峻的就业形势造成的安全稳定事件已经越来越多,因此,我们尤其要注意提早发现。

4.加强大学生心理健康教育,培养学生的耐挫受挫能力,培养大学生的健全人格,也是高校稳定工作一个必不可少的方面。

对于建立快速的高校稳定预警机制应该做到以下几点:

一是建立网络信息传播和内容安全监控机制。高校要建设好学校现有的思想政治教育网站,使校园网络成为教育、引导和疏导师生的有效载体。学校党办、保卫处、团委、网络管理中心等部门要持续加强对校园网BBS动态的密切监控,做好对网上有害信息的封堵与删除工作。学校相关部门根据自己的职能组织相关力量,及时围绕师生思想热点和难点,在网上正面信息,加强对师生的正面教育与舆论引导,进一步加强专、兼职网络宣传教育队伍建设,如可以组建学生骨干成为BBS版主的这一网上监控队伍,切实加强引导和控制校园网络热点的能力。

二是信息预警机制。注意在教学活动、校园文化活动,网络等各种信息中及时发现有可能引发不稳定的热点敏感信息,及时上下沟通,达到提高警惕、提前准备的目的。

三是信息畅通保障机制。加强对信息传输渠道和信息上报机制的管理,不仅学校总值班室加强24小时值班力量,学校两办、宣传处、信息管理中心、保卫处、学工处等部门及各学院更要加强值班工作,及时互通有关信息,确保上下、左右信息的畅通。特别注意对各类预警性、深层次的情报信息要高度警惕,对危害学校和社会稳定的情况和信息,在最短时间要及时、如实报告学校值班领导和总值班室,确保早发现、早预防、早处置。

建立学校应对不稳定突发事件的预案是维护高校稳定的重要保证,也是高校稳定预警机制的有机组成部分。高校人口密度高,突发性事件难免会有所发生,而事件发生后能否及时、快速、准确、有条不紊地进行疏导,是正确处置突发性事件的关键。要做到这些,没有细致可行的预案,几乎是不可能的。高校一定要深入贯彻落实上级主管部门的决策、提议,并结合学校自身的实际情况,制定出较为稳妥的突发性事件工作预案。积极接受公安机关相关职能部门的业务指导,正确区分和处理两类不同性质的矛盾,这样就能争取主动,应对各种复杂局面,把维护稳定的工作真正落到实处。

参考文献:

[1]国家突发公共事件总体应急预案.

[2]阎耀军.论社会预警的概念及概念体系[J].理论与现代化,2002,(5).

[3]张维平.突发公共事件预警机制的理论构建[J].中国石油大学学报,2006,(3).

[4]张维平.对美国、日本和中国预警机制现状的评述[J].防灾科技学院学报,2006,(3).

[5]阎耀军.现代社会预警系统的结构模式及操作要略[J].发展研究,2005,(4).

[6]陈丽.维护高校稳定工作的思考[J].高教研究,2006,(3).

学校网络安全预案篇6

广泛开展网络安全宣传教育，增强全社会网络安全意识，国家网络安全宣传周就是一个很好的契机，下面小编给大家整理的国家网络安全宣传周活动心得体会范文五篇，希望大家喜欢！

国家网络安全宣传周活动心得体会范文一

为进一步推动网络安全建设，加强网络安全教育宣传，市妇联围绕网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，多措并举深入开展网络安全宣传周活动。

1、线上通过市妇联的微信公众号、微信群、QQ群进行网络安全知识和相关活动情况的宣传推送。

2、深入村（社区）妇女之家”开展网络安全宣传周进社区活动。

刊江办事处妇联主席朱喜玉在朱木桥社区妇女之家”以网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题向社区的妇女群众宣传讲解了网络安全知识。让广大妇女群众了解网络宣传知识和防护技能。

3、线下组织巾帼志愿者宣传网络安全知识。

巾帼志愿者们通过发放宣传手册、解答咨询等多种形式向过往居民宣传讲解。

通过宣传教育活动，进一步普及网络安全知识，增强网络安全意识，切实做好妇女群众、青少年网络安全工作，为创建平安网络奠定坚实的基础。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文二

为了给我校广大师生普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，我校围绕以网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，开展了网络安全公益短片展播，网络安全宣传手册发放、网络安全知识竞答、校内网络安全攻防比赛、网络安全技术讲座等系列活动，一项项活动展示了我校对普及网络安全知识的重视，筑牢网络安全防线、营造清朗网络空间理念深入人心，内容丰富、形式多样的网络安全教育活动在学校引起热烈反响。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、精心组织，多部门协作

根据教育厅《关于组织开展国家网络安全宣传周活动的通知》要求，我校认真制定了《开展国家网络安全宣传周暨新疆师范大学第二届网络安全宣传周活动方案》，由党委宣传部、网信办、团委、学生处、保卫处、各学院共同组织举办网络安全教育活动、协调配合完成校园各类活动。

二、活动形式多样、内容丰富

（一）开展校园网络安全宣传活动

1、通过建立网络安全专题网站宣传专题网站，相关的安全知识、法律法规及相关案例，并收集相关视频、音频、文字资料供广大师生下载学习使用；

2、利用学校电子大屏、校园广播和新媒体、宣传板等做好宣传，通过信息管理中心公众号，QQ群、三校区特定位置网络安全知识宣传册，以及放置网络安全法宣传海报、网络安全知识海报等；

3、三校区LED屏滚动诸如没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”等标语；

4、在三校区食堂放置的电视上循环播放网络安全公益短片

5、网络安全宣传手册发放。

宣传手册涵盖国家政策、网络安全常识等内容，三校区共发放宣传手册3000余份。

由信息管理中心和计算机科学技术学院自主命题，通过校园网在线答题方式，引导师生主动学习网络安全知识，对于前五十名成绩优异的师生，给予奖励。

（三）开展网络安全攻防大赛

为选拨网络安全人才、提高学生对网络安全的学习兴趣，为期两天的网络安全攻防大赛，取得良好成效。

三、效果明显、深入人心

通过本次网络安全宣传周活动，全校师生对网络安全有了更多的认识，了解了网络安全的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。通过本次网络安全宣传周的活动，使得每位师生更扎实的理解网络安全的重要性。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文三

根据《关于转发2022年广东省网络安全宣传周活动方案的通知的通知》文件精神，学校开展了网络安全宣传周活动，现将活动情况总结如下：

在宣传周期间，我校根据中央网信办通知要求，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了全省教育系统倡导的网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下：

一、加强领导，责任到人

学校高度重视网络安全宣传周活动，由教务处牵头，信息技术教研组落实，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了宣传周活动方案（详见附件），确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、宣传周系列活动

1.观看网络安全相关视频

我校由德育处曾志强主任牵头，信息组邹军老师下载网络安全等视频，全校60个班利用晚修时间观看网络安全视频，内容涉及到《网络安全教育宣传片》、《网络安全宣传片05》、《网络安全宣传片06》、《网络安全小视频》、《2022年国家网络安全宣传周》。

2.开展网络安全主题班会课

由德育处安排统筹，信息教研组黄华平老师统一制作PPT课件，开始在全校各班利用班会课，同时在高一年级，利用信息技术课时间对学生开展了网络安全为主题的普及教育课。各班在统一课件的基础上，根据自己年级、班级特点进行适当的调整。对学生的教育收到了良好的效果。

3.利用多种手段进行宣传

我们依托市的微课掌上通、学校微信公众号、学校的校园广播站等途径对学生和家长进行网络安全教育宣传。还利用在国旗下的讲话对网络安全进行宣传。

三、后记

本次首届网络安全周宣传活动是与时俱进、具有积极意义的活动，特别对于正值青春期的高中生来讲，学会如何防范如病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等更是具有积极意义。我校通过此次网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文四

为进一步提升全员网络安全意识，增强企业网络安全风险管控水平，近日，市局以网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，扎实开展国家网络安全宣传周”活动，营造起良好的网络安全环境。

加强组织领导，层层分解责任。结合工作实际，制定国家网络安全宣传周”活动计划，健络安全管理组织机构，细化安全主体责任和监管责任，落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施，严防网络安全事故发生。

加强宣传引导，增强安全意识。强化网络风险宣传，定期通过微信群、微信公众号等方式，对网络诈骗手段、个人信息保护措施等进行专题推送；充分利用电梯间展示终端使用频繁、受众广泛”特点，选取网络安全警示教育短片，进行全天滚动播出，引导全员了解网络安全风险，培养安全意识。

加强教育培训，有效防范风险。组织信息化方面骨干力量，到青岛市局（公司）、中百集团等单位学习网络安全风险管控措施和经验；邀请信息化安全方面专家，采用观看网络安全警示教育片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络安全知识进行培训，进一步提高网络安全辨别能力和防御能力。

加强日常管控，提升应急处置能力。联合专业机构，对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测，查找安全漏洞，采取有效防护措施；按照网络安全应急预案演练方案，组织信息化部门人员定期演练，针对发现的问题，及时修订完善应急预案，切实提升突发事件应急处置能力。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文五

按照委网络安全与信息化领导小组办公室的统一部署，我局全力推动、积极组织第三届国家网络信息安全宣传周相关活动。通过活动，全面加强了全局网络安全工作，提高了干部职工网络安全意识。依据《关于开展好全区第三届国家网络安全宣传周活动的通知》（党网办发文1号）的相关要求，结合我局组织开展宣传教育活动的实际情况，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强网络安全认真部署全局网络安全意识

为切实抓好这次活动，自收到通知和全区活动方案后，我局召开党组会，对全局开展国家网络信息安全宣传活动周作了详细的布置，明确了相关人员的职责，会后转发《关于开展好全区第三届国家网络安全宣传周活动的通知》到机关各科室和机关各党支部。要求各科室和机关各支部充分利用各种会议、活动、集体学习等有效形式，在全局广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全体职工对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

二、精心组织狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，我局强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以局长。党组书记为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。领导班子成员各负其责，负责督导分管科室，全力按照区委领导小组和局领导小组的工作要求，做好本次宣传周的活动。

三、形式多样内容丰富

1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：共建网络安全，共享网络文明。

通过宣传栏和条幅的方式公开宣传。

2、充分利用发放宣传资料的方式，广泛宣传网络安全教育相关知识。

3、全局组织统一培训，对干部职工安全使用支付系统以及办公网络进行系统教育，上好网络安全第一课.

4、局党组成员和科室负责人签署网络安全责任书，确保责任到人、到岗。

5、组织了全局网络使用情况摸底调查，对可能存在的网络安全隐患进行排查。

四、效果明显深入人心

1、经过这次活动，全局干部职工对网络安全教育有了新的认识。

一是对网络安全教育工作重视程度提高了，参与热情提高了；二是对网络安全的漏洞得以填补，使办公网络的使用更加安全。

2、全局干部职工的网络安全意识明显提高。